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教师优秀教育格言239句
在学习、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的格言很是熟悉吧，每句格言代表了不同的意义,它是人生的精华,是我们前进的动力,是我们努力的目标。那么什么样的格言才更具感染力呢？以下是小编精心整理的教师优秀教育格言239句，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、习惯改变命运，细节铸就终身。
2、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
3、善用内在潜能，你就是走运的人。
4、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
5、凡是上了年纪的人，大多是反对的太多，商议的太久，行动的太迟，后悔的太早。
6、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
7、观念决定思路，思路决定出路。
8、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
9、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
10、为了梦想，我们不懈努力。
11、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
12、莫放松点，莫轻视微。
13、小事成就大事，细节成就完美。
14、上善若水，厚德载物。
15、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
16、态度决定一切，习惯成就未来。
17、珍惜今天的拥有，明天才会富有。
18、独物之教风，以尽匹夫之责。
19、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
20、想法产生看法，看法产生做法。
21、终有一天你会知道，失去比拥有更踏实。
22、经验是负债，学习是资产。
23、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
24、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
25、高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就假装什么也没发生。
26、奉献人生，付出才会有收获。
27、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
28、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
29、今天的努力，明天的实力。
30、拼搏铸辉煌，状态定命运。
31、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
32、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
33、志不坚者智不达，言不信者行不果。
34、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
35、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。
36、时刻告诉你什么叫衰老。回忆告诉你什么叫幼稚。
37、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。
38、水至清则无鱼，人至察则无徒。
39、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。
40、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
41、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
42、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。
43、看我的，跟我来，一起干。
44、非学无以成才，非志无以成学。
45、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
46、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
47、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
48、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
49、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
50、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
51、为人要正直，做事重责任。
52、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
53、想要拥有从未拥有过的东西，就要去做你从未做过的事情。
54、做人低三分，做事高三分。
55、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
56、蚁穴虽小，溃之千里。
57、心态决定命运，自信走向成功。
58、理想很丰满，现实很骨感。
59、奔忙无度无法产生智慧，过度闲散便成了开在旷野上孤寂的野花。
60、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
61、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
62、授人以鱼不如授人以渔。
63、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
64、教育是慢功夫，千万急不得。
65、清正廉明，树师者风范；刚正不阿，扬中华正气。
66、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
67、爱生是我们职责。
68、走进学生心灵，多为学生喝彩。
69、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
70、教师是学生的镜子。
71、自成德者言之，不尽乎小学之事则不成。
72、教师不应做学生思维的保姆，而是让知识成为学生自己思考的果实。
73、教书育人不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
74、像关爱自己的孩子一样关爱学生。
75、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
76、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。
77、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
78、坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。
79、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
80、愿守清贫，甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。
81、每一个学生都是好学生。
82、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
83、如果你把学生当作自己的孩子来爱，相信学生们都会像爱妈妈一样爱你。
84、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
85、学而不思，则罔，思而不学，则殆。
86、没有真爱，就没有真教育。
87、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
88、热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
89、学而不思则罔，思而不学则殆。
90、生以求知为乐，师以从教为荣。
91、世界，因爱而焕发生机；幼苗，历爱而茁壮成长。
92、把一切知识教给一切人。
93、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
94、自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
95、我们的教育学经常忘记，学生学习期间的大半时间首先还是个孩子。
96、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
97、带着真诚，去欣赏学生；带着真诚，去引导学生；带着真诚，去感悟学生。
98、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
99、学生的进步就是教师最大的快乐。
100、用爱铺就学生成长的道路。
101、用“心”工作。
102、爱是教育的底色。
103、不求惊天动地，但求无愧于心。
104、放大孩子的优点，淡化孩子的缺点是一种智慧。
105、育己方能育人，责人必先责己。
106、教书为经，育人为纬，编织五彩的教育之锦。
107、努力着，快乐着。
108、责任心——驱吾动，平常心——伴我行。
109、学生的进步就是教师最大的快乐。
110、用爱铺就学生成长的道路。
111、用“心”工作。
112、爱是教育的底色。
113、不求惊天动地，但求无愧于心。
114、放大孩子的优点，淡化孩子的缺点是一种智慧。
115、育己方能育人，责人必先责己。
116、教书为经，育人为纬，编织五彩的教育之锦。
117、努力着，快乐着。
118、责任心——驱吾动，平常心——伴我行。
119、努力为学生的发展贡献自己的力量。
120、爱每一个孩子。
121、严在当严处，爱在细微中。
122、热爱生活，永远保持一颗年轻的心；热爱讲台，做一名幸福的教师。
123、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
124、教育应该关注学生的今天，更加应该关注的是孩子们的明天！过于关注高考过于关注政治应景……都不是最好的教育。
125、身正立范，大肚能容。
126、在学校中教师与学生一起成长
127、用爱和快乐的音符启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的世界。
128、真情为师，美丽教学。
129、教育是为了让受教育者收获更美好的自己。
130、教给学生思考的方法，而不是思考的结果。
131、全心全意为学生服务。
132、手空空，无一物，路遥遥，无止境。广大出胸襟，悠久见生成。
133、使鹅卵石臻于完美的，不是锤子的打击，而是水的且歌且舞。
134、蛋从外打破，是食物；从内打破，是生命。
135、兴趣培养是教师的第一要务，课堂是师生共同生命成长的摇篮。
136、教育要保持和培养学生的好奇心。
137、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
138、用知识武装学生、用激情感染学生、用行动改变学生。
139、以真知教书，用真情育人。
140、用心上好每一堂课，关爱每一个学生。
141、你快乐，所以我快乐。
142、用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态对待学生。
143、让阳光洒满心田。
144、教师的责任在于以自己的正气和敬业的品质传递正能量。
145、用自己的激情感染学生，让他们充满活力；用自己的经验引导学生，让他们少走弯路。
146、筚路蓝缕，以启山林。
147、热爱教育，把阳光和健康带给每一个学生！
148、每一个孩子都是一个世界。
149、教育的魅力是创造的魅力，是创造生命发展的魅力。
150、不忘教育初心。
151、教师的价值在于能否受到学生的尊敬和欢迎。
152、平等待人，言行一致。
153、努力培养学生强健的体魄和优良的品德。
154、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
155、科学与人文有机融合的教育，才是真正的立人教育。
156、有时关注那些愿意在成功路上为他人鼓掌的孩子，可能会看到心灵深处另一番更美好的风景。
157、爱是最好的教育，而表达爱最好的方法就是鼓励和赞赏。
158、教育的价值在于启迪心灵，点燃智慧。
159、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”；树立威严的不二法则就是“诚”；永葆魅力的最佳良方就是“识”。
160、习于智长，优与心成。
161、选择你喜欢的，喜欢你选择的。
162、敬业专业，桃李不言；以身立范，启智涤心。
163、永远在路上。
164、教育是春雨，润物细无声；也是春雷，惊醒梦中人。
165、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，能得一尺得一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
166、教师是山，学生是水，山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。
167、真诚待人，用心做事。
168、教育是师生互动的感悟过程，教的本质就是激发悟性过程。
169、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
170、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
171、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
172、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
173、不要简单地向后进学生说不。
174、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
175、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
176、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
177、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
178、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
179、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
180、认认真真教书，踏踏实实做人。
181、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
182、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
183、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
184、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
185、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
186、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
187、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
188、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
189、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
190、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
191、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
192、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
193、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
194、爱校、爱生是我们职责。
195、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
196、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
197、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
198、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
199、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
200、老老实实做人，认认真真教书。
201、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
202、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
203、学高为师，身正为范。
204、倾听童声，学会微笑，善待学生。
205、不自满者受益，不自是者博闻。
206、把一切知识教给一切人。
207、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
208、一心育幼苗，两肩担未来。
209、为学生的一切，一切为学生。
210、十年树木，百年育人。
211、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
212、学高为师，身正为范。
213、执着杏坛，乐于奉献。
214、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
215、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵.智慧的双重引路人。
216、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
217、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
218、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
219、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
220、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
221、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
222、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
223、热心对待工作，真心呵护幼儿。
224、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
225、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
226、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
227、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
228、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
229、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
230、一位好母亲抵得上一百个教师。
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