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DF高中优秀青年教师评选细则
DF高中优秀青年教师评选细则1
为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德，并创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，以提高学生的普通话朗诵水平，使学生们能够在紧张的学习之余充分展现自己的艺术潜能，学校决定开展经典诵读比赛。
一、活动主题：
“书香满校园，童声诵经典”。
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情。
2、使学生借优秀诗词美文朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过经典美文的诵读，感受祖国文化的博大精深，激发爱国情感
三、参赛对象：
全镇1-6年级在校生
四、比赛要求：
1、学生以班级为单位，每班诵读一个节目，自选题材诵读，诵读时间再3分钟以内、内容以“经典美文”为题任意选择。要求形式多样，突出个性，展示班级特色。
2、各个班级可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
3、朗诵要求脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
五、比赛时间：
5月上旬
六、评选方法：
评委由政务处根据实际情况进行安排。
评分方法：打分去掉一个最高分和一个最低分后的'平均分为该班级得分。
七、计分细则：
1、采用10分制。
2、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上,语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。（6分）
3、服装整齐、大方得体、与作品和谐、造型特别（2分）
4、有艺术处理，符合作品意境，配乐融洽、感情充沛，感染力强，舞台效果好。（2分）
八、奖项设置
根据比赛节目情况，本次活动分别设一、二等奖若干名。获得一等奖作品的指导教师给予优秀指导教师奖。
选拔出1个节目参加教体局组织的决赛
九、有关注意事项：
1、各班级应按要求认真组织，辅导学生进行比赛。
2、比赛时，凡需要播放背景音乐的请准备好。
3、观看过程中，班主任要管理好学生、注意保持会场的安静。
DF高中优秀青年教师评选细则2
一、指导思想：
以全面提高青年教师综合素质，培养教育个性为目标，以量化考核为手段，依托我校丰富的教育教学资源，促使我校青年教师成为一支适应时代发展要求的师德高尚、敬业奉献、业务优良、充满生机、富于创新精神和有发展后劲的精品式师资后备队伍，为丰大高级中学的可持续发展打下坚实基础。
二、评选范围：
全校35周岁以下的青年教师
三、评选说明：
采用百分制，名额为10名，按评选细则评分排序
四、评选细则
1、教研工作（满分为25分）
（1）公开课（6分）
省级：一等奖2.5分二等奖2分三等奖1.5分；
市级：一等奖2分二等奖1.5分三等奖1分；
县（市） 级：一等奖1.5分二等奖1分三等奖0.5分；
校级：一等1分； 其他0.5分
（2）课题研究（4分）
国家级： 4分；省级：3分；市级：2分；县级：1分；
注：课题未结题按一半分数计算
（3）论文撰写（10分）
国家级：每篇记3分；省级： 每篇记2分；
市级：每篇记1.5分； 县（市）级：每篇记1分；
在《新丰中》登载教育教学文章，每篇计0.5分。
（4）“发展工程”（3分）
积极参加学校教师专业发展的相关活动（如“教学基本功比武”、“青年教师课堂教学大赛”“学校”3+1“课堂模式探究与实践的教学论文比赛）
一等奖3分 二等奖2分 三等奖1分
（5）编纂书籍（2分）
主编每本1.5分：副主编每本1分：参编每本0.5分；
2、教学工作（50分）
（1）教学态度（7分）出勤、坐班及遵守工作纪律、服从安排，团结协作精神。
注：按优7分，良6分，中5分记分
（1）教学过程（15分）
①备教辅改考评按优10分；良8分；中6分记分。
②学生评教按优5分；良4分；中3分记分。
（2）教学能力（8分）
①能胜任且连续任教高三者记8分；
②能胜任且已带大循环者记5分
③能胜任但未带大循环者，记2分；
（3）教学效果（20分）
依统考、期中、期末成绩按优20分、良15分、中10分记分；
3、教育工作与教育管理（10分）
（1）德育工作(7分)
担任班主任者按优7分，良6分，中5分记分；
（2）管理工作(3分)
中层干部、年级主任每年记0.8分；教研组长、备课组长每年记0.5分；
4、综合评定（10分）
（1）政治荣誉（6分）
省 级（综合3分、单项2.5分）、 市级（综合2.5分、单项2分）
县（市）级（综合2分、单项1.5分）、教育局级（综合1.5分、单项记1分）、校级记0.5分；
（2）年度（师德）考核 (4分)
每个“优秀”记2分；合格记1分；
5、评委意见（5分）评委无计名投票，算平均分；
说明：1、以上材料以每一学年度为统计时限；
2、发表文章的'刊物、所编纂书籍必须有全国统一的正式刊号，否则无效；
3、“课题研究”以上级业务主管部门发放的相关证书为准；
4、同等条件下，班主任优先入选；
5、同一材料，按最高分记分一次，不得重复计分；
6、每一栏均累计记分，记满为止。
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