学校社团活动调查报告
在现在社会,报告的使用成为日常生活的常态,其在写作上有一定的技巧。为了让您不再为写报告头疼,下面是小编为大家整理的学校社团活动调查报告,欢迎大家分享。
学校社团活动调查报告1
为了进一步整合资源,适应高等教育改革发展和大力推进素质教育,加强和改进高校学生社团管理,更好了解宁波各高校社团及社团活动在同学们中的反响,了解同学的需求,更加科学有效地发展学生社团,服务同学,宁波教育学院特此组织了本次社团调查活动。谢谢!
一、社团制度与管理部分
1、社团内部制度:□十分完善□基本完善□不够完善
2、社团活动通知:□十分及时□基本及时□不够及时
3、会长发挥作用:□指引有方□发挥良好□未起明显带头作用
4、召开例会频率:□一周□两周□一个月□不召开
5、社团活动安排:□非常合理□一般□不合理
6、社团发展状况:□很好□一般□不好
7、社团管理人员:□热情能干□还可以□概不理事
8、社团奖励方式:□表彰□表扬□奖励□都有□其他__________
9、社团干部培训:□频繁□偶尔□少□几乎没有
二、社团经费与场地部分
1、内部经费运作:□完全公开□基本清楚□不太关注
2、经费足够程度:□尚有空余□基本足够□不太足够
3、场地满意程度:□场地合理□场地尚可□场地不足
三、社团活动
1、社团活动参加:□积极主动□基本参加□不太参加
2、社团活动密度:□过多□合适□过少
3、活动提高空间:□十分大□有待提高□不用提高
4、未参加活动原因:□没有精力□时间冲突□对内容不感兴趣
□其他(请填写)___________________________________________________________
5、社团活动质量:□丰富高质□普通但多□少且普通□低
6、与企业合作情况:□很多□一般□少□没有□不清楚
学校社团活动调查报告2
一、 调查题目:
学校社团活动的调查
二、 调查目的:
掌握社团活动的开展情况和其成员对社团活动的要求,进而对社团活动的开展提供必要的指导。
三、 调查对象:
学校各个社团部分成员
四、调查方式:
本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在学校各个社团随机且当场发卷填写,并当场收回的形式。全校共发出调查问卷150份,收回131份,回收率达87.3%。在对这150分问卷进行统计分析后,撰写了此份调查报告。
五、调查结果:
1、社团开展活动最终的目的只有一个,那就是满足成员要求。根据我们的调查统计,其结果表明:成员希望社团开展的活动能够锻炼参与者的能力、能增长成员的知识、能扩大成员的交际圈(或交到一些朋友)、能够给大家带来快乐、能展现成员的能力或风采。这与他们加入社团的初衷基本上是一致的:有87%的成员希望社团开展的活动能够锻炼他们的能力,同时有86%的成员反映他们加入社团的目的之一是锻炼自己的能力;有87%的成员希望社团开展的活动能够增长他们的知识,同时有62%的成员反映他们加入社团的目的之一是能学到一些知识;有52%的成员希望社团开展的活动能够扩大自己的交际圈,同时有73%的成员反映他们加入社团的目的之一是扩大自己的交际圈;有59%成员希望能从社团活动中获取快乐,同时有20%的人直率的表示他们加入社团的目的之一就是为了好玩。由此易知,社团的活动如果做好了以上几个方面,不但能做好活动,还能从根本上满足成员的要求,从而解决困绕社团多年的问题,诸如成员活动参与度不高、成员对社团不满等。除此之外,社团还应开展一些能够展现成员风采的活动,因为有50%以上的成员希望社团开展的活动能展现成员的风采。但是我们的社团在这些方面还做得不够,58%的成员反映自己的能力在活动中得到了锻炼,48%的成员反映自己学到了一些知识,50%的成员反映他们通过社团活动扩大了自己的交际圈,52%的成员反映他们从活动中获得了快乐,更令人忧虑的是,有25%的成员反映他们从活动中一无所得。由此可见,社团的活动还没有达到成员的要求,各社团应该更加明确活动的目的性,尽努力达到成员的要求。
2、活动的数量及质量。根据我们的统计,成员对社团举办的活动看法如下:认为是活动少、质量低的成员占总数的25%,认为是活动多,质量低的占13%,认为是活动多、质量高的占26%,认为是活动少,质量高的占21%;认为活动多的成员占总数的39%,认为活动少的占46%;认为活动质量高的占47%,认为活动质量低的占38%。所以,无论从数量上还是质量上,社团的活动都没有达到一半成员的要求,各社团应该高度重视这种情况,提高活动的数量和质量。
3、成员参与活动的积极性及影响成员积极性的原因。成员是社团活动的基石,成员的积极性如何,将对社团活动的开展产生很大的影响。成员的积极性是值得肯定的,有35%的.成员认为自己对社团活动是积极的,50%的成员认为自己是比较积极的,10%的成员要视具体情况而定,几乎没有人认为自己对社团活动不积极。此外,从问卷主观题答题的情况来看(有超过50%的成员答了主观题,而且答得比较仔细),成员的积极性也是比较高的。但是,很多活动组织者抱怨成员不来参加活动。在此次活动中,我们对此作了调查分析,得出的结论是虽然成员自身有一定原因,但更多的是社团的原因。68%的成员反映他们没能参加活动的一个原因是时间冲突,25%的成员反映他们没去参加活动的原因之一是他们觉的活动没特色、不够吸引人,25%的成员根本不知道有活动开展,此外因为对活动不感兴趣、活动无实际意义、活动质量太低等原因而没参加活动的分别占15%、13%、13%。从上可以看出,参与活动的成员少,其关键还是社团活动各方面的工作没做好。所以,要将成员的积极性转化为成员的高参与率,关键还是要做好活动各方面的工作,使活动能够吸引成员的参与。
4、活动存在的一些问题。不可否认,社团举办的活动存在这样或者那样的问题,这些问题不解决,社团的发展就会受到阻碍。此次调查,我们对社团存在的一些主要问题作了调查,得出如下结论:76%的成员认为活动存在成员参与度不高的问题,38%的成员认为活动存在质量不高的问题,37%的成员认为活动存在组织松散的问题,33%的成员认为活动存在活动形式单一的问题,31%的成员认为活动存在通知不到位的问题,26%的成员认为活动存在流于形式、无实际意义的问题。对于社团活动存在的各种问题,各社团必须高度重视,不要在同一个地方犯两次错误。
5、成员对活动的参与程度。因为成员不是社团的管理者,所以各社团成员对活动的参与程度都不高甚至根本没有参与。但是,成员要求参与的愿望是十分强烈的,30%的成员希望参与活动策划、实施的全过程,50%的成员希望部分参与活动的策划、实施过程,50%的成员希望能够参与活动的总结。所以,各社团应该重视成员的要求,给成员提供必要的机会,提高成员对活动的参与程度,使成员得到更多的锻炼,使活动能够做的更好,也为社团的传承做好准备工作。
6、促进沟通交流的活动。良好的沟通交流,对促进社团的发展有很大帮助,同时也是成员强烈的愿望。根据我们的调查,有93%以上的成员希望社团多开展一些加强成员交流沟通的活动,
对此他们主要提出了以下几点理由:
1、能够增进成员间的感情、友谊,打破管理层与成员的隔阂,使大家对协会有归宿感,使社团更具凝聚力。
2、大家在沟通交流中相互学习,共同提高,并且能锻炼交际能力和表达能力。3、扩大成员的交际圈,能够找到好朋友。4、有助于做好社团工作。在今年,某些协会已经举办了加强沟通交流的活动,如就业协会、英语俱乐部等,但并不是所有社团都有此类活动,希望没此类活动的社团能够开展此类活动,已有的将活动定期化,尽可能做到一月一次。
六、调查体会
活动是展现社团风采最直接的窗口,是社团工作最主要的任务,是社团最关键的工作。希望该调查报告能帮助社团开展好活动。我们相信,只要我们孜孜不倦的努力,只要我们把握好方向,社团的活动将会越办越好。
学校社团活动调查报告3
高校学生社团作为大学生由于兴趣爱好而自发组织的学生群体,在培养大学生自我教育、我管理、自我服务方面具有明显的促进作用。为了完善本校社团的管理与建设,不断加强社团的育人功能,按照社团发展的理论要求,对xx学校社团进行了调查,最终形成如下调查报告:
一、目前社团存在的问题
(一)缺乏正确的指导思想和明确的工作目标,使得社团发展思路不清,目标不明确,开展活动盲目、重复性强,很难打造精品。而且活动内容的系统性不强,深度不够,往往个人主观色彩较浓,随意性较强,想到什么就做什么,能做什么就做什么,缺乏目的性和系统性。再加上,社团的管理水平不高,导致社团活动的'内涵和深度不够。
(二)缺乏科学的管理体系和规范的运行机制,使得社团对成员缺乏足够的约束力,成员流动性大,积极性差,再加上,社团会长对社团起决定作用,会长的积极性大,则社团活动多,就能吸引住社员,反之,亦然。
(三)社团干部的素质有待提高,社团干部对于社团发展起关键作用,当前社团干部的选拔有较好的机制,能够推选出社团中积极优秀的分子担任,但是缺乏后期培养。目前,学生社团自身实力有限。
一般采取老生带新生的模式,这就无法靠自身独立对干部进行系统的培养。再加上,对社团干部的作用重视不够,造成社团主要干部和工作人员组织管理水平不高、临场处理问题的能力差;通知、宣传渠道不畅通;账务不公开,管理混乱;缺乏民主,对社团发展缺乏长远规划,宗旨不明确,定位不准,难以满足会员的普遍需求。
二、解决问题的对策
社团目前存在的活动内容的系统性不强,深度不够,社团干部的素质有待提高等问题成为影响社团发展的重要因素。针对这些问题,围绕学生社团的管理和发展,特提出以下几点建议:
(一)团总支要从建立社团良性发展机制,加强意识形态的管理,改善社团内部环境以激发社员积极性等方面入手,强化管理,注重引导,打造平台。建立良好的信息反馈渠道,及时掌握社团动态,推动学生社团向前发展。
(二)重视社团干部的培养,加大学生社团的管理,协会的会长应善于发现身边的人才,观察他们的能力和责任心,并注意培养接班人,换届结束后,除了按惯例做到会长、理事培训,还应鼓励新老会长做好交流,以便社团的经验、传统和规划的延续。还要尽可能地创造条件增进社团干部与其他学生干部的交流,加强沟通和了解,鼓励其在遵守学校各项规章制度的前提下建立对外联系,从而扩大视野,提高能力。
(三)积极探索,确立社团的良性发展机制,建立起奖惩制度,警告一次,书面警告一次,第三次会下降为兴趣小组,以推动社团体制发展,深化素质教育,改变社团的不作为现象。
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