学生科技创新活动方案

时间:2022-12-18 13:49:11 科技 我要投稿

学生科技创新活动方案

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的学生科技创新活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生科技创新活动方案

学生科技创新活动方案1

  一、活动宗旨

  为了进一步推动校科技创新工作的开展,拓展学生的视野,激发学生实践创新的激情,展现江苏理工学院的风采,经研究决定举办常州市大学生科技创新交流活动。

  二、活动主题

  创新与交流

  三、参赛对象

  常州市在校大学生。

  四、活动开展

  1.场地确定。初定于报告厅。由会长助理申请场地。

  2.活动所需物品,由信息部负责。

  3.相关人员邀请,由外联部负责。邀请常州市各高校科技类社团参加。要求:每个高校派4-6名优秀学生参加,并准备15分钟左右的PPT,介绍他们学校学生科技创新方面的现况(有哪些科技类创新发明,学校对于学生科研的政策及学校拥有先进设备等)、对学生科研的心得以及建议等。

  由科技发明的,可以将实物给予展示。

  五、活动时间

  20xx年4月20日下午2点

  六、大会流程

  1.大会进程安排

  (1)大会策划期

  活动初步策划;寻求赞助商;调整活动计划;确定活动执行总计划;确定成立活动组织机构成员;与赞助商讨论活动细节并拟定合作协议

  (2)活动准备期

  宣传制作、场地租借、现场物资准备活动前夕宣传、排练、请柬的.发送

  (3)交流会举办(20xx年4月2日下午2点)

  节目彩排、布场、走场

  12:30^14:00 接待来宾

  14:00^16:00 会议开始

  (活动流程:a.领导致辞 b.各高校代表发言 c.专家建议 d.大会结束 e.参观校园 )

  16:00^16:30 清场

  (4)晚会后期

  经验交流会、财务总结活动总结;报道大会实况;发表专题报告;撰写活动总结,组织成员评估

  3.活动项目系统

  (1)外联组:赞助商的联系、邀请函的发送、参加人员接送

  (2)宣传组:宣传资料的计划、制作与购买、各项宣传的操作

  (3)现场组:器材搬运、场地布置、来宾接待、礼仪与迎宾

  4.大会前后注意方面

  (1)宣传方面:挂横幅前,提前找管理老师开证明,避免到时出现不能挂横幅的情况。贴宣传海报时,尽量争取海报在宣传栏里保持较长时间

  (2)请柬发送:由专门人员向各个学校院系领导和教授们递交请柬

  (3)主持人 :希望能邀请到优秀的人来担任,主要以介绍交流会的流程等

  (7)现场布置:活动前一天租好各项器材,并且联系好第二天租花盆的事项,另外横幅、彩带、气球等装饰品都要在中午前到位,确保下午布场的顺利进行

  (8)后台控制及来宾接待:邀请音响协会负责交流会灯光音效等方面,给予参与者最好的视觉和听觉享受。外联组负责演出前的来宾签到和引导座位,每个大学生代表由专人负责接送,保证他们的按时到场和顺利返回

  (9)现场维持:早上确定好当晚现场就坐区域的划分,演出中负责维持现场的秩序。

  (10)现场拍摄:由2~3人负责整场交流会的拍摄

  (11)清场阶段:提前通知演出和工作人员演出后进行合影留念,演出结束后,主持人指引来宾和观众按序退场,现场组负责场地清洁

  七、活动经费

  项 目 金额(元)

  横幅(3条) 200

  矿泉水 30

  请帖(10) 40

  宣传海报(3张) 30

  宣传KT板(3) 90

  彩带(若干) 15

  气球(若干) 10

  三角牌名单打印 15

  纪念品(若干) 500

  总计 930元

  另:每高校代表给予50元交通补助。

学生科技创新活动方案2

  继续深入开展校园科技活动,全面推进素质教育,培养学生对风筝、车模、航模的兴趣,引领学生个性化全面发展,特制订20xx年至20xx学年度科技兴趣小组活动计划如下:

  一、总目标

  帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。使学生对风筝、车模、航、版权所有模产生浓厚兴趣,获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能,感受一些高技术领域的最新理念,并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

  二、组织方式

  1、考虑到学生的知识结构和年龄特征,参加兴趣小组的学生成员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。

  2、兴趣小组总体工作由xx老师具体负责。

  3、兴趣小组由学校“教务处”支持和领导,活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。

  三、活动方式

  兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。

  四、活动时间

  兴趣小组的`活动时间为:间周星期三的下午5:00——6:40

  五、活动地点

  1、兴趣小组的主要活动地点为:学校团队室。

  2、经学校“教务处”同意后,可以组织适当的校外活动

学生科技创新活动方案3

  一、活动目的:

  为全面实施素质教育,提高小学生的科技素质,培养科学创新精神,紧紧围绕学校工作目标,以实践育人为基本途径,把培养学生创新精神作为工作根本。把学生培养成为具有创新意识的新世纪合格人才。为学生提供展示个性的平台,丰富学生的课余生活,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,培养学生“勇于探索、敢于创新”的勇敢精神,全面提高学生的科学素养,从而促进我校的.科技创新教育工作。

  二、活动时间:

  1、活动时间:20xx年4月——20xx年7月

  2、主题班会时间:

  三、活动主题题:

  “科技创新就在身边”

  四、活动领导机构:

  为加强对环保科技创新活动的组织和领导,特成立科技活动领导小组,他们是:

  组长:杨世聪

  副组长:蒲和清王树龄杨天华

  成员:各班班主任姚洪波钟远聪滕树辉

  五、各单位职责:

  1、组长,副组长负责活动的领导,组织,协调工作。

  2、活动成员负责具体组织,指导,搜集,上交工作。

  六、活动具体创新发明点:

  1、周围环境,特别是农村,卫生保护的新举措。

  2、生活中的饮食,卫生方面环保新方法。

  3、生活中受到破坏环境的土地、水域、空气、声音、游览区等自然生存环境环保新方案。

  七、作品形式及具体要求:

  1、作品形式可以是小发明或创新发明方案,小论文,科幻画等。

  2、小发明及创新的方案必须是当今世界上没有的作品。

  要求具有作出创造性、科学性、实用性,创新方案要求注明创作作品名称及主要创作思路。

  发明创新成果(小发明、小制作):指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型是指对产品的形状、构造或者其结构所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结构所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。

  3、小论文要求:

  ①论点必须是当今和未来社会可行的,凭空捏造的论点拒不失接受。

  ②符合创造性、科学性,文章条理清晰,有理有据,有说服力。

  ③写作方式可以是研究论文、研究报告、调查报告等。

  4、科幻画可以用油画、国画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画技巧,风格及使用不同材料表现的作品,但作品一律在规格54×38cm(4开)的纸上或其它材料上绘制,横竖放均可。

  八、作品产生方法及注意事项:

  1、以班为单位,在学校、班主任老师组织下,各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会,利用班队活动。发动学生每生读一本科技书、一册环保知识,运用所学知识,积极开展小发明、小论文、幻想画、创作活动。要求学生先写出自己的以上三项中的一项创新方案。班主任老师搜集三项中的优秀方案各6篇,返回给各班学生,于20xx年6月,每班至少上交小发明,小论文,幻想画各6件作品参评。(二年级只要上交小发明、幻想画。)

  2、作品须用十行纸写明作品名称、创作意图、创作者的姓名、班级、年龄及指导教师姓名。

  九、评奖设置方法:

  1、学校设科技活动组织奖二个,对组织发动得力,参与积极性高,成绩突出的班级发给奖状鼓励。

  2、小发明、小论文、幻想画按年级评出一、二、三等奖各一、二、三名。

  十、活动评委成员:

  杨世聪、蒲和清、王树龄、杨天华、杨惠君、杨润辉、姚洪波、滕树辉

  十一、奖品设置方法:

  小发明、小论文、科幻画的奖励由学校出资购买学习用品,优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参加科技创新大赛。

  十二、活动具体安排是:

  (一)准备、宣传、发动阶段(20xx.4.20——20xx.4.30)

  ①总结上次科技活动,并颁奖鼓励:

  ②各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会,号召学生每生读一本科技活动书,一册环保知识,准备环保科技活动。

  (二)设计、修改,评选最估方案阶段(20xx.5.1——20xx.5.17)

  ①学生老师及家长指导下设计修改方案:

  ②以班为单位评选出优秀小发明、小论文、幻想画的创新方案各6篇:

  ③确定我校“生物百项科技实验”名称及实施方法。

  (三)科技活动阶段(20xx.5.20——20xx.5.30)

  ①学生在老师及家长指导下进行发明创作活动。

  ②学校科技组准备“生物百项科技实验”实施活动。

  (四)作品收集阶段(20xx.6.1——20xx.6.7)

  以班为单位收集、整理科技作品,上交学校评选。

  (五)总结,表彰阶段(20xx.6.8——20xx.6.15)

  ①总结经验展出作品;

  ②表彰先进;

  ③确定“生物百项科技实验”实施方案。

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