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七年级上册历史的知识点

时间：2023-01-12 10:26:40 历史我要投稿

七年级上册历史的知识点(15篇)

　　在现实学习生活中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。掌握知识点有助于大家更好的学习。以下是小编为大家收集的七年级上册历史的知识点，欢迎大家分享。

七年级上册历史的知识点(15篇)

七年级上册历史的知识点1

　　秦统一中国

　　一、秦灭六国：

　　1、秦统一全国的原因(条件)：

　　(1)人民希望结束战乱，过上安定的生活;(2)商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础;

　　(3)秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。

　　2、秦灭六国:(1)时间：公元前230—公元前221年;(2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。(3)灭六国过程的特点;由近及远(自西向东);各个击破。

　　3、秦朝的建立：(1)时间：公元前221年(2)都城：咸阳(3)开国皇帝：秦始皇嬴政

　　4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

　　二、秦始皇巩固统一的措施:

　　1、秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施?(或加强中央集权的措施)

　　(1)政治上：中央集权制度：确立称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡县制。(丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察)

　　(2)经济上：统一货币，统一度量衡；

　　(3)文化上：统一文字;

　　(4)交通上：车同轨，开灵渠;

　　★★封建专制主义中央集权制度的建立：

　　此图可以看出：图片形象地展示了秦朝中央集权制度的构成。图中高高在上的是皇帝，下设丞相、太尉、御史大夫三大官职，属于皇帝下属的中央政府机构;地方政府自上而下依次是郡和县。地方政府受中央政府管辖，中央政府直接听命于皇帝，所有权力都集中于皇帝一人之手。

　　(1)特点:中央集权

　　(2)影响：加强封建统治;巩固国家统一;为后世历代统治者所沿用;

　　秦末农民大起义

　　一、秦朝的暴政;

　　1、秦始皇的贡献：

　　(1)完成了统一中国的事业。

　　(2)实行了各项巩固统一的措施。

　　(3)创立了郡县制等后世沿用的制度。

　　2、秦始皇的统治特点：急于求成和暴虐。

　　3、秦朝的暴政表现在：

　　(1)沉重的赋税;(上交三分之二)(2)繁重的徭役和兵役;(3)刑罚残酷(严苛的法律)

　　(4)秦二世的统治更加残暴。(赵高“指鹿为马”)

　　2、影响：秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。

　　二、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)——揭竿而起

　　1、爆发的原因：

　　①遇雨误期，按律当斩(直接原因)

　　②根本原因：秦的暴政

　　2、爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。

　　3、起义方式：农民揭竿而起

　　4、口号：“王侯将相，宁有种乎”

　　5、经过：陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。

　　6、历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

　　三、农民起义军推翻秦朝(易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的.起义军)

　　1、项羽和刘邦起义：

　　(1)项羽：公元前207年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。(成语：破釜沉舟)

　　(2)刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。(约法三章)

　　2、楚汉之争：

　　(1)时间：公元前206年--公元前202年(四年楚汉之争)

　　(2)双方：项羽和刘邦;

　　(3)目的：争夺帝位。

　　(4)结果：刘邦胜利。

　　初中历史学习记忆口诀

　　灿烂的青铜文明

　　原始社会到末期，我国已有青铜器，夏朝种类渐增多，商朝青铜灿烂期，

　　“司母戊鼎”造型巨，“四羊方尊”精工艺，____“三星堆”，“青铜立人”有新意。

　　奴隶生活多悲惨，非人待遇好辛酸，戴着枷锁搞生产，没有自由和饱暖，

　　生命不如牛和马，人祭人殉任屠杀。

　　经济重心的南移

　　唐朝、五代、宋时期，经济重心向南移，北人南迁搞开发，带去技术和劳力，

　　水稻棉花发展快，丘陵茶园遍地起。

　　手工业很繁荣，丝织棉织高水平，浙江哥窑冰裂纹，著名瓷都景德镇，

　　广州泉州造船业，造船技术世人惊。

　　开封杭州兴商业，“买卖昼夜叫不绝”，海外贸易超前代，广州泉州名世界，

　　北宋四川出“交子”，纸币流通就开始。

　　历史戊戌变法知识点

　　1.背景：民族危机的加重

　　2.时间：十九世纪末的1898年(旧历戊戌年)

　　3.代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等

　　4.主张：学习西方，实行君主立宪制，进行资产阶级改良运动，以挽救民族危亡。

　　5.过程：公车上书(揭开维新变法序幕)、成立强学会(维新派政治团体形成标志)、颁布《定国是诏》(变法开始)、戊戌政变(变法失败)。

　　6.失败原因：一是脱离群众，仅依靠没有实权的光绪皇帝;二是资产阶级的软弱性。

　　7.意义：在社会上起到了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想文化传播，具有爱国和进步作用。

　　8.启示：说明资产阶级君主立宪道路在中国是行不通的;改良道路在中国行不通。

　　9.性质：资产阶级维新派发起的资产阶级改良运动。

七年级上册历史的知识点2

　　夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。

　　夏朝的'国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具、

　　朝代暴君亡国之君

　　夏朝夏桀夏桀

　　商朝纣纣

　　西周周厉王周幽王

　　西周为什么要实行分封制？分封制的内容是什么？起了什么作用？

　　商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。

　　约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历叫西周。

　　小练习

　　1、世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“私天下”始于

　　A、禹建立我国历第一个奴隶制王朝

　　B、禹做部落联盟首领的时候

　　C、启利用家族权势成为夏朝第二代国王

　　D、商汤灭夏以后

　　2、商朝的起止时间是

　　A、公元前20xx年—公元前1600年B、公元前1600年—公元前1046年

　　C、公元1600年—公元1046年D、公元前1046年—公元前771年

　　3、商朝历曾多次迁都，盘庚将都城迁到

　　A、阳城B、亳C、殷D、镐

七年级上册历史的知识点3

　　甲骨文

　　商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的'历史，从商朝开始。

　　金文

　　商周的青铜器上铸刻的文字，也称"铭文"、"钟鼎文"，比甲骨文规范。

　　"百家争鸣"中的主要派别及代表人物：

　　儒家学派：战国时期代表人物孟子、荀子(创始人春秋晚期孔子)

　　道家学派：战国时期代表人物庄子(创始人春秋晚期老子)

　　墨家学派：墨子(创始人)

　　法家学派：战国末期韩非子

　　兵家：战国时期孙膑(创始人春秋晚期的孙武)

　　孔子：春秋晚期，鲁国人。

　　政治思想：提出"仁"的学说;主张"爱人"，反对苛政和任意刑杀。

　　教育思想：①兴办私学，广收门徒;②教学方法：注意"因材施教";③学习方法：教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学，要"温故知新"。

　　《论语》：由孔子的弟子整理，记载孔子言论的一书。

　　孔子是大思想家、教育家，他的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。

七年级上册历史的知识点4

　　农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

　　青铜器的'高超工艺

　　青铜器出现在原始社会末期，夏朝时增多，商朝是灿烂时代，西周时用于祭祀。

　　商朝著名的青铜器有：司母戊鼎、四羊方尊

　　西南——成都平原——“三星堆”青铜文化代表：青铜面具像、大型青铜立人像、青铜神树。

　　奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的

　　奴隶悲惨生活的体现：

　　1、他们被迫在农田集体劳动，在手工作坊做工。

　　2、奴隶戴上枷锁，没有人身自由，受到非人的待遇。

　　3、奴隶主可以随意将奴隶转让和买卖。

　　4、杀死奴隶来祭祀祖先。

　　5、奴隶主死后，用奴隶做陪葬品。

七年级上册历史的知识点5

　　半坡人的生活和河姆渡人的生活

　　原始居民距今年代生活地区房屋样式半坡人距今约6000千年黄河流域的陕西西安半地穴式圆形房屋河姆渡人距今约7000千年长江流域的浙江余姚干栏式房屋生产工具使用磨制石器、制作骨器、使用磨制石器，如骨耜；角器等原始农业（种植作物）原始畜牧业（饲养业）原始手工业制作彩陶和乐器；会纺织、制造陶器、玉器和乐器；会雕制衣种植水稻种植粟饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛刻，懂得使用天然漆二、原始农业的发展

　　1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。

　　2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；

　　3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；

　　4、意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

　　★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：

　　（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？

　　姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。

　　（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？

　　半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。

　　（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？

　　是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。

　　（4）从中得到什么启示？

　　人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。

　　★★比较河姆渡人和半坡人的异同：不同点①地理位置不同：半坡人处于黄河流域，河姆渡人处于长江流域；②种植的.农作物不同：半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻；③建造的房屋不同：半坡人住半地穴式圆形房屋，河姆渡人住干栏式房屋；④制作的彩陶艺术风格不同。相同点①都处于母系氏族社会的繁荣时期（都处于原始社会后期）；②原始农业和原始畜牧业发展；③都会建造房屋，过定居生活；④都使用磨制石器；⑤都会制造陶器影响。

　　农耕文明的发展导致剩余产品的出现，进而出现了贫富分化和私有制，最终促使国家出现。从原始社会到阶级社会，这是历史发展的巨大进步。

　　历史背景是什么意思

　　一般指某一个历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容，原因和条件其含义基本接近，但又略有不同。原因偏重于为什么，即必要性。条件偏重于有什么，即可能性。

　　历史背景主要包括国内外的经济背景、政治背景、文化背景等。他们所包含的知识点分别如下：

　　⑴经济背景：生产力、生产关系、经济结构、经济格局……

　　⑵政治背景：政局、制度、体制、政策、阶级、民族、外交、军事……

　　⑶文化背景：思想、宗教、科技、教育……

　　顺口溜记忆法

　　把一些历史事件编成顺口溜很易记忆。

　　比如记忆清朝皇帝的顺序：

　　努皇顺（努尔哈赤、皇太极、顺治帝）；

　　康雍乾（康熙、雍正、乾隆）；

　　嘉道咸（嘉庆、道光、咸丰）；

　　同光宣（同治、光绪、宣统）。

七年级上册历史的知识点6

　　夏商西周的兴亡

　　1、世袭制代替禅让制

　　禹传启建立夏朝，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”，建都阳城。

　　2、夏、商、西周政权的更替

　　建立时间都城建立者暴君名臣备注

　　夏约前20xx年阳城禹桀————

　　商约前1600年殷汤纣伊尹殷朝

　　西周约前1046年镐京武王幽王、厉王姜尚——

　　3、西周分封制

　　(1)目的：巩固西周奴隶主统治

　　(2)主要措施：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等、封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

　　(3)意义：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的'国家。

七年级上册历史的知识点7

　　1、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

　　2、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。

　　3、北京人还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。

　　4、北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。

　　5、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。

　　6、北京人已经会使用天然火，还会保存火种。

　　7、山顶洞人能打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美，他们死后还要埋葬。

　　8、山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，使用公有的`工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。

　　9、我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。

　　10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。

　　11、距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。

　　12、半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。

七年级上册历史的知识点8

　　1．我们把太监掌控朝政和皇帝的母系亲属掌控朝政的局面称作是外戚宦官专权

　　2．导致东汉政权名存实亡的农民起义是黄巾军起义

　　3．曹操为了解决军粮问题而实行的制度是屯田制

　　4．导致东汉末年，土地大多集中在豪强地主手里的原因是土地兼并严重

　　5．在军阀混战中，使曹操获得了政治上的优势地位的政策是挟天子以令诸侯

　　6．曹操生活的年代是东汉末年

　　7．刘备在成都称帝后，他的国号是汉

　　8．秦汉时期，我国的经济重心是在北方

　　9．北方人口大量南迁的主要原因是北方战乱

　　10．西晋后期，北方移民南下到达的地点是长江中下游及岭南一带

　　11．统一了三国的朝代是西晋

　　12．成语“草木皆兵”、“风声鹤唳”等诞生于淝水之战

　　13．东汉的建立者是汉光武帝刘秀

　　14．为曹操统一北方奠定基础的战争是官渡之战

　　15．三国两晋南北朝时期，统一过北方的政权是曹魏、前秦、北魏

　　16．南朝的四个朝代的先后顺序是宋、齐、梁、陈

　　17．北方人口南迁开始的时间是东汉末年

　　18．为了接受先进的汉族文化，主动迁都的历史事件是北魏孝文帝迁都

　　19．北魏孝文帝改革的主要意义是促进了民族交融

　　20．北魏孝文帝改革的根本目的是巩固自己的统治

　　21．北朝包括的五个朝代是北魏、东魏、北齐、西魏、北周

　　22．“五胡”内迁后，对我国历史影响最大的少数民族是鲜卑族

　　23．官渡之战的交战双方是曹操和袁绍

　　24．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”指的是诸葛亮

　　25．三国鼎立中的三国的国号分别是魏、汉、吴

　　26．东汉以前，全国的大多数人口分布的区域是黄河流域

　　27．东晋南朝时期，人们的日常生活瓷器用具是青瓷

　　28．台湾在三国时期被称作是夷洲

　　29．东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是北方人口大量南迁

　　30．北魏孝文帝迁都，将都城从平城迁到了河南洛阳

　　31．北魏孝文帝改革取得成功的根本原因是顺应了历史发展的潮流

　　32．三国两晋南北朝时期的历史特点是政权分立与民族融合

　　33．北魏孝文帝迁都前的都城平城，就是今天的山西大同

　　34．对三国鼎立起决定性作用的战役是赤壁之战

　　35．官渡之战、赤壁之战、淝水之战的共同特点是以少胜多

　　36．东晋南朝时期，在冶铁铸钢业中取得的最大技术进步是灌钢法的发明

　　37．东晋南朝时期经济最活跃的城市是建康城

　　38．三国时期，纺织技术最发达的是蜀汉

　　39．东晋南朝时期，南方的主要农作物是水稻

　　40．阻止了北方游牧民族南下，保护了南方经济发展的战役是淝水之战

　　41．淝水之战中前秦战败的最重要原因是前秦不得人心

　　42．淝水之战的交战双方是前秦和东晋

　　43．西晋后期，王室之间因争夺权力而发生的斗争被称作是八王之乱

　　44．塞北的几个少数民族趁西晋国力衰落之际进攻中原，被称作是五胡乱华

　　45．三国时期，曹魏的都城是洛阳

　　46．经过刘秀的苦心经营，东汉前期出现了经济繁荣的景象，历史上称作是光武中兴

　　47．设立了专门机构管理丝织业的政权是东晋

　　48．五胡乱华中的`“五胡”指的是匈奴、鲜卑、羯、氐、羌

　　49．北魏孝文帝改革顺应了历史发展的潮流，这个潮流指的是民族交融的潮流

　　50．建立前秦，统一黄河流域的民族是氐族

　　51．赤壁之战的地点，大概在今天的湖北

　　52．东晋南朝时，种植双季稻的地区是五岭以南

　　53．曹操“挟天子以令诸侯”，其中“天子”指的是汉献帝

　　54．北魏孝文帝拓跋宏的民族是鲜卑族

　　55．孝文帝拓跋宏改汉姓后的名字是元宏

　　56．东晋时期，南方商品经济得到飞速发展，具体体现是城市的繁荣

　　57．淝水之战的地点，大概在今天的安徽

　　58．官渡之战的地点，大概在今天的河南

　　59．“南京”在东晋时叫做“建康”，在三国时叫做是建业

　　60．三国时期，建立魏国的皇帝是曹丕

七年级上册历史的知识点9

　　夏、商、西周的兴亡

　　一、夏朝的兴衰

　　1.禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。

　　2.约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。

　　二、西周的分封制

　　1.目的：为了巩固统治，西周实行分封制。

　　2.内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的.命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

　　3.作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

七年级上册历史的知识点10

　　[知识要点]

　　一、秦的暴政:

　　(1)繁重徭役：修阿房宫、骊山陵墓、修长城、修驰道等每年服役的不下三百万人,脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。

　　(2)沉重的赋税：农民要将收获的2/3上交国家。

　　(3)残酷的刑法：人民动不动就受到严刑峻法的处治。

　　秦二世更加残暴。

　　二、陈胜吴广起义

　　1.起义的原因：

　　根本原因：秦朝的残暴统治激起农民起义。

　　直接原因：征发渔阳误期。

　　2.起义时间：公元前209年

　　领导人：陈胜、吴广

　　地点：大泽乡

　　3.起义经过

　　①在陈建立政权 ②进攻咸阳

　　4.结果：失败。

　　5.意义：陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义.他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴的统治。

　　三、刘邦项羽起义.

　　(1)农民起义战争

　　项羽：巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力

　　刘邦：直逼咸阳，秦灭亡。

　　(2)楚汉之争(公元前207--前202年)----争夺帝位。

　　四、西汉建立，公元前202年，刘邦建立西汉，定都长安。

　　[难点解析]

　　1.本课线索：

　　秦的暴政陈胜吴广揭竿起义刘邦项羽起义，推翻秦朝楚汉战争刘邦建立西汉。

　　2.秦末农民起义得到天下人响应,说明了什么?

　　说明秦朝统治已失去民心,推翻秦朝是人心所向。

　　3.有人认为：“如果陈胜吴广在前往渔阳的途中没有遇到大雨，秦末你们战争就不会爆发。”对吗?请评述这种观点

　　是错误的。

　　因为秦末农民战争爆发的根本原因是秦的暴政。它主要表现在：(1)秦始皇广建宫殿陵墓(2)繁重的赋税、徭役和兵役。(3)严酷的刑法，有族诛和连坐。(4)秦二世的统治更加残暴。以上几点表明了秦末农民战争爆发的必然性。

　　途中遇雨而误期，只是战争爆发的偶然表象。因此，如果陈胜

　　吴广在前往渔阳戍边的途中没有遇到大雨，秦末农民战争也会爆发，只不过是时间上的迟早问题。

　　[重点考点]

　　1.秦朝的`暴政有哪些?(繁重的徭役，沉重的赋税，残酷的刑法)

　　2.秦末农民起义的原因是什么?(秦的暴政激起农民反抗)

　　3.陈胜吴广起义的时间、地点、结果、意义?(见知识要点)。

　　4.项羽破秦的重要战役是(巨鹿之战)，这是推翻秦王朝的最关键的战役。

　　5.西汉的建立时间，建立者。(公元前202年，刘邦)

　　6.刘邦项羽领导的两支起义军在斗争的前期是(农民起义)战争，后期是(争夺帝位)的战争。

　　7.最后推翻秦王朝的是(刘邦)领导的起义军。

七年级上册历史的知识点11

　　一、东周的发展阶段和主要特征

　　公元前770年，东周建立。东周分为春秋和战国两个阶段。公元前770年至公元前476年的春秋时期，是我国奴隶社会的瓦解时期：公元前475年至公元前221年的战国时期，是我国封建社会的形成时期。

　　二、春秋五霸

　　1、诸侯争霸的实质

　　教师首先出示有关西、东周变化的对照表名称土地兵力财力物力人口

　　天子与诸侯的关系西周周王室直接管辖从镐京到洛邑方约千里的土地

　　王室直接管辖的军队多达14万人以上

　　人口众多，资源丰富。

　　天子是政治上有的地位。"礼乐征伐自天子出"东周东周初年王室直接近辖的土地有方约600里的土地，往后越来越少。最后只有方约百里的土地。

　　平王东迁后，还有3万人。后来逐渐减少到只剩下几千人了

　　直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少

　　天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯。"礼乐征伐自诸侯出"

　　学生通过此表格的分析，对东周的衰落景象一清二楚，这样有利于学生对东周初年，王室力量削弱，天子和诸侯的地位变化的理解。教师提问：诸侯争霸的实质是什么？教师应进一步指出：春秋时期的周天子丧失了"天下共主"的资格，反而在政治、经济上依附于强大的诸侯。正是在周王室的日益衰微的背景下，诸侯争霸的热闹场面一场接一场地出现了。周天子，虽然名存实亡，但是周天子过去享有的，却是一些较大的诸侯国所朝思暮想的。于是，一些较大的诸侯国为了争夺土地、人口、贡赋，为了获取周天子过去享有的政治特权和经济特权，不断进行兼并战争，争当诸侯首领—霸主。这是诸侯争霸的原因，也是诸侯争霸的实质。

　　2、春秋五霸

　　教师应引出春秋初期，一些较大的诸侯国，不断进行兼并战争，谁战胜了就召开各诸侯国会议，迫使大家承认他的首领地位，成为"霸主"。先后起来争霸的有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，历称为"春秋五霸"。（指出"春秋五霸"的另一种说法。）同时让学生在春秋列国形势土上画出"五霸"（实际应该为7个国家）的相应位置。

　　3、齐桓公称霸

　　指导学生阅读教材，提出：齐桓公为什么能够首先称霸？

　　⑴齐在山东，得渔盐之利，富庶，为东方大国。

　　⑵齐桓公善于用人，任管仲为相。管仲改革内政、发展生产，改革军制，齐国实现国富兵强。

　　⑶齐桓公依仗实力，有管仲谋略"尊王攘夷"，发展齐国势力。（东周初年，王室衰微，但天子以"天下共主"的名义，仍具有号召力。因此，一些强大的诸侯就利用王室这个旗号，"挟天子以令诸侯"，积极发展自己的`势力。）

　　公元前651年，葵丘会盟，标志着齐桓公的霸业达到了顶峰。

　　4、晋楚争霸

　　教师先作介绍：晋国出动的兵力约2万人，楚国出动的兵力约4万人，结果却是晋胜楚败。所以，城濮之战在我国历是一次以少胜多的战例（解释退避三舍这一成语的来源。）"齐桓公晋文公称霸有什么相同之处"关键要让学生明白齐、晋之所以可以成为霸主，其根本原因是两个国家的君主都进行了改革，使国家得以强壮。（吴越争霸：建议教师指导学生自己以讲故事的方式学习）

　　5、争霸战争的作用

　　教师提问：这么多争霸战争，会给社会和人民带来什么影响？估计学生可能会回答出战争的破坏性，但对于战争所带来的积极影响恐怕回答的不会很到位，教师可以提出一些启发性问题，如：春秋开始的时候诸侯国林立，由于争霸战争到春秋末期只剩下为数不多的一些大国，这能说明些什么问题？（加快了统一的步伐）。最后由教师进行总结发言。

　　三、战国七雄

　　教师首先出示《战国形势土》边指图边向学生介绍战国七雄，建议教师按方位向学生介绍七个国家即齐楚秦燕赵魏韩，东西南北在中间。教师再提问：请同学对照《春秋列国形势图》后指出，在七雄中哪些国家是春秋时就存在的，而哪些国家是战国时新出现的？在学生正确回答的基础上，教师再次指出：其实除了新出现韩赵魏之外，此时的齐国也与春秋时期的齐国有所不同了，教师讲解"三家分晋"和"田氏代齐"的事件。

　　桂陵之战、马陵之战和长平之战可以根据具体情况把握，但是一定要强调长平之战的作用，即从此，东方六国再也无力对抗秦军的进攻了。

　　小练习

　　1、东周开始于

　　A、公元前20xx年B、公元前1600年C、公元前771年D、公元前770年

　　2、下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是

　　A、春秋是东周王朝的一个分期

　　B、春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年

　　C、春秋时期天子的一落千丈

　　D、春秋时期“霸主”取代了周天子

　　3、春秋时期第一个霸主是

　　A、齐桓公B、晋文公C、楚庄王D、越王勾践

　　4、春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是

　　①政治上，改革内政②经济上，发展生产③军事上，加强军队建设④用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号

　　A、①②③④⑤B、①②③④C、①②③D、③④⑤

　　5、“退避三舍”这一典故来自于

　　A、城濮大战B、桂陵之战C、马陵之战D、长平之战

七年级上册历史的知识点12

　　1．已知中国境内最早的原始人类是云南元谋人

　　2．已知中国境内最早的人类生活的年代是距今170万年前

　　3．已知掌握管理和控制天然火技术的是北京人

　　4．最早凿井，开始饮用井水的远古人类是河姆渡居民

　　5．北京人使用的火属于天然火

　　6．原始人类为防止猛兽袭击，适应恶劣环境，采取的生活方式是群居生活

　　7．火的使用，其积极作用是取暖御寒、抵御猛兽、照明、熟食

　　8．懂得人工取火的原始人类是山顶洞人

　　9．在从猿到人的转变过程中，起决定作用的是劳动

　　10．要了解远古时代的人类生活情况，主要通过考古发掘

　　11．使用打制石器的时代，我们把它称为旧石器时代

　　12．使用磨制石器的时代，我们把它称为新石器时代

　　13．最早培育水稻、开始吃米的原始居民是河姆渡人

　　14．最早种植粟、开始吃蔬菜的原始居民是半坡人

　　15．最早出现贫富分化的原始居民是大汶口人

　　16．原始人类开始定居的原因是原始农业的出现

　　17．生产彩陶的原始居民是半坡居民

　　18．河姆渡居民所生活的环境是在长江流域

　　19．河姆渡人住的房屋结构是干栏式房屋

　　20．半坡居民居住的房屋结构是半地穴式房屋

　　21．河姆渡居民吃的粮食主要是水稻

　　22．生产黑陶和制作骨器的原始居民是河姆渡居民

　　23．半坡居民所生活的环境是在黄河流域

　　24．大汶口居民出现贫富分化的根本原因是生产力的发展

　　25．按照血缘关系组成的社会群体，称之为氏族

　　26．半坡居民吃的粮食主要是粟

　　27．原始人类的劳动方式和劳动成果分配方式是共同劳动，分享劳动成果

　　28．属于新石器时代的原始人类有山顶洞人、半坡人、河姆渡人、大汶口人

　　29．氏族社会按照男人女人的地位不同分为母系氏族和父系氏族

　　30．组成氏族社会的纽带是血缘关系

　　31．人与动物的根本区别在人能够制造和使用工具

　　32．提出生物进化学说，证实人类是由类人猿进化而来的科学家以及他的著作是达尔文和他的《物种起源》

　　33．北京人和山顶洞人都先后生活在北京周口店

　　34．中华民族的人文始祖是炎帝和黄帝

　　35．以民主的方式推选部落首领的方法，称之为禅让制

　　36．通过禅让制取得部落首领地位的首领有尧、舜、禹

　　37．尧舜禹时期我国正处于的历史发展阶段是原始社会向奴隶社会的过渡时期

　　38．大禹治水治的“水”是黄河

　　39．华夏族形成的基础是炎帝和黄帝的部落联盟

　　40．大禹治水采取的方法是筑堤“堵”水和“疏”通河道或者是堵疏结合

　　41．既做过部落联盟首领，又当过国王的人是禹

　　42．炎黄二帝为争夺中原地区而进行的战争被称为阪泉之野

　　43．属于旧石器时代的原始居民有元谋人、北京人

　　44．通过民主推选部落联盟首领的时期是尧舜禹时期

　　45．我国原始社会结束的时间是大禹统治时期

　　46．开创了我国原始农业文明和医药学的始祖是炎帝

　　47．传说中发明了养蚕抽丝技术的是嫘祖

　　48．中华民族的'图腾是龙，这表明华夏族由多个民族联合而成

　　49．“轩辕氏”或“有熊氏”指的是黄帝

　　50．炎帝和黄帝联手打败的大魔头是蚩尤

　　51．处于我国母系氏族社会时期的居民有河姆渡居民、半坡居民

　　52．炎帝被后世尊称为神农氏

　　53．我们了解炎黄二帝的故事，主要是通过传说

　　54．新石器时期，我国最重大的经济革命是原始农业的出现

　　55．黄帝在与蚩尤的战斗中发明了一种辨别方向的工具是指南车

　　56．原始人类的遗址主要分布在大江大河流域

　　57．一个部落的标志或者图徽被称为是图腾

　　58．开辟了集市，让人们互通有无的人是炎帝

　　59．大汶口居民处于我国氏族社会的时期是父系氏族社会时期

　　60．原始社会时期，人们的生活用具主要是陶器

七年级上册历史的知识点13

　　一、秦统一六国和中央集权统治的建立

　　1.灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。

　　2.秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。

　　3.中央集权统治的建立

　　(1)目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。

　　(2)最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察

　　(3)地方推行郡县制度。(县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天)

　　二、秦朝巩固统一的措施

　　1.政治上：建立起我国历史上第一个统一的.中央集权的封建国家

　　2.经济上：统一货币(统一使用圆开方孔铜钱)、度量衡。

　　3.文化上：统一文字(把小篆作为全国规范文字)

　　4.思想上：焚书坑儒。

　　5.军事上：反击匈奴，北筑长城(西起临洮，东到辽东)。南凿灵渠，开发南疆。

　　6.秦统一后在地方上推行郡县制度。

七年级上册历史的知识点14

　　[知识要点]

　　一、春秋争霸

　　1.背景：①公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始。

　　②诸候不听从天子命令，天子反而依附强大的诸候

　　③诸候之间不断进行战争,争当霸主

　　2.春秋霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王

　　a、齐桓公首先称霸原因：

　　①齐国盛产鱼盐，齐国充分利用丰富的资源优势发展经济。

　　②任用管仲为相进行改革,并组建强大军队。

　　③以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，号令诸候。

　　公元前7世纪，齐桓公成为春秋时第一位霸主。

　　b、晋楚争霸---城濮之战，晋文公成为中原霸主。

　　3.影响：给社会带来了种种灾难;小诸候国被消灭了,出现了较大诸候国，历史逐步走向统一。

　　二、战国兼并

　　1.战国七雄的形成：秦、齐、楚、魏、赵、燕、韩

　　①组合：晋分三家(韩、赵、魏)

　　②特征：七雄并立

　　2.著名战役：

　　桂陵之战(齐魏) 马陵之战(齐魏)

　　长平之战(秦赵)东方六国无力抗秦

　　3.趋势：

　　春秋诸候林立----战国七雄并立----秦一统天下

　　清代“康乾盛世”

　　康乾盛世又称康雍乾盛世、康雍乾之治、康乾之治，是中国古代封建王朝的最后一个盛世。该时期经历了康熙、雍正、乾隆三代皇帝，持续时间长达一百三十四年，是清朝统治的.最高峰，在此期间，中国社会在封建体系下达到极致，改革最多，国力最强，社会稳定，经济快速发展，人口增长迅速，疆域辽阔。康乾盛世奠定了如今中国的版图，实现了中华民族的大一统。

　　学习历史的建议

　　1、放长线钓大鱼，不要紧盯眼前进度和考试，你的唯一考试就是中考，把几本历史书做个规划，每天背熟一两节内容即可，内容少或学有余力可适量增加，学好历史就是一个慢慢积累记忆量的过程。一轮背完再被第二轮、第三轮。周末时间可酌情复习。看书的时候，不但要把勾勾画画的看了，小故事、名言、图片也要看，这是一个放松解闷的不错途径，也是积累冷知识点的好办法。

　　2、不要注重做题，说实话历史作业写都不用写，没记住，照着答案抄没一点用。把时间放在背上。考试成绩不取决于你做了多少题，而在于你脑子存了多少货。

　　3、学校一定会给你们发很多复习资料，就一个好处，肯定有分好类归纳好的知识点，看看，争取记住。如果现在没有，你可以自己简单的做一个分类提纲，比如水利，比如文学作品等。记住只是提纲。只用于面对提纲，回忆知识点用。