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全市小学英语教学质量分析会发言稿
随着社会不断地进步,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。那么,怎么去写发言稿呢?下面是小编整理的全市小学英语教学质量分析会发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
全市小学英语教学质量分析会发言稿1
尊敬的各位领导:
首先感谢市教育局、教研室领导给XX教办这个机会,向各位领导汇报XX在小学英语教育工作中的点滴做法。不当之处,敬请批评指正。
XX镇现有完全小学x处,现有小学生XXX人,XX个教学班,在职教师XX人。近年来,XX镇教办在市教育局的正确领导和市教研室的亲切关怀下,以提高XX小学英语教学质量为总抓手,不断强化队伍建设,落实教学常规,创新教学研究,强化质量监控,强力推进英语教学工作。
一、建队伍,夯实工作基础。教师是教学的第一资源,是开展教学工作的基础。近年来,峄山镇教办针对全镇英语学科专任教师缺乏的实际,积极向市教育局领导和有关科室建议,在每年的教师招考中,都有一定数量的英语专任教师到峄山镇任教。XXXX年以来,共有XX名本科以上英语专业教师到XX镇任教,其中研究生学历x人。同时,对各学校紧缺的年级英语学科,由学校安排本科以上具有英语教学经验的教师担任专任教师,对在教学实践中教学能力差、成绩不突出的专任教师随时进行调整。目前,全镇各学校有英语专任教师XX名,配备数量齐全、素质优良、能力过硬。
二、强培训,提高整体素质。教师素质是学科质量的'保证。近年来,峄山镇立足培养“业务型、专家型、创新型”教师为目标,不断加大对英语专任教师的培训力度。去年以来,在市教研室领导的关心支持下,先后组织开展青年教师赛课、联片教研、送教下乡等近XX个班次的培训交流活动。去年暑期,组织XX名英语教师赴浙江大学学习,凡是市教研室、进修学校组织或自行参加的培训活动,镇教办都积极组织人员参加。同时,利用《XX教育》杂志及教办博客等宣传阵地,积极培养、宣传、树立优秀英语教师典型,XXX等一批优秀的青年教师迅速脱颖而出,成为全镇青年教师学习和效仿的榜样。
三、抓教研,优化工作机制。为改变过去教研工作华而不实的做法,去年以来,峄山教办实施了兼职教研员制度,将每学科骨干教师纳入镇教研员,由各校“教研员”带动学科教研,形成镇、教研员、全体教师三级教研网络。坚持每月每学科开展一次集体教研活动,每次都有主题、有问题、有目标,分析教材,剖析案例,精研课题,提出问题,集体解构,教研活动取得扎实成效。同时,坚持开好“三个会”,即学期初的学情教情预测会、学期中的质量分析会、学期末的质量总结会,让成绩优秀教师分析试卷、讲评教材、传授经验。抓实教学常规,从学生书写、朗读、作业等小细节入手,夯实教师授课方法、学生习惯养成等基础性工作。
各位领导,正如作风建设永远在路上,在小学英语教学工作中,我们的任务、目标也永远在路上。我们深知,XX镇英语教学才刚刚起步,与城区市直学校、与兄弟镇街相比,我们的差距还很大。我们将把这次领导给我们XX的发言机会作为鞭策和鼓励,作为新的起点和动力,多比较,找出自身差距;多学习,提高自身能力;多创新,增强工作主动性;多总结,找对努力的方向;多付出,切实提高英语教学的实效性和成功度,让学生感知英语、知趣英语、享受英语,为学生成功成才奠基,为峄山教育和全市英语教学质量再上新台阶做出应有的贡献。也恳请市教育局、教研室及各兄弟单位给予更多的批评与帮助、关怀与支持。
谢谢大家。
全市小学英语教学质量分析会发言稿2
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!首先感谢各位领导给我提供这样一个机会与大家一起来探讨和学习。其实我感到非常的惭愧,与各位老师相比,我觉得自己的经验还非常不足,而且还是半路出家,教学方式和教学手段还跟不上新课标的要求,在座的各位都比我做得好,今天在这里只是和大家谈谈个人的四点体会,不恰当的地方,还请各位领导和同事多多指教。
一、培养良好的学习习惯,是小学生获得好成绩的关键。教育家叶圣陶老先生曾经说:“简单地说,教育就是养成习惯”,我国古代也早就有“少年若天性,习惯成自然”的.说法。小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。我经常要求学生:要会学习,会听讲,会做作业。一是要会学习。就是养成良好的学习习惯,包括仔细观察,认真做作业,善于总结,独立思考,提出问题,不懂就问等。二是要会听讲。就是细心倾听老师的讲解,耐心倾听学生的发言。三是要会做作业。先复习再做作业,不乱涂乱画,尤其对于拼音,学生往往容易出错。很多时候,我们与家长交流时总会说“他会做,就是粗心”或着“他很聪明,就是容易出错”等等,而我认为不只是单纯的粗心问题,而是学习态度不够认真。我要求每次做作业书写规范,要是写的不规范的,我就要求重作,必须平时都要养成良好的学习习惯。
存在,我们就要正视这一客观现实,就要“因材施教,因人施教”。每个后进生的背后都有许多感人的闪光事迹,要耐心帮助他们,从点滴入手,与其谈心,增强其信心,使各类学生都有不同程度的进步与提高。再次,(也是最难最重要的)就是要做到“持之以恒”。培优补差工作是件极其繁重极其辛苦的工作,必须当成经常性的工作来抓,要坚持不懈地抓下去。当然这方面我也做的不好,以后还要加强。
总之,教学的过程,是一个不断学习、不断积累、不断总结、不断提高、不断改进的过程;我的教学经验还很不足,需要不断向各位请教学习。今后,还需不断丰富自我,努力提高自我综合素质,将我所学的渗透到课堂教学中,让孩子们成为真正的受益者。我的发言完毕,不当之处敬请批评指正,谢谢大家!
全市小学英语教学质量分析会发言稿3
各位领导、同仁:
上午好!
今天,我们在此召开教学质量分析会,面对我校的教学成绩,本人确实汗颜。所以对我来说,今天是一次难得的学习机会,这既是对我的鼓励,又是对我的鞭策,针对上学期的教育教学情况,查找不足,总结经验,进一步树立“教学为中心、质量是生命”的观念,统一思想,切实增强全体教师责任感和使命感,充分调动全体教师教书育人积极性、主动性、创造性,真正做到团结协作谋发展,真抓实干促常规,理直气壮抓质量,为新学期教育教学质量翻身仗创造条件。
“冰冻三尺非一日之寒”,我校教学质量滞后,原因是多方面的,但是,我们不甘落后,有着不服输的精神,我坚信,在这个学年,通过我们全体师生的共同努力,一定能从低迷中走出来,我校的教学成绩一定会有质的飞越。下面就如何提高教学质量谈谈我的看法。
一、存在问题
1、教师责任心不强,没有切实抓好课堂教学。
2、不重视抓好中下层面学生转化。
3、部分教师极少钻研教材,对教材处理不当。
4、教师教学理念陈旧,教学方法简单。
5、学校的'一些计划方案、措施没有落实到位。
二、工作构想
1、狠抓师德师风建设,强化教师责任意识、质量意识。
2、牢固树立质量第一的思想,充分发挥课堂教学主阵地作用,让每一位教师都充分认识到质量是学的生命线,教学质量的好坏,不仅影响个人形象,也直接影响个人经济利益。
3、加大中下层面学生转化的工作务度,制定切实可行的工作计划并认真实施。
4、努力提高教师自身素质,提升教师教育教学水平,做好新教师帮、带、扶工作。
5、狠抓毕业班教学工作,针对我校毕业班现状,千方百计、百计千方,尽最大能力提高教学成绩。
三、具体措施
1、搞好班子建设,团结一心,主攻教学,班子成员勇挑重担,率先示范。
2、带好师资队伍,挑选骨干力量兼任重点学段,重点学科教学,特别是五、六年级的教学。
3、从“教”入手,重点落实以下几点:
要求全体教师不断更新教育观念,牢固树立质量意识。加强教学常规管理,向常规要质量。注重教学过程管理,向过程要质量。完善落实奖励机制,激励提升教学质量。
4、加强家、校联系,共同做好学生思想及学业工作。
5、充分利用点滴时间,下苦功夫,主攻薄弱学科,决不放弃一名后进生,力争突破。
不当之处,敬请指正,谢谢大家。
全市小学英语教学质量分析会发言稿4
尊敬的各位
首先感谢市教育局、教研室
XX镇现有完全小学8处,现有小学生XXX人,61个教学班,在职教师XX人。近年来,XX镇教办在市教育局的正确
一、建队伍,夯实工作基础。教师是教学的第一资源,是开展教学工作的基础。近年来,峄山镇教办针对全镇英语学科专任教师缺乏的实际,积极向市教育局
二、强培训,提高整体素质。教师素质是学科质量的保证。近年来,峄山镇立足培养“业务型、
三、抓教研,优化工作机制。为改变过去教研工作华而不实的做法,去年以来,峄山教办实施了兼职教研员制度,将每学科骨干教师纳入镇教研员,由各校“教研员”带动学科教研,形成镇—教研员—全体教师三级教研
各位
谢谢大家。