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生活的美的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的生活的美的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活的美的作文1
风吹起，吹落了几片树叶，岁月无痕，却在心中刻下道道脉络。随手拈起一片落叶，透过那清晰的叶脉，仿佛看见那一个难忘的身影……
我笑了起来：“没事，不就一块口香糖吗？弄不掉就算了，回家吧。”
“为什么非要弄掉不可呢？”“今天我值日，而且明天是学校卫生评比了，我不希望因为这一块口香糖，咱们班就得不了第一了。”她的声音细细的，宛若秋季拂面的风，一不小心就会漏掉了。我看着她忙碌的身影，斜阳的余晖洒在她身上，泛着淡淡的金光。
我找来一根木条，蹲下身去。“一起吧。”我轻声说到。
“谢谢。”此时，她放大了声音。我又笑了起来，加快了手中的速度。
顿时，我的心中感慨万分。“责任”这两个汉字、一个词，被她诠释得尽善尽美。
当春天的暖意渐渐近了的时候，冬天也渐行渐远了。有了责任的春季格外舒适，请你驻足仔细倾听，责任之歌，正像春潮般向你涌来呢……
那是一个冬日的傍晚，风打着转儿地把叶尖泛黄的树叶吹落下来。我收拾好书包站起，一眼瞟到身影。教室中静悄悄的，一声尖厉的`摩擦声突然响起，我凑过去，“嗨，你在干嘛呢？”我不解地问。她涨红了脸，小声地回答到：“今天我值日，可这有块口香糖擦不掉了。”
“不行不行，一定得弄掉的。”她的脸涨得更红了。我放下书包，倚在桌子上看着她，“马上清校了，你再不走要被锁里面了。”她愣了一下，加快了手上的动作。
“该死的口香糖，怎么就弄不掉呢？”她小声埋怨着，伸手直接去抠。
她抬起头，望着我，余晖直射在她脸上，她的五官显得生动极了。
第二天课间，广播响起了“九年一班荣获本校此次卫生评比一等奖。”全班欢呼。我看向她，她似乎长吁了一口气，然后开心地咧开嘴笑了。
生活中的每一个人都在唱响着这首责任之歌。你听：老师尽心地教导学生，军人尽责地坚守边疆，科学家尽职地攻克难题……
生活的美的作文2
哪有什么人一生下来就是十全十美的，要我说，看起来再完美的人，也一定会有不足之处。
表面上的美，都只是一层面具，毫无真实。
小明是一个长得很帅又具有先天禀赋的人，他次次考试都能稳居第一，可他并不勤奋，也不曾努力，就自以为是的认为自己是最好的，独一无二的。他过于自傲，高冷，瞧不起每一个欣赏他的人，对于别人的请求，他都置之不理。这难道就是所谓的美了吗?
不，这不是，心灵美才是真正的美!
小芳是坐在小明附近的同学，她长得很普通，既没有小明那么惹人喜爱，也没有他聪明。可她并没有气馁，她知道自己没有所谓的`先天的才能，想要有出息，就必须努力，努力，再努力。只有付出多几十倍的汗水，才能与他抗衡。她不耻下问，也肯帮助其他同学解决不会的难题，哪怕她不会，只要有一点点思路，都会倾尽所有告诉他人，从不保留。而小明，总是在一旁用讽刺的口吻说：“你啊，就别白费力气了，我跟你说，天分比勤奋更重要，你怎么拼也不可能赢我。”小芳总是一笑而过，她坚信着勤奋比天分更重要。
几年后，可想而知，小明的先天才能，因不勤奋努力早已经消失了，已经成为常人了。而小芳，因为自己坚定的信念和美好的心灵，她成功了，出人头地了。
这个故事或许会引起你的思考，也许不会。小明堪称完美了，不过他不珍惜，不曾想过去保留自己拥有的东西，最终也只能说是“泯然众人矣”，而小芳，她虽不是一开始便是十全十美的，不过她肯努力，让自己变得更优秀，这不也就证明不完美也是一种美了么?
完美，并不是先天的得到的，只有不完美的人，才懂得去获取，才会努力的去改善自我，才会成为一个人真正的有才能的人。
只有不完美，才会懂得去追求美，既然这样，不完美又何尝不是一种美呢?
生活的美的作文3
同学们！在我们的生活中，有着快乐的往事，有着期盼的未来，也有一些五彩缤纷的花朵，让我们用心去聆听内心中的呼喊，让我们来一起寻找花朵吧！
学习是一朵奋发图强花，它因有人们的坚持才绽放，在学习中，我们要吃得起苦，不能被一些挫折所打败，我们要用自己坚强的毅志去面对困难，战胜困难，只有这样，学习之花才会尽情地开放。
感情是一朵鼓励呵护之花，在我们一次次经历失败之后，是一声声的忠言让大家重新振作，大家在学校或者家中，都离不开老师与家长精心的培育与呵护，这些都是一朵朵美丽与鼓励的花朵。
健康是一朵永恒的花朵，我们要想学习好，必须身体好，只有这样，才会对自己真正有所帮助，健康就像一块大冰似的，如果你坚持地运动了，就像阳光照在冰上，最后会成为一涌取之不尽的泉水。
梦想是一朵含苞待放的花朵，我们要放飞自己的梦想，为自己的美好愿望而奋斗，并要努力追寻，我们每一天都站在一条新的起跑线上，都要争取夺冠。
情绪是一朵灿烂丰满的花朵，我们要调整自己的情绪，每天要有一个好心情，微笑着面对生活中的.困难，要以开朗的态度来品味这美好生活中的乐趣。
我们每位学生都是祖国的花朵，而我们也拥有许多美好的花朵，我们要细细品析这百味的生活，我们在这生活当中成长，玩乐，学习品味……这是一个快乐的天地。
同学们！让我们的生命之花绽放，让我们的学习之花永恒，让我们那快乐之花丰满吧！让我们像一群小鸟，在理想的天空中，撒下自己内心的花种，让它们尽情地成长，绽放，飞舞吧！路上春色正好，天上太阳正晴，让我们从此令自己的生活泛发出灿烂的光彩，令我们的生命更加重要，让内心那一朵朵美丽而幼嫩的花，无忧地开放，令自己生活中的每一朵花都令人耀眼吧！
生活的美的作文4
点一份面，或牛肉或海鲜；放一点佐料，或辣子或米醋；选一种心情，或急躁或悠闲。面的味道随人的心情而定。急躁之人大快朵颐，面的热气给人的眼睛蒙上一层细密的汗水，任他日日品尝亦未尝出个中滋味。悠闲之人看窗外微风拂柳，耐心等一碗面，耐心品味一份生活，面的鲜美入口，生活的真善美入心。
龙应台在文章中写道：“孩子，你慢慢来。我愿用一生的时间，等你将蝴蝶结系好。”慢慢走在人生路上，给生活时间，认真品味，总会品味出生活的真善美。
鲜美的鱼肉，丝丝入扣的火候，一道道工序在小野二郎手下有序不紊。
这是东京一家寿司店，厨师小野二郎是全球最年长的米其林三星厨师。如何做好一份寿司？小野二郎笑了。寿司店外的东京街上，车水马龙，寿司店内，安静品尝寿司的顾客，认真制作寿司的厨师。“用你的真心做好一份寿司”，就像用你的真心品味一份生活。给生活时间，让生活拥抱你，在太阳跃出地平线的时候，在微风拂动柳叶的时候，你会觉得，生活，真美。
一桌，一椅。一窗，一树。
桌是年幼时的桌，父亲做它时砍掉了门口的桃树。椅是上学时的椅，坐上便吱吱呀呀地仿佛将他摇进了童年。周梦蝶缓缓套上衣衫，窗外一树阳光，鸟儿清脆地叫着，这是一天的开始。生活啊，请慢慢来。“我选择，晴窗、破砚，我选择，慢慢生活。”做了一场梦，他梦见自己变成了蝴蝶。梦外，是窗外一束夕阳的.余晖，缓缓打在他的衣衫上。
给生活时间，慢慢等待。等待老之将至，等待一场美的邂逅。她将一头长发剪掉，剪掉了岁月，剪掉了年华，但林青霞美的优雅。
给生活时间，慢慢品味。看天晴月圆，华枝春满，将生活氤氲成一幅水墨画。大片大片的留白下弘一法师安静从容。
从一碗面出发，从一份心情出发，听一树鸟儿的清啼，看门口杜鹃开得刚好，天空一轮红日。慢慢行走，给生活时间，让生活还你真善美。
生活的美的作文5
窗前蝴蝶，桥边流水，青青嫩草，缕缕柔风……构成了我们多姿多彩的生活。美这一只只活泼可爱的小精灵调皮就藏在我们忙碌却又充实的生活中，等待着有心人的欣赏。
可为什么那么多人却嫌弃生活如黑白画般单调无趣呢？罗丹曾说过：“生活中不是没有美，而是缺少一双发现美的眼睛”。同一件牛仔裤，为什么在青春少年眼里是酷，好看，而在父母眼里却是不务正业？同一件好事，为什么在心善人眼中看到的是温暖，而在冷心人中看到的却是做作？我们是不是该深思，我们该摆正自己的心态，抹掉心中的偏见与不满，平静的去欣赏生活中点点滴滴的美了？
大颗大颗晶莹剔透的水珠从娇嫩粉白的荷花瓣上滑过，落到了水池中惊起了波波涟漪；细雨过后湛蓝的天空上挂着一道隐隐约约的“七色桥”，周围团团“”白绒棉“”围绕装点；夜间繁星点点装饰着泼墨般的天空，一轮弯弯的明月温柔的披洒着光辉；水中游鱼你追我赶活泼轻快的在溪流中穿梭，触动了片片水中漂浮的红枫叶；滔滔黄激昂澎湃的前赴后继，怒吼着撞击着岩石，迸发出数丈高的水柱……大自然中蕴含的美，是一种精致不可挑剔的美。
灼人烈日下，一位位身姿挺拔的'志愿者严肃规范的打着手势，指挥着股股车辆的来往，豆粒大的汗珠从他们晒红的脸颊坠落；公路上，一顶顶米黄色的小帽子缓慢的移动，左右两旁是安然等待的司机；放学了，一个个小小的身影飞似的扑向妈妈的怀抱，眼睛中漾满了幸福与欢乐；书桌上，一杯暖暖的牛奶飘起了袅袅热气；早晨，一碟碟精心烹制的早餐散发着诱人的香气；养老院中，一个个戴着红领巾的孩子乐呵呵的陪着老人聊天；考场前，一群群家长焦急的等待，眼中满是对孩子的信任……人性所表现出来的美，是不加任何修饰，添加就足以醉人心的美。
生活中处处都有美，让我们用我们清澈无暇的双眼去捕捉，欣赏生活中那些不为人知的美吧！
生活的美的作文6
生活如歌，或高亢，或低沉；生活如酒，或芳香，或浓烈；生活如画，或明丽，或素雅。因为欣赏，你才会感觉到生活是多么的美丽和温馨。
生活如歌
东边的天飘浮着层层粉红的霞，我骑着车向学校奔去。街上行人稀少，我被这宁静的气氛所陶醉，也不禁放慢了速度这不正是宁静而美丽的晨吗？然而，那一阵扫地声打破了晨的宁静，我循声望去，看到了一个背影。弯腰、扫地、弯腰、扫地那个动作很平常、很均匀，但他没有因为汗水而停止，还是在继续着、继续着突然，他转过身，我看到了他的模样，黝黑的皮肤略显疲倦，可他露出的笑是那么质朴、欣慰呵！可爱的人，感谢他为这美丽的一天奏响了生机盎然的序曲。
生活如酒
灿烂的阳光透过玻璃射进了教室，老师站在讲台上，和蔼可亲地夸赞道：这次，刚转入我班的新同学小雪在书画比赛中得了一等奖，大家鼓掌祝贺！。说罢，老师举起了她的作品。于是，教室里便沸腾起来了，同学们都争先恐后的伸出脖子往前看，哇！好美的画啊！小雪仿佛品尝了美酒一般，心里美滋滋的。在老师和同学欣赏的眼光中，她找到了自信。生活如画
太阳没有射出刺眼的光芒，只是无力地流出橘红的色彩。在我前面，一个盲人老奶奶戴着墨镜，拄着拐杖缓缓地前行，当心啊！这里有一级台阶，我来扶您。一个稚嫩声音划过我的耳畔，只见一个小女孩飞奔过来。我心头一热，多好的小女孩啊！在夕阳下，那一老一少的背影渐渐远去，与落日的余晖构成了一幅多彩的画卷。
美在环卫工人黑黝黝的'脸上，美在人民教师循循善诱的眼神里，美在小女孩满含爱心的关切中
尘世的喧嚣和霓虹灯的艳影大概早已吞没了人们的感觉，人们似乎早已忘记了生活的情趣。其实生活就如歌、如酒、如画，只要我们认真去品味、欣赏，你就感觉到那歌是如此动听，那酒是如此香醇，那画是如此优美！
生活的美的作文7
当纸质典籍变为手机屏上的一篇篇短文、公众号，当几小时的大型讲座变成一段段精选的视频剪辑。我们的生活因为科技的快速发展以及世界的瞬息万变，变得越来越碎片化。
什么是碎片化？这是一个十分广义的概念，从时间的利用到知识的摄取方式，我们正渐渐抛弃过去那种"化零为整″的生活方式，而习惯于化整为零。
碎片化，早已成为了时代特征。书店里鲜有大卷大卷的文史书籍，很多畅销书，比如《七堂极简物理课》、《不可不知的100条冷知识》都竭力宣传自己的书籍中知识的.概括性，零散性。再比如，上下班坐公交的20分钟，说长不长，说短不短，人们利用这段时间刷刷微博，扫几眼新闻标题，看一眼市，许许多多的零散时间被利用去做一些细碎工作，也是碎片化时代的日常。
遇上了碎片化时代的我们该何去何从？美国的大脑学家称，长期阅读短篇文章的我们大脑结构正在被不断改变。"再也静不下心来看一下午的书。"生活节奏的不断加快像隐形的鞭子，抽打着我们的双腿，让我们去习惯见缝插针的忙碌生活，以防自己稍微落下，别让他人超越了自己。如果有一天我们的心境再也沉静不下来，去品一壶茶，去看一部好电影，去赏好山好水，那人类其实某种意义上而言已经灭绝了。当一柱香的时间，温一碗酒的时间作为量词，渐渐从我们生活中淡去，取而代之的是"吃早饭的那十五分钟″，"上班途中的五分钟车程″作为行衡量时间的单位，我们得到的是惊人的效率，失去的却是人文的温度。
碎片化的知识，碎片化的时间，碎片化的人生，在碎片化的时代中，我们应该如何做到尽善尽美呢？这是每一个现代人都应该考虑的问题，或许你可以在一个慵懒的午后，约上一个好友去图书馆看书；或许你可在一个宁静的晨曦，在茶案前一边品茶，一边与棋友杀上几盘。在碎片化的生活中遇上那个完整的你自己。
生活的美的作文8
眼泪一滴滴的落下，落进了我的心里……忘了在何时，止住了泪水;忘了在何时，愈合了心的伤。只记得在那时，我明白了爱的含义，也明白了什么是爱。因为那是我永远忘不了的两天，那个使我们伤痛相同的日子。
这是第二次竞选班干部，他毛遂自荐，决心向副班长的位置冲刺。他对自己的自信犹如汽车车速开爆表，可事实向把见血封喉的匕首，一刀捅进了他的心窝。四选二的副班长他落选了，在票数统计完的那一刻，眼泪滑落了下来，无声无息。慢慢地，爆表的车速冷静了下来，可是他还是不能冷静，眼泪排着长队滴落下来。他不敢相信也不肯认输，要强的他倒了，仿佛半边天塌下般不可思议。下课铃声的插入，也没有使他冷静下来。班里的同学们有的为自己高兴，有的为他人喝彩，大家都忽略了他。“他承受的痛苦应该不止有失落和冷嘲热讽吧?”因为这种痛苦我从未体会过，我不知道应该怎么形容。哎!我走到他的`身边，欲言又止，我将手搭在他的肩上，说：“没关系，你只是在人生的路上跌了一跤，只要你站起来，神马都是浮云。”
第二年，同样的事情发生在了我的身上，我突然感觉到了他的坚强。我的班长之位仿佛也要被动摇了，施嘉城也进了选择内。我的心里比谁都清楚，我的地盘，我的地位八成是保不住了。我不但被同学们对我的意见涂黑，而且人缘也不过他。我的心开始痛了起来，好似被一块一块地分裂着。眼泪一滴滴的落下，落进了我的心里，这同无法用语言来形容，这痛仿佛在伤口上撒盐。突然，他站了起来，说了一句话，劈开了所有对我的不利：“没有人会是十全十美的，一个人都有属于自己的正反面。”大家沉默了。
眼泪模糊了我的双眼也模糊了我的记忆，也许这种细微的话语，轻描淡写的安慰是出自于朋友真挚的爱。
生活的美的作文9
我告别了充满纯情雅趣的小学六年生活，来到了初中那五彩缤纷的校园生活。
开学的第一天，我踏进文峰中学的大门，周围的龙爪树“张牙舞爪”，桂花树含苞欲放，棕树一片片大扇，银边的吊兰。雪白的葱兰。美丽的映山红，高大的铁树，青青的小草……使我心情舒畅。一幢幢楼房，米白色的教学楼，宽敞的`餐厅，操场……让我走进了一个既熟悉又温馨的校园。不时还有几位小学同学过来和我打招呼，还问我在几班。在不远处，有几个大姐姐站在那儿，于是，我跑去，向她们询问班级的位置。
有的同学认为，初中生活枯燥无味，而有的同学认为，初中生活有滋有味。有的同学认为，初中生活很烦恼，有的同学认为，初中生活很愉快……而我却认为，初中生活是五彩缤纷的。
有一次，下午第一节课是外教课。随着一段优美的音乐，上课了，从门外走来了一位外国老师，她肩上挎着一个红色的包，穿着一双运动鞋，牛仔裤，皮肤黑黑的。她一进教室就跟我们打招呼，“HI！”她开始介绍自己，她用中文说：“我很美丽。”逗得许多同学哈哈大笑，还有的同学对老师说：“YES，YES。”老师让我们介绍自己，介绍完了之后老师既惊奇又高兴。于是叫我小朋友。这节课，我给老师留下了好的印象，我也对老师非常敬佩。以后，每次碰到这位老师，我都会跟她打招呼。
这就是我课堂上的乐趣，也是我生活中的乐趣，当然，还有很多事情让我对初中生活不再反感，不再感到厌烦。
初中的生活，是五彩缤纷的，是五颜六色的，多姿多彩的。对于我来说，初中的生活犹如万花筒，多姿多彩。初中的生活，不是枯燥无味的，而是充满活力的，在初中生活里，我们要刻苦学习，努力奋斗，奋发图强，才能取得优异的成绩，才能考上一个好的高中，才能创造美好未来！