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给老师的一封信

时间：2023-01-16 08:34:09 教师我要投稿

给老师的一封信(集锦15篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过书信吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。你知道书信怎样写才规范吗？以下是小编整理的给老师的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。

给老师的一封信(集锦15篇)

给老师的一封信1

敬爱的谢老师：

　　您好！我是范xx，首先给您拜个晚年，祝您新年快乐！身体健康！新年过得好吗？一定很有趣吧。我的新年也过得很丰富。我在新年里给长辈拜年，拿到了许多红包。我还去了南京的古鸡寺，在那里我拜了佛，祈求在新的一年中平安幸福。在新年里，我们去了张家港看望了奶奶，在奶奶家放烟花，放孔明灯。但最有趣的还要数去夫子庙看灯会了。初三晚上，我和爸爸妈妈迎着夜风，走进了夫子庙，路旁是各种各样的小摊，有卖麦牙糖的，有卖糖葫芦的，有卖各种灯笼的，这些物品让人看得目不暇接，尤其是灯笼，五花八门，琳琅满目，有龙的，有兔子的，有莲花的……又精致又漂亮。让人看了就生爱慕之心。我们来到了秦淮河的桥上，岸边上两条金龙被灯光点缀的金光闪闪。河中灯光倒映。一艘艘花灯船在河中穿梭。远处一片火树花，美伦美奂。我们尤如坠入仙境一样。最后我还买了两只龙灯。这两条龙样子很威武：嘴巴张开，两眼一瞪，两只龙角很有力，四只龙爪张开，尾巴一翘，看起来就有腾云驾雾的感觉，如同真龙一样。相信在新的一年里我也会象这两条龙一样“越飞起高”！最后祝谢老师您龙年大吉！合家幸福！

　　您好！陈老师，新年到了，我在此祝愿您新年快乐，万事如意。在这个寒假里，我大部分时间都用在学习上。虽说没什么重大的活动，但我还是过得挺充实的.。在新年里，我们大家都过得很开心，但最让我记忆犹新的还是亲戚的一次聚会。那是正月初五的晚上，我们全家，包括我姑奶奶，姑爷爷等亲戚，都在海俱大酒店团圆了。大家在酒店里聊得很开心。开始大家都向我爷爷奶奶问好，又谈到奶奶最近去医院看病的事。后来又谈到一个姐姐去美国旅游的见闻。最后就谈到了我们几个小朋友。听说一个哥哥，他的成绩很好，考上了重点中学，在班里也名列前茅。我和弟弟都很羡慕。听说这位哥哥也爱讲笑话，在聚会上，他讲了一个笑话，大家听了哈哈大笑。亲戚们也要我来讲，虽然讲得没有哥哥好，但大家还是鼓励了我。接着，大家热火朝天地聊了起来。我和弟弟就在一起玩，一起看了一下酒店的二楼。不长时间后，大家在热闹中结束了晚宴。我回家后，睡得比平时更香了。陈老师，在下学期，我一定在纪律方面和礼仪整洁上更严格地要求自己，让我在您眼中更加完美。祝工作顺利！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

给老师的一封信2

尊敬的周老师：

　　您好！今天收到您的短信，本应该和您当面交流，但又恐耽误您太多的时间。每次收到这样的信息，内心都会经历再一次的折磨，长久以来的感受，告诉我自己必须控制好自己的情绪，“先处理好情绪，才能解决好事情”，这是我的老师告诉我的，所以，我和他父亲再一次地坐下来认真分析孩子的情况，反思我们的教育，努力寻求积极的解决办法。

　　今天写这封信的时候，我既是一位焦虑的母亲，也姑且算作您的一个同行吧，特别希望我们能通过多次的交流沟通，使学校教育和家庭教育真正地达成一致，所以，我也想把自己的一些想法和老师作深入的交流，想到哪就说到哪，也许会不够清晰，也许有些话说得不妥，还望您多多包涵！

　　我的儿子，自幼身长在爷爷奶奶的溺爱中，我和他父亲虽然都是做教育的，但当我们为人母为人父的时候，由于太年轻，对家庭教育一无所知，也常常因工作忙而忽略对孩子的引导和培养，更多的时候是简单的打和骂，我的同事朋友都说我对孩子太严厉了。在这样的情况下，孩子从小都比较顺从，性格随和，但一直内向，孩子的贪玩、缺乏自控力和学习自理能力都没能在我们的打骂中得以改善，反而随着年龄的增长，孩子开始偶尔的反抗和抵触了，经常因为学习的问题发生争吵，孩子上初一的那一年，我和孩子的亲子关系已发展到非常紧张的状态，甚至到了没有语言交流，孩子苦，我也很苦，工作也静不下心来，家庭氛围也非常压抑。于是，我开始求助，几年前，我也专门到华西医大学习心理教育，并拿到国家三级心理咨询师证书，我的办公桌上放着每一期的《中小学心理健康教育》，有空就翻看学习，尤其是针对初中学困生的分析和策略，都着重看。通过学习和朋友的帮助，我记住了一句话：要改变别人，首先要改变自己。尤其在亲子关系的改善上，教育者是起主导作用的，孩子始终是在我们的引导下，逐渐成长和改变的。于是，我开始改变我的教育方式，寻找适合他的教育方法，打骂已经不能发挥作用了，那就改变为用语言交流，“软磨硬泡”，首先让交谈的氛围放松，才能让他说出自己的真实想法，我也能察言观色发现他的问题，通过半年多的努力，亲子关系得到了一定的改善，现在我给他提出的学习上的硬要求，只要说到位，他都能接受并执行了。在这个过程中，我同时发现了，孩子小时候的顺从，那是对大人的恐惧，小时侯积累的恐惧越多，到了青春期，他就会爆发得越明显越突出，他的情绪控制能力也越欠缺。因此，我们现在把孩子每一次的犯错和对我们的抵触都当作是我们在“补课”，把孩子曾经缺失的教育补回来。

　　这个寒假，我们学校给每位老师发了一本书《第56号教室的奇迹》，要求认真阅读并写出读书心得。当我阅读的时候，我不仅站在教师的角度来学习，更多的时候，是站在家长的角度来学习雷夫老师的教育理念和方法。理解、尊重、信任，是雷夫老师创造教育奇迹的基本法宝。我不断地反思我对儿子的教育，虽然在某些方面得到了改善，但是，还有很多问题没有解决，也许就是因为自己有时候缺乏对儿子应有的尊重，遇到问题，不是耐心地听听他到底是什么原因造成了错误，而是忍不住呵斥，发泄自己的不满情绪，结果往往是我和儿子“两败俱伤”，问题始终没有得到解决，还得花更多的时间来修补创伤。就如儿子玩游戏卡和看漫画书的事情，刚开始的时候，我们就采取的很强硬的措施，将他几大盒卡片全部送了人，他也说决心戒了，结果，没过多久，他就用自己的零用钱重新买了，在家的时候，就趁自己上卫生间的机会偷偷玩。而且这样的情形发生了多次，一直到现在，我们也很苦恼。这段时间，我尝试着站在孩子的角度来分析，为什么就总是这样恶性循环？其实原因也许就是，孩子在学习上感觉紧张、压力，没有体会到学习带来的愉悦，只有因学习成绩差而带来的.讥讽、冷漠和大人们的呵斥责骂，那么他势必想在自己的空间里偷着寻求暂时的轻松，而游戏卡和漫画书成为他可利用的工具。这个问题我从孩子的生活老师那受到了点滴的启发。生活老师几次收缴了他的玩具（包括手机、掌上电视、MP5、游戏卡等等），每一次发生问题以后，生活老师及时地和他交流谈心，让他心服口服，也因此，还建立了良好的师生关系，虽然有时还管不住自己，但儿子从不抵触老师的教育。宽容，但不纵容，问题必须要解决。要解决问题还得需要疏导而不是简单地“堵”，越是简单的堵，越会激起孩子的叛逆情绪。在这方面，我们也特别想得到老师的帮助，用我们的统一战线来解决问题，希望我们共同创造一个奇迹。

　　儿子从小就怕我，好多事也不善于用自己的语言来表达，有时候也懒得跟我们说。也因此，从小就学会了忍受，也许正是因为这样，青春期的他，开始了叛逆。上学期和物理老师之间发生的事情，再次让我发现了自己没有在孩子的关键成长期进行适当的教育。孩子小时候，我们经常跟孩子说，能忍的则忍，有时候受点委屈也没什么。结果，我们忽略了教育孩子当自己真正受到委屈的时候，该怎样正确处理自己的情绪。后来我了解了情况，物理老师确实是在中午布置了作业，但是科代表是在晚自习的时间传达给同学们的，刚好孩子那天是回家上晚自习，没有听到作业。因此课堂上他给老师的回答就是事实，可是老师没有相信他（而班上也没有一个同学站出来证明什么）。儿子的情绪爆发也是前所未有的，让我们很震惊。当然，当孩子回家后，我对孩子做了情绪疏导，也和物理老师做了交流，大家也达成了一些共识，孩子对老师的抵触情绪也得到了缓解。

　　世界上没有完全一样的树叶，也没有完全一样的人。因此，每个孩子的性格和发展方向也就是不同的。儿子的学业水平很低，因此，我们和孩子共同商量了他将来的发展，也是缘于想帮助儿子要有自己的学习目标，并让他学会在人生道路上必须追赶自己的目标。上周和儿子的美术指导老师做了交流，听老师说他美术学习还不错，如果坚持也许能学出来，他自己也逐渐找到了自信，告诉我们他想上传媒大学美术专业，但是自己马上就说，我的文化课肯定不行，我们尊重他的选择，同时，借此机会，我们又再次鼓励他坚持自己的目标，主动学习，勤奋学习。当然，我们也知道，孩子的坚持更需要我们的坚持。如果我们放弃了，他就没有了坚持的力量。这也是我们一直担心的问题——很多厌学的初中孩子最终的结果就是辍学。我经常在想，当我们放弃对一个孩子的拯救，会不会因此间接地毁掉一个孩子的人生？

　　也是在上周，儿子的美术老师通过电话告诉我们，儿子和他聊天时说到，自己的学习压力很大，学得很艰难，很苦。儿子回家后，我故意跟他说：“儿子，学得这么苦，要不咱不学了？”没想到孩子很坚定地说：“要学！”作为母亲，心里感到欣慰，但也很痛。我是了解儿子的，当他做出这样的决定的时候，他也做好了要忍受一切委屈，承受一次次的打击和挫折的准备。虽然他仍然很贪玩，仍然想方设法地偷着放松，但是，我也看到了他的坚持，感受到了他在去参加一个又一个补习班时内心的挣扎（每周五回家晚饭后就做作业，一直到11点，周六早上8点半开始补课一天，学校开展补课后，现在改为半天，下午接着做作业，补改错，完成补习班作业，周日上午9点——12点画画，下午回学校补课，在家几乎是没有休息和玩的时间，因为除了学校布置的作业，还增加了单词、短语听写，课文半背半读）。对于老师的关心，他也有愧疚，对于我们的期望，他有无奈。也许，老师以为，从表面看，他就是想躲想逃避，躲掉了就高兴了，其实不然。记得上期复习阶段，儿子突然对我说：“老师这几天都不管我的作业了，是不是还在生我气？！”听到这，我发现孩子的内心还有很多需要我们去了解的东西……

　　周老师，今天说了很多，也许很乱，但都是真心话。我相信我们的沟通是教育好孩子的基础，为了孩子，相信您会理解一个作母亲的心，孩子的成绩再不好，再不懂事，但都是一个家庭最需要呵护的，我们作为家长，帮助他成长，不仅是家庭的责任，也是对社会负责，所以，我们会一直坚持，永不放弃。

　　周老师，孩子确实让您费了很多的心血，我相信您在他身上花费的精力比班上其他任何孩子花的精力都多，在此，真心地说声“感谢！”，同时，对于孩子给您带来的不愉快，作母亲的我衷心地表示歉意！望老师多包涵。我们知道，周老师是学校的优秀教师，不仅是学科带头人，而且在班主任工作方面也很突出，我们信任这样的学校，信任这样的老师，我们共同的坚持，是会得到回报的。我的儿子虽然很不懂事，有时候很让人生气，也不善言辞，但我知道，他一直都是个记情的孩子，我们也一直这样教导他，每一位老师都是一个人生命中最重要的人，懂得感恩，是做人的根本素养，也请您相信他会做到这点。

　　今天就暂时到此吧，以后我们会继续加强家校联系，帮助孩子改正缺点。

　　再次感谢周老师，也请您代我们对其他学科老师表示感谢和歉意！

　　您的学生家长

给老师的一封信3

　　语文老师：

　　您好！您知道吗？我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。

　　自从初一您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。

　　是您让我们初一某班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。

　　在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的'胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的马吉祥同学发言，可能由于他是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么？”经过一阵开导，马吉祥终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声。马吉祥高兴地笑了，我们也会心地笑了。在下课时，您变得和我们一样小。同我们一起做游戏、跳皮筋、打沙包，尽情的玩耍，那时的您真象我们的大姐姐，使我们更加愿意和您亲近。是您，使我们的友谊更深，使我们更加紧密地团结在您的周围。

　　一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。”

　　祝身体健康工作顺利天天开心

　　此致

　　敬礼

　　您的学生：****

给老师的一封信4

敬爱的林老师：

　　您好!

　　我是您的学生——黄衍，在我们成长的初级阶段的每一天，您都会陪伴着我们，每天教我们新的知识，您像园丁一样抚育了我们这些小草小花;您像一条小船带我们驶向成功的彼岸;您还像手电筒一样照亮了我们前进的道路。可是您的手却龟裂得不成样子。

　　但我却喜欢您的手，因为您的手勤劳能干而且还包含着您对我们浓浓的爱和无限的关怀。

　　记得有一次，我一来到学校就按耐不住激动的心情一下子跑到了楼下操场上去玩，那时我玩倒金钩，那可是我们当时最危险的游戏之一。我轻面易举地挂在了上面，正得意洋洋可是一不小心掉到了地上，撞了个满天星，正哇哇大叫。忽然您走过来，用手抚摸着我的头哄我不哭。您就是这样对我们每个人都无微不至的关心。

　　一转眼，我都已经三年级了，但是您对我的爱和关怀，我始终忘不掉，于是在教师节的那天，我带着自己做的贺卡和手工制做的百合花来到你的办公室，但是等我把礼物承上去的'时候，我感觉您对我们的爱，对我们的付出，这一点心意都不足以回报，如同一滴水和一片大海，一朵白云和一片蓝天，但是我的这一滴水和一朵云，足以让您的心中掀起狂风暴雨，因为这里面有我对你的理解。

　　老师您能感受到您在我们每个人心中的重要位置吗?

　　祝您身体健康，青春永在。

　　您的学生：xxx

　　xxx年xx月xx日

给老师的一封信5

敬爱的x老师：

　　您好。

　　今天，我想对您的课堂提出一个小小的意见：上课时请不要说反话!

　　我非常喜欢听您的课。可是，反话会让课堂变得有点……嗯，我还是举例说明吧：香喷喷的面包上放了一粒老鼠屎。

　　反话，我觉得它有一种特殊的讽刺能力。它会冷冷地直视着我们，那种力量足以让一个大力士放下拳头。

　　我还有一个小小的要求：课堂上不必添加时间太长的听写。因为我希望课堂轻松活跃，而不是紧锣密鼓。备课自然不用写得太长，那样会增加负担。您可以给我们讲一些有关课文的小知识，或是和同学们开几个小玩笑。

　　我觉得，漫漫人生中有这几种感情最重要：一是亲人之间的亲情;二是朋友之间的友情;三是师生之间的师生情。

　　为什么师生情也重要呢?如果一个人与老师结仇，那么他在生命的最后一刻一定会后悔：我这一生一世怎么干了这般羞耻的事情!

　　您可以去听一听冯老师的课，让她为您做个示范。她一直教了我们二年级七班二年。她很爱我们。当她生病时，我们都很想念她。她回来时，我们全部同学几乎都要围住她，当我们分班时，她都哭了。我和我的朋友都在忍着眼泪。估计其他人也在这样吧。

　　好了，我不能再多说废话了。我写了一首诗，如果您不嫌弃的话，那就不妨听一听吧：

　　老师

　　如果，我是一只小小的'船儿，

　　漂泊在知识的海洋中;

　　那么，您就是那轻松拨动着的桨;

　　如果，我是那高高的参天大树，

　　把枝丫伸进高高的蓝天，

　　那么，您就是悄悄滋润我的雨露;

　　如果呢，我是扶摇直上的大鹏鸟，

　　那么，您就是教我飞翔的母亲。

　　老师，人生中必不可少的雨露，

　　悄悄地，滋润我们长大。

　　请您不要把这些东西说出去!我希望您能给我一封回信。

　　祝您：

　　工作顺利!

　　您的学生

给老师的一封信6

亲爱的老师、尊敬的师长：

　　金秋送爽，桂菊飘香，第xx个教师节伴着几缕成熟的芬芳，踏着一片丰收的金黄向我们款款走来。一千多年前的韩愈曾对教师的作用有过经典的诠释“传道，授业，解惑”，但历经十年寒窗的我们，深知老师的意义决非这简单的六个字？

　　我们不会忘记：进步时，老师的鼓励；退步时，老师的忧虑；欢乐时，老师的微笑；伤心时，老师的抚慰。老师，您不仅是传授知识的长辈，更是伴我们成长的知心朋友。

　　我们不会忘记：您悠悠的.关爱像细雨一样，于无声处滋润着我们的心田；您殷切的期望像导航的灯塔，让我们目标更坚定更高远；您谆谆的教诲，像颗颗砌阶的石子，铺就道路让我们登上人生的高峰。老师，您不仅掌握知识大门的钥匙，您更像我们的严父慈母。

　　我们不会忘记：您何时伫立在教室外，陶醉于朗朗书声中；您何时疾行于走廊上，生怕课时有一丝延误；粉笔灰尘染白了您的双鬓，红墨水浸红了您的眼底；无数个晨昏无数个节假日，您用心血换来满枝硕果，用苦苦的守望向人民交出了优秀的答卷：从清华北大的录取通知，到各学科竞赛频传捷报，从政府部门重要职务，到各行各业的精英骨干，从沿海发达地区到祖国大漠高原，从中山到全国，侨中的老师送走一批又一批学子。

　　老师，您不仅是一个平凡的职业人，您更是祖国大业振兴中华的脊梁。教师被誉为人类灵魂的工程师，而我们的老师又是那样的朴实，“捧着一颗心来，不带半根草去。”一块黑板，三尺讲台，演绎了您一生春蚕般的孜孜不倦，凝结了您多少年的辛勤汗水。岁月沧桑可以改变您的容颜，时光荏苒却难以更改您的忠诚！没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有蓬勃的生命；没有老师，就难以铸就我们灿烂的理想……千言万语，说不尽对老师的感激；万语千言，道不完老师的恩德。

　　感恩就要懂得回报：赡养父母，是对养育的反哺；善待朋友，是对友爱的回应；建设家园，是对社会的反馈；扶贫解困，是仁爱的推广。对我们亲爱的老师的回报，最好的方式就是发奋学习，勤奋上进，用出色的成绩和健康的成长，换来老师灿烂的微笑，让老师为我们而骄傲，为我们而自豪！

　　在这个教师节的早晨，我们全体同学向各位老师，真挚的说一声：“谢谢您，老师！祝你们节日快乐！”同时，我还衷心地祝福，祝福我们老师身体健康！家庭幸福！祝福侨中桃李满天下！

　　此致

敬礼！

您的学生：

日期：

给老师的一封信7

　　亲爱的刘老师：

　　您好！好久没看见你了，您身体还好吗？新学校的同学又让您操心了吧？自从你离开了我们，别提我有多想念您了！

　　我想告诉您，请不要为我担心。我已经上三年级了，我们班这学期又换了一位新语文老师，她也姓刘，刘老师和您一样爱中也有严格的一面，而且自从这个老师教了我，我觉得我的错别字少多了。这学期我还学了英语呢，。最好笑的是每次学英语单词时，我都在单词下面写几个与英语单词发音差不多的.字，这样，我就可以记住英语单词的发音了。比如记“book”，我就在下面写上“不可”，哈哈，刘老师，您说好笑不好笑？我还有一个小小的毛病，就是爱粗心，希望自己改正。

　　我还要告诉您一个好消息呢。我写的作文已经在网上发表了15篇了，只要发表了50篇，就可以可以免费给我做一个“作文集”，叫“胡可作文集”，为了尽快发表50篇作文，我一定要坚持把身边发生的有趣事、高兴事都写出来。刘老师，您为我加油吧！

　　祝刘老师：

　　身体健康、每天开心！

　　您的学生：xxx

　　xx年x月x日

给老师的一封信8

敬爱的新老师：

　　您好！

　　我叫郭书凝，是一名刚刚毕业的小学生，虽然相貌平平，但是性格开朗，给新老师的一封信。想必您不知道我是谁，不过没关系，等到九月，您一定会认识我的。今天，我要和从未谋面的您写一封信，心里充满喜悦和激动，也有一些犹豫。这不，我还是提起了笔。

　　“好的老师可以让学生受益终生。”尤其到了初中这个家长口中所谓的重要阶段，更是需要一位好的老师。我静静地坐在电脑旁，脑子里勾勒出您的模样。您可能是一位风流倜傥的才子，也可能是一位温文儒雅的淑女。不管您的长相怎么样，我希望，您是一位这样的.老师。

　　老师，我希望您可以带领我们读书。莎士比亚说：“书是全世界的营养品”。的确如此。如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界里停留；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展!我的小学语文老师，是一位注重阅读能力的老师。她带领我们读《绿野仙踪》，读《夏洛的网》，读《人鸦》，读《永远讲不完的故事》等；还带领我们晨诵元稹的《菊花》，王安石的《梅花》，毛泽东的《沁园春·雪》等。几个学期下来，我们班的语文成绩有了很大提高。我一直很感谢这位老师，就像迷途的航船遇到了航标灯，是她让我扬起理想风帆，驶向生的旅程！所以，我希望您也同样可以带着我们一起读，边读边思考，可以让我们写一些读书笔记和读后感。我相信，你会比我的小学的老师更加优秀。未来的日子里，我相信，您会带领我们在书香的陪伴下继续阔步前进！

　　其次，我希望您是一位懂得尊重和理解的老师。同样，我们会尊重您。当学生犯错时，请不要骂他，也不要打他，要用较为温和的教育方式，以德服人。就是在这一点上，我特别喜欢《特别女生萨哈拉》里面的波迪小姐，就算德里犯错误，也从来不骂他，从来不说他是个问题学生，甚至从来不玩伎俩支走要带德里去进行“特别教育”。我觉得老师和学生之间的尊重是相互的，要以爱去感化每一个学生。

　　老师，我想要说的好像就这些了。老师，您会是我希望的那位老师吗？我希望您是，也相信您是。十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘！

　　祝您：

　　工作顺利，往事如意！

xxx

20xx年xx月xx日

给老师的一封信9

亲爱的聂老师：

　　您好!

　　虽然我来到这个班级只有短短的三个学期，但是我对您的感情却是很深厚的，虽然你有时候会因为某个同学而生气惩罚我们，但是我相信您是因为太生气了，才会这样。

　　您对我的.好，我心里都默默记得。有一次您叫我和单烁祯去办公室，上操的时候，我们抱怨道“我们做错什么了，不然为什么要去办公室?我们兢兢业业地干了两学期，为班级的卫生方面做出贡献，要批评我们的话，我们还干什么呢?”在我和单烁祯你一言我一语的抱怨声中，我们来到了办公室，可让我们意想不到的是，您并没有批评我们，反而拿出四个小面包和两瓶优酸乳给我们分，这让我们深受感动，您还对我们说“你们这两学期的打扫辛苦了，来一人一瓶优酸乳，两个小面包，以后要继续努力哦。”从那时起，我就决定以后要更加努力，做到最好，认真努力完成您交给我的任务。

　　您是一位好老师，对我这个插班学生没有区别对待，和其他同学一样重视，我会永远记住您的，在以后的学习生活中谨记您的教导，成为有用人才，到时候我会逢人就骄傲地说：我是聂老师的学生呢!

　　我会永远记住这段最美好的时光，我会记住每一位同学，我会记住每一位我的老师。再见，亲爱的聂老师!

　　祝健康快乐，永远年轻漂亮!

学生：李XX

　　20xx年2月27日

给老师的一封信10

亲爱的刘老师：

　　您好！

　　在您生病住院的这些日子里，您知道吗？

　　同学们是多么地想念您！天天盼望着您早日康复起来，为我们讲课，教我们唱歌，给我们讲述那一个个动人的故事。刘老师，我们都知道，您现在最担心的就是我们的数学课是否有老师代课，成绩是落否在了后面。请您不用担心，肖老师已经代您为我们上课了，我们都很配合肖老师的，不会丢您的`脸，您就安心养病，不要再为我们担心了吧！希望你用坚强的意志战胜病魔。刘老师，在这段日子里，许多同学对您似乎更加地了解了。您就像一片灿烂的阳光，时时刻刻地照耀着我们；您就像那清凉的甘泉，日日夜夜哺育着我们。我们仿佛又看到了您重新回到了同学们中间，那精神抖擞的样子，让我们越看越美丽，您那生动的讲解，让同学们听得如痴如醉。刘老师，您治病的这段日子里，曾老师开始教我们跳舞了。我们在跳舞的同时，也在想您是怎么跳舞的，您跳舞一定非常得好看。等您来了，我们一定要和您比一比谁跳得好一些。不过最近我们班转走了一名学生罗雯珺，听曾老师说，罗雯珺是因为在我们班级不太适应才转走的。刘老师，您好好养病吧，我们等您回来给我们上课！

此致

敬礼！

xxx

　　20xx年xx月xx日

给老师的一封信11

亲爱的冀老师：

　　你好!

　　时光荏苒，六年的小学生活转瞬即逝。往事像一幕幕电影出现在我的脑海里。回想起和您在一起的点点滴滴，我百感交集。

　　老师，是您把我们带进了一个彩色的世界;是您为我们点燃了智慧之灯;是您带我们在广阔无垠的知识海洋里泛舟;是您在我们犯错的时候给予指正……

　　老师，您知道吗?当我刚踏进六三班的时候，您曾鼓励过我，只要努力学习，认真做题，考全镇前十名是没有任何问题的。当时我很吃惊，从一年级到五年级，从来没有老师说过我有这么大的潜力。老师，是您春风般的话语，荡漾起我心中的尘泥;是您春风般的叮咛，激起我奋进的勇气。

　　老师，您在讲台上苦口婆心的谆谆教导，粉笔染白了您的头发。老师，您的教导让我从一个懵懂天真的孩子成为一个心智成熟的少年。

　　老师，在课堂上您是一位严厉的'教师。在课外，您是一位慈爱的“母亲”。您经常关心我们吃的好不好，穿的暖不暖。可是老师，您为了我们几天都没有充足的时间好好吃饭，身子都快累垮了。老师，您的身体也非常重要，您要多多注意自己的身体。

　　鸟儿遇到风雨，躲进它的巢穴里;我们心中有风雨来袭，总是躲在您的怀里——我最尊敬的老师，您是我们遮雨的伞，您是我们挡风的墙，让我们怎么能不感谢您呢!“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期”!我想对您说的千言万语汇成一句话：“老师，您辛苦了，我衷心的谢谢您!”

　　祝您身体健康，工作顺利!

　　您的学生：xxxxxx

　　20xx年xx月xx日

给老师的一封信12

亲爱的老师：

　　您好！

　　20xx年新冠肺炎情影响下，使得这个冬天格外的漫长，使得每个人的心情格外的沉重。

　　它改变了我们原本平静的生活。我们的白衣天使变成了身披铠甲的勇士，警察变成了人民的勤务兵，而我们的'人民教师也变成了网络主播。

　　疫情期间老师线上工作认真、辛苦、对学生的点滴关爱，孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆谆教诲相关，作为家长，我们非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，我们家长很放心，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！

　　祝愿老师桃李满天下，工作顺利、，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。

此致

敬礼！

　　写信人：

　　日期：

给老师的一封信13

敬爱的张老师：

　　最近工作累吗？身体还好吗？

　　谢谢您的及时出现！本以为寒假是自由的，没想到因为疫情只能待在家里，每天重复着同样的生活，玩都快玩够了。在我正闲着在思考玩什么游戏时，接到了要上网课的通知，心里悲喜交加。“悲”是因为以后的睡懒觉，打游戏的生活要和我渐行渐远了；“喜”是又可以学习美丽的数学，生活又能变得充实一些。只不过这并不是道选择题，想着以后枯燥无味的网课，心里难免有几分落寞，但您的数学课，却成为了我沙漠中的甘露。

　　谢谢您的幽默风趣！还记得第一次上数学课，您因为第一次使用，不太了解用法，导致突发状况层出不穷，我也因此笑了好久。在下一节数学课时，您就再没有出现一点差错，但我依旧被你的神奇笑话逗得笑到肚子疼。您笑侃我们是“潜伏的特务”，威胁我们要是不回答问题就“揭发”我们；给我们看搞笑的视频，表达您因为我们作业质量差的需要去抢救一下(不过竟然没让我们多吃猪肉，可能是过年都吃胖了需要减肥？)这些都让您上课的气氛十分轻松，我竟然还有点期待下一节课您又会怎样“威胁”我们。

　　谢谢您的'尽职尽责！您在布置作业后，每次都会认真地批改，在下一节上课时指出我们的不足。这也督促着我每次都要认真完成作业，让您知道我是不怕暴露的特务，让您知道特务也有两把刷子；每次的课件你都会十分用心的准备，时不时的点名也把我们上课时想走神的小心思扼杀在摇篮里，因此我数学课基本都听的十分投入。

　　张老师，谢谢您给我的网课生活增添了几分色彩，让我在学习中也能感受到快乐。

　　写信人：

　　日期：