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教育教师成长名言
在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到名言吧,名言可以带来警醒和激励,有助于我们学会正确地做人和处事。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言,以下是小编为大家收集的教育教师成长名言,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、相信人人都有才,才会正确对待每一个学生的发展潜能;相信人人能成才,才能找到适合学生发展的好方法、好途径。
2、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
3、有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。
4、以健全的人格熏陶学生;以渊博的知识吸引学生;以真挚的情感感化学生;以执着的精神教育学生。
5、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
6、世界上没有陌生人,只有未认识的朋友
7、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。——周晓燕
8、为人师者,内外相应,言行相称,宁静致远。
9、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
10、给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神!
11、表扬用喇叭,批评用电话。
12、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
13、教师的教育理念因开拓而闪亮,教师的教育工作因耕耘而芬芳,教师的精神动力因奉献而充实。
14、教育的目的
15、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。
16、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
17、诚信是一盏不灭的明灯,在我前进的路上,点点不熄。
18、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
19、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强
20、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受,而不是打包成任务让学生无奈地接受。
21、和乐”为成功,成功更“和乐”,在“和乐”中成事有成人,在“和乐”中让师生同“乐”成功。
22、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。
23、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
24、一心育幼苗,两肩担未来。
25、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
26、吾爱吾师,吾更爱真理;弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
27、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。——钱艳
28、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”;树立威严的不二法则就是“诚”;永葆魅力的最佳良方就是“识”。
29、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
30、教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示,而是在平凡、细微甚至琐碎中体现。
31、教着,感受着;走着,快乐着!
32、心灵塑造的工程师。
33、永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。
34、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
35、了解学生是成功教学的关键。
36、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
37、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
38、教学的艺术
39、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
40、教师“把学生看作天使,他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼,他便生活在地狱中。”
41、和学生交朋友,才能听到他们的心里话。
42、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
43、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
44、授业、解惑,须倾心血;传道、育人,应具爱心。
45、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
46、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
47、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
48、堂堂正正做人,勤勤恳恳做事。
49、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
50、用爱的琴弦,弹奏和谐的乐曲;用心的泉水,浇灌美丽的花朵。
51、教师必须时刻充电,才能永恒地释放所需能量。
52、诚信,为人之本;责任心,为师之本!
53、我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。——居里夫人
54、诚信如一轮明月,柔柔地普照万物;责任似一泓清泉,默默地滋润大地。
55、你希望学生认认真真地学习,首先你自己就要认认真真地研究、扎扎实实地工作。
56、诚发于德,责启于心。
57、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
58、环境不会改变,解决之道在于改变自己。
59、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵,用激情点燃激情,用关爱呼唤心灵。
60、教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。————陈玉青
61、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙;高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
62、以师生健康为本,以岗位责任为荣,以真心待人为诚,以无私奉献为行。
63、教书育人以责任为重,为人处事以诚信为先。
64、学而不厌是我人生的乐趣,诲人不倦是我事业的追求。
65、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
66、教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
67、教师的价值
68、用爱浇灌未来,教之责;以诚哺育心灵,师之信。
69、希望在我们心中,未来是靠双手去创造。
70、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
71、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
72、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
73、古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。
74、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
75、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。
76、踏踏实实工作,认认真真育人。
77、愿为一粒土一滴水一粒沙,耗损生命只为释放。
78、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
79、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
80、严是爱,松是害。
81、用真诚的情感呵护孩子,用赏识的眼光看待孩子,用开阔的胸怀包容孩子,用高尚的人格熏陶孩子。
82、独物之教风,以尽匹夫之责。
83、爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。
84、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
85、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心。
86、一个知识不完全的人可以用道德来弥补,而一个道德不完全的人,很难用知识去弥补。
87、文能换骨余无法,学到寻源自不疑
88、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
89、教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。
90、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
91、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
92、一个人能否成功并非取决于天性,而是取决于习惯。
93、生命需要燃烧激情,教育更需要燃烧激情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。
94、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
95、力的作用是相互的,同样,爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生,学生才会爱戴你!——袁利亚
96、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。
97、诚信是人生航标,责任是教师使命。
98、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
99、处处留心皆学问,肯学终为人上人。
100、责任是一份无悔的坚持,在我梦的旅途中,勇往直前。
101、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
102、三尺讲台,站出学生榜样,若无诚,则误人子弟。半截粉笔,写就学生未来,若无信,则贻害无穷。
103、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
104、诚信是面镜子,时刻照射着我们教师的灵魂;责任是条鞭子,时刻鞭笞着我们教师的内心。
105、把学生看成自己的孩子,付出的才是真爱。
106、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
107、老师,擦亮孩子诚信的明镜;孩子,点亮老师责任的明灯。
108、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
109、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
110、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现,正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。
111、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
112、诚信——做人之本,责任——教育之本;当诚信与责任握手,必赢得鲜花与掌声;当诚信与责任相拥,亦收获尊重与真诚。
113、欣赏学生的优点,善待学生的缺点,尊重学生的人格,提升自己的价值。
114、诚实能让人如金子般闪耀,责任能使人似泰山般屹立!
115、投入心灵才能闻到生命的醇香!——唐瑞波
116、路的好坏不在于崎岖多少,只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
117、家庭的教育
118、永远不要嘲笑别人的梦想。
119、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
120、要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。
121、责任源于爱,诚信化于行。
122、责任,我们必备的素质。在爱与智慧中,给予孩子成长的力量。诚信,我们恪守的品质。在教与引导中,引领孩子人生的道路。
123、教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。
124、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
125、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。
126、笑到最后才笑得最灿烂
127、含泪播种的人一定能含笑收获。
128、创新是人的头脑中最敏感的机能,也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段,人的创造性思维火花可能光芒四射,也可能渐渐熄灭。教育既有可能为创新提供发展的契机,成为发展的动力,也有可能阻碍,甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。摧残天资优异而具创造力的年轻人,比鼓励他们开花结果要容易得多。
129、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
130、父母给了我生命,您给了我智慧,使我得以健康成长。
131、昨天已逝,明日是谜,面对今朝,尽力而为。
132、育人者先育己,是为智;正人者先正己,是为德;智德兼备者,方为师。
133、孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”,今天赏识孩子,孩子今天就成功。
134、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊。
135、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
136、有所尝试,就有所作为。
137、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
138、蹲下”一词是多么贴切的词语,只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一水平,才能看到孩子看到的一切,才能从孩子的位置出发去理解世界。
139、教育的成功,不单体现在优秀生的杰出成绩,更体现在后进生的转变。
140、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。
141、一切关于灵魂的事业都拒绝功利,艺术如此,教育也如此。
142、把学生看作自己的儿女
143、教育的价值
144、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
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