小木船作文(15篇)
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小木船作文，欢迎阅读与收藏。
小木船作文1
有一天，我们拿出手工队做的小木船去玩，陈明不小心把小木船弄坏了。在争端中，陈明又一次践踏了它。我非常生气，一艘带走他的小木船被踩坏了。陈明跑进了教室，我也跑了。每个人都没说话，谁也没理谁。就这样，我们一见面就走过了几个星期。每当我去学校，我都感到孤独，因为陈明是我唯一的好朋友。那时候我才知道朋友有多重要。当时想我想得太多了。人家就是不小心破了，还这么怪他。我试图向老师寻求帮助，但老师说她相信我能弥补你和陈明之间的不愉快。老师的`评语让我知道，我要做自己的事。以后去社会一定要让老师好好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到，第二天，我的座位上有一艘小木船，船上有一张小纸条，是陈明写的。上面写着，对不起！你还愿意和我一起玩独木舟比赛吗？我转身对他笑了笑，说：“你愿意和我一起玩吗？”他点了点头。放学后，我们兴奋地跑到小鱼塘。玩的时候发现船更快是因为“友情动力”？稳住！
小木船载着我们的友谊，游向远方…
小木船作文2
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组的小船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把我的踩坏了，我非常生气，一把夺过他的'小木船用力砸去，只听见一个悲惨的声音：“我的小船，我的小船也坏了。”陈明抱头痛哭着跑走了，陈明一走出教室里。全班都热闹起来。
“你完了”“你完了”个个爱凑热闹的同学叫了起来。心里也又把一块石头抬了上来。“怎么办，怎么办？”心里也暗暗想着。“陈明来了，陈明向老师打完报告回来了。”只见陈明心平气和地回到教室。“你完了”。同桌说。同桌这么一说我心犹如吃了挂面不调盐----有言（盐）在先，“告就告，有什么可神气的，我才不怕。”我反驳说。我同桌这么一说害我上课上不好，睡觉睡不稳。
第二天，陈明来到我的座位前，将一个和我一模一样的小船小船轻轻放在我面前，“给，还给你。”顿时，我心里有一点疑问：心里默默猜想着：“昨天，陈明去告老师，今天为什么给我呢？”他说话了，似乎看到我的心思“昨天我去老师办公室，老师送我一句话，同学之间，友谊是最纯洁的。我便被老师”请“出办公室，是啊，在这短短的的几分钟内我懂得了友谊。给，还给你，希望我们的友谊不会破碎。”第三天，我也做了一个小船还给了他。那时，我们笑了。
友谊是最纯洁的！
小木船作文3
陈明和我是好朋友。有一天，我们拿出手工队做的小木船来玩，陈不小心把我的弄坏了。在争端中，陈明又一次践踏了它。我非常生气，一艘带走他的小木船被踩坏了。陈明跑进了教室，我也跑了。每个人都没说话，谁也没理谁。就这样，我们一见面就走过了几个星期。每当我去学校，我都感到孤独，因为陈明是我唯一的'好朋友。
那时候我才知道朋友有多重要。当时想我想得太多了。人家就是不小心破了，还这么怪他。我试图用我的日记向老师求助，但是老师在他的评论中说，我相信你可以处理好你和陈明之间的不愉快。老师的评语让我知道，我要做自己的事。以后去社会一定要让老师好好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到，第二天，我坐的位置上有一只小木船，船上放了一张小纸条，让陈明写了下来。上面写着，对不起！你还愿意和我一起玩独木舟比赛吗？我转身对他笑了笑，说：“你愿意和我一起玩吗？”我们两个跑到池塘边有清水的小木春，我们有些人跑得更快。所以我们和好了。
陈明和我都认为小木船是我们和解的证据。好好保管小木船，让它成为我们和解的见证！
小木船作文4
清晨，太阳公公起床了露出了笑脸，树木早早的起来保护学校，生怕有敌人进攻，花儿在草坛里说说笑笑，一切都是那么和谐。上节课是手工课，每一个人都做一个属于自己的小木船，我开心的拿着小木船走进教室，我的同桌看见了我的小木船，惊叹的走了过来说：“你做的小木船好精美啊！特别是这船帆，好像真的一样，能借给我看一下吗？”我心里有点担心的说：“小心点，别摔坏了呀。”
他拿着我的小木船乐开了笑，这时一不小心就把我的小木船摔倒地上了。
我心里顿时火气就上来了，我气愤的说：“你这个人怎么这样，我让你小心，让你小心，你还是掉了。”
他又害怕又小声的说：“我不是故意的。”我把他推了一下。他向后一退就把我的'小木船踩得粉碎，我的怒火一下子爆发到极点。我看见他的小木船，一把抢了过来，狠狠的摔在地上。他看见小木船碎了也很生气，我们俩互相指着对方骂。
以后每次见到他，我心里都在想：他这个人以后一定没什么朋友。
后来有一次我走到校门口，我看见他在门口站着，好像在等谁，他看见我，连忙走过来对我说：“上次的事对不起，是我错了。”这时他从口袋里拿出一个非常漂亮的小船给我，说：“这个送给你，不知道你喜不喜欢。”我顿时就被感动了，从那时开始我就把他当做最好的朋友。那个小木船也深深的留在我的记忆里。
小木船作文5
我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明看见我的小木船很好看，便想玩一玩，不料，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我“啊！”的叫了一声，花了一节课的小木船就这样坏了，我非常生气，陈明红着脸说：“对不起，我不是—”她的话还没说完，我就使劲的.向她一推，她没站好，往后退了一步，一脚踩到了小木船上，我辛辛苦苦做了一节课的小木船就这样被踩了个粉碎，这下可好了，如同火上浇油一般，我一把夺过了她小木船，狠狠的摔在了地上，还踩了几脚，接着就捡起我的小木船碎片就气呼呼的拉起书包就走了，离开教室时，我看见陈明哭着，一点一点的把小木船碎片捡起，我心里很高兴，想着：活该，谁叫她把我的小木船摔碎，哼！
晚上我在床上翻来覆去的睡不着，一直在想：我是不是做得太过分啦？她也不是故意的，我这样做好吗？明天还是向她道歉吧。
第二天，我的课桌抽屉里多了一个崭新的、精致的小木船，我一回头，看见陈明不好意思的看着我，之后对我说：“对不起，昨天是我不对，我自己重新做了一个小木船，晚上太困了，没做好，不建议吧？”我看了看她的眼睛，眼睛里充满了血丝，也变成了标准的“熊猫眼”一定是太晚没睡吧。我走过去，把一只手搭在她的肩膀上，说：“昨天我也不对，谢谢你。”“那......那我们还是朋友吗？”“是！是永远的好朋友！”
直到现在，那艘小木船还在我的房间里摆着，因为，那是一个友情的见证。
小木船作文6
我和陈明是好朋友。有一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我做的小木船很好，便从我手中抢去，一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，重重地摔下去。
忽然间，我见他的脸色立马变了，刚才火红的小脸蛋儿，仿佛涂上了一层青灰色的粉，两只挺大的眼睛，罩上了一层层的`泪水。“你……你什么意思呀！”他带者哭腔对我说。我没有心软，带着十分火气，回了他一句“摔了就摔了呗，谁让你摔我的小木船。”
从此，我和陈明之间就隔了一堵厚厚的墙。见了面，谁也不理谁。我每次想主动和他打招呼，但一想起我的小木船，我就不想原谅他。那天晚上，我想：陈明又不是故意的，我应不应该去摔坏他的小木船呢？以前我和陈明是形影不离的好朋友，但是现在……咳！“我心里十分矛盾。终于有一天，我早早地来到学校，一到座位上，就发现一艘小船。我惊讶极了，我把它拿起来一看，上面有一条纸条，写着：对不起，我不是故意要摔坏的，请原谅我吧！”看了这张纸条我非常激动，我心里想：原谅他吧！“
从此以后，在校园了，你总能看见两个形影不离的好朋友，一个是我，一个是我的好朋友——陈明。
我和陈明都决定把小木船保管好，让它成为我们友谊的见证！
小木船作文7
陈明和我是同班同学，我们两家离得很近。每天我们一块儿上学，回家，一块儿温习功课。我们成了形影不离的好朋友。
有一天发生了一件不快乐的事情。我们把自己在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我的小木船很精致，拿在手里左看右看，舍不得拿开。谁知，他一失手。我的小木船掉到了地上，摔了个粉碎。我看着自己辛辛苦苦做好的小木船，就这样摔坏了。我揪住陈明，哭着要他赔。争执中，陈明又一脚踩在了我的'小木船上，小木船已碎成了零件。我一生气，夺过他的小木船用力摔到地上，又踩了几脚。就头也不回地走了。
事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”
从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
小木船作文8
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，说：“你赔我的小木船！你赔我的小木船！”陈明说：“我不是故意弄坏你的小木船的。”我更生气了，说：“不行，我就要你赔，你把我的小木船弄坏了，我也要把你的弄坏！”说完，我用力地把陈明的`小木船摔在地上，并用力地踩它。陈明生气地说：“我再也不和你玩了！”于是他伤心地跑了回家。
在回家的路上，我不断地回想着刚才与陈明争执的那一幕，想：这件事是我不对，陈明是不小心把我的小木船弄坏的，而我是故意地把他的小木船弄坏了，我真的是太自私了。于是我郁闷地回到家，好几次想打电话向陈明道歉，但我又十分不好意思，怕陈明不接受我的道歉，所以最终也没有向他道歉。
第二天，我们见面了，我们都想向对方问好，但又因昨天的误会，我们就像彼此都不认识的陌生人一样擦肩而过。我不断浮想以前和他这么好感情的事情，再想现在我们的友谊因一件小事而破裂了，心里十分伤心，也有一丝不甘。我想他也是这样想的。
小木船作文9
我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了去，我非常生气，一把夺过他的小木船，三下五除二把它拆坏，我以为陈明会反抗我，不想让他红着脸，站在一旁，含着泪，任我把小木船拆成一堆小木块……
放学了，平时，我和陈明是肩并肩走出校门的，今天不一样了，我胡乱把书卷一卷扔进书包，踩着下课铃往外跑，“小如！”陈明叫我，我非但不停下来，反而加快了脚步，我想到了牺牲在陈明手中的小木船，眼中含着泪水，下决心和他绝交。
第二天，我来到了教室，见陈明已经早早的在旁边坐下了，他的桌子上有一个小布包，我冷冰冰的坐在他旁边，“小……小如，我……”陈明吞吞吐吐的说，我瞟了他一眼，仍自顾自地读书，“这……。这是我送给你的。”他把小布包放在了我面前，我漫不经心地拆开小布包，我看到了里面的`东西——一只小木船，用红底白点做的帆——我最喜欢的颜色，“对不起，你的小船我玩坏了，这是我给你的……对了，你的小木船有一个螺丝钉没有上好，所以坏了，不是我有意拆坏的……”他还在说，可我已听不下去了，我觉得他比我高尚好多，与他相比，我是多么小气啊！
小木船被我放在了阳台上，每当看到这个小木船，我就想起来我和陈明，因为这是我们友谊的象征。
小木船作文10
陈明和我是同班同学。我们两个家庭非常亲密，所以我们一起上学，一起回家，一起学习功课。这样，我们成了形影不离的朋友。
一天，下课后，我和陈明拿出手工艺班制作的小木船玩。
陈明不小心弄坏了我的木船。在争论中，陈明又把我的小木船踩成了“肉饼”。我焦急地对陈明说:“你补偿我，你补偿我的小木船！”陈明抗议道，“我不是故意的`，好吗？”我非常生气。盛怒之下，我抓起他的小木船，扔到地上，抓起书包，头也不回地离开了。
我们的友谊第一次破裂了。
转眼间一周过去了。一天放学后，我走在前面，陈明走在后面。我情不自禁地回头看着他，发现他正看着我。
他的右手在口袋里，口袋膨胀得像西瓜。这时，我看见他气喘吁吁地向我跑来，对我说:“对不起，我不应该踩在你的小木船上。我会再补偿你一次。”他从裤兜里拿出一只精致的木船递给我。
我愣住了。然后我们互相嘲笑。从那以后，我们俩就不会为芝麻大的事情争吵了。
事情发生后，我和陈明的关系变得更加密切。我们停止了争吵，成了形影不离的朋友。
小木船作文11
小制作是锻炼同学动手能力和思考能力的重要方式。为提高我们的实践水平，韩老师让我们在寒假根据各自情况，制作一件小作品。关于这个作品，我想了很长时间。直到我的表哥来我家后，我才有了灵感：那就是制作一艘小船，载着我的梦想，驶向成功的彼岸。于是我和哥哥开始了我们的.木匠生活。
我们先到储藏室拿了一块木板，又拿了一把锯子，和几颗钉子，又在木板上画好图稿，就用锯子认认真真的锯了起来，我锯啊锯、据啊锯，可就是锯不动，于是，我就喊来了哥哥帮忙，哥哥有经验，锯了一会儿，就据了一半，又过了一会儿，木板就锯完了。
据万两块木板后，我们就把一块软海面，裹在了木板的外面，裹完一圈后，我又把另一块木板，粘了上去，加固了加固，又把一块海绵，粘了上去，当船舱，这样，一个穿的外形就做好了。
我又拿来了，吃鸡柳和骨肉相连的三根木棒，插到了海绵上，用一条长长的线连了起来，最后，在最前面的一根木棒上粘上船帆，一条船就完成了。
我和哥哥觉得一条白船不怎么好看，就把一个粉色的塑料袋，粘了上去，这样就，就变成了一艘粉生生的小船了。突然，我觉的这艘船少了一件东西，一看，原来是，我忘记给船做螺旋桨了，我又锯了两块一样大的小木条，粘在了一起，用钉子扎到了船舱的后面。这样，一艘可爱的小船就完成了
我和哥哥看着这艘送可爱的小船，心里有说不出的高兴，通过这次制作，我体会到了木匠的辛苦，以后，我还要制作更多的小船。
小木船作文12
今天放学，老师让我们做一个小制作，内容和素材都是自己定的。当然，我们是在业余时间完成的。我一听，立刻想到了小木船。对！动手吧！
回到家，我从我的“宝箱”里拿出了几件“宝物”。它们是油漆、木板、锯子、钉子和铅笔。准备就绪，我就开始做了。
我先用铅笔在木板上画了个梯形图案，小心翼翼的锯掉。根据第一个图形的大小，它的`另一个“边缘”被锯掉了。看到了侧面，然后看到了船底。让小木船有“零件”就完事了！
接下来，我会把这些小木头钉在一起。不容易啊！我敲了敲左边，摸了摸右边，还是钉不上。我不禁皱眉。上帝也帮助我！这时妈妈下班回来，在她的帮助下，一艘小巧玲珑的木船基本完工了！
钉了小木船，如果不穿衣服，是不是太难看了！所以我精心为它挑选了一件黑色的连衣裙。我小心翼翼地用黑色墨水画了小木船的全身。它又油又亮。别提有多美了！
这个小制作让我受益匪浅。我要感谢这个小制作，因为它不仅培养了我们的实践能力，也丰富了我们美好的生活！
小木船作文13
她，大眼睛，樱桃般的小嘴，脸上有两个酒窝，让人感觉她一直在笑。我经常穿一条时髦的牛仔裤和一条粉红色的裤子。让人觉得她一直很温柔安静。她是盈盈小姐，我和她是形影不离的朋友。然而，两个好朋友之间发生了一件不愉快的事情。
这一天，我们像往常一样一起复习功课后，拿出我们可以手工制作的小木船来玩。盈盈见我只是很娇气，放不下。但就在那个不经意的瞬间，砰的一声，小木船裂开了。这时，空气被冻住了，房间里静得可怕。这时，我怒不可遏，像一头愤怒的狮子。我抓住更小的`天空，用力向后推。她的脚不平，只是踩在破木船上。我抓起她的木船，扔在地上，拿起我的书包，说了声“亲爱的约翰”，头也不回的走了。从那以后，我们再也没有说过话。
那是一个晴朗、晴朗的中午。我走在前面，盈盈走在后面。我没有偷偷看她。我看见她的口袋鼓了起来。她用手在口袋里摸索。这时，我看见她快步向前跑着，手里拿着一只小木船，对我说：“虽然这只小木船没有那只好，但它包含着我对你深深的歉意。后天我就搬走。”说完，她含着泪离开了。这时，我已经不知所措了。
虽然她已经搬走了，但她永远活在我心里！
小木船作文14
下完课的教室乱哄哄的。同学们都互相称赞自己在手工组制做的木船。
我找到好朋友陈明，他正拿着自己做的木船左看右看。“呀！你木船做工可真细，给我看看，吸取经验。”陈明笑嘻嘻地说。就在他接过木船的瞬间，一群在课室中嬉闹的同学撞上了他。“啪！”一声轻响，小木船掉在了地上。我急忙凑过去看，却差点晕倒：我那费尽心血，用汗水凝结而成的小木船正安安稳稳地躺在地上，船头已扭曲得不成样子。顿时，泪水模糊我的双眼。“我要你赔！”这句话迫不及待地从我口中蹦出。“对不起，我，我真不是有意的。”“还有脸狡辩！”
我一个箭步冲上前，拽着陈明的衣服就要打。“你这人怎么一点都不通情达理？哼！”陈明挣扎开我的手，对着小木船就是几脚。噢！不！我在心中呼唤。我生气至极，脸胀得通红，一把夺过陈明的木船，朝窗外扔去（我们的.教室是在四楼）。然后我又抢在陈明前面，把掉落在地的木船踢飞出老远。最后不再理会抱头痛哭的陈明，昂首走了。
接下来的几个月，我和陈明就像毫不相识，从不搭话。一天，我见陈明没上学，心中还有些得意：哈！恶人有恶报，这小子没准生病了。放学回家，看见门口端端正正地放着一只小木船，上面写着：陈明还给最亲密的朋友。
后来向老师打听才知道，陈明和他的父母一起去国外生活了。
泪水涌上我的心头，我强忍着，没让它流下来。
小木船作文15
陈明是我的同班同学，我们两家走得很近。我每天都和他一起上学、一起回家、一起温习功课、一起玩游戏，我和他是最好的朋友。
有一天，发生了一件不愉快事，陈明和我一起去玩小木船，陈明看我这只小木船做得比较精致，一直拿在手里舍不得放下。不料他一失手，把小木船摔在地上，小木船被摔个粉碎。我伤心地痛哭着，要他赔我的小木船。陈明分辨着：“我又不是故意的。”我生气地把他的小木船夺过来，狠狠地摔在地上，用脚踩得稀巴烂的。从此，我和陈明的朋友关系就断了。
眼间过去了几个月。一次，陈明跟在我后面，我回头看了一眼，他也在看着我，把两手放在身后，好像拿着什么东西。不一会儿，陈明追上了我，把右手从背后拿出来，他拿着一只精致的小木船。我惊奇地望着他，他满脸通红地说：“我之前弄坏你的小木船，现在赔给你。我明天就要搬走了，我想在走之前跟你和好，让你成为我心中永远的好朋友。”他说着，把小木船放在我手中。我望着他那渴望的双眼，一句话也说不上来，只是紧紧地握着他的`手。
陈明和他爸爸搬家后，我们再也没有见面。但他送我的那只小木船，我依然保存得很好——因为我一看见这只小木船，就会想起陈明，我的好朋友。
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