方案策划

时间:2022-12-09 09:20:00 设计 我要投稿

方案策划范文

  为保障事情或工作顺利开展,就不得不需要事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

方案策划范文

方案策划范文1

  亲爱的校友们:

  岁月如梭,曾在同一片樱花树下学习生活的我们,今天在深圳这个寻梦的天堂,在各自的领域忙碌地为生活奔波,为梦想奋斗,或为生命困惑,有的追求热烈的生命,有的追求平静的幸福,还有的仍在路上蹉跎。亲爱的校友们,无论您在哪里,在为什么而生活,今天我们相聚在鹏城下,希望您能停停忙碌的脚步,走进我们心灵可以栖息的温暖空间,和我们一起回味纯真的校园岁月,互诉情怀,用真诚团结互助感染自己,感染他人,为我们心里都曾经或正在呼喊的声音---我要怒放的生命,回望,歇息,前行。在这里,我们可以畅所欲言,在这里,你能找到真正的良师益友。

  亲爱的校友们,20xx年已翩翩而来,传说中的末日到来前,我们的岁月该如何盛放,才是对生命真正的感恩?来吧,鹏城武大的校友们,欢迎您参与我们的民间校友年会,为我们怒放的生命而举杯!

  本次活动为民间组织活动,是深圳校友网举办20xx年年会活动以来的传统延续,校友网将坚持每年一年会,服务于广大在深校友,同时欢迎校友们提供任何形式的创意或建议,共同把这次活动搞得更好。

  以下是本次聚会的安排:

  一、时间:20xx年1月7日(周六)下午14:00到晚上

  二、地点:待定(优先选取性价比及位置合适的酒店)

  三、人员:武汉大学深圳校友,领域专业年级不限,自愿参加,可带家属

  四、活动规模预计:200-300人。

  五、活动形式:自助酒会+晚宴。

  六、费用:AA制。根据筹备组预算,结合考虑现实状况,确定预交费用标准为:A、参加工作1年以下:100元;B、参加工作1年-5年:150元;C、参加工作5年以上:200元。

  聚会费用主要用于酒店场地、酒水、点心、晚宴、礼品、活动用品等开支,收支均由筹备组结算、公开,欢迎校友查账,所有筹备人员不记付任何形式劳务报酬。

  接受任何形式的捐赠,如在聚会之前确认捐赠,将在通信录中登记致谢。如在聚会签到时捐赠,由签到人员登记,聚会后公布致谢。捐赠的形式可以是礼品、现金以及其他有益于年会进行的任何物品。

  友情提醒:如果您报名之后因要事无法参与,请您在1月5号之前在本贴取消报名,或与报名联系人通过邮件短信方式取消。若未取消,因您占用了其他校友的参与名额,我们将向您收取报名费用,以弥补用于酒店席位等支出,请您理解并配合。

  七、报名方式:在以下链接中点击“我要参加”报名:

  请尽量在以上链接点击报名,方便统计。注:报名前请注意更新自己账号的手机、行业、单位及兴趣爱好,制作通信录时候需要用到。

  如果不方便在本论坛上报名,也可以通过以下方式报名。

  A、报名联系人:

  陈正云(03级电科),报名邮箱: ,报名手机:18620380850

  陈超伟(04级动机),报名邮箱:,报名手机:13699750439

  宁威(06级测绘),报名邮箱:,报名手机:18607173876

  接受各种形式的报名,但为了避免登记有遗漏,报名时请将“姓名+联系方式+专业+入学年级及毕业届+行业或单位+兴趣爱好”以短信或者邮件方式发送至以上联系人。为了更好的筹办,请您尽早报名。

  八、活动安排:

14:00开始签到,派送贺卡、聚会通信录(接受校友捐赠,在聚会之前确认捐赠的,会在通信录中提前注明,以示感谢)、抽奖券(抽奖券上有入座编号。注:自由入座还是固定入座方式,待定)。

  14:00-15:30点心酒会。将按不同的行业、领域、兴趣分区,方便自由结识有相同志趣的校友。贺卡有留言板,可写贺词相互赠予校友。备有卡片,名片不够,可用卡片现场交换。点心酒会无需按座位编号入座,自由活动。

  15:30年会正式开始。主持人开场白。

  15:35邀请嘉宾发言,举杯共庆,宣布年会开始。

  15:40进入主题环节。

  1主题一:我们是同路人。

  怀念很长,思念也很远。虽然时间会把我们的记忆碾平,可是还是无论天涯何方,无论年岁几何,我们都不会忘记曾有这样一个美丽的名字——武大。那里都曾留下我们的影子,我们的歌声,我们的欢笑,我们的忧愁,我们匆匆走过的步履,和我们对未来的向往。走在人生朝圣的路上,能来到这里相遇,共同为生活努力,为理想奋斗,这不是上天冥冥中的安排又是什么!我们是同路人,有太多太多的话语要倾诉,有太多太多的故事要分享,在成长的道路上感谢有你陪伴,有你支持,感谢你——校友,同学,朋友,兄弟,姐妹!今天让我们抛开所有的烦恼,只为能与你再次相遇,让心和心尽情的畅谈吧。牵手尽情回味母校曾经留下的点点滴滴,携手迎向开阔的人生!

  a、具体形式待定:曾经青涩的岁月,现在正风华正茂。怀念一下学校,友情,同学,情感交流,特别的礼物

  b、表演/互动节目待定。

  2主题二:榜样的力量。

  在生活的车轮下,我们困惑过,迷茫过,成长的路上不会一帆风顺,总是那么的曲曲折折,有时候人生关键就那么几步,有学长和我们分享成长的点点滴滴,有师兄给我们授业解惑,我们会更从容的`面对。生活需要勇气,也需要榜样。

  a、榜样的力量。师兄论道,分享成功经历。

  b、知耻而后勇。勇敢表达我们对生活的困惑。大家提问,互动。邀请有成就的师兄给我们解惑,也可以我们同学相互解答,现场交流,有经验的师兄点评。

  c、表演/互动节目待定。

  3主题三:我要怒放的生命。

  对成功对生活大家都有不同的看法,但有一点是一定相同的,那就是希望自己有一个精彩的人生。让我们活出自己的特色和滋味来,让自我闪放出个性的光华。无论什么境地,我们心底总有个声音永不停顿在呐喊——我要怒放的生命。我们一直在坚持和努力着,让我们携手迎向开阔的人生。

  a、我们向往有尊严的生活:目前我们的生活是什么样子,我们怎么去努力赢得尊严的生活。互动,共同探讨。(这个话题有更合适的可以换)

  b、我的梦想或者对生活的愿望:每个年级挑选一个代表发言,看能排到多少年级!现场随机采访同学,谈论自己的愿望梦想。

  c、给未来一个拥抱。有时候我们会不那么坚强,我们需要的其实只是一个拥抱,给生活一个拥抱,给未来一个拥抱。拥抱大家拥抱一个,送上最美好的祝福,未来一定会越来越好,互送礼物祝福拥抱。

  4、主题四:校友互动合作

  在鹏城艰苦奋斗,希望有志同道合之人能相互支持,携手共进。校友之间若有供需合作,项目合作的需求,可通过年会这个平台寻找同路之人。有需求的校友上台用3-5分钟介绍自己的情况,公布联系方式等以便联系。主持人控制人数及时间,此环节亦可安排由嘉宾校友主持。

  17:30上菜吃饭,自由交流。主持人通知校友按券上既定编号就坐。

  抽奖

  文艺表演

  18:30聚会结束,主持人感谢组委会成员,上台留影;

  感谢嘉宾及与会校友,相约来年再见。

  义工恭送校友离场,与会校友自行离场或自由组合活动。

  义工清理现场。

方案策划范文2

  一、活动思想:

  今年9月10日是我国第二十九个教师节,为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。

  二、活动时间:

  9月1日至10日(教师节前一周)

  三、活动内容:

  金秋9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来,今年9月10日是全国第29个教师节。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来,心联学子之心。教师节到了,学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,学校建议各班按以下几种方式祝贺:

  1、9月2日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。(由五年级负责)

  2、一至三年级统一组织制作贺卡,四至五年级完成手抄报,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。

  3、以教师节为主题,更换班级黑板报。

  4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

  5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。

  6、给老师写一段表露感激之情的祝福语,或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。

  7、全校开展“看,这是我的老师”绘画活动,并可以写一句感谢教师的话。

  8、以班级为单位,进行为期一周的红领巾广播站播放广播,题目:“老师,我的爱对你说……”.

  四、活动要求:(各项活动上交作品要注明作者姓名班别,9月6日下午2点前交)

  1、祝福语征集比赛:祝福语可以是一句祝愿、一声问候,还可以是一段感想,或俏皮或真挚。以内。班长统一收齐全班每位同学的'祝福语,评选出3-5份优秀作品上交到队委,由队委进行全校统一评奖,优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。

  2、教师形象漫画创作或自由创作比赛:——“看,这是我的老师”.捕捉身边教师教育教学中的片断,通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师,也可以是心中的教师形象,形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等。纸张规格不能小于a4纸,每班推选上交3—5份,学校将进行评奖,优秀作品将在学校进行展览。

  各班要认真发动,积极准备,保证活动效果。以上作品以班为单位,由班长收齐于9月6日下午2点前交到队室,希望同学们热烈参加。接到通知后,立即行动起来,尽快传达对老师的心意。

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