【精品】读后感的作文集合6篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的读后感的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读后感的作文 篇1
《拖拖拉拉国》这本书讲述了一个做什么事情都拖拖拉拉的小女孩—苏小懒在拖拖拉拉国生活的故事。
拖拖拉拉是一种不好的习惯，在现实生活中，我有时候也会拖拖拉拉。我总是觉得时间还早，不着急，拖着拖着，才发现没时间了。这不，暑假作业又拖到开学前一天拼命做。苏小懒因为拖拖拉拉，所以在拖拖拉拉国里觉得这就是美丽的天堂。但是，拖拖拉拉对于苏小懒来说也有坏处，他为国王工作，却因为国王拖拖拉拉而拿不到工资。在拖拖拉拉国里，人们懒到直接吃生土豆，可苏小懒受不了这种事，因为她还没懒到这种程度。如果都懒到没人肯种土豆了，那岂不是大家都饿死了？！
后来，苏小懒发现拖拖拉拉并没有什么好处，只是自找麻烦。拖拉的`结果并不是像拖拖拉拉国里一样，没有人管你，拖到最后事情就可以不用做了，这真是白日做梦啊。相反，自己的事情拖拉，到最后还是要自己做，甚至给其他人带来不好的影响。其实，我也吃过拖拉的苦头，有一次我拖拖拉拉地做作业做到晚上12点，第二天顶着两个熊猫眼去上学了。
最终，苏小懒想办法离开了拖拖拉拉国，我想，他以后做事再也不会拖拉了，我也不会了！
读后感的作文 篇2
寒假里，我借阅了由原苏联著名教育家——苏霍姆林斯基创作的《给教师的建议》一书。也许是出于对后进生的关爱吧，我对那些只要能帮助提高后进生学习的内容特别在心。所以，书中提到的“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段”这一小节内容给我留下了深刻的印象。之后，我又反复阅读了三遍，觉得受益匪浅，借机，想和大家分享一下我的点滴感受。书中写到：“有那么一些学生，他们理解和记住教材所花的时间，要比大多数的普通学生多２、３倍；头一天学过的内容，第二天就忘了。
对这些学生来说，把学习仅仅局限于背诵教材是特别有害的，最有效的手段就是扩大他们的.阅读范围，必须使这些学生尽可能地多读些书。因为在他们所读的书籍里，在他们从周围世界里所遇到的事物中，经常会发现某些使他们感到惊奇和赞叹的东西。在他们感到惊奇、赞叹的时刻，好像有某种强有力的刺激在发生作用，唤醒着大脑，促使它加强工作。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，成绩差的学生的头脑也需要科……
读后感的作文 篇3
最近，我成了阳光姐姐伍美珍的小书迷，经常去新华书店“啃”她写的书。今天我“啃”到了“阳光姐姐嘉年华”系列中的《拥抱幸福的小熊》——一个十分感人的故事。
故事主要讲的是一个“单翼天使”许小念，在童年时期拥有一只只有她自己才能看见的茶色熊公仔，但一场“车祸”带走了她的茶色熊公仔，同时，也带走了她的幸福。不过，她也因此得到了善良的林医生的泰迪熊和一句话——拥抱泰迪就是拥抱幸福。在此之后小念的.生活便不像以前那样平淡如水，许多曾经令她憎恨的人也与她成了好朋友。但令人伤心的是，小念唯一的妈妈最后也去世，永远离开了她。这个故事真的很感人，我要不是在书店里，早就哭了。故事或许是有点深奥了吧，对于小念的每一个情绪、每一个决定，我都不是很理解。不过，它的主题只有一句话——拥抱小熊就是拥抱幸福。至于我对它的理解呢，就是幸福是可以自己创造的！
《拥抱幸福的小熊》虽然不是那种世界名著，也不是经典读物，但我“一毛”（十分）喜欢。第一是它很感人，第二是因为它“钻”到我心里去了。首先开头，讲了童年时期的小念总遭到同学的排斥和校园暴力。这种事在我们小学生身上似乎也经常发生，看到这里，我甚至想钻到书中为可怜的小念打抱不平。稍往后一些，小念的妈妈开了绘画班，小念也因经济状况变好而不那么自卑。可因为有人恶意阻挠，绘画班不得不停业，而小念的妈妈因车祸查出腿里有肿瘤。到了这里，我的心竟也担忧起来。最后小念的妈妈因病情恶化去世了，而林医生的姐姐——和林医生一样善良的林莫阿姨最后和小念生活在了一起，并把小念妈妈生前的“三色堇拼布坊”经营的十分不错。
读后感的作文 篇4
读张文质的《教育是慢的艺术》我对教育中的“慢”有了全新的认识：对学生来说，错误是一种经历，甚至是一种不可或缺行为，更是一种履历性的成长资源。教师要善于利用这种不可再生的资源，发挥慢的教育艺术，一而再，再而三，三而再次，让心态慢下来，让教育行为慢下来，慢慢走，欣赏啊！
多读了几本书，心中似乎也有了些许底气。因此，在学校模拟的.演讲比赛时，我倒也镇定从容。所以，学校的评委都说我的演讲挺好的。其实，我那几天一直在看各种案例及案例分析，有时看到别人相似的案例时心有触动，就会不由得停下来反思自己在平时教育教学中的一些做法。并在思考之后将自己的一些想法记了下来，也许共鸣会让体会更深吧，因此，书中的内容记得特别深刻，自己做的读书笔记也深深地印在了脑海中。所以在正式比赛时，我备战阶段的所有笔记不由自主的涌上心头，原来读写结合竟有这么大的好处。我快速成稿，还留了点时间顺了顺稿子。这种且读且写的感觉真得太好了，这大概就是读书的魅力吧。
因为读书，让我与书产生共鸣；因为有共鸣，让我产生了写作的冲动；因为写作，让我更深刻地反思教学；因为反思教学，让我的课堂慢慢变得敞亮。
从读到写到思到教，这是轮回。缺了谁，都无法重生！
读后感的作文 篇5
“越长大越孤单 ， 越长大越不安 ， 也不得不看的翅膀被折断 ， 也不得不收回曾经的话问自己 ， 你纯真的眼睛哪去了 ， 越长大越孤单 ， 越长大越不安 ， 也不得不打开背后你的降落伞 ， 也突然间明白未来的路不平坦 ， 难道说这改变是必然 ……”这首歌让我感触很深，有些很无奈的挫败感。在看张德芬老师的《重遇未知的自己》时，耳边一直萦绕着这首歌。
华语首席身心灵畅销书作家，销量过百万的《遇见未知的自己》作者张德芬，集多年潜心研究身心灵成长经验的精华，告诉现代都市人如何找回迷失的自己，找到不快乐的根源，重获最初的快乐。在 这本 书中，张德芬与我们分享她追求身心灵和谐的人生智慧，帮助我们探索真我的`本质，如何爱自己，如何为自己的快乐和人生负起全责，如何拥抱生活中的阴影，如何让自己、家人及朋友过得更幸福！
一本《重遇未知的自己》阐述了人们在成长过程会遇到的种种问题，作者通过此书教会了我们要爱上生命中的不完美！因为我们在追求快乐的过程中，离真实的自己越来越远了 。 梦想是美好的，现实是残酷的……经过快二十年的生活， 相信 大家都有所体会了，我们会见识到现实的残酷，它会把我们的梦想一点一点泯灭，我们会遇上重重困难，这些让我们遍体鳞伤，我们慢慢会在自己的成长道路上迷茫，失去了自己人生中的前进方向……渐渐的我们看到了自己身上的不足，我们开始怀疑自己，怀疑自己是否真的有能力成功，甚至有些讨厌这样的自己……这让我们的生活蒙上了一层灰色，感觉快乐……离自己愈来愈远了……但就如书上所说的，每个人身上都有不足，我们只能设法改变，尽力完善自己，让自己做的更好，但这并不代表我们要否认自己，每个人都有他闪光之处也会有他的不足，我们要发挥我们的优点创造我们精彩的未来，爱上生命中的不完美，勇敢快乐的生活，把快乐带给自己，也传递给他人，让这个世界充满快乐而非冷漠……
读后感的作文 篇6
这几天，我读了一本书——《红舞鞋》。《红舞鞋》以女生李莎莎为主人公，讲述了一个丑小鸭蜕变成真正的白天鹅的故事。
这本书大概的内容是这样的：平凡的李莎莎在一次偶然的机会下，被选中加入舞蹈队，并得到参加舞蹈大赛的资格。之后，误解、背叛、伤害纷纷而来，其间还穿插着大人们的纠结往事，但无论身处何种境况，李莎莎始终没有放弃自己，而是保持着一颗善良、勇敢的心，去对待每一个人，每一件事。最后成功赢得了所有人的尊重，蜕变成一只美丽的白天鹅的事。
看完这本书，我认为李莎莎那种对待每一个人，每一件事的善良、勇敢是很值得我去学习的.。当李莎莎发现她最好的朋友张茜背叛了她的时候，李莎莎没有说张茜的坏话，而是自己一个人默默伤心；当李莎莎发现舞蹈队的同学都孤立她的时候，李莎莎没有找她们理论，而是化悲痛为力量，努力练习舞蹈。
我从这本书中学到的能让我受益终生！
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