描写植物的作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的描写植物的作文，希望对大家有所帮助。
描写植物的作文1
在爸爸的书房里，有一棵文竹，虽然它不开花，但我还是很喜欢它。
文竹的茎是碧绿色的，一节一节的'，又细又长。叶子呈丝状，很多绿丝组成了一片片“绿云”。大概是因为它总是被人们放在书房，受文化的熏陶，所以被人们叫做文竹，你看，它笔直的茎多像文人的气节呀！
爸爸看我喜欢文竹，就把它送给我。我对文竹照顾很细致，天天给它浇水施肥搬出去晒太阳。可过了几天，我发现文竹的叶子大部分都枯黄了，急忙去问爸爸：“爸爸为什么以前你不怎么管它时，它那么碧绿茂盛，而现在我精心照顾，这反而要枯死呢？”爸爸连忙寻问：“你是怎么养的？”“我天天给它浇水施肥，搬出去晒太阳。”爸爸听了，哈哈一笑，说：“孩子，文竹是喜阴植物，你天天让它晒礅是，它能不枯死吗？”听了爸爸的话，我才恍然大悟。从那以后，我再也没有让文竹晒太阳，过了一段时间，文竹又恢复了原样。
我很喜欢这棵文竹，现在它可是我的宝贝！
描写植物的作文2
我家的书桌上有一盆金边吊兰。
吊兰的叶子细长细长的，叶子的边缘是黄色的，就好像镶了一道金边，非常美丽。叶子茂盛的`时候，会垂下来，就像一个绿色的瀑布，还像绿色的喷泉。
吊兰的花儿小小的，米粒大小，远看就像蝴蝶在翩翩起舞。
吊兰的生命力很顽强，我只要记得有时候给它浇浇水，偶尔给它晒晒太阳，它就长得茂盛。
吊兰号称“净化空气之王”，它可以吸收空气中的二氧化碳。所以大家都喜欢养吊兰。
我爱吊兰，你呢？
描写植物的作文3
薰衣草是我最喜欢的植物之一，它的香气可以使人舒缓情绪，颜色也是我最喜欢的紫色。
在法国的普罗旺斯，有一大片的薰衣草田。细长、笔直而嫩绿的茎的顶端长着五、六层毛茸茸的紫色小花瓣。在花朵的下面，相对生长着一层层纤长的绿叶。一阵风吹过，薰衣草田泛起了层层紫色的浪花，花儿随风摇摆着，一株株犹如紫色的小精灵一般舞蹈，薰衣草的香气也随着风飘散开去。
这里流传着一个爱情故事：一位少女喜欢上了一位来自远方的青年，老奶奶给了少女一束薰衣草来试探青年的'真心，当薰衣草坐在了青年身上，他竟然随着一阵紫烟消失了。后来少女也不见了，但没人知道为什么。
我喜欢薰衣草可爱的外表，也喜欢他的香味。
真希望有一天我能去普罗旺斯看看浪漫的薰衣草田。
描写植物的作文4
阳春三月，天气慢慢变暖，大地披上绿装。在那一抹绿中，还点缀着几个粉红色的小点，那便是桃花。
我走近一看，只见桃花娇艳欲滴，片片粉红色的花瓣充满了活力，还有一些火柴似的花蕊，被层层叠叠的'花瓣包住了。它们有的还是花骨儿，看起来饱胀得马上要破裂似的;有的已经绽放出最美的一面;有的只开出了两三片花瓣，还害羞地把脸涨红了。
朵朵桃花下长出了一片片嫩叶，忽然听得“嗡嗡!”，原来是桃花的好朋友——蜜蜂。只见它在花中飞来飞去，勤劳地采着蜜蜂。我忽然觉得自己就是那一朵朵桃花，在春风的吹动下，摆着粉红色的裙子，与蝴蝶们翩翩起舞……我闭上了眼，用心去享受这么美好的“时光”。
忽然，我睁开了眼，一下子清醒了过来。看看那桃花，还是那么娇艳欲滴，还是那么美丽……
描写植物的作文5
梅花是中国的名花。别的花大多在温暖的春天开放，而梅花却是在寒冷的深冬或早春开放的。我觉得它是最有骨气、最有灵魂的花了。历来，有许多优美的诗句都是赞扬梅花这一品格的，如“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”
虽然梅花看上去很脆弱，仿佛哈口气会化，碰一碰会伤，但它并不是娇嫩的.花，它可以数九寒冬带着雪开哩！“众芳摇落独鲜妍”，天越冷，梅花开得越精神。
远远地眺望，红梅就像一团烈焰，白梅就像一片片白云，粉梅就像一大片一大片的彩霞。走近仔细一瞧，红梅红的深沉，白梅白的晶莹，粉梅粉的娇嫩……
春雨中的梅花宛如一个受了委屈的小姑娘，噙着眼泪，十分伤心．春风中的梅花，迎风招展，好似一个活泼的小姑娘在欢快的跳舞．
梅花有很多层的花瓣，嫩绿的花萼托着花瓣，在花萼的衬托下，梅花更美了。
梅花独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千，让我们学习它吧！
描写植物的作文6
一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去了九峰山观赏梅花。我们来到了九峰山，一进去就闻到了一阵清香，我们赶紧往梅园跑去。
梅花园里，梅花的颜色可真多啊！有绿的、白的、红的、黄的……五彩缤纷！
梅花不但颜色繁多，而且姿态万千。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，向我们绽开了笑脸；有的还是花骨朵儿，看起来像一个个小婴儿。一阵风拂过，梅花的清香就扑鼻而来，令人心旷神怡。
我看着看着，仿佛自己也是一朵荷花，穿着金黄色的衣裳，站在阳光里。一阵风吹过来，我就翩翩起舞，金黄的衣裳随风舞动。不光是我一朵，一树的.梅花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那。蜜蜂飞过来，告诉我飞行时途中的风景，蝴蝶在我身边舞蹈，告诉我春天的讯息，游人们也争先恐后地和我合影……
不知不觉地到了下午，我也该回去了。于是，我和妈妈只好恋恋不舍地回去了。再见了，梅花！
描写植物的作文7
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”一读到这首诗就让我想起了梅花。
梅花树的枝条又细又长，一阵风吹来，枝条在风中摇摆，像一位勇士摆动着自己的武器。它的树根又粗又长，风雨相加时，它用根紧紧地抓着泥土不松手。
梅花树的花瓣红里透粉，粉里透白，漂亮极了。一阵风吹过，花瓣纷纷落下，像一位仙女在空中跳着漂亮的舞蹈。下雨后的梅花瓣闪闪发亮像珍宝一样漂亮、透明。梅花没有绿叶的衬托，依旧漂亮。梅花开花了，其它花谢了，其它花开了，它谢了。梅花不怕严寒的精神值得我们去学习。
人们爱富丽堂皇的'牡丹，爱千姿百态的秋菊，爱十里飘香的桂花，我却独爱不怕严寒的梅花。
描写植物的作文8
我们班的后面有一盆不知名的植物。
她那翠绿的叶子就好象那小女孩跳舞时的丝带一样美丽。她在清风中舞蹈着，欢笑着。它在阳光的照射下，发出淡淡的绿光，显得格外美丽！
这个植物是由无数的叶子组成的，一层又一层地叠着。它那修长的叶子上还有着从深到浅，从浅到淡的渐变色彩呢！
当一阵风吹来时，它就会：“沙沙，沙沙沙。”的作响，那声音，使我多么陶醉；又当一阵风吹来时，它又好像一位舞蹈家，欢快的跳着舞，那舞姿，使我多么沉迷。
你去闻闻它，就可以闻到淡淡的芳香。你再去摸摸它，就会感觉他像海绵一样柔软。
啊！不知名的植物，我虽然不知道你的名字，但，你的'美丽，你的光采，你的外观，你的优雅，你的芳香，以及你的柔软，都会让我永远记住你的！
描写植物的作文9
前几天老师布置了一个作业，让我们秋天收集树叶和种子。
一天下午放学，我和赵曼玲，她奶奶，还有我妈一起去了植物园。我和赵曼玲一开始收集了很多银杏叶和九重葛叶。除了黄色的叶子，还有红色、棕色和绿色的`叶子。每种颜色都有不同深浅的叶子，真的是五颜六色，美不胜收。哦，对了，我们还摘了红色的小水果，我们相信里面一定有小种子。
我们只是跑着，跳着，嬉闹着，我妈和赵曼玲奶奶给我们拍了很多照片，很开心。其实我以前去过植物园很多次。为什么我没发现她这么漂亮？她是不是在校园里呆的时间太长了，没办法这样擦干我的心情？
天性如此美好，我愿意投入你的怀抱！
描写植物的作文10
爸爸的书房里有一盆文竹。它的茎碧绿碧绿的。一节一节的，又细又长。叶子呈丝状，那么多细丝揉在一起，就像一片片绿色的云。大概是人们经常把它放在书房，常受文化的熏陶吧，所以人们叫他文竹。
后来，爸爸把他的文竹给了我。我开心极了，每天细心地照顾它，天天帮它浇水，天天带它晒太阳。可是，文竹的叶子一天天变黄了。我很着急，我就去问爸爸：“爸爸，为什么我天天照顾它，它反而在死了呢？”爸爸问：“你是怎么照顾它的？”我说：“我天天浇水，天天带它晒太阳。”爸爸听了哈哈大笑，说：“孩子，文竹不喜欢太阳，它是喜阴的植物。”听了爸爸的话，我就把文竹放进了我的'房间，果然，文竹又恢复以前的样子。
从此，这个文竹陪我学习，陪我休息，它成了我的宝贝。
描写植物的作文11
我的植物朋友是仙人掌，我外婆家就养了一株仙人掌，他还有个外号叫“仙掌”。
它的颜色多为绿色，但也有暗红色的仙人掌，很稀有，听说厦门的植物园中。就有暗红色的仙人掌。
走近一看，仙人掌就像一只绿色的刺猬，而有些仙人掌就比较奇特，比如有一种仙人掌，他的下半部分是圆形的，而上半部分是由两个圆形组成，就像米老鼠的头一样。有的'仙人掌就像脚印似的，上半部分是五个圆形。
仙人掌生命力顽强，属于热带植物，不用浇水也能完好如初，这也许就是他在沙漠中也能生存的原因吧！
仙人掌可以用于清新空气，难怪我外婆家的空气那么清新呢！
描写植物的作文12
爬山虎新长出的叶子是嫩红色的，过几天长出来就变成嫩绿色了。爬山虎的幼叶不引人注意，而长成的叶子引人注意。那些叶子很新鲜，看起来很舒服。刀尖向下跑，均匀的铺在墙上，没有重叠，也没有留下任何缝隙。微风吹过时，墙上的叶子会泛起波纹，非常美丽。
爬山虎的`脚一碰到墙壁，六七根细丝的头部就变成了小圆片，托住了墙壁。细丝过去是直的，但现在弯曲了。拔爬山虎嫩茎，使其紧贴墙壁。爬山虎就是这样，一脚一脚往上爬。如果你仔细看那些小脚，你会想到画在它们身上的龙爪。
描写植物的作文13
如果一个孩子长大了，他必须和他的母亲说再见。牛马有脚，鸟有翅膀，植物如何旅行？
每年春天，柳妈妈都准备好了！你看，柳絮满天飞，它们像白色的雪花，给美丽的春天增添了一道美丽的风景线。抓一束柳絮仔细观察，会发现里面有小颗粒，是柳树的种子。柳妈妈吹柳絮做孩子的家。
嘿，那是什么植物？我忍不住上前仔细观看。这是一个有毛刺的小瓜。看起来有点像宝葫芦。你知道这个瓜的秘密吗？“瓜”成熟时轻轻一碰就会掉下来，瓜子会和粘液一起从顶部喷出，射程可达5米，故名喷瓜。
有几个小苍耳牢牢地粘在我身上。他们看着我，好像在说：“你要带我们去旅行！”我把他们带到一个遥远的地方，一个个送到沃土，给他们一个幸福的家。
世间万物的生命都是丰富多彩的，全世界的.植物母亲都要把生命的种子播撒到地球的每一个角落，各有各的“妙招”！
描写植物的作文14
今天一大早，我就去公园里看荷花。
刚走进公园，我就闻到了一股淡淡的清香味。我立即向荷花池边跑去，发现荷花已经开了不少了。有的荷花的肚皮圆圆的，饱胀的马上要破裂似的。白荷花在这些荷花之间绽放出来，荷花挨挨挤挤的，不留一点空隙。我被花陶醉了，似乎自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣服，随风舞动。蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的`快乐，小鱼游过来告诉我昨夜做的美梦……
中午，太阳照得小河的水都成温的了。可是荷花不怕热，它为小鱼遮挡夏日的炎热。过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢！
啊！我爱荷花，我爱大自然的风景！
描写植物的作文15
学校推出“我和植物一起长大”活动，我喜出望外，很期待参加。
星期一余老师给我们种子，我用纸包好带回家当宝贝。回到家，我和奶奶找出了用来种花的盆，在小区的`花坛里挖了些土，补充原来的盆。我把土松了，挖了两个浅坑，小心翼翼地种了两颗种子，盖了土，浇了水。种子“咕咕咕”地喝了一小杯水。
每天放学回家，我都会去花盆看看种子是否发芽。春天是播种的季节，播下种子，期待迅速发芽长大，期待秋天收获累累果实。
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