县先进教师先进事迹

时间:2023-01-13 10:31:00 新材料 我要投稿

县先进教师先进事迹

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过事迹,肯定对各类事迹都很熟悉吧,根据事迹的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。一般事迹是怎么起草的呢?下面是小编帮大家整理的县先进教师先进事迹,欢迎大家分享。

县先进教师先进事迹

县先进教师先进事迹1

  该老师担任班主任工作已经十七个年头了,她把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来,她所带的班班风正、学风浓,在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅,多次受到学校的表彰,分析其中的原因,有以下几个方面:

  一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。

  带好班级,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。为此,当班主任之初,她就下定决心,用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。

  由于只担任语文教学,和学生课堂接触的时间不是太多,想了解学生的学习情况、思想动态,就要付出更多的时间和精力。因此,每天早上她总是第一个到教室,把门窗打开,等候同学们的到来,放学后一定到教室看一下才放心地离开;任课教师有事她自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生,特别是大扫除,她和学生一起搞;在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、注意健康;学校、班级搞活动,她一直都陪着学生,一起经受严寒酷暑,一起享受痛苦和快乐。十七年来,她从未误过一节课,年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。由于全班上下齐心协力,各科成绩在同年级中遥遥领先,各种活动总是榜上有名。

  二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。

  要让学生成材,把他们带到理想的`境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来,她从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几个,在她细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

  三、相信学生,尊重学生,做好学生的思想教育和心理教育。

  一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习、品质差的学生,要做到就比较困难,可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。她相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异,耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。她体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。

  没有心理教育的教育是残缺的教育。如今,许多学生的问题是心理问题而不是思想问题,需要走进他们的心田,聆听他们的心声,抚慰受伤的心灵,疏导郁闭的心渠,真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑,一记肩背上善意的轻拍,一次心与心的谈话,她都毫不吝啬地面向每一个学生,让他们都有做人的需要和前进的动力。

  四、重视主题班会与主题队会的开展。

  她十分注重每次主题班会与主题队会的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导以后的言行。

  她班每周定期举行两次跟教学有关的班队活动。如:周一的“快乐读书”活动,读名篇,记笔记,写心得 ;周五的语文综合课,讲故事,说心得,诵经典,评习作;每两周让学生办一期“快乐读书”小报;并且要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来装入“个人成长记录袋”。通过开展丰富多彩的班级读书活动,优化班级文化环境,丰富学生精神生活,促进学生综合素质的全面发展。

  另外,她积极组织开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

  五、科学的方法是做好班主任工作的关键。

  在干班主任工作以来,她虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳、总结,找到了一个比较综合的治班方案。

  配好班干部。通过竞选产生班干部,指订责任目标,定期评议考核。她想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会,调动学生学习工作的积极性。

县先进教师先进事迹2

  杜xx,汉族,生于1965年,大专学历,1984年参加工作,小学高级教师,20xx年被评为银川市骨干教师。杜同志自1984年参加工作以来,坚持党的四项基本原则,忠诚党的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,教书育人,为人师表,谦虚谨慎,用一颗真挚而执着的心为自己所至爱的教育事业做出了应有的贡献。给学生﹑家长以及社会各界留下了很好的印象。在教育教学改革中,勤于钻研,扎实工作,积极参加教研教改活动,在参加学校《课堂教学反思初探》课题研究中,做出了积极贡献,取得了较好的成绩。

  一、热爱教育事业,用心灵育人。

  作为一名教师,只有不断学习才能在思想上与时俱进,在业务上强人一筹,才能做一名合格的教师。她在工作中时刻严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样,能积极参加学校组织的各项活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。她无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,严格要求自己。每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,她辛勤工作,认真学习新课程理念,不断创新课堂教学模式,积极参加各级各类公开课、研讨课、汇报课、展示课,不断完善自己,逐步形成个性鲜明、形式独特、方法灵活的教学风格。始终以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任。志高存远,自觉履行教书育人的神圣职责。

  二、认真钻研业务理论,提高工作能力。

  1、悉心学习,提高素养。

  作为一名优秀的教师,她高标准严要求对待自己,在教学中,她深感自己的知识匮乏,学习首当其冲。利用工作之余,开动脑筋,钻研业务,虚心向同行请教,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,她持之以恒地主动学习课改理论,深钻教材,认真备课,切实抓好教学的每一个基本环节,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,使学生在学习过程中感到愉快,养成锻炼身体的好习惯。同时,她还积极参与教育教学改革和研究,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术,不断地提高自身的业务水平及能力。由于教学方法得当,注重因材施教,因而不断取得突出的教学效果,受到了学校领导、同事们的广泛好评:在20xx级20xx年所带两届毕业班学生成绩优秀;在20xx年所写论文《新课标下的阅读教学》获市级二等奖;20xx年所写论文《让诗意在语文课堂教学中流淌》获市级三等奖;20xx年所写论文《如何在语文教学中提高学生的审美意识》获市级二等奖,在参加县教研室的语文教学设计活动比赛中获得一等奖,同时,还多次被评为校级、县级“优秀教师”“优秀辅导员”。

  2、尽职尽责,教书育人

  (1)德育教学,常抓不懈。她长期担任小学语文教研组长并担任班主任工作,在班级管理和教学中,能够深入挖掘教材的德育成份,特别重视培养学生良好的思想品德,能够利用语文学科丰富的人文性、思想性、工具性,向学生适时地灌输爱国主义、社会主义、集体主义等思想精髓,教育学生具有真挚的爱国情感、强烈的爱国行为,激发学生的报国之志。让学生认清今天的学习,就是为中华民族的更加繁荣昌盛积蓄力量。张雪琳同志具有强烈的责任心、事业心,能充分有效的利用一切德育载体,用学生喜闻乐见的各种形式进行思想品德教育。所带班级凝聚力强,思想健康积极向上,所带班级班风正学风浓,受到全校师生的一致认可,曾多次评为先进班集体。

  (2)、课前下功夫,课堂要方法。

  杜同志的语文教学更是独具特色,成绩优秀。她积极尝试采用“快乐教学法”,引导学生由“要我学”转变为“我要学”。在教学实践中不仅可以促使学生尽可能多地获取知识,开发智能,而且可以使学生掌握适合自己的`学习方法。课前她认真钻研新课标和新教材,大胆创新,根据学生的年龄特征、知识储备、认知层次和学科特点,精心设计课堂教学环节,注重因材施教。教学中面向全体,注重学生基础知识、基本技能和创新意识、创新能力的培养。课堂上扣准学情,尽可能预设学生要探究的问题,低台阶、高密度,既满足尖子生的爬高要求,又有助于学困生的转化。同时,鼓励学生大胆自由的质疑问难,通过合作探究和答疑,既溶解了难点知识沉淀,又达到了师生互动、双向交流的目的。她的课堂气氛活跃,情趣横溢,资料丰富,语言精美,结构井然,深受学生的喜爱。

  三、爱护学生,无私奉献。

  杜xx老师关心爱护学生,默默地为孩子们耕耘着,她与自己的学生结下了深厚的感情。她常说:“一花独放不算得,百花齐放万里秀”,因此,她经常为班上的学困生吃“偏食”,她会给予他们更多的关心,更多的帮助,更多的激励引导,走进他们的心灵世界,发现闪光点,让他们树立信心。在课堂上给他们以特殊的权力,尽量给他们回答问题的机会。而且还鼓励优秀学生中间学生主动帮助学困生,并常主动和家长沟通交流,使学困生的学习成绩逐步上升,学习积极性越来越高。无论在课堂上,还是课外,她总是微笑着去面对每一个孩子,真诚的与他们去交往,成为孩子们的良师益友。

  四、参加活动,笑逐颜开。

  多年来,她积极参加学校的各项活动,严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校工作与个人之间的关系,从无缺席、迟到、早退现象,以身作则,积极主动。尤其是在参加学校的《课堂教学反思之初探》课题研究中积极主动,做了大量的教学反思工作,积累了较为丰富的教学经验,她写的《给孩子创造成功的机会》、《引导学生在朗读中感悟语言的魅力》等反思获得领导们的一致好评,起到了模范带头作用。

  杜同志深深地热爱她的事业,无怨、无悔。杜同志工作成绩的取得,离不开她脚踏实地地努力。一分耕耘,一分收获。在教苑这块沃土上,她付出了辛勤的汗水,收获的是累累硕果,相信在今后的工作中,她将一如既往,不断学习,不断进步,为德胜小学教育事业的发展,奉献自己的力量。