教师工作格言610句
无论在学习、工作或是生活中，大家都看到过许多经典的格言吧，每句格言代表了不同的意义,它是人生的精华,是我们前进的动力,是我们努力的目标。那么什么样的格言才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的教师工作格言，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
2、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
3、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼
4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
5、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
6、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
7、有爱，就会有奇迹！——韦美球
8、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
9、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
10、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
11、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
12、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
13、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕
14、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
15、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
16、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
17、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
18、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
19、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
20、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
21、献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍
22、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
23、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
24、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园
25、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
26、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲
27、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
28、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
29、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英
30、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
31、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
32、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
33、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
34、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
36、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹
37、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
38、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
39、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
40、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
41、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。——顾丽珠
42、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。——金燕
43、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
44、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
45、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
46、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
47、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
48、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
49、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨
50、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍
51、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
53、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
54、将一切美好传递给孩子！——谢华英
55、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
56、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋
57、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
58、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
59、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
60、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
61、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
62、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
63、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
64、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳
65、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
66、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
67、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳
68、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
69、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺
70、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
71、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
72、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
73、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
74、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
75、热心对待工作，真心呵护幼儿。
76、微笑是一种境界，更是一种责任。
77、非学无以立身，非教无以立国。
78、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
79、每天都将自己最好的一面展示给别人。
80、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
81、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
82、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
83、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
84、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
85、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
86、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
87、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
88、教育其实是动教育，要让孩子的手脑动起来。
89、播撒阳光，收获温情；播撒温情，收获爱心；播撒爱心，收获幸福。
90、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
91、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
92、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
93、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
94、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
95、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
96、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
97、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
98、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种植物，让他们开出独特、芬芳的花朵。
99、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
100、一丝不苟，严谨治学。
101、数学的本质在於它的自由。
102、爱是教育学生的最佳放式。
103、蜡烛选择其物固能光芒四射。
104、循循善诱，诲人不倦的是老师。
105、廉是教的根本，洁是学的楷模。
106、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
107、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
108、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
109、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
110、人生处处是考场，一语一行当三思而行。
111、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
112、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
113、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。
114、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
115、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
116、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
117、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
118、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
119、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
120、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
121、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
122、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
123、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。
124、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
125、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
126、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
127、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
128、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
129、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
130、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳
131、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
132、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
133、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
134、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
135、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
136、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。——顾丽珠
137、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
138、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
139、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
140、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
141、献出一片真情，呵护幼小心灵。
142、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
143、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
144、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
145、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
146、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。——金燕
147、献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍
148、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
149、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
150、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
151、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
152、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
153、把一切知识教给一切人。
154、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
155、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
156、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
157、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
158、教师就是要敬业爱生。
159、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
160、爱就是教育，没有爱便没有教育。
161、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
162、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
163、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
164、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
165、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
166、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
167、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
168、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
169、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
170、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
171、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
172、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
173、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
174、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
175、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
176、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
177、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
178、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
179、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
180、捧着一颗心，不带半根草去。
181、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
182、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
183、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
184、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
185、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
186、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
187、习于智长，优与心成。
188、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
189、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
190、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
191、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
192、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
193、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
194、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
195、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
196、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
197、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
198、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
199、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
200、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
201、冰冻三尺，非一日之寒。
202、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
203、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
204、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
205、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
206、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
207、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
208、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
209、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
210、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
211、投入心灵才能闻到生命的醇香！
212、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
213、踏踏实实做人，认认真真做事。
214、努力把自己当成一个孩子。
215、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
216、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值！
217、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
218、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
219、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
220、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
221、人不可以瞧不起自己。
222、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
223、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由！
224、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
225、教师职业——既要解疑，更重传道。
226、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
227、鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，成功与失败并存。
228、教着，感受着；走着，快乐着！
229、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
230、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
231、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
232、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
233、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
234、学生的满意，是最大的幸福。
235、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
236、我们的每一个孩子都是好孩子。
237、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
238、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
239、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
240、师的人格就是教育工作中的一切。
241、喜欢孩子，善待孩子。
242、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
243、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。28、教育加赞赏等于教育的平方。
244、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
245、爱己之心爱人，律人之心律己。
246、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
247、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
248、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
249、微笑是一种境界，更是一种责任
250、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
251、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
252、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
253、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
254、奉献人生，付出才会有收获。
255、了解孩子是一个“好老师”的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、环境、文化背景。
256、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
257、生命正因为风雨而变得精彩。
258、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
259、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
260、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
261、真情教书，真心育人。
262、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
263、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
264、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
265、学海无涯苦作舟。
266、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
267、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
268、生以求知为乐，师以从教为荣。
269、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
270、眼中有孩子，心中有目标。
271、行为比语言更有说服力。
272、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
273、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
274、把爱心献给孩子；把满意献给家长；把智慧献给事业！
275、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
276、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
277、诚实做人，踏实工作。
278、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
279、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
280、说老实话，干良心事。
281、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
282、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
283、学生的需求，我们不懈的追求。
284、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
285、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
286、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
287、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
288、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
289、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
290、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
291、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
292、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
293、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
294、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
295、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
296、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
297、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
298、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
299、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
300、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
301、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
302、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
303、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
304、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
305、扬黄牛精神，做平凡工作
306、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
307、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
308、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
309、创新是人类进步的不竭动力！
310、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
311、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
312、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
313、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
314、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
315、今日足金，明日是尘。
316、宽容别人等于祝福自己
317、踏踏实实做人、认认真真做事
318、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
319、爱拼才爱赢
320、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
321、踏实工作，诚实做人，每一个学生都是好学生
322、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
323、学生没有教师，就象生活没有阳光。
324、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
325、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。
326、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
327、博观而约取，厚积而薄发。
328、教师要用心去爱，去教育学生。
329、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
330、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
331、严于律己，宽以待人。
332、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
333、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
334、想让生命辉煌，就别浪费青春。
335、源清流自洁，身正行始正。
336、老老实实做人，坦坦荡荡做事。
337、坚持启发式，避免注入式。
338、软弱的人依靠幸运，幸运的人依靠自己。
339、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
340、有耕耘，就有收获。
341、好好学习，天天向上。
342、有所尝试，就有所作为。
343、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
344、视名利淡如水，看事业重如山。
345、廉洁铭心灵，清白写人生。
346、淡泊名利，俯首为牛。
347、细节决定成败，落实重于泰山。
348、心灵塑造的最佳工程师。
349、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
350、以身正气为人师，克已奉公育桃李。
351、学高为师，身正为范。
352、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
353、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
354、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
355、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
356、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
357、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
358、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
359、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
360、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
361、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
362、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
363、严以律己，宽以待人。
364、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
365、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
366、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
367、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
368、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
369、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
370、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
371、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
372、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
373、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
374、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
375、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
376、以其昭昭，使人昭昭。
377、用心做事，用爱育人。
378、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
379、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
380、意识是成功教育的基础。
381、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
382、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
383、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
384、充满童心、规范言行、善待学生。
385、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
386、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
387、优良的示范是最好的说服。
388、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
389、修身养性，教书育人。
390、不计得失，努力工作。
391、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
392、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
393、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
394、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
395、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
396、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
397、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
398、重要的不是思想，而是思想的深度。
399、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
400、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
401、用爱谱写教育的乐章。
402、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
403、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
404、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
405、静心的做老师，尽心的教学生。
406、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
407、三个人必须有我的严老师；选择好的，然后跟随它；选择坏的，然后改变它。
408、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃子和李子。
409、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
410、好老师是懂得心理学和教育学的人。
411、他发银镜映日月，暖血新花。
412、啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不赞美你！
413、施爱宜老师在严格的爱和广泛的爱之间。
414、世界上最光荣的职业是教书。
415、践踏心灵的每一个角落，踏透灵魂的每一寸，充满对你的尊重。
416、其身，不序；它的身体虽然不是直的，但也不是直的。
417、当你责备学生太笨的时候，你应该问问自己：什么是教学。
418、教师应该融入到师生之间的相互理解中去。
419、教师不仅是知识的传播者，也是榜样。
420、千言万语教出真理，千言万语学出做人。
421、教师最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。
422、老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。
423、古时候的学者一定要严于师法，师法然后道。
424、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
425、尊重孩子，不要急于对孩子或好或坏的评价。
426、人生不应卑贱，安全重于泰山。
427、一切为了学生，一切为了学生。
428、宽容成就和谐，真诚赢得友谊，爱创造幸福。
429、责任是慈善的基础。严于律己，诚心为本。
430、教师是善于教学、孜孜不倦的人。
431、有智慧的人乐水，有善良的人乐山。
432、学生的成长是教师最大的幸福！
433、用千倍的耕耘，换来桃李满园的芬芳。
434、让我走进童心的世界，和孩子们一起成长。
435、老师最大的幸福就是看着孩子们长大！
436、去教导，去感受；散步，快乐！
437、总是用欣赏的眼光看学生，总是用宽容的态度对待学生。
438、真正的教育是一种相互的活动。教师的爱就是奉献。
439、施爱一老师在严格的爱和广泛的爱之间。
440、用微笑面对生活，让知识照亮未来。
441、对学生无礼，首先是对自己无礼。
442、以人为本是一切教育的出发点。
443、脚踏实地去做，心也脚踏实地去做。
444、用一生的精力去教授一堂课，去启迪一代人的心灵。
445、用老师的智慧点燃学生智慧的火花，努力让学生在课堂上学习，在课外活动中受益。
446、爱情生活必须用真情，真情只能培养人才。
447、你用心血滋润学生的心田，学生会用泪水放大你的人格。
448、不要沉湎于别人的欣赏，只有不断充实自己，才能达到更高的人生境界。
449、我要像一支红烛，燃烧自己，照亮别人。
450、学作一名教师，身体就是扇子。
451、用老师的心交换学生的灵感。
452、试着把自己当成一个孩子。
453、时刻保持专业精神，处处关心学生的学习生活。
454、教师的人格是教育的基石。
455、统治像父亲，爱像母亲，指导像朋友。
456、安全在心中，安全在行动。
457、用老师的行动去感染每一颗心。
458、爱孩子，这是世贤能做到的，但善于教育孩子，这是一项国民教育的大事。
459、要把世界的治理之才，变成世界的启蒙之才，教育之校。
460、当代能当老师的人一定是非凡的人；因为教育本身就是一项非凡的事业。
461、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
462、以人为本，是一切教育的出发点。
463、我成功因为我志在成功！
464、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
465、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
466、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
467、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
468、无怨无悔，问心无愧。
469、加油，你能行！
470、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
471、蚁穴虽小，溃之千里。
472、关爱童心欣赏童趣。
473、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
474、敬自己的岗位，品自己的人生。
475、命运之绳定会握在自己手中。
476、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
477、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
478、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
479、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
480、用我们的爱关心每一个幼儿。
481、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
482、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
483、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
484、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
485、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
486、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
487、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
488、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
489、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
490、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
491、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
492、保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印；理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。
493、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
494、成功之秘诀，在始终不变其目的。
495、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
496、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。
497、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
498、表扬和鼓励是激发学生潜能的途径。
499、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
500、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
501、千里之行，始于足下。
502、学生的满意，是的幸福。
503、人以信立世，师以德育人。
504、心系学生宽容为怀。
505、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
506、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
507、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
508、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
509、近朱者赤，近墨者黑。
510、在你身上，我看到了画家的气质。本学期，你因为具有绘画的特长，被同学们一致推选为宣传委员，这是值得自豪的事情。
511、十年树木，百年树人。
512、尽心尽力，无怨无悔。
513、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
514、巧笑倩兮，美目盼兮。
515、优秀教师人生格言
516、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
517、你一天的爱心可能带来别人一生的感
518、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
519、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——刘园
520、平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。——周玲
521、教师的最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。——丁义玲
522、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
523、既然选择了，便要风雨兼程。用心浇灌，让爱闪光。——汪丽娜
524、每一个学生都是好学生。
525、扬黄牛精神，做平凡工作。
526、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——周亚芳
527、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。——金秀华
528、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。——马学莲
529、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。——张爱云
530、宽容别人等于祝福自己。——向安兰
531、用百倍的细心，千倍的耐心，万倍的爱心，去传道、授业、解惑，用心呵护每一颗幼小的心灵，陪伴他们快乐健康地成长。不是母亲，胜似母亲，这就是我——一名普通教师的追求和理想！——李玲
532、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
533、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。——谢琼
534、教师是学生的镜子，学生是老师的影子！——李晓玲
535、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
536、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
537、一个孩子就是一本书，要想读懂他就得走进他们的心灵。——张树琼
538、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁，终将迎来争奇斗艳的春天。——赵永凤
539、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。——陈金红
540、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
541、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌！——付茹花
542、踏踏实实做人，真真切切育人，勤勤恳恳工作，快快乐乐生活。——唐琴
543、做一支红烛，默默燃烧，为懵懂的心灵带去知识的灵光；做一个灯塔，默默守候，为迷途
544、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。——杨永莲
545、教着，感受着；走着，快乐着。——瞿谨佟
546、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——王亚飞
547、一粒种子，一个未来。——罗龙丽
548、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。——耿磊
549、谦和待人，丰富人生！——张玉伟
550、优美的语言，严谨的行动，塑造善良的童心，勾勒五彩的图画。——李家存
551、甘做孩子们前进的指路灯，为他们指引前进的方向！——宋赟玥
552、有了爱便有了一切！——刘岚
553、为人要正直，做事重职责。
554、认认真真教书，踏踏实实做人。
555、踏踏实实工作，认认真真育人。
556、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
557、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
558、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
559、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
560、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
561、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
562、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
563、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
564、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
565、老老实实做人，认认真真教书。
566、切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
567、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
568、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作
569、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
570、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
571、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
572、心系学生进步路，情系学生身边事。
573、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
574、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
575、站一天讲台，奉毕生真情。
576、独物之教风，以尽匹夫之责。
577、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
578、常怀律己之心，常思为学之道。
579、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
580、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
581、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
582、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
583、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
584、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
585、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
586、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
587、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
588、做人德为先，执教生为先。
589、做人，堂堂正正；育人，踏踏实实。
590、育之正，廉生威。
591、以正为道，以廉为德。
592、以清廉铸师魂，以无私育天娇。
593、天天洗脸净在其外，日日反省明在内心。
594、水以清为贵，人以廉为尊。
595、师从教，用文教；求廉教，行身教。
596、行廉身自正，为洁心自清。
597、心无私欲，自然会止。
598、心静道明，廉清德高。
599、尚洁教书，清正育人。
600、惟正已可以化人，惟尽已可以服人。
601、唯德唯廉唯实，尽心尽职尽力。
602、人在做，天在看。
603、热忱地工作，无私地奉献。
604、清正在德，廉洁在志。
605、教师是学生的镜子。
606、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
607、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
608、好笋出好竹，好师出好徒。
609、教师总是希望学生将来超过自己。
610、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
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