该不该实行班干部轮流制作文
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该不该实行班干部轮流制作文1
我认为应该实行班干部轮流制。首先,让同学们轮流担任班干部可以调动同学们的积极性,让同学们和睦相处。其次,曾担任班干部的同学们可以互相交流自己的经验,取长补短。再次,俗话说”不想当将军的士兵不是好兵”,很多的同学心中都有当班干部的愿望,实行班干部轮流制,既可以让大家都提高自己的.能力,又可以圆那些想当班干部的同学的梦想。
最后我觉得有一些同学长期当班干部,可能会很累。我有一个好朋友不止一次地对我说当班长好累,又是一次次把作业往办公室送又是管纪律的。我想,如果实行班干部轮流制,也不至于这么惨。
该不该实行班干部轮流制作文2
我同意实行班干部轮流制,因为这可以增加每一位同学的自信心,让每位同学都变得更好,成长为更好的人。我相信班里有许多同学都非常想当班干部,希望展现自己擅长的一面,尽自己的`一份力来帮助老师和同学。
我认为有部分同学会在担任班干部期间,发现并改正自己的坏习惯,让我们这个班集体更加的团结,更有凝聚力。比如说,每次轮到小明同学扫地时,他不是迟到,就是忘记,后来,老师让他担任卫生委员专门管理扫地,他就再也没有迟到过一次,并且每次都是第一个来,我觉得这样非常好,你觉得呢?
该不该实行班干部轮流制作文3
该不该实行班干部轮流制?我的观点是应该实行班干部轮流制。我总结了以下两条。
首先,轮流当班干部可以让每个小朋友可以认识到班干部的职责。在这过程中,也会自我约束,自我提升,同时也是一个很好的锻炼机会。
其次,班干部的角色可以让同学们更有责任心和上进心,自觉主动地处理好分内的事和班集体的.事务。
我是一个不太自信的学生,平时也不敢去争取当班干部的机会。但其实心里还是十分期待能体会一次。轮流制班干部刚好就给了我这样的机会,假如有一天能轮到我当班干部,我相信自己一定可以做的很好。
该不该实行班干部轮流制作文4
该不该实行班干部轮流制呢?有些同学认为应该,还有一些同学认为这样不好,而我觉得应该实行班干部轮流制。
首先,轮流制可以让班上每个学生都当一次班干部,体验一下当班干部的感觉,如果让一些调皮的学生当班干部,他们会以身作则,也许可以改掉上课开小差,做小动作的坏习惯。也能知道当班干部的不容易,当别人当班干部时,同样可以控制好自己,这样可以整体提高班上的学习风气。
其次,轮流制可以增强同学的集体荣誉感。每一个同学都将会是班干部。都参与到班级活动中。让大家的`积极性和集体荣誉感都得到提升。
最后,班干部轮流制也锻炼了同学们处理问题的能力,每一个同学都是老师的小帮手。
该不该实行班干部轮流制作文5
我认为可以实行班干部轮流制。首先,我觉得班级要团结友爱,是一个大家庭,人人都可以为大家庭贡献自己的力量,多做事情,让我们更有责任感。其次,我觉得每个人都有自己的优点和缺点。每个人都可以有锻炼的机会,更好融入班级。俗话说:金无足赤,人无完人。每个人都有体现价值的时刻。最后,我想告诉大家,我也想让大家知道我也是一个很热情、友好、善良、乐于奉献的'人,想让大家更了解我。
邱姜晗璐
篇七:该不该实行班干部轮流制
该不该实行班干部轮流制呢?我觉得应该实行班干部轮流制。
因为轮流担任班干部,可以调动每位同学的积极性,可以提高每位同学的责任心,还可以让大家都体谅到班干部的辛苦。
实行班干部轮流制大家可以发挥自己所擅长的,也是公平公正的。
该不该实行班干部轮流制作文6
我认为班干部应该实行轮流制。
首先,无论学生学习成绩优劣,都可以有机会参与班级的管理,体验作为班干部的感受,还能加强同学们之间的交流,增强集体荣誉感和凝聚力。
其次,还能让每位学生有展现自我和发展才能的机会,老师也能更全面的了解学生。
最后,我觉得实行轮流制可以增强同学们的.自信心,每个人都有自己的长处和特点,学习不优秀可能管理能力好,劳动积极,有了自信对学习也会有很大的帮助。因此,我建议班干部实行轮流制。
该不该实行班干部轮流制作文7
我觉得不应该实行“班干部轮流制”。
首先,我认为长期担任班干部对班上管理工作比较熟悉,有一定的管理经验和协助老师工作的经验,有益于班级的日常秩序稳定。否则,管好班级还是会有一定的困难的。
再则,有些同学本身自律性较弱,在轮流管理工作中肯定会丢三落四,不但会影响班干部在班上的威信,势必还会影响班级的正常秩序。再说有的`同学性格内向,并不想当班干部,如果轮流到,那不就是"赶鸭子上架"了吗?搞不好还可能会起了反作用。
俗话说,人有所长,各尽所能,班干部担负着同学的期待和老师的信任,能者居之,可以竞争担任,但个人觉得不应该实行“班干部轮流制”!
该不该实行班干部轮流制作文8
今天,老师让同学们写一写该不该实行班干部轮流制。我认为:班里的班干部应该轮流制。因为这样可以给同学们一个锻炼的机会,也可以调动每个同学的'积极性,培养每位同学的责任感,增进同学之间的交流,让班级更加团结、更有力量。
俗话说:金无足赤,人无完人。每个同学身上都有着大大小小的不足之处,他们需要一个体验的机会。如果,实行轮流班干部的话,那些调皮的同学就会懂得做班干的辛苦,可以让他们换位思考。说不定,通过自己的体验也能改变自己,向班里的优秀生学习。比如,就像我在一年级时,我非常不能自律,老师找我聊天后,让我做了道德与法治的课代表,我就慢慢地开始懂事了,会替老师分担了,上课也积极发言了,还常常地暗暗下决心会更加努力。
以上是我的观点,希望可以采纳!
该不该实行班干部轮流制作文9
班干部是协助老师管理班级的栋梁,我认为要选品德良好、成绩优秀的同学,这样的同学才能以身作则,是同学们学习的好榜样,才能使同学们有积极向上,热爱学习的精神。因此,我不赞成实行班干部轮流制,第一:有的同学内向,胆怯,不喜欢当班干部。第二:经常换班干部不利于班级稳定,还有可能造成秩序混乱。我建议可以采用班干部竞选制。有能力、有经验者或者性格合适的`同学可以自主报名,参加班干部竞选,这样可以调动同学们的积极性,也可以使班级管理更有效率。
该不该实行班干部轮流制作文10
常言道“人心齐、泰山移”,我认为实行班干部轮流制是可行的。
首先,实行班干部轮流制可以让一些觉得班级事务“事不作文关己”的同学,通过角色的调整,调动他们的积极性,增强集体观念和集体荣誉感。
其次,通过实行班干部轮流制可以培养同学们的自律性,如果让一些调皮的同学也担任班干部,相信他们一定会克制自己的.言行,发挥自身作为班干部的带头示范作用,不断提升管理自己的能力,从而在整个班级中营造人人好学、遵规守纪的良好氛围。
最后,实行班干部轮流制比较公平,可以为每位同学提供不同的生活体验,让大家共同成长、共同进步,同时也为每位同学提供展现自我、发现自身长处的机会,让每一位同学都变得更加自信、更加优秀。
该不该实行班干部轮流制作文11
该不该实行班干部轮换制度?对于这个问题,想必每个人都有自己的见解,而我,认为应该实行班干部轮换制。
首先,实行这个制度对每位同学而言都很公平,人人都可以体验管理班级的感受,而如果只是固定几人担当班干部,对其他学生而言不那么公平。
其次,对于那些平时比较调皮的同学,很有可能会由于班干部需要以身作则的'原因而规范自己的言行举止,长久下来,他们会改掉自己的缺点,实行轮流制也给了差生改掉坏毛病的机会。
最后,我认为,班集体并不是少数人表演的舞台,俗话说:三人行,必有我师。即使是成绩最差的同学身上也一定会有值得我们学习的闪光点,班干部的轮换制利于我们向每一位同学学习,去发现他们的优点,弥补自己的不足,大家共同进步!
该不该实行班干部轮流制作文12
我认为应该实行班干部轮流制。首先,实行班干部轮流制可以调动每个同学的积极性。能增加同学们彼此间的交流,互相学习,取长补短。其次,实行班干部轮流制还可以让每个同学都得到锻炼的机会。很多同学都有当班干部的愿望。这样就可以给大家提供展示自我的舞台。第三,实行班干部轮流制更能增强同学们的`主人翁意识。我们都是班集体的一份子,这样可以让我们意识到自己的荣誉与班级的荣誉是紧密相连的,让我们的班级更团结,更有力量。
该不该实行班干部轮流制作文13
我觉得不应该实行班干部轮流制。
首先,班干部应该由以身作则的同学来担任。如果班干部自身都不能遵守纪律,同学们怎么会服从班干部的安排?
其次,当班干部需要奉献精神,班干部的工作很繁杂,并不是所有人都愿意当班干部。如果实行班干部轮流制,有些愿意为集体做贡献的'同学可能会没有机会实现理想,而不愿意当班干部的同学又不得不勉强为之,这会降低班干部的工作积极性。
最后,班干部的工作也需要一个适应的过程,如果经常更换同学担任,很可能会造成班级秩序混乱。
综上所述,我不支持班干部轮流制。因为只有有了班干部这个稳定的核心,才能有一个进步的集体。
该不该实行班干部轮流制作文14
我认为应该实行班干部轮流制。首先,同学们都有了当班干部的机会,比较公平。俗话说"金无足赤,人无完人",毎个人都有缺点,我们应该给他们改正的机会。其次,当班干部必须以身作则。如果让调皮的`同学有机会当班干部,他们一定会克制自己的言行。时间久了,还能改掉不少的缺点,有利于提高他们的自律意识。实行班干部轮流制还有利于同学们学会做人、做事、与人相处,能让自己变得更加自信,有利于同学们培养健康的心理。最重要的一点就是这种制度有利于不断发现班级中的"新星"。
所以,我赞成实行班干部轮流制,这样,毎个同学都可以当老师的小助手,为班级服务。
该不该实行班干部轮流制作文15
我觉得班干部应该实行轮流制,让每个人发挥自己的'特点,为班集体做出贡献。
首先,当班干部可以促使自己有责任和担当,让自己改掉各种缺点,使自己更加优秀。
其次,当班干部以后会严于律己,更加严格要求自己。例如:一位同学每次轮到他打扫包干区都会迟到,自从他当上了卫生委员后,他就每天早早的来到了包干区督促学生扫地,没有迟到过一次。
最后,进行轮流制可以使每个人都有一次展现自我的机会,都能认识到自身的优缺点,从而这个班级也会变的越来越团结,每个人都会有班集体荣誉感。
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