音乐节串词

音乐节串词4篇

　　随着中国在不断地进步，我们使用上串词的情况与日俱增，串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。你知道串词怎样写才规范吗？下面是小编整理的音乐节串词，希望能够帮助到大家。

音乐节串词1

各位领导、老师、同学们以及众多亲朋好友们：

　　大家晚上好！欢迎来到《初音新乐——郭洁实用钢琴教学双钢音乐会》的表演现场。相信各位拿到节目单，一定会对音乐会的名字感到疑惑：什么是“实用钢琴”？是的，您的疑惑正是今晚音乐会的最大看点。

　　从99年留校任教至今，我深切的感受到院、系领导针对社会需求，对音乐教育专业教学的各种改革和探索。从20xx年开设学前教育专业、20xx年开设副修专业、20xx年开设自弹自唱教学等等举措来提高我系学生的各种综合能力。借着这样的东风，本人于20xx年开设了针对学生提升钢琴综合能力的创新课程《实用钢琴》。

　　实用钢琴：是指除了传统的钢琴独奏以外的所有演奏形式。主要包括：伴奏、重奏、乐队、编配、即兴等等各种形式。课程开设以来受到同学们的普遍欢迎，有限的学位都被修满，同学们的踊跃也给了我充分的信心。目前，实用钢琴的教材建设正在积极进行中，我也期望在不久的将来，它能成为音乐教育系的必修课程，让每一位同学都能获得实用钢琴演奏技巧，提升自身的综合能力。那么在这里，我要感谢院、系领导以及同事们对《实用钢琴》学科建设的肯定和帮助，也期待您们的继续支持。

　　大家都看到舞台上的两架钢琴，无疑，这是一场双钢音乐会，但又不仅仅如此。双钢只是我们音乐的载体，我们用双钢模仿合唱，电子乐队、甚至交响乐队来创作我们喜欢的音乐。作为老师，我的愿望就是让同学们在小小的课堂中感受无尽的音乐元素，激发其灵感及获得能量。值得一提的是，本场演出曲目半数来自同学们的原创。这正是应了“初音新乐”音乐会的.题目。也许同学们的作品还很稚嫩，演奏也不够老道，但在我看来，有激情有想法就有一切，相信在座的各位一定会给与他们坚实的鼓励和热情的掌声吧！谢谢大家！

　　1、首先为大家带来一首双钢作品《丝路》这是一首恢弘大气的中国钢琴作品，呈现浓郁的西域风情画面。由散板节奏与特殊和声色彩的引子安静的开始表达自由遥远的意境。第二段结合拍打节奏，用手掌击琴架好似手鼓引出驼铃似的主题旋律。第三至第五段通过密集的音型好似西域美女遇见心上人，过渡段由慢起渐快，表达跌宕起伏的情绪再引出快板部分，最后慢板部分再次手击琴架渐渐消失。演奏难点在于多变的速度，力度的默契配合。

　　有请：张婧瑶李佩琪

　　2、巴赫的平均律是学习钢琴的必经之路，他的前奏曲通常唯美动听，赋格结构严谨复杂，多声部线条的控制也是学习的重点和难点。黄彦燊同学想了一个点子，用四只手演奏四声部岂不是轻松自在？用双钢来学习复调，感觉棒极了！请欣赏《巴赫平均律BWV846》。

　　有请：黄彦燊陈慧聪

　　3、1979年施尼凯特写下了这首致敬，作品是基于《夜莺》中的“中国进行曲”、《黄金时代》中的“谐谑幽默曲”和“波尔卡”曲调作成。大家都知道斯特拉文斯基、普罗科菲耶夫和肖斯塔科维奇被誉为20世纪“苏联三大巨星”，是前苏联音乐的旗帜和精神领袖。而施尼凯特又是当代的“肖斯塔科维奇”。可想而知，其技术的难度可见一斑。再加上这首作品专为六手而作，对三位演奏者的各自技术以及相互配合要求颇高。

　　有请：罗玉凤林婧雯林爽

　　4、接下来的这首作品很有意思，贺伊幸宁同学为了纪念自己一直深爱的诺基亚品牌和新买的诺基亚930，以诺基亚最经典的手机铃声旋律作为动机主题创作了这首三声部赋格。之所以选择赋格的体裁，是因为在赋格中，动机主题总会不断变化，不停重复的特点，以此暗示诺基亚经久不衰的心中愿望。

　　有请：贺伊幸宁苏德志

　　5、OP66是肖邦三首即兴曲之一。双钢改编版在原作快速的16分音符主旋律下方加上同节奏的二声部，对演奏者节奏的细腻和精准度要求极高，这种学习的过程相比学习独奏的针对性效果会提升很多。演奏者双方在获得同步节奏的同时，也获得了均匀和统一的触键技术。

　　有请：赵雅婷曹卓

　　6、钢琴被誉为乐器中的皇帝，演奏形式多为独奏。也正因如此，弹钢琴的同学往往会“独大专横”配合意识薄弱，那么，选择双钢的教学形式就能一举多得，使教学效果事半功倍。三拍子最能考验演奏者的节拍乐感，常常是演奏学习中的教学难点，同学们在学习时，总会容易演奏的机械呆板。本次选取了勃拉姆斯6首圆舞曲串联而成，每一首圆舞曲都有不同的性格，结合双钢琴、四手联弹、八手联弹等多种钢琴演奏形式加以演绎。使学生对三拍子着重了解并细腻感受。

　　有请：曾文婕林爽罗玉凤吴嘉健

　　7、20xx年以来，我系每年都派出选手代表我院参加“全国高校音乐教育学生基本功大赛”“全国音乐高校自弹自唱大赛”，本人作为指导老师连续四年随队参赛。随着与兄弟院校的选手观摩交流逐渐增多，我系选手成绩也逐渐提高。作为指导老师，在高兴的同时，更多的是在教学上的反思。如何激发学生的创作灵感，让学生们敢弹、敢唱、敢想、敢做就是我在教学中的最终目标。下面请大家欣赏来自同学们的原创作品，感受来自青春的激情音符吧。

　　当温馨，祥和的圣诞歌被酷爱李斯特的贺伊幸宁同学注入塔兰泰拉（一种快步舞的名称），会有怎样的化学反应呢？请洗耳恭听——原创《CRAZYCHRISTMAS》

　　有请：贺伊幸宁李佩琪

　　8、苏德志和吴嘉健两位同学对流行音乐情有独钟，这首原创改编作品《井/留白》就是将张敬轩的歌曲《井》和王菀之的歌曲《留白》改编而成，他们将古典钢琴、流行钢琴、爵士钢琴相结合，配以自弹自唱的表演形式，使钢琴更具真切的感染力。

　　有请：苏德志吴嘉健

　　9、交响诗《骷髅之舞》又名《死之舞》，作品完成于1874年，1875年在巴黎首次上演，是作曲家圣桑四部交响诗中最负盛名的作品。起初音响跳跃微弱，给人神秘诡异之感；随着乐曲的逐步发展，音响越来越宏大，好像聚集到墓场上的骷髅越来越多，舞跳得越来越热烈并逐渐走远。本曲的演奏形式是八手联弹，等于是在双钢的基础上又加一个双钢，可想而知，演奏难度大大增加。

　　请欣赏：李佩琪张婧瑶赵雅婷曹卓

　　10、帝国进行曲是电影配乐史上最有名的背景音乐之一，由美国作曲家约翰·威廉姆斯编写成管弦乐，此次演奏的八手联弹版本是由黄彦燊和陈慧聪同学熬了几个通宵改编而成的，今晚在此进行首演。

　　掌声欢迎：黄彦燊陈慧聪贺伊幸宁苏德志

　　11、威尔第的歌剧有太多经典唱段，十二手联弹的威尔第歌剧选段的学习让同学们在进行室内乐合作训练的同时对其他音乐门类经典有所熟悉，达到事半功倍的教学效果。请欣赏全体演员为大家带来的《游吟诗人》和《假面舞会》。

　　有请—

　　音乐会进行到这里，我要特别感谢实用钢琴的同学们，无论是台上的，还是台下的。感谢我们可爱尽职的礼仪先生、小姐，还有舞工队。我想“有你们，我是幸运的！“谢谢你们。

　　最后，请出我的好朋友乔华，和我一起为大家带来《自由探戈》，希望大家喜欢，谢谢！

音乐节串词2

　　徐：尊敬的各位领导，各位老师

　　谌：亲爱的叔叔阿姨、亲爱的同学们

　　（合）大家下午好！

　　徐：光阴似箭，日月如梭，转眼间一个学期就快结束了，在这个学期里，我们体验到了学习的快乐，得到了艺术的熏陶！

　　谌：今天，我们一起来举行班级音乐会，让我们在音乐会中体验快乐吧！

　　徐：冬天来了，腊梅处处散发着芳香，让我们一起踏着洁白的雪，去寻找纯洁的梅花吧！请欣赏女声小组唱《踏雪寻梅》，表演者：张婧等

　　谌：《音乐之声》这部电影有一首比《哆唻咪》更受欢迎的歌曲,那就是《雪绒花》，请欣赏竖笛齐奏《雪绒花》，表演者：王茜雨等

　　徐：听完世界名曲《雪绒花》，让我们再来听听中国乐曲吧！相信大家一定知道这个民间故事《梁山伯与祝英台》，小提琴演奏的版本家喻户晓，用钢琴独奏又是怎样一种感觉呢？请听钢琴独奏《梁祝》，表演者：薛正阳

　　谌：少年强则中国强，少年是祖国的未来，下面请欣赏男生小组唱《小小少年》，表演者：李宏光等

　　徐：男生真的很棒，男生和女生的`合作更棒，让我们欣赏吉他弹唱《外婆的澎湖湾》，吉他演奏：徐俊豪，演唱：张为 郑越文

　　谌：葫芦丝音色优美,容易演奏,爱好者越来越多，我们班的陈宇就是其中一位，下面让我们来欣赏葫芦丝独奏《远方飞来的金孔雀》， 有请陈宇。

　　徐：陈宇同学吹奏得真是好听，对，掌握了一门乐器，会给我们的生活带来很多快乐！钢琴是大家都非常熟悉的乐器，现在我们一起来欣赏钢琴独奏，莫扎特的《奏鸣曲》 表演者：张为。

　　徐：快来看，夏夜里，一盏一盏小灯笼，那不是灯，也不是星，那是小小的萤火虫。请欣赏表演唱《萤火虫》，表演者：赵嘉卉、孙家昀 伴舞：赵予甄 陈婷薇

　　谌：同学们表演的节目是那么丰富，谢谢音乐老师给予我们的指导。徐：是呀！接下来，就让音乐老师也为我们表演一下吧！掌声响起来！

　　徐：吴老师的表演为寒冷的冬天带来了温暖，接下来让我们一起走进非洲，去感受他们的热情。请欣赏合唱乌干达民歌《划船》。

　　谌：接下来，让我们放松一下，请欣赏小品《反义词》，表演者：苏向宇等

　　徐：古筝是我们国家的民族乐器，是我们中国的骄傲。请欣赏古筝独奏《伊犁河畔》，

　　表演者：王依颀

　　谌："小而白，纯又美"（唱），我们实在是太喜欢《雪绒花》这首歌了，下面让我们用英文和中文演唱歌曲《雪绒花》。指挥：徐晨昱

　　（合）音乐会带给我们美好的享受，让音乐陪伴我们快乐成长。五年（1）班班级音乐会到此结束！祝大家新年进步！身体健康！谢谢大家！再见！

音乐节串词3

　　男：亲爱的老师们，同学们！

　　女：亲爱的家长朋友们！

　　合：大家新年好

　　男：新的钟声

　　女：新的一年

　　男：新的祝福

　　女：新的期待

　　男：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了

　　女：20xx年的钟声已经敲响

　　男：回首往事，我们满怀激情

　　女：展望未来，我们重任在肩

　　男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

　　女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

　　男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

　　女：让温馨伴着你，温馨的`名字叫永远

　　男：在这笑声与歌声汇成的海洋，

　　女：在这永恒与温馨筑就的圣地，

　　合：我们欢聚在一起。

　　男：让我们歌唱春天

　　女：让我们歌唱未来

　　合：歌唱辉煌20xx年！

　　女：首先，让我们把掌声送给自己，为自己在20xx年收获的成功鼓掌！

　　男：接着，让我们把掌声送给老师和父母，感谢他们在20xx年对我们的鼓励与支持。

　　女：最后，让我们送掌声送给同学，感谢他们在20xx年给我们的关怀。

　　合：现在，我们宣布，20xx六年级新年演唱会现在开始！

音乐节串词4

　　赵A：亲爱的爷爷奶奶，

　　潘B：叔叔阿姨

　　王C：亲爱的爸爸妈妈

　　郭D：老师小朋友，

　　合：大家，晚上好!

　　赵A：此刻，窗外寒气袭人，但室内却暖意融融，

　　潘B：有圣诞老人陪伴的十二月，是聆听我们收获的时节。

　　王C：让我们一起用指尖记录成长的历程，

　　郭D：用心去体会美妙的音乐，

　　合：用爱来融化皑皑冰雪，

　　赵A：时间过的真快，我们已经迈进了小学的校门。

　　潘B：时间过的真快，我们已经学完了好几本钢琴教材

　　王C：在这一年中，我们学会弹奏很多好听的乐曲，也打下了扎实的基础

　　郭D：在这一年中，我们学到了很多知识，也长大了许多。

　　赵A：我们除了谢谢老师的`精心教导之外，更加感谢的就是我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶!

　　潘B：是您们辛苦的陪伴和风雨无阻的接送，才使我们取得了现在的成绩

　　王C：在这里，我们代表所有参加演出的同学们，用琴声献给您一份爱的礼物!

　　郭D：用音乐交给您一份满意的答卷!

　　合：xx少年宫钢琴中心“浓情冬日感恩圣诞”音乐会，现在开始。

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