难忘的校园的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的难忘的校园的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的校园的作文1
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经在校园度过快六年了，在这里承载着我们太多酸甜苦辣了。
曾经那个需要奶奶牵着送进校门的小女孩儿，现在是一个为了更好明天而奋斗的女汉子了。刚迈进校园大门时，一切都那么神圣。舞台上飘飘扬扬的红旗，葱郁的高树，辽阔的操场……
现在漫步在校园，似乎每一个地方都有我们的回忆，水龙头那儿好像还有我们的欢笑声，舞台上还有我们挥洒的汗水……校园里的一切都那么难忘，一寸草，一朵花都见证了我们成长的轨迹。
教室里的课桌上几乎都被画了涂鸦，阳台上大家费不少心思载种的蔬菜，不知道有没有机会尝到呢？窗外的大树似乎也和我们一起长大，春天它还是光秃秃的哦，我们也在等待新的叶芽儿，夏天它长满了翠绿的叶子，亮的刺眼。秋天，它变得黄黄的，就是阳光在树上睡大觉。冬天，它接受着风雨的敲打，却丝毫没有动摇。
还有学校的.食堂，大家中午成群结队地涌向食堂，也对，谁不想把肚子填的饱饱的呢？大家围着操场边上跑一圈又一圈，每次我们都会“偷油”少跑好几圈，也不知道体育老师有多生气哦。
音乐室里洪亮的歌声，会议室里专注的眼神，科技室里有趣的实验……我们班47个人在这里一起哭，一起笑，一起努力，一起失败过，也一起成功过。
当在提起分别时才发现已经分不开了，我想对学校，对老师和同学说一句：“遇见你真好！”
难忘的校园的作文2
我马上就要毕业，我将要离开养育我栽培我六年的母校，心里有千万个不舍。这个养育我多年的母校，可以说是我另一个家，还是一个充满欢声笑语，充满知识的一个“大家族”，我在这个“大家族”里发生过许多不计其数的事，有开心的，有伤心的，有为难的，也有滑稽的，总之我的这些事荡漾在学校的各个角落。
想起我刚来这所学校的'时候，我对这里的陌生环境感到害怕，是老师用温和的语气，慈祥的表情才使我紧张的心慢慢的平静了下来，在老师的帮助下我在新的校园里交到了许许多多的小朋友，有了这些朋友才会让我在新的校园里不感到孤单和寂寞。
马上我就要去另一个学校了，我将会告别我的母校，我将在新的学校里交到新的好朋友，我将会学到更多的新知识，与此同时我将会用泪水告别我那些像“蜡烛”一样，像“园丁”一样，像“春蚕”一样的老师，我将会用泪水告别和我一起成长的朋友们，我将会用泪水告别和我一起在同一屋檐下学习了六年的好友们。
我永远都不会忘记我母校的一角一落，我忘不了操场上我和同学的欢声笑语，我忘不了教室里朗朗的读书声，我忘不了下课走廊上同学们的吵闹声，我忘不了夏季睡午觉时同学们一张张熟睡的面孔，我忘不了书香园时同学们对课外书的渴望和那专注的眼神，我忘不了同学身体不舒服时老师那慈祥的目光……
我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把这些事深深的藏在心底，把它当做是美好的回忆，有时候这些回忆可以给人安慰。
难忘的校园的作文3
厨房、宿舍、教学楼、办公室、操场……我们的校园虽然不算大，但角角落落的，依然是很多。从何写起？我这次呢，就给大家讲讲，那让我无论如何也忘不了的角落。
在二楼的走廊上，有一群女孩在办公室墙角讨论着什么。那边是我们的“栖息之地”。一下课，我们便三五成群的跑到墙角，玩耍、谈心、诉苦。在那里，留着我们的“辉煌历史”；在那里，留着我们 的“悲惨故事”；那个角落，留着我们的点点滴滴。
“今天，我们玩些什么呢？”一个扎着歪辫子的女孩发话了。“嗯……”当我们正在埋头思考时，一个机灵的女孩提出主意：“老师说过，新年要跳舞，我们刚刚不是学了一首《新年快乐》吗？不如… …”女孩的黑眼珠子打着转，其余那三个小女孩相视了一眼，小手一拍，便跳起了“舞”。
我们手拉着手，组成一个大圆圈，并朝一个方向蹦跳着前进。每个人都开心、大声的唱着“新年快乐”，五颜六色的'衣裳，天真甜蜜的歌声吸引了许多同学，不限年龄，不论性别，只要你愿意，都可以 成为其中的一员。人越来越多，就像雪球一样越滚越大。尽管小小的走廊已经挤不下了，但我们依然开心的蹦着、跳着，直至上课的铃声响起。虽然还是依依不舍的松开了手，但动听的歌声仍久久的回荡 在走廊上……
至今，我一看到那个小小的角落，便会浮现出那如画般的幸福场景。多么羡慕以前那自在的生活啊！感谢你，母校，帮我保存这美好的回忆。
难忘的校园的作文4
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候,当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
早晨时分,我们在各自的班级里朗读,看着同学们那般认真,我不由得打消了打瞌睡的念头,放下书包,拿起书来读,下课时,大家有的在讨论上课时解不开的难题,有的在教室里做作业,有的在走廊上聊天,有的……上课时,大家专心致志的听讲,时而动动笔,时而抄一抄解题步骤,时而抄课后答案,时而……
午休时分,大家在班上各自休息着,有的早看书,有的在班上做作业,有的在午休,有的'，我们在这个美丽可爱的校园里有读书、学习着，我们能在这美丽、安静的学习环境温习功课，为我们的未来而努力，为社会的未来而努力着。
放学时分，我们一起背着书包，走着走过甚至上千次的小路，走过那些店铺，看着那些小同学在家长陪同下回家，一些同学坐着各自的自行车回家。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首肯我们走过的路，我相信，我们有的恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……
难忘的校园的作文5
六年的时间真快啊，校园的每个角落我都记得清清楚楚，一草一木都深深地印在我的脑海中，无论怎样，也不可能从我的脑海中抹去。
就在教学楼下面的一片操场旁边的草坪中，有几棵高大的榕树，他们非常高大，他们可谓是我们学校的“长老”了，虽然它们已经有几十岁了，但仍就是满头“绿发”，看起来生命力十分旺盛，很有精神。他们就像是守卫这所校园的士兵一样，个个精神抖擞，看着这所学校的榕树，它们是士兵，也是几位称职的“家长”，在他们的“绿发”之间，有一群叽叽喳喳的“孩子们”，他们靠榕树的'小果子照顾，天天在“绿发”之间为“家长”唱歌。
顺着楼梯向下走，左侧有一座十分漂亮的假山水池，上面有一棵小榕树，它可真顽强，那么少的土都能存活下来，而且那上面到处都是石头，正是这座假山下方有座水池，里面有几条鱼，十分调皮，不管在哪里，只要被人发现，就快速“逃”走，像是在和我们玩躲猫猫一样，他们总是成群结队的出现在水池中，但水池中有几坛芦苇，他们喜欢躲在那几坛芦苇中，所以很难被人发现，而且他们还喜欢藏在石头缝中，因为它们的体色是黑色的，水是碧绿的，而且体积小，水面反光，所以就算大摇大摆地在水池中穿梭，也不容易被发现。
唉，就要告别这所学校了，我还真有点舍不得呢！
难忘的校园的作文6
你知道玉林市英才小学吗？我就是这个学校的学生，在这个学校读书，在这个学校读书已经四年了。下面我来做向导，带你参观我们的学校吧。一走进校园，大门口就可以看到一个水池，水池里有假山，假山是用奇形怪状的石头堆起来的，四五个高低不同的山头上还长着一些花草，好象是谁把真的山峰缩小了搬到这里来的。水池里的水虽然不深，，还有几条小鱼在里面快活地游来游去，返校时，我最先做的事情就是去看看这几条小鱼。水池旁边摆放着一些花，有紫色的玫瑰，有黄色的，有粉红的天天开。我觉得最好看的是黄色的`花，虽然我还不知道它的名字。水池东边是羽毛球场，课外活动时间，许多小朋友都喜欢到那里打球。你沿着整洁的小路走，路两旁的景色会让你赞不绝口的。枝叶茂盛的芒果树，木石榴树上挂满了果子，有黄的，也有绿的，你会情不自禁的伸出手来指指点点，评价哪个果子最诱人。刮风了，有的果子回被风吹下来，小朋友们看到了，都过来捡果子，你不要以为他们是为了吃，他们是为了校园的环境，才把果子捡起来的呀。树下边是围墙似的冬青。卫士似的保护着两边的草坪小路的尽头就是我们的宿舍了。那是两排五层高的楼房，典雅华贵的欧式建筑挂满了统一式样的校服，也是我们学校独特的风景呀！宿舍后边就是我们的餐厅了。不到吃饭的时候，是不能随便进去的。所以就不带领你们参观了。怎么样，我们的学校美丽吧？如果你们下次来，你会发现我们的学校比这次见到的更美丽。
难忘的校园的作文7
时光荏苒，转眼间我便从六年前那个什么也不懂的一年级小学生成为了如今会解方程、能写600字作文的少先队员。六年里，值得我去回忆的东西很多，然而最令我难忘的还是这所供我读书的校园。
大门，你如一位德高望重的老人，每天看着我们高高兴兴上学，平平安安回家；你看着一批批新生兴高采烈地进入校园，看着一批批毕业生依依不舍地离开，你欣慰吗？
教学楼，你好吗？每天我进入校园，立刻映入眼帘的便是你“额头”上写着的.“好好学习，天天向上”这八个铿锵有力的大字，让我每时每刻都信心十足。是你，给我们提供了宽敞明亮的教室；是你，给予了我们一种“家”一般的感觉；是你，任人们踩在你身上，却毫无怨言。
操场，你好吗？三个篮球场大的你是我们玩耍嬉戏的地方。虽然有无数个人在你身上跌倒，但他们却无一例外地站了起来，因为是你教会了他们：在什么地方跌倒，就从什么地方站起来！操场，谢谢你！
足球场，你的“头发”长出来了吗？最后才来问候你可不是故意的。你还记得去年的冬季运动会吗？那时一群五年级的小学生奔跑在你身上，进行着激烈的足球比赛。如今，他们就要毕业了，你会想他们吗？
啊！我敬爱的母校，请让我最后再看您一眼吧！请让我再对您行一个少先队礼吧！今天，我们因您而骄傲，明天，您一定会因我们而自豪！再见了，母校！
难忘的校园的作文8
在六年的小学生活中，母校是最让我难忘的，她的每一个角落都藏有着我的回忆。
教室里，有同学郎朗的读书声，他们用声音来描绘书中的故事；用情感来勾勒那一幅幅美丽的图画；用响亮的回答声告诉大家这题我会做。操场上，他们用力量来证明自己，虽已满头大汗却依然不放弃，看的出他们对运动的热爱。那时的我们与时间赛跑，用尽全力，不放弃！音乐教室里，我们用耳朵来聆听那美妙的音乐，用歌声来抒发情感。走进音乐教室，享受着那奇妙的声音；食堂中，同学们有序的打饭，放盘。这样的画面何不叫人舒心呢？
在校园的一角种着许许多多的树，不过我却喜爱那些小草。因为他们散发出来的清香让人可以忘记烦恼和忧愁。它们自身来自大地，身上便有了那种来自淤泥的芳香，这是来自母亲的。就像母校哺育这我们，一切的一切都是因为有了校园才有了一棵棵大树我们慢慢地长大，由于地底上层的'养分已不够我们汲取了，我们便越扎越深，越扎越深，越扎越深……
我们离母校虽然越来越远，但我们的心却一直没有分开过，直到永远也不会分开。多年以后我们各奔东西，母校变成了童年最美好的回忆。忘不了那清脆的上下课铃，忘不了同学那给予的温暖微笑，忘不了那长长的跑道，更忘不了母校那温暖的怀抱和老师们的教诲。
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