【热】我的老师作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的我的老师作文,希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
一说起我的老师,脑海里立刻浮现出数学老师---王老师,整天笑眯眯的像脸上挂着两个法式小面包,那双像剥了皮的葡萄般亮晶晶,水汪汪的大眼睛,能看懂我们班每个同学的“小心思”。白色衬衫,蓝色的西裤,黑色的皮鞋,整天刷的锃亮锃亮的,这是他的标准搭配。
三角尺、圆规、教材,是他的三大法宝,手里经常拿着一个杯子,里面有泡好的浓茶,可以让他精神抖擞的为我们上课。
说起王老师印象最深刻的.是他的和蔼可亲。记得有一次在自习课上,我遇到一个难题,左思右想就是想不出,正在我抓耳挠腮的时候,王老师及时的走到我面前笑着说:“嘉睿,遇到了拦路虎了,让老师看看。”接着,他开始一遍又一遍讲,可我就是不开窍,怎么也不会。我逐渐开始紧张起来,老师读懂了我的小心思,轻轻地抚摸着我的后背笑眯眯地说:“孩子,不要紧张,老师慢慢讲,你一定会懂得。”在老师的耐心讲解下,我终于会了,我把答案写下来,老师看着我开心的笑了。
王老师时而和蔼,时而严厉。有一次上数学课,“你们怎么回事,令我非常生气”只见老师怒气冲冲,眉毛上扬,目光像一把锋利的剑,令同学们心惊胆战,这是怎么回事呢?哦,原来是同学们没有写完作业,老师像千万头狮子集于一身,又开始劈头盖脸的训斥同学们,那气势好似夏天的旱天雷,轰隆隆巨响。
我喜欢王老师,他是我的良师益友。通过我的介绍,大家认识我的数学老师了吗?
我的老师作文2
我的老师,刚刚大学毕业,就考进了我们学校,教我们班语文。她个子不高,却长得小巧玲珑的,再配上她那樱桃小嘴,让人看着就想拥抱她一下。她不像其他女老师那样,穿得特别的时尚,总是一身运动装,各种款式的搭配着运动鞋,看着就充满阳光活力。或许,正因为她嫩吧,班上有几个男生一点儿也不怕她。
那天,又是上她的`语文课,我们早早的准备好了听写本。这是她上课的风格,喜欢给我们听着生字词,她说语文基础必须抓牢。正当她准备报的时候,我班调皮鬼一号,直接走上了讲台:“老师,我的听写本没有,可以不听写不?”老师笑了笑:“请先回到自己位置,到同学那里借一张纸先写着,等下课再去买。”没想到,老师和蔼的对待他,但是他依旧不买账,硬要现在去买。老师为了不影响整体上课,就勉强答应了。
好不容易,解决了一个调皮鬼的故意捣乱,二号调皮鬼也按捺不住了:“老师,我想上厕所,特别内急中。”刚刚准备好开始新课,就被打断了,老师开始有点生气了,但依旧忍着笑:“去吧!三分钟到达教室。”这一答应不得了,其他跃跃欲试的调皮鬼,也一一举手说要去了。老师站在讲台上半天没有说话,我看到了老师在极力的克制着自己的情绪。
幸亏一个行政管理的老师巡查,便问怎么回事,才将问题解决了。通过此次上课经历,我不禁为老师担心起来,日后那些调皮鬼再来成心捣乱,老师要怎么办?
这就是我的老师,缺乏教学管理经验的老师,但是,我发现她正在努力的学习中,我相信日后她可以镇住整个班级的。
我的老师作文3
在新建小学有三个校长,一个教导处主任,五十个班主任,两百多个老师,一千多个学生……但对我来说,我的吕老师是独一无二的。
我们的吕丽芳老师是语文老师,也是我们的班主任,听名字就猜到了她一定很美丽,没错,我们的语文老师到现在还是“校花”呢!
我的吕老师长得十分苗条,她的头发那么油亮,在黑色的头发中还有几撮金黄的发丝,让人觉得她很新潮。她爱发如子,头上的装饰一天换一个,我敢赌老师家里一定有许多发卡,简直可以开一个发卡展览会啦!她的发型也是多变的`,上回是披发,上上回是马尾辫,这回又是麻花辫……
我的语文老师上课时总是很风趣,一个生字让她说的,我们全班都可以笑一整个星期。讲完了还会再给我们看一个生字讲解视频,她能把一个平淡无奇的课件讲得栩栩如生,活灵活现。别的老师朗读课文时,同学们都快睡着了,所以她们只能借助多媒体,而我们的老师声音甜美,只要她开始朗读,我们全班就容光焕发,神采飞扬。
我们的老师下课时,脸上的两个酒窝更深了,眼睛更弯了,让人感觉有一种甜美的亲切感。不知是高兴自己又上了一堂有趣的课,还是自己又能去办公室谈笑风生了。唉,老师的心可不是那么唾手可得的。
我那天请假了,有些不懂的地方,当我一步一步走向老师时,心跳一下一下加速,我壮起了胆子,问了问老师,可是出乎我的意料,老师和颜悦色地给我讲完了题,她说的一字一句在我的脑海中深深地刻下,老师的苦口婆心,我都更深一步了解。
老师,我的老师,她脸上的皱纹逐渐增加,我发现她头上居然有了一根白发,我们可不能辜负她的良苦用心。
我的老师作文4
我最难忘的老师是语文老师顾老师,她十分可爱,胆小。
第一节课,是我们的语文课,我们正在玩游戏,语文老师说:“同学们,静下来,上课了。”因为我们声音太响,一点儿也没听到老师的叫喊。老师又叫了一声,说:“上课了,别玩了。”但是只有两三个人听到了。顾老师气坏了,气冲冲地离开了教室。
第二节课,老师想到了一个好办法,让校长来给同学们上课,可是去校长路上,老师看到了一只毛毛虫,吓得连连后退,然后像风一样跑到了另一条去校长那的路上。这事被我们班的“调皮蛋”看见了,他在教室里大声说道:“明天把我的蛇放在讲台上,哈哈,一定要把老师魂都要吓出来。”
后来校长真来我们班上课了,我们叫到:“不!”可那是校长啊,唉,我们只好好好听课。“叮铃铃”下课了,可是校长却还在上课。呜呜!我们的下课没了,校长说:“如果不好好上,你们的`顾老师就不用上课了,一直是我来给你们上课。”这话把我们班的“调皮蛋”给吓得直接坐在了地上了。唉!我们下一节音乐课又被校长霸占了,不仅是音乐课,今天的所有课都变成了语文课,突然之间,我们是多么想念可爱胆小的顾老师呀!
第二天,啊,校长没来!那个调皮蛋,真把蛇带来了,语文老师看到了呀,真得吓了一跳,哈哈,同学们都哄堂大笑。
这就是我最难忘的老师!
我的老师作文5
多少个温暖的叮咛、表扬的话语在耳边回荡,多少个激励的眼神、批评的目光在眼前晃动。是您传授给我们知识,教给我们做人的道理,让我们从一个无知的娃娃变成一个有知识的少年,这就是我一、二年级的班主任——高老师。
她是我们的数学老师。她中等身材,留着一头刚遮过耳朵的'短发,黑发中已经添了几根银丝,可能是为我们而过度劳累的吧。粗看她没什么特别,仔细一瞧,嘿,高老师的眼睛会说话!课堂上,只要哪位同学开小差或讲话,她两眼一瞪,好像在说:“你们怎么又讲话了?”全班立刻安静下来,而且坐得端端正正的。
她总是带着微笑走进我们的教室,她的微笑像花一样美丽,花儿是会凋谢的,而老师的笑脸却永远不会消失。
记得她刚接我们班时,发现我们班有的同学上课不爱听讲,于是就想办法吸引我们的注意力,提高我们学习的积极性,把课讲得生动、细致、活泼、有趣,把我们带入了丰富的知识殿堂。同学们听得入了迷,随着老师的讲解,时而神彩飞扬,时而频频点头,时而低头沉思,时而哈哈大笑……同学们的学习热情提高了,学习兴趣浓厚了,学习渐渐地由被动变为了主动,学习成绩也不断地在提高。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!谢谢您!老师!
我的老师作文6
用“两面”来形容我们班的语文老师顾老师再合适不过了,她一面是“开心果”,一面是严肃。具体什么时候变可真是说不准哦,毕竟女生大多都是善变的吧。
她有一双不大不小的眼睛,一对柳叶眉,一张樱桃小嘴,再加上高挺的鼻梁和一头乌黑的长发,简直美极了。顾老师最喜欢穿休闲装,偶尔穿裙子,我们都觉得她穿裙子走路时宛如翩翩起舞的`蝴蝶呢。
顾老师大多时候都是“开心果”,她玩起来比我们还要是小孩子。四年级第一学期的秋游让我最直接感受到了顾老师的“开心果”属性,那时候我们都带了很多好吃的。顾老师这瞧瞧那看看,仿佛站在琳琅满目的商品前挑选似的,最后她的眼睛定格在了我手中红彤彤的石榴上,看来爱吃石榴呀!我看着她期待闪烁的大眼睛,扑哧笑了出来:“顾老师!你看这石榴,它又大又红;你看这石榴,它又甜又香。您想不想来尝尝?”顾老师还故作矜持:“不用不用了,你自己吃吧!”我二话不说直接塞她手上,她立马开心得像个孩子!我们见状,也都捧腹大笑起来,老师真可爱呀!
大多时候开心的顾老师让我们沉醉,然而——顾老师有时候却严肃地让我们“害怕”。有一次好像学学举办活动,顾老师穿了一身正装,我们仔细一看,半身裙竟然还用了两个小夹子夹住,真是“腰精”啊。我们在教室讨论的热火朝天:“顾老师的高马尾真精神。”“顾老师今天化妆了耶。”……浑然不知“危险”正在向我们逼近。“管好嘴,安静写作业!”一声河东狮吼震得教室瞬间鸦雀无声,大家都低头写作业,大气都不敢喘了。
这就是我得顾老师,一个拥有“开心果”和“严肃”两面性格的老师。你们喜欢我的老师吗?
我的老师作文7
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”相信大家都知道这句话是描写谁的。对,是老师,老师对我们是呕心沥血,老师在我们看不见的地方,还在为我们默默奉献。我的老师有很多,但我最尊敬的老师,是我五年级的语文老师——方老师。
方老师有一双水汪汪的大眼睛,一头乌黑发亮又浓密的头发,一个高鼻梁,一张小嘴巴。可别小看张老师的小嘴,一训起学生来像连珠炮,她的'眼神看起来十分严厉,对,她就是十分的严厉。
方老师只要一站在讲台上,班级里顿时鸦雀无声,方老师上课对我们很严,只要你动了而那时你本不应该动。那对不起,只要是我们班同学,都能想到接下来会是一发粉笔头和无穷无尽地抄课文。所以只要是在方老师课上,我们都像稻草人一样静止不动。差生连动也是小心翼翼的,但有一点就是老师对好生倒是不错,所以方老师说:“希望用这个方法能让班上所有学生变成好生。”
从一件事情中也看出方老师的严厉。有一次,方老师让同学们把自己的作文作为作业抄下来,我们大家几乎都做了,有几个差生没写,她就让那几个人调班,说:“我们班,不要不学习的人。”
对于方老师的严格,我也无话可说。但我相信老师从心里还是喜欢我们的。所以我认为老师不是铁石心肠的那一种,老师对我们严格其实就是喜欢我们。
我的老师作文8
我们班杨老师她很可爱,也很年轻。大概20多岁,她高高的,瘦瘦的,很苗条。杨老师穿着棕色的毛衣,黑色的裤子,走起路来,婀娜多姿,远远看去,好像从童话世界里走出来的白雪公主!还有一次,她穿着牛仔上衣和牛仔裤,是那么美丽、大方。杨老师的头发是乌黑乌黑的。她把头发卷起来,显得活泼,可爱。而她把头发盘起来,又显得很时尚。她的眉毛就像一轮弯月,而眼睛水汪汪的,一眨一眨就像在夜空中闪烁的星星,还像清澈、纯净的湖水,她眼睛扑闪扑闪的,好像会说话一样,她只要使给我们一个眼色,我们就知道什么意思了。她高高的鼻梁上架着一副眼镜。她的嘴巴很能说,说得很快,常常把枯燥的数学变成了快乐的游戏,让我们感觉数学课的时间好短呀!杨老师很爱我们。她的.脸上永远挂着一副微笑,就像一朵绽放的梅花。就像那次,我考了100分,但我一点都没有骄傲,杨老师很高兴,我清晰的记得那时候她都笑成一朵花了。
今天,我主动问了杨老师一道题,杨老师微笑地看着我,眼睛一闪一闪的,好像在夸我是个好孩子。她坐下来,给我耐心地讲了这道题,还一步一步的画了图,在杨老师的启发下,我的脑洞一下大开了!有时,她还特别严肃,记得有一次上课前,杨老师让我们提前做课前准备,没有做好的就要罚站。
我们很爱杨老师,就像她的小跟屁虫一样,天天问她数学题,我忽然间想问一下杨老师:“我们天天跟着您,您累不累啊?”
我的老师作文9
在风和日丽的一天,只听见一阵哨声,然后便是一声"跑步走”!全体学生便跑了起来。一年级在他们的教室后面的跑道上跑,我们二年级在办公室后面跑,而三年级在长长的水泥路上跑,我们一二年级因为过一段时间要比赛,所以我们要蛇形跑和螺璇跑,“二年级不要抄近道。”体育老师喊到,不一会只听一声”齐步走!”就都走了下来,立定,解散,同学们就都走回了班级。这位老师就是我们班主任崔力平老师。
治呈,你来一下,老师说:”治呈啊,最近学习情况可不是太好啊!说着老师的眉毛皱了起来,看起来老师是十分的担心。“老师我知道了!我回答着。”老师随后说道:“老师知道你的.感受,你不是不学、是你不会学。恩!我回答着,这么着,我给你留一个任务,回去之后每一个老师都找一遍,问问怎么才能提高学习成绩,在周五之前用笔记记录下来告诉我,老师的脸上一丝笑容,随后我回到了班。
老师是很严格的,为了杜绝我们不在班级里说话疯闹,按了两个监控,而且还时不时的上班去看,可见老师对我们可是像看待自己的儿子一样。
有一次因为考到了年组倒数第一我去找到了老师,我跟老师说老师我不想上学了,因为我考的是实在太不好了,年组倒数第一,老师说:“治成啊,这可不行啊,不要因为一点小事而气馁,不要放弃。只要你坚持不懈,就能成功。还有老师和同学们再帮你,我相信你的学习成绩一定会上来的,不经历风雨怎么才能见彩虹经过老师的劝阻,我还是留了下来。我看出了老师不想轻易的放弃每一位同学。亲爱的老师我爱你。
我的老师作文10
我有一位特别的老师,她犹如仙女一样可爱,犹如糖果一样甜蜜,她就是我们的英语老师一MsXu(许老师)。
她不仅是“糖果仙女”,她上的课也犹如糖果一样甜蜜,她会带领我们写英语作文,演英语课本剧,读英语画报…如果有同学表现得很乖,她会大方放地从包里掏出糖果奖给那个同学;如果有同学表现不乖,她就会大发雷霆,但只要那位同学改正了,她就不会那么凶了。
一到下课,她立刻又变成一个“老顽童”,大口大口地吃着包包里的糖,每次我都会感觉她包包是个无底洞,她不停地吃,可每次她的包还是鼓鼓的;如果她在吃糖,突然上课铃响了,她不像别的老师那样一下就走进教室,她会在门口走来走去,走来走去……直到把糖吃完才走进教室!
她还是一个非常有耐心的老师呢!有一次我一道英语阅读题不会做,我拿着本子去问她,她却大声批评道:“你肯定上课没专心,这么简单的题都不会做!自己想!”可看我冥思苦想了很久也没做出来,她又走到我面前,笑容满面地对我说:“看样子还得我来点醒你这个榆木脑袋。”说完她便坐到我旁边不厌其烦地给我讲题。一分钟过去了,两分钟过去了,五分钟过去了……讲了一遍又一遍,直到我把这道题的`思路理清楚了,她才转身离开了教室…
你觉得这样的“糖果仙女"可爱吗?反正我觉得她可超级可爱喔!
我的老师作文11
让我记忆深刻的还是您——老师。
在我的记忆中,您是一位教导有方、善良的好老师。
老师长着一双乌黑发亮的大眼睛,炯炯有神,似齐天大圣那双“火眼金睛”,嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。老师的`体型很瘦,活像一只“瘦猴子”。
我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现,特别是对那些作业没有完成,却撒谎的同学,她总是不打骂,但她的做法却是——纵容他们不做。有一次,我问老师:“您为什么不打骂他们呢?”老师说:“教育不能光靠武力,如果你靠武力去解决问题,他们只会越来越叛逆。”
她的教学方法令我佩服,但她的道德品格更令我敬佩。
有一天,我放学在回家的路上看见了老师,她在一个老人的摊子上买了好多东西,接着,又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买,而我渐渐地发现她不是要买东西,而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭,也不管自己是不是真的需要这些东西。
她对我们同样和蔼可亲。在桌子上,有一把戒尺,我们不听话时,她便会用来打我们,但都不疼。我们刚到这个班时,却发现那把尺上有许多灰在上面,时间一久,我们发现我不仅是师生关系,都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉,她有事也会跟我们聊一聊。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,大概就是在说xx老师吧。
我的老师作文12
我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得您那温和的谆谆教导,我曾记得您那新增的几根银发……因为有您,世界才会如此生机勃勃;因为有您,国家才会繁荣富强。
老师是蜡烛,燃烧自己,照亮学生;老师是大树,顶天立地,遮风挡雨;老师是春蚕,倾情奉献,无怨无悔……在我心中,老师比蜡烛更光亮,比大树更茂盛,比春蚕更无私,屈指算来教过我的老师还真不少,但对我印象最深的还是刚接任我的班主任老师!
他乌黑的头发中含着几丝白发,一双炯炯有神的眼睛,还有一张能说会道的嘴,在不怎么高的鼻上还架着一副老花镜。他就是我们新来的班主任杨老师。他给我的.第一印象是;有文化修养,有丰富的教学经验。
还记得刚开学的第一节课,我们就觉得在杨老师的课上有一种神圣不可侵犯的感觉,所以在语文课上安静的鸦雀无声;学生回答问题时轻声细语;写作业时仔仔细细;作文时……总而言之,在杨老师的课上同学们都专心致志地听,全神贯注地思考,认认真真地学习。
虽然杨老师刚接任我们班,但是他对每个同学的学习情况都了如指掌。杨老师对同学们做的作业都是认认真真地批改。就在开学时的第一篇作文上交,发下后,本以为杨老师只是草草地改了一下,没想到杨老师把每一本作文都仔仔细细地改了一遍,一个个错别字都圈了出来,一句句好句都用波浪线划了出来,一段段批语确切入微。从这以后,我暗暗下定决心:“一定要养成良好的看书习惯,养成天天写作文的习惯,养成一丝不苟认真完成作业的习惯”就这样杨老师把我领进了初学作文的大门。
我的班主任老师是我最喜欢、最敬佩的好老师。
我的老师作文13
临近体育课,看着窗外纷纷落下的雨滴,大部分同学都拿出作业本,想趁这节课的时间,尽量多写点回家作业。
“嗒,嗒”清脆而又有些急促的高跟鞋声传来,她来了。“这节课不是体育吗?”几个同学开始窃窃私语。可她已经站在了讲台上,神情是前所未有的严肃,左手握拳用右手抱住,仿佛有什么大事将要宣布。
同学们带着满心的疑惑纷纷回位,班上立刻安静了下来。
看到大家都坐下了,她开始讲最近班上的情况与她发现的一些问题。从她担心的班级现状到自己的感受,她主要讲了一些最近调查的手机问题。“我很相信你们。”她是这么说的。透过她那副眼镜,我似乎看见了那双眼睛中的焦灼与期盼。
我不禁开始端详起眼前的她来,她今天穿了一件深蓝色的大衣,棕色又带着点金黄的齐肩短发显得她十分的精神,带着一点活泼俏皮,也不失优雅。她平常都十分温柔,很少发火,今天她可是真的生气了,白皙的脸庞被染上了两朵不同寻常的绯红。
最后,她说她正在尽自己全力当一个温柔的老师。我认为她已经做到了,她不仅是一个温柔细心的老师,更像是一个善解人意的好朋友。每次考试后交上去的反思,每一份她都会认认真真地看,然后将一些她认为很重要的词句划下来,写上鼓励的话语。有时候,我会在我的反思的`最后写上一些遇到的问题,她也会很耐心地写上一长段话来回答我。她既像是我的好朋友,又像是我的人生导师,帮我解决学习生活中遇到的问题。
“嗒,嗒”是高跟鞋踩在地上的声音,她离开了教室。那清脆的脚步声似乎又像是在叹息,它如同警钟,敲响了同学们的心,催促着同学们不断奋进。
我的老师作文14
有着两颗虎牙,经常扎着马尾辫,脸上一直带着笑容,是的,你会觉得她像一个妈妈,你想知道她是谁吗?她就是我的“妈妈”——邱老师,
为什么说她是我的“妈妈”呢?因为她和蔼可亲,不仅是这样,她还有一颗关爱他人的心,这不是每一个老师都具备的。
打开我记忆的窗户,把所有邱老师对同学们的关心、爱护都翻出来。班上的一个男生很调皮,不认真听课,不好好做作业,而邱老师并没有骂他,甚至打他,而是把他叫到自己身边,要他以后认真听课,不要辜负老师对他的.期望。
还有一次运动会,我们举行了拔河比赛,我们脚勾着脚,手拉着麻绳,使劲地拉,一个个脸蛋涨得通红,像个大苹果。谁知,我们的对手全是大力士,根本拼不过,但我们还是坚持着比赛。“扑通”我们全班都倒下了,前面一位同学压住了我的脚,在那一刹那,我感觉自己的脚已不属于我了,整个脚全麻了,我疼得哇哇大哭。邱老师赶紧跑过来,问我这里痛不痛,那里痛不痛,然后派了两位同学送我去医务室,再急急忙忙地打我妈妈电话,幸好,我只是扭伤了脚。
邱老师是不是一个负责的“妈妈”呢?她就像泥土,我们像青草,她无时无刻地送给我们营养,我们则把营养深深地吸收。老师像橡皮,我们像铅笔,每当我们犯了错误,老师总为我们抹去曾犯过的,把美好的记忆保存下来。
每当我们受伤了,邱老师总是关心我们;每当我们伤心地哭了,邱老师就会跑过来安慰我们;每当我们吵架打架时,邱老师总会告诉同学们要好好相处……
邱老师,我只想对你说一句:“我爱您!”
我的老师作文15
在我前四年的学习生涯中,每个老师以不同的方式来传授我们知识,其中,我们现在的语文吴老师不管是外貌、性格还是教学方式都很独特。
第一次看见吴老师时,还以为体育老师来了。高高的个头,健壮的身躯,粗黑的`眉毛,黝黑的肤色,都证明我的想法没错,除了那副文绉绉的黑框眼镜。
经过一年的相处,我们也发现了吴老师的性格特点。吴老师待人很友好,把我们都当作朋友。他在工作上一丝不苟,任何细小的错误都逃不过吴老师的眼睛。可是,吴老师一旦发火,那可不得了。他先是用平静的语气跟你讲道理,但此时雄雄烈火已被点燃,到后来吴老师发觉讲道理已经没用了,他突然说到了一个字,心中的怒火已燃到了底线,在刹那间,吴老师就开始咆哮了,声音足以到达一百分贝。所以把吴老师比喻成“夏天”比较合适,刚刚还是晴空万里,转眼暴风雨无声无息地来了。
虽说吴老师有两面性,但都是为了大家学习着想。严是爱,宠是害呀!
吴老师在教学上还特别注重阅读与写作,在点评作业时讲着讲着就引用到了阅读与写作上。吴老师还不喜欢大家浪费时间,迷糊地过完一天又一天,因此我们有一项特殊作业——一段话作文,它是用来记录每天的一个精彩瞬间。
吴老师用着与众不同的方式,精心培育着一届又一届的大禹学子。我相信,吴老师的身影必定会刻在我们的心中,永远抹不去。
【我的老师作文】相关文章:
我的老师作文12-31
我的老师的作文01-30
我当老师作文03-06
我的作文老师作文03-01
我当小老师作文02-14
我爱我的老师作文02-16
我的老师作文优秀02-07
我心中的老师作文02-08
如果我是老师作文02-08
我的理想老师作文02-18