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家长通知

时间：2023-01-24 12:44:22 通知范文我要投稿

精选家长通知范文汇总八篇

　　在社会一步步向前发展的今天，很多情况下我们需要用到通知，通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文。你知道通知怎样才能写的好吗？下面是小编整理的家长通知8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选家长通知范文汇总八篇

家长通知篇1

尊敬的家长：

　　本周五晚6:40请您准时参加家长会。我们将向您汇报孩子们在园的表现及本学期的工作安排，同时与您探讨宝宝年龄阶段的科学育儿方法，更希望听到大家合理的建议。期待您的到来，您的.参与就是对我们工作最大的支持和配合！

　　温馨提示：

　　1.请家长安排好时间，准时参加会议。

　　2.会议期间请勿带孩子，也不要委托他人参加，有特殊情况请提前告诉老师。

　　3.园门口车位有限，请各位家长尽量不要开车来。

　xxx幼儿园

　　2xx年xx月7日

家长通知篇2

　　地点：xxxx实验幼儿园各班自己教室

　　具体安排：各班情况分析介绍、班级工作重点等会议重要，希望您能在百忙中抽出时间,准时出席家长会。感谢您一直以来对我们工作的支持和配合!

　　xxxx实验幼儿园大班年级组

　　XX年

家长通知篇3

　　贵家长：

　　您好！

　　农历新年的钟声即将敲响，在新年到来之际，学校向所有学生家长致以节日的亲切问候！祝大家新年万事如意，合家欢乐！

　　教育好孩子是家庭和学校的共同责任。家长教育子女必须树立“要成才，先成人”的思想，重视孩子的品行教育，督促孩子养成良好的行为和学习习惯。要试着跟孩子交朋友，多谈心，晓之以理，动之以情，寻求教育的最佳效果。为使您的子女过一个安全、健康、文明的寒假，敬请关注孩子的'思想行为动态。开学前，请认真填写好《学生寒假行为反馈表》，请将您的孩子在寒假中突出的表现在反馈表中写具体，以便开学后总结表彰。

　　根据上级规定：寒假起讫时间为20xx为新学期正式上课时间。请您在2月24日携子女到校报名缴费。

　　此致

　　敬礼

　　徐鲍小学

　　二〇xx年二月一日

　　泰州市徐鲍中心小学学生寒假行为反馈表

　　班级：学生姓名：家长签字：

　　学生寒假行为要求应得分家长评分孩子假期突出表现及家长意见

　　认真完成寒假作业 10分

　　预习新知识，看几本有益的书 10分

　　看几部爱国主义影片 10分

　　积极做好事，参加社会公益活动 10分

　　文明守纪，尊敬长辈 10分

　　不燃放烟花爆竹，不乱碰电器 10分

　　不抽烟、喝酒，不进“三室两厅一吧” 10分

　　不参加封建迷信和活动 10分

　　不私自出远门，不乱花压岁钱 10分

　　自理自立，做力所能及的家务活 10分

　　注：“三室两厅一吧”指游戏室、录像室、桌球室、营业性歌厅、舞厅、网吧。

家长通知篇4

　　语言要准确、恰如其分

　　评语是一项征服人的艺术，要求言简意赅、恰如其分、明确清楚，同时教师还要把握好分寸，要注意评语产生的影响。

　　有一位老师在评语栏里曾经这样写道：悬崖勒马，回头是岸，还来得及!这下把学生的家长吓得不轻，不知道自己的孩子犯了什么大错，后来证实是老师为了警醒学生说重了话，闹了一场虚惊。

　　因此，在写《家长通知书》时，教师的浯言一定要做到准确无误、恰如其分、合情合理。

　　运用赞赏的语言

　　一份好的评语应该能反映出学生的发展和所取得的成绩。将学生的缺点用语言的隐含信息折射出来，他们才容易接受教师的教育，形成健康的自我认识，更好地把握自己未来的发展。

　　如一位老师给一位聪明但自由散漫的学生写下了这样的评语：你的聪明、你的悟性、你的记忆力让老师欣赏、同学羡慕。但你的自由散漫不仅限制了你的发展，而且让老师不安，同学不快。如果你能加强自我管理，养成良好的行为习惯，相信各方面将会更加优秀。这样的评语不但让学生感受到老师的爱，家长也能感受到教师对学生的关怀，从而取得很好的教育效果。

　　因此，在教育教学中，教师要以发展的`眼光看待学生，要善于发现学生的优点进行正面教育，让学生在教师的赞赏声中不断成长。

　　全方位对学生进行概括

　　在写评语时，教师既要看学生的思想，又要看其行动;既要看学生在校内的表现，又要看字生在校外的表现;既要看学生的原有基础，又要看一个学期以来学生的发展情况。这样，不但能让学生感受到老师对他的关注、关心，也让家长对孩子有一个全方位的了解。

　　对学生的评定要一分为二

　　马克思的辩证论表明世界万物都有正反两面，有好的一面，也有坏的一面。人无完人即使是一个全面发展的好学生也有不足的一面，而学习成绩差的学生，也有其闪光点，如一些差生也有其好的一面体育好、爱劳动等。

　　因此，我们教师在给好学生写评语时，既要讲述其优点，也应指出其缺点，让他们戒骄戒躁，看到自己的不足。这些学生的家长也可以通过《家长通知书》了解到孩子的薄弱点，以便有针对性地对其进行教育。

　　而在给差生写操行评语时，教师要尽量挖掘他们好的一面，进行表扬，让他们重新树立自信心。通过教师的评价让他们的家长对孩子充满信心，从而配合老师的教学，提高他们的学习成绩。

　　评语要因人而异

　　在过去的教学中，一些老师写评语像给病人下的诊断书，参用好、中、差的固定模式，千篇一律。

　　例如，优秀生一律以学习刻苦认真，成绩优异，差生以学习不认真，不刻苦，成绩差，对一些表现平平的学生，少数教师还用一般两字进行概括，却抓不住他们不般的特点。这样的评语，不但学生看起来索然无味，家长也不能了解学生在校的具体情况。

　　因此，教师在写评语时，一定要因人而异，写出适合每个学生特点的评语，让家长可以了解孩子最真实的一面。

　　评语要反映学生的个性特长

　　从心理学角度上看，学生期待老师对自己有独到、新颖的评价。

　　比如，有这么一份评语：你是一位非常聪明的、能干的孩子。你那流畅的普通话、清脆悦耳的歌声、大胆认真的工作态度都给我留下了深刻的印象，我为有你这样一名学生而感到骄傲。可又在心里有一丝担心，担心你会在老师和同学的赞扬声中变得骄傲起来。你说，我的担心有必要吗?下学期，老师想把你推荐到校广播站做播音员，那时你肩上的担子又重了，身兼数职最能锻炼人，但需要你付出更多的努力，你能做到吗?这样的评语既写出了学生的闪光点，又指出了学生自身存在的问题，和今后努力的方向，对学生进行了全面的评价。家长看了这个评语后，无疑也会很好地配合老师帮助孩子克服缺点，发挥其优点。

　　一个没有爱心和责任的教师难以写出高水平的评语。在平时的教育过程中，我们教师要注意细心观察，积累学生的闪光点，为期末写评语准备充分、客观、全面的素材，写出真实、全面的评价语言，以更好地增进师生关系。