班级演讲稿
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家收集的班级演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级演讲稿1
高三的我们总幻想一飞冲天，成为高考中的“黑马”，但对于大多数人，这只是梦幻泡影。
其实超越并不如我们想象中的那样华丽。超越的意义在于你的今天比昨天多懂一些，多稳定一些，也多收获一些。我们应多去实践那些“一些”，而不是等待一股脑地迅速拔节。当小步的超越成为习惯，你会发现，你离第一天开始学会超越，已经“一飞冲天”了很长一段距离。
我们应当清楚地认定每天要超越什么——今天弄懂的昨天做错的那道数学题，今天争取完形填空比昨天少错一个……超越不是单纯在数量上铺天盖地地做题，而是实实在在，一步步地拾级而上，就拿我来说，因为我脑筋比较直，不会举一反三，所以平时完成老师布置的任务，基本上就没时间做强化训练。我也清楚地认识到了这点，所以我就把精力放在小的超越上，每天认真地弄清楚当天所学知识，仔细地分析自己的`得失，在每天的常规的训练中一步步超越自己。我相信，同一类型的题目，会了，做一百道一样的也不会错；不会的，一题也很难对。那么何不抓紧我们宝贵的时间，用在超越那些小小的，但珍贵重要的部分呢？
刘墉有这样一段话：
“超越的意义在于你在超越别人之前，先得超越自己；在超越自己时，无谓地追求数量是虚假的超越，有意义的超越才能每天累加，变成大的飞跃。”
有迟迟得至报，是他懂得努力，不懂得超越，而是付出的形式有误，回报才会迟迟不来。这时候，我们需要的就是改变自己。
我以前英语作文总是只有16。7分，这让我很郁闷，我就反思：我的作文单词又没错，句子也读得通，还用了一些高级语法，为什么得分不高？后来我想通了，我总是刻意用一些高级句型，弄得作文前后不连贯。于晚便改变自己开始读课文，学习其中的句法，作文也因此长到20分。我记得我曾对某位同学这样说过：“读课文，好处多啊！一可以记单词，二可以背短语，三可以练句型，四可以培养语感！”
改变，每个人都可以做，但不是每个人都愿意做，更重要的是这种改变到底适不适合自己。
说到这里，我建议大家读一读《谁动了我的奶酪》，这本书中讲述了两只小老鼠嗅嗅和匆匆与两个小矮人哼哼与唧唧在迷宫中寻找奶酪的故事。
我们每个人都能从它们身上找到自己的影子：
有时我们的行为像嗅嗅，他能够及早嗅出变化的气息；
或者像匆匆，他能够迅速开始行动；
或者像哼哼，他因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟；
或者像唧唧，当他认识到变化可以使事情变得更好时，能够及时地调整自己去适应变化！
不管我们选择哪一面，我们都有一个共同目标，那就是：在迷宫中找到我们自己的路，在明年的高考中获得成功。转眼间，距离高考只有200天了。
我们应该感谢生活，给我们留下了二百天的时间去努力。踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。学海无涯，还有许多知识我们没有很好的掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧等待总结，还有很多错误等待纠正，每一个人都有做不完的事情，而且每个人都有难以想象的潜力，都有无尽的进步空间。
我们相信，现在的每一滴汗水和每一份付出，都会交织成那绚丽的双翼，在20xx年六月破茧而出。
同学们，让我们不负学校重托，不负恩师愿望，不负父母的期盼，不负青春梦想，顽强拼搏，全力以赴，铸我辉煌。
班级演讲稿2
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
很荣幸能在这个美丽的季节和大家一起相聚在绿荫如画的师大校园。
今天是一个激动的日子，因为我们通过艰辛的'努力从激烈的竞争中脱颖而出;今天又是一个难忘的日子，因为从今天开始我们真正成为了xx师范大学，这所著名的学府的一份子。
经历了xx年风雨历程，师大历来有“艰苦、奋斗、敢为人先”的光荣传统，这里不仅有我们渴求的书林瀚海、学界鸿儒，这里更有我们向往的开拓进取、勇于创新之精神!一代又一代的师大人在科学精神和人文精神的指引下，在学术园地中勤奋耕耘，为祖国和人类的科学事业做出了重要的贡献。前辈们以他们无愧于时代的光辉业绩铸就了今日师大的骄傲，作为师大的一分子，将来我们不仅要完成自身的学习、科研任务，更要肩负起承接师大传统，传递知识火炬的使命。
大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!告别了黑色的六月，经过了的磨砺，如今我们，更加成熟、稳重而自信。在这新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着更为硕果累累的三年。
从现在起，让我们怀着一颗感恩的心，从点滴做起，努力实践“重德、博学、务实、尚美”的校训，勤奋学习，专心科研。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我们揽万卷文集，汲百代精华，共同携手，续写师大新的辉煌!
谢谢大家!
班级演讲稿3
尊敬的各位领导、同事，大家好!
今天是我们大家共聚一堂，共同研讨、交流班主任工作，在这里我们大家各抒己见，目的就是为我们宁中初中部今后能更好更快的发展，把我们宁中初中部办成宁国市最高水平的初中。所以说今天我们每个宁中人都肩负重托。我们只有以更高的激情、更强烈的责任感去面对今后的工作，才无愧于我们全体宁中人、无愧于社会和家长的期望。
班主任工作是学校工作的前沿，就像部队的连队工作，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为学校各方面工作顺利开展做好服务。同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康发展，又要维护好教师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了学生的一切”服务的精神。
如果我有幸担任07届初一班主任的话，我将从以下几个方面开展自己的工作：
一、抓好“三期”教育，为学生构造和谐的发展环境。
初中阶段的“三期”，我是这样划分的，初一为调整期，初二为发展期，初三为冲刺期。初一新生是个特殊的群体，他(她)们刚刚从小学到初中，学业任务、学习环境都发生了很大变化，这时需要老师、家长更好的关心他们，帮助他们快速的适应初中的学习生活。他们谁能更早适应这一变化，谁就抢先占住了主动，谁就会赢得先机。所以在这个调整期内我会从养成教育抓起，抓他们的学习心理、学习习惯、行为习惯的教育，帮助我的学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而忙碌的初中生活。具体做法是，抓住入学教育的契机，对他们进行团队精神教育，让他们在较短的时间内形成共识，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。然后通过与学生个别交谈了解他们所思所想，在他们对初中生活充满好奇和新鲜感的时候，对他们进行校情教育，让他们感到步入宁中初中部的光荣感，激发他们为学校的文明建设做出自己的贡献。另外我还要通过班级主题班会，加强养成教育的培养，让学生在班会中积极发言，和老师、同学们一起共同制定班级公约，用以规范学生的言行举止，形成和谐发展的环境。据我了解大部分家长对自己的孩子都是不吝啬钱,不吝啬时间. 但是却不会去动脑子去想怎么样做. 身为班主任, 我要求自己对每个同学的情况深入了解,每个学期要至少和家长交谈一次,交谈中要说出这个学生的实际学习状况,然后告诉家长应该怎么办? 参加什么样的补习. 纠正什么样的不良习惯等等.只有这样，才能为学生打好扎实的基础。进入初二后，学生与教师之间、学生与学生之间有了深层次的了解，学生的各种习惯已经养成，这个阶段是学生发展智力、形成能力最佳的阶段，所以这个阶段我称之为“发展期”，这个阶段不仅要巩固初一所养成的良好习惯，还要注意学生随着身心的发展，青春期也已到来，要关注学生学生在心理方面发生的变化，引导好学生对友情、爱情的认识，发展同学之间纯洁的友情，杜绝学生早恋现象的发生。同时初二阶段也是最容易产生两级分化的时期，要关注不同层次学生的.发展，力求班级整体水平保持较旺盛的发展趋势，不让学生在这个时期掉队。其次还要对学生进行感恩教育，让他们在这个阶段了解师长的艰辛与不易，帮助他们形成正确的人生观与世界观。所以在发展期中，班主任要是个心理学者，做好学生心理咨询及解困工作，帮助学生排去各方面压力，走好本阶段的每一步。初三面临升学的压力，学生此时已经经过两年的刻苦学习，体能上还需坚持，才能冲到最后，因此初三就是初中长跑中的冲刺阶段。在这一阶段作为班主任的我将加强学生理想前途的教育，让学生从前途与理想方面加强思考，为初三最后冲击宁国中学高中部做好充分的准备，以一种饱满而热情的状态面对最后的抉择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利。
二、构建教师群体合力，创造合作共赢和谐环境。
教师是班级教育的核心，班级教育是由各科教师与学校集体教育的共同结晶。所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级发展的重要因素。班主任能否很好的完成学校部署的各项工作指标，班级是否整体呈现比较好的发展态势，都是每位班主任应该认真思考的问题，是班主任工作的重要体现。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。力争我们全班师生在各种合力作用下取得各个阶段的胜利。当然这里还需要各级领导的帮助和支持，我相信只要我们付出百分之一百的爱心和耐心，班级各方面工作都会得到令人欣慰的发展。
三、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、交流与沟通，以达共赢之目的。
家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与学生家长的交流沟通，为学生构建一个家、校、本(学生本人)共同关注成长的平台。让他们通过外在管理和自我管理实现管理的全方位化，从他省到自省的转化，让每个学生自觉的管好自己，实现管理效能的最有效化，从而是每个学生都能在外在变化环境中适应、掌握好自己良性发展循环，达到最好的发展趋势。
四、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。
班干是班级管理中不可多的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的帮助班主任分担班级管理工作，顺利完成班级各项工作指标。另外，班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。
五、创建班级文化，形成良好的学习风气，促进班级健康发展。
班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。在我所担任班主任或一般任课教师工作期间，我充分认识到一个班级如果没有正确的文化氛围，就不能形成班级合力，不能让每个学生都从内心想班级所想，急班级所急。因此我会努力建设好自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。
当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。总之，我如果有幸担任07届初一班主任，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。
班级演讲稿4
演讲稿大家好！今光彩，小到放学整队时安静、快速、整齐，精力充沛地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特点。这都是我们能够为班级尽的一份力，每个人都有义务跟责任来尽这份力气。 为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动四周的同学。
在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别俏皮的学生也不好心思挥霍时光；吃饭时，大家都安静、有序，自觉、自律，比老师说多少句保持纪律的话都有用；扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，仔细清洗、收拾餐具，教室会因而变得整齐，让人进门便眼前一亮，一看就对xx班留下好印象；上课时，踊跃回答问题，我举手我自豪，我思考我先进；作业时，认真细心，仔细计算，认真检查，绝对不敷衍功课，良好习惯养成绝对不随随便便；课间游戏时，注意安全，关心别人，活跃团结，健康游玩，我锻炼我成长。
天天都有目标，每天都有播种，每天都在提高，人人如斯，咱们的班级就会成为优秀的集体！ 班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展才能的场合，是我们熏陶情操，培养品德的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的.脚步。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊重老师，努力学习，积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！在优秀的集体中完美自我，发展自我，让年青的梦想腾飞，这是一种信仰，更是一种力量。
今天，我们把青春和智慧献给班集体，来日，集体的力量就会成就我们的未来！ 时刻坚守心中的信心：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！ 我的报告到此结束，谢谢大家。
班级演讲稿5
各位家长：大家好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！能够来参加这次家长会家长，都是对自己孩子负责的家长，也都是对我的学生负责的家长，我在这里感谢你们。
召开这次家长会的目的主要有两个，第一向各位家长汇报一下，在过去的这一段时间里学生们所取得成绩，第二，向大家介绍一下在小学最后阶段的教学计划。希望通过这次家长会来增加老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的理解与交流，使我们携起手来，尽我们最大努力来把孩子培养成才。
半个学期过去了，我们的孩子们在各个方面都取得了很大的进步，尤其是在在这次期中考试中，语文、数学、英语三科成绩在全校及全镇成绩中都名列前茅。并且班级的各项工作也走在全校的前列，六年级所取得的成绩得到了校长以及上级领导们的一致赞扬，当然这与各位家长的密切配合、各任课教师的悉心教育、学生的勤奋努力是分不开的。另外大家可以看一下教室墙上的`图片，这都是学生们的成长记录，我有信心我所带领的孩子们在以后会取得更多、更好的成绩。
对于小学阶段所剩下的五十多天，我和各任课老师通过认真的分析与商量，一致认为在这剩下的时间里，我们需要在以前的基础稍微加大对学生的要求，比如作业量会适当加大，这就牵涉到晚上在家，家长需要抽出更多的时间来陪孩子写作业以及给孩子检查作业，在这方面我希望家长们能够理解和支持。希望通过在下一阶段的努力，争取在小学最后一次考试当中，能够达到我对孩子们的要求，数学名次排进全镇前三名。
另外，在这里，我要向大家解释和保证，一、我关心全班每一位同学，不论他学习是好是坏，我都一视同仁，不存在对他的任何偏见。二、我将尽我最的大努力为孩子们创造最好的学习氛围，尽我全部心血来引导学生健康成长。我的最大快乐就是看着我教过的每位学生都能在以后的道路上走出自己的辉煌，“三尺讲台育中华英才，一生心血铸教育事业”。
班级演讲稿6
大家好！
在班级里班长一直都是非常重要的角色，不可缺少，班长意味着责任，意味着担子，我对于班长了解，也愿意承担。
对于班长我也是非常愿意做的，因为班长以前我有过经历，所以我对班长这个职位还是非常了解的，我也有信心带领一起在这个新学期取得一个好成绩。
班长非常重要，如果有经验的人担任班长对班级来说也是非常有利的，能够在最短的时间把班级管理好，不需要摸索。
有能力的人应该肩负着更多的责任，既然我们都是一个班级的同学，我们就要有一个非常尽责的班长，做好班级工作，我自认为我的能力并不差，从小学到初中我都但任过班长，并且得到了老师的认可。
我担任班长不是为了出风头，也不是为了可以游戏，只是希望我能够为班级做贡献，为班级服务，给大家提供帮助有一个宁静的学习环境。
来到学校我们肩负着很多责任，比如爸妈的期望，爸妈养育我们这么久，就应当要努力学习，就应该学好只是，而不是在学校游乐的。
担任班长一定会给大家提供帮助，工作总结能够尽心尽力，我担任班长会保证班级可以好好学习，可以放心学习。
一旦我成为班长，协助老师是一定的，帮助同学也是必须的，我还会提供力所能及的帮助，全心全意服务，而不是随意胡为，友善对待每一个同学，牢记自己的责任，自己的使命，为班级，为同学服务，会做好自己的工作，对待不守规矩的'同学及时规劝。
做好班长的任务，我会友善的对待每一位同学，不会有任何的偏袒，哪怕是玩的好的同学，我都会一视同仁，都会做好自己该做的事情。
班级的纪律我也会严格管理配合老师，做好管理工作，对待破坏班级学习环境的同学一定会严惩不贷，一定不会犯错，我会做到努力认真，对每一位同学负责。
请大家相信我我有能力担任好班长的职位，在我们班还有多位有利的竞争者，他们都是非常优秀的，我不能够保证自己一定会成功，但是我希望最终能够成为班长的同学一定要做好班长的责任不辜负大家的期望，做好本职工作，我很高兴能够在这里参加竞选，无论是否成功我都会非常感激支持我的同学，希望在接下来的日子里我们，共同努力，维护班级。
谢谢大家！
班级演讲稿7
尊敬的老师,亲爱的同学们：
大家好!
今天我竞选的职位是纪律委员.。我对于这个职务，有我自己的看法。首先，纪律委员的作用就是能够管理好班级的纪律，使整个班级看上去井井有条。然而，想要当好纪律委员首先自己就要有良好的纪律，这样才能去管理整个班级。我认为我平常遵守班级纪律，首先约束好了自己，所以我觉得我能胜任这个职位。
我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是纪律上，我有我的优势。当了一学期的劳动委员，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按班委要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，同不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的.优点.我的兴趣广泛:跳舞,出小报,下棋等,我都会.最主要的是我是一个从来都是遵守纪律,尊敬师长,不闯祸的小女孩.虽然我的成绩不是全班最好的,可是我是全班最能胜任这个职位的人哦.请大家相信我吧!
俗话说：“没有规矩，不成方圆.”而我们班,这样一个优秀的集体,更应该需要一个来帮助你们的人.我会发现你们的优点,也会指出你们的缺点.这不是监督,而是一份对你们真诚的帮助.当有同学为一点儿小是而闹辩扭,我会去调解;在某些课上纪律不好,我会提醒…….总之我会成为老师的得力小助手的.
如果我这次能够当上纪律委员的话，我就会“新官上任三把火”，第一把火，我会更加严格的要求自己，在平常严格的遵守班级纪律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班级纪律遵守表”，让同学们一起来遵守表上的纪律;第三把火，我要为平时不太遵守纪律的同学上一堂“遵守纪律课”，让他们知道遵守纪律的重要性，把他们不遵守纪律的坏毛病改正过来。
假如我这次没有竞选成功，我也不会灰心，仍然会严格的遵守班级纪律，并劝说那些不遵守纪律的同学.
同学们，信任我、支持我，请投上你宝贵的一票吧，谢谢大家!
班级演讲稿8
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我叫邱XX。今天，我很荣幸的站在这里发表自己的竞选演说。我要竞选的是一个在班里举足轻重的职位——班长。
或许大家会问我为什么要竞选这个岗位？我现在就告诉他（她）：“因为，我希望我能做的更好。”我以前有个毛病，那就是不爱帮助同学。有人来找我问作业时，我总是粗暴的回答：“不知道。”现在，我已经意识到：“水可载舟，亦可覆舟”这个道理。我现在向大家保证，我若承蒙大家的喜爱，有幸当上班长，一定会以“集体为主，个人在后”的思想主义精神，认真的帮助同学。“假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?”这段是文字雷锋写的。
我知道我们班的谢XX同学的口才是远远在我之上的，平时的学习习惯可能也比我强。所以，她可能的得票数会比我高。但是我觉得，能帮助同学才是第一位，至于能不能当上班长，就是其次了。所以，如果我胜选的话，我会进一步努力去帮助同学的。如果我不能当上班长，我也不会气馁，我会更加努力地改正自己的`不足，让大家都能接纳我，并喜欢我
我知道，再多灿烂的话语也只不过停留在这一刻，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。所以说，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做了，那么我一定是最出色的！
同学们，我的发言就要结束了，在这里，我真心的希望你们能投我一票，让我为班级做一点贡献吧。
谢谢大家！
班级演讲稿9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我要竞选的职位是：大队委。
我是六年级一班的雨甜，很荣幸也很感谢老师给我这次机会，来参加竞选这一届的大队委。时间如穿梭，转眼间，我已经是六年级的学生了，几年以来，在老师和同学们的帮助和自己的努力下，无论是在学习上还是在思想品德和管理能力上，都有了一定的提升，几年之中，我曾担任中队委、副班长、纪律委员、学习委员等职务，我感觉，我有这个实力来竞选大队委这一职位。
我竞选大队委的优势是：我有着很强的集体荣誉感，在同学之间有着不错口碑，不论做什么事情，我都会认真负责，力求做到精益求精；我在学习上努力做到认真二字，勤学苦练，一直以来成绩都很优秀；我是一个热爱生活和热爱学习的红晓少年，近几年，多次获得高思杯语数英优胜奖，学而思杯（语文）三等奖，海淀区红领巾奖章等。我，遵守学校的一切规章制度，爱护公共设施；我，乐于助人，热心于公益活动；我兴趣广泛：喜爱弹电子琴，曾荣获第八届北京市优秀特长生器乐一等奖，已通过了八级，正在学九级，我爱唱歌，爱舞蹈（五级证书），酷爱读书等等。多年来，我坚持将自己的学习和生活情况用文字的形式记录下来，写了一千多篇文章发表在新浪博客里，以便让同学们从各个方面更好的了解我这个开朗活泼的小姑娘。
假如我担任大队委思想汇报专题，我会更加严格要求自己，尊敬老师，团结同学，学好各门功课，遵守校规，讲文明懂礼貌，做一个优秀的`红晓少年。
假如我担任大队委，我还会一如既往的帮助学习上有困难的同学，我还会当好老师的小助手，当好同学们的服务生，认真做好每一件事。
假如我担任大队委，我会在日常管理上做到一丝不苟，不懂的地方主动向老师和同学们请教，我会与老师和同学们一道共同把班级搞好，我将会做一个名副其实的大队委员，当好大队辅导员的小助手。
希望老师和同学们相信我有这个实力，真诚的希望大家能支持我信任我，为我投上这一神圣的一票。谢谢。
班级演讲稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
记得冰心写过这样一首小诗：“成功的花，人们只惊慕她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”让我们在竞争中磨练自己，使自己成为一朵“成功的花”。
是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然要竞选大队干部，我就要成为一名出色的学生。
加入大队部，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这重担，因为我的的热情，我的毅力，我实事求是的`工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理大队部的事务，使校园生活更多姿多彩，真正做好大队部的工作！
假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。在今后的日子里，决不辜负老师和同学们对我的信任。无论做什么事，都要认真、仔细，为同学们着想。发挥我的特长，为大家服务，为学校和班级争光。
如果我没有竞选成功，我也不会气馁，那只是说明我的水平离这个职务的要求还有差距，我会继续努力，在班长的岗位上做好自己的工作。
胜固可喜，败也犹荣。今天，你只要投我一票，明天我将给你一百个精彩！相信我吧！
班级演讲稿11
老师、同学们：
大家好！
我叫王楚茵，今天我要竞选的班干部是英语课代表。
我认为我能胜任这个工作，虽然我的成绩赶不上赖晓彤，林雄森的水平，但是我会让我的.英语更上一层楼。
大家听过这样一个故事吗？叫《笨鸟先飞》讲的是古时候，有一个很有名的文学家，他叫左思，他小时侯并不聪明，常常被老师骂，于是他就想，为什麽我不能象别的小朋友一样聪明呢？他到院子里，看见一只蜗牛在树上慢慢地爬，他脑子里灵光一闪，想，这不就是我吗？我也可以象它那样一点一点的往上爬。只要勤奋，笨鸟也能飞得高，飞得远，从此以后，左思勤奋学习，最终成了文学家。
虽然我不笨，但是我的英语基础并不是很好，我今后会努力的，不是说“笨鸟”也能飞得高，飞得远吗？
我希望大家能给我一次机会，我会给大家一个惊喜的！
谢谢大家！
班级演讲稿12
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫z，今年7岁，是二年级一班的一名中队委。今天我能当选为“班级十佳”队员，与老师的关爱与同学们的帮助是分不开的，在此我谢谢大家。
“班级是我家，关心靠大家”。自从踏入校门的第一天，我就深深地爱上了这个家，在这个家里，我团结同学、乐于助人、劳动积极。每次值日，我总是等其他队员回家后再认真地检查一遍，不干净的地方重新打扫，每逢我们组值日，老师总夸我们做得又快又好。作为一名中队委，我以身作则，力争做老师的好助手，大家的好朋友。
我还是一个兴趣广泛的女孩，读书、弹琴、画画、唱歌、跳舞，我样样喜欢。在去年的全国“双龙杯”少儿书画大赛中我荣获“优秀奖”。今年在几位音乐老师的耐心指导下我和三年级的同学们参加了迎接“省诗文年会”的演出，尽管很苦很累，但我都咬紧牙关坚持下来，大家都夸我跳得投入。我尤其爱好读书，每个周末下午和妈妈去书店看书、买书是我一周的精神大餐，另外向大家借书也是我的又一乐事，床头、书橱、茶几、书桌到处是我的书，随时都能看到我读书的.身影，大家都说“李丹琦真不愧是阅读小博士”。
随着年龄的增长，我渐渐懂得我的成长离不开老师的关心和同学们的帮助，离不开父母的关爱和照顾，同时 我也有许多缺点和不足，今后，我将更加努力，以优异的成绩回报老师和父母，以良好的表现无愧于“班级十佳”的称号。
班级演讲稿13
尊敬的各位领导，各位同学：
大家好。
我是 xxx年级 班的同学，我叫 xxx。
首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会！班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨，我很荣幸站在这里，和很多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部。
我今天，选的职务是宣传委员。我之所以来竞选宣传委员一职，是因为我认为我能够胜任这光荣而又艰巨的职位。活泼开朗是我的天性，我写得一手好字，在班上，我的学习成绩不错，也爱帮助同学。别看我的个子小，但是我能说会道，宣传委员这个职务，我是最适合不过了。所以宣传委员这个职位我肯定会成功，希望能得到大家的支持。
今天站在这里的我，已经做好了充分的心理准备，不管今天是否能竞选上宣传委员这个职务，我也要竭尽我的'全力来竞争。如果我这次选上了宣传委员，我会热爱和关心每一个同学，我会配合各位老师，组织同学把班级宣传工作做得细密周到、有条不紊。组织开展丰富多彩的活动，令我们教室更加美丽，为班级夺下更多的荣誉，让班级更加兴盛，让同学们和谐融洽的相处，互相帮助，不断的进步，度过一段愉快而有意义的时光。我会用我的真实行动来告诉大家。，我一定会言必信，行必果。真心实意的为老师和同学们服务，让每位老师，每个同学心服口服！我会用自己的努力为自己赢得尊严、威望，赢得信誉！
正所谓不想当将军的士兵不是好士兵，我今天能有机会站在这里，是因为老师和同学支持我，家长鼓励我，我绝不会让他们失望的。也许我没那百分之一的天赋也或许我有一些缺点但我会尽百分百的努力把这个职务做好。所以请大家给我一个机会，投出你宝贵的一票，相信你的选择没错的。
班级演讲稿14
大家好！
带一个新班，也就是从初一或者高一带起，班委干部的建设一般要经历十个步骤才能取得真经。以下是我的个人总结：
1、调查。对新来的学生，不管老师阅人能力有多强，可能都有看走眼的时候。因此，为了提高阅人的准确性，班主任最重要的工作就是调查。书面调查可设计一张表格让学生认真填写，表格涉及学生以及学生家长的基本信息。口头调查就是询问孩子以前的班主任，或者是家访，或者是私下找同学询问。这就为班主任指定班干提供了依据。
2、指认。面对一个新班级，一群新学生，班主任很难选择班干。所以，班主任就只能凭自己对学生的了解，临时指定一些看起来是得力干将的学生组成班干队伍。只要有了“临时政府”，班级就可以运转。班主任在指派了班干之后，要在班上强调：这只是一个临时组织，只要是不合格的班干，随时可以撤换。这会让任职的学生更加认真工作，其他学生会觉得自己还有机会，也会好好表现。
3、观察。班主任在平时就要睁大眼睛仔细观察，把那些品行好、有正义感、执行力强、有领袖气质的学生找出来。孩子不像成人那般深沉，他们的喜怒哀乐，一般都表现在脸上。所以，只要班主任细心，一定能发现每个学生的独特之处。班主任可以通过课间观察、闲时谈话、书写周记等形式了解学生的各方面情况。
4、储备。班主任通过一段时间的观察，心中基本有底。但还不可立即任用，因为有些学生虽然有做班干的`才能，但在班上并没有威信，贸然使用，会让学生觉得老师有失公正。所以，班主任要把物色好的班干对象储存在“人才资源库”里备用。
5、造势。在“人才资源库”储备的人才，班主任要适时对他们进行表扬、推销，以提高他们在其他学生心中的威信。同时，还得让这些学生自己寻找机会表现自己、证明自己的实力，使他们成为学生心目中的榜样。
6、选拔。这一步是班干团队能否重新换血的关键。因为之前成立了“临时政府”，可能有些学生已经形成了思维定势，所以在选举时，很有可能把票投给并不适合做班干的学生。那么，班主任的导向就非常重要了。选举之前，班主任要在班里制造舆论有意识地引领大家选举的意向。同时，班主任也要私下给合适的孩子打气，鼓励他们出来竞选，教他们怎么写竞选演讲稿。切记，要让学生自己选，班主任千万不要插手。因为，孩子们自己选出来的班干，他们才信服。
7、培训。为了提高管理效率，班主任一定要加强对班干的培训。培训的第一步是给班干分工，让他们明确自己的具体职责。培训的第二步是召开班委会，告诉他们如何处理班级不良现象。培训的第三步是分头培训，有些学生的领导能力比较强，培训一两次就能独当一面，但有些学生的能力相对较弱，所以，班主任要加大对这些学生的培训。培训的第四步是一对一的培训，为了提高功效，班主任要经常对班干进行一对一的培训。
8、优化。班干任用一段时间之后，优劣自现。虽说我们要爱每一位学生，但班主任对班级的管理不可完全感性化。当班干队伍中出现了不能胜任的孩子，班主任要理性地进行割舍。通过几次优化，班干队伍就会越来越强，班级管理也会越来越显效。
9、定型。正义而精锐的班干队伍建成了，就可以稳定下来。定型之后，跟着就是定性，也就是你要把班干队伍打造成一支什么性质的队伍。一般来讲，什么思维模式的班主任打造的就是什么性质的班干队伍，而班级的风貌如何，就由班干队伍的性质来决定了。或许有人会说，这样给班干定型了，其他学生是不是就永远没有机会了呢？怎么会没有呢？作为班主任，要给进步的孩子，可改造的孩子一个官职，那还不容易吗？班主任虽说官小，但要给孩子们封官，那是立竿见影的事啊！
10、放手。握在拳头里的东西虽然不会掉，但拳头得永远握着！所以，班主任对班干要信任，要舍得放手。只有放手，班干才能真正成长并且强大起来。
谢谢大家！
班级演讲稿15
自信无非就是相信自己，万事也只有相信自己才有可能完成。自信是你迈向成功的一大步，如果你不自信，根本也不可能去做这件事。
像班级里的班干部，课代表，组长他们都能做好自己应做的事，而且做得井井有条，这就是自信的力量，他们正是因为有那个自信才会做的那么好，那是对自己的肯定，对自己的相信。自信并不是与生俱来的，是要慢慢培养的，像有些人对自己从来就没有信心，所以只能平平凡凡的过这一生，反之，对自己有信心的人，往往都不会很差，都不会只是一个平凡的人。只有自信了，你的人生才会不同，生命才会不平凡。
提起自信还让我想起另外两个词：自卑和自傲。自傲的人总喜欢向别人炫耀，自己家里住的是什么别墅，开的是什么好车，穿的是什么名牌等一些话，似乎他家是最好的，没人能比得上。自卑的人总觉得别人什么都比我好，我是最差的'，我什么也不好，家里不是最富裕的，一些竞赛也不敢参加，事后还会怪别人没给他机会，让他一鸣惊人，只会去羡慕别人都有些什么，不去想想自己都有些什么。自卑和自傲都不好，唯有自信才是最正确的选择。
那大家对自己是否有那个自信呢？相信大家已经意识到了一个问题：上语文或是其他课时，老师提出问题让大家回答，讨论时是热热烈烈的，当老师问谁来回答时却是鸦雀无声，几乎没什么人举手。是大家不会呢还是对自己没有自信呢？如果是不会，只要你好好思考了，就一定能想出答案，如果是没有自信，那你就要鼓起勇气，相信自己，即使是回答错了也没有关系啊！起码你对自己是有信心的，相信自己比什么都重要。罗夫·华多·爱莫生说过：去做你害怕做的事害怕自然就会消逝。爱因斯坦也说过：自信是向成功迈出的第一步。大家只要会就举手，没什么好害怕的，只有对自己有自信了，你才有可能会取得成功。
自信是成功的动力，没了自信，你也不可能会成功，希望大家都能对自己有信心，做个自信的人！
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