身边环境的调查报告

身边环境的调查报告

　　在现实生活中，报告的用途越来越大，报告具有双向沟通性的特点。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的身边环境的调查报告，希望能够帮助到大家。

　　身边环境的调查报告 篇1

　　造成环境污染的污染源是：

　　1、厕所排出的粪便散发出难闻的气味，尤其是一到夏天的雨季，厕所里就会有无数的蛆到处乱爬，要是去上厕所简直没办法走，恶心极了。

　　2、夏天的时候，小卖部门口、食堂里、垃圾箱旁边以及各种水沟旁，都会有许多苍蝇到处乱飞，屋顶黑压压一片，可怕极了。

　　3、附近工厂排出的.废水又黑又臭，还浮着一些秽物，流到了河沟里，农民的田地里。排出的废气很刺鼻，会散发到全乡的各个角落，排出的气体中含有粉尘、煤灰等对人体有害的物质。工厂经冶炼后剩下的废渣随意倾倒在山坡上，河沟里，对森林、土质也造成了污染。

　　5、校内校外常有学生、村民丢弃的垃圾，既不卫生，又影响环境。

　　造成环境污染的污染物是：废水、废气、废渣、粪便、、塑料袋、废弃物以及各种生活垃圾等。

　　污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。

　　我的建议：我们要从身边做起，注意观察，要对环境负责，对他人负责，建议设立宣传标语，以示人们。

　　可幸的是：随着社会的不断进步，人们的意识和素质也不断提高，逐渐

　　身边环境的调查报告 篇2

　　星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往小河河畔调查家乡的环境情况。

　　我们来到了河畔，这是流经我家乡的一条河了。可当我亲眼看见那被污染的河水后，我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了，只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂浮着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。

　　在食品厂的一角，有许多稻草被堆成一团，正在燃烧着，散发出一阵黑烟，天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地，这里晴天时只要一有车经过，就可以看见尘土飞扬的景象，抬头看看，天空都被一层灰遮住了。

　　清江河边的树木因为吸收不到干净水的精华都失去了生机和活力，满身只剩枯枝败叶了。

　　龙门是我们的“家”，应该把她建设得更美好。但空气污染问题十分严重，应该怎么办呢？我建议：

　　（1）搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。植物有过滤各种有毒有害大气污染物和净化空气的功能，树林尤为显着，所以绿化造林是防治大气污染的比较经济有效的措施。

　　（2）解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。

　　（3）多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。

　　（4）组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境整洁。

　　今天的我们是明天社会的主人，保护和改善周围的环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们要从我做起，从身边的小事做起，做环保的有心人，注意节约资源，回收废品，多参加环保活动，多植树，多种花，做一个名符其实的环保小卫士吧！

　　为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存，我们应该从我做起，不乱丢生活垃圾，同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。保护环境，就是保护我们的家园。

　　星期六的下午，我和几个同学约好了，到市区、河边、街道调查家乡的环境情况。 下面是我们调查的结果，如下：

　　一、白色污染

　　白色污染给我们生活带来了很大的影响。满大街都能看见大量废弃的塑料制品。一刮风，满天飞舞的塑料袋把人们的视线挡住。有的挂在树枝上，有的落到草坪中，原本清新、整洁的'环境，像是感染上白色的病毒一样，危在旦夕。我希望人们改掉乱垃圾的坏毛病，让我们的家乡变得更加美丽整洁。

　　二、河水污染

　　河水污染给我们带来了很大的不利，清澈见底的小河不见了，人们为了图方便，把装有剩菜剩饭的饭盒和那些塑料袋、鸡毛、磕头等都往河里扔，到了夏天，河水会发出一股难闻的臭味。工厂排放出来的污水，又黑又臭，他们只顾自己的利益，而不管他人的危害。造成河流污染，一条美丽的伊敏河变成了垃圾河。

　　三、空气污染

　　空气污染也非常严重，我市的工厂在生产过程中排放出的废气，直入云宵，蔚蓝的天空不见了，被浓浓的黑烟挡住了。它直接影响到人伞兵身体健康。

　　美好的未来就掌握在我们的手中，从节约每一滴水、每一度电开始、从生活中的“小事”做起，让天更蓝、水更绿，携手努力，让地球永远成为人类居住的家园！

　　身边环境的调查报告 篇3

　　在环境科学中，一般认为环境是指围绕人群的空间及其中能够直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类礼貌和提高发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础。而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展供给物质，创造出地球上高度的人类礼貌。可是，人类在开发利用环境资源的同时，也对自我的自下生存环境产生了一系列环境问题。为此，我作了调查。

　　调查时间：

　　20xx年4月15日晚。

　　地点：

　　家庭网络。

　　调查对象：

　　全球自然生态环境情景。

　　调查结果：

　　1、臭氧层被破坏。

　　臭氧层占平流层总量的十万分之一，虽然含量极低，却能吸收紫外线的功能，可是由于人类破坏，臭氧层迅速耗减，被极度破坏。如南极的臭氧层空洞。1994年，南极上空的臭氧层被破坏的面积达2400万平方公里。南极上空的臭氧层是在20亿年里构成的，可是在上个世纪里就被破坏了60%。欧洲和北美洲上空的臭氧层平均减少了10%——15%，西伯利亚上空甚至减少了35%，所以科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。

　　2、淡水资源危机。

　　地球地面虽然23为水覆盖，可是97%为无法饮用的海水，仅有不到3%为淡水，但其中2%封存于极地冰川之中。在仅有的1%淡水中，25%为工业用水，70%为农业用水，仅有5%可供饮用和其它生活用途。目前世界上100多个国家和地区缺水，其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里，我国500多个城市中有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米。由于人类的破坏使得地球水资源有限，不少大河如美国的科罗拉多河，中国的黄河都已雄风不再，昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。

　　3、土地荒漠化。

　　当前世界荒漠化现象仍在加剧。全球现有12亿多人受到荒漠化的直接威胁，其中有1.35亿人在短期内有失去土地的危险。到1996年为止，全球荒漠化的土地已到达3600万平方公里，占到整个地球陆地面积的14，相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国国土面积的`总和，全球爱荒漠化影响的国家有100多个，荒漠化以每年5——7万平方公里的速度扩大，相当于爱尔兰的面积。对于受荒漠化威胁的人们来说，荒漠化意味着他们将失去最基本的生存基础——有生产本事的土地的消失。

　　后记：人们将面临的危机有很多，如果人类一如既往地破坏环境，那么人类将会灭绝，地球也将会成为宇宙中一个遥远的历史。

　　身边环境的调查报告 篇4

　　一、研究背景

　　我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁。但随着科技的飞速发展，人类的不断进步，人们的生活水平不断得到提高。与此同时，人类赖以生存的地球却悄悄地背上了沉重的包袱。工厂排放的污水、污气，人类产生的各类垃圾等已经成了我们生活中的定时炸弹，严重威胁着我们的生存环境。

　　岳阳是一座美丽的城市。但是美丽中隐藏着一种“奇特的色彩”。因为个别市民不良的生活习惯，给美丽的岳阳添上了不和谐的“污点”。为了能让我们的家园变得更美丽，学校多次开展“小手牵大手，共建美好家园”的活动，让我们能够充分地认识到保护环境的重要性，感受污染物、垃圾等给我们生活带来的诸多危害，宣传环境保护的思想，提高保护环境的意识，还学校与周边一片清洁卫生的土壤。在活动的感召下，在老师的指导下，我们五年级９１班的同学围绕着自己的学习与居住环境，开展了这次环保实践调查活动。

　　二、研究目标

　　１、学会调查采访、记录整理资料，养成活动要有计划地进行，各组在不同的地点展开调查的习惯。

　　２、在活动中学会懂得尊重他人，知道如何与别人交流、合作；在调查中发现问题，解决问题，培养探究能力和合作意识。

　　３、通过调查，知道保护环境的重要性，增强环保意识，并把保护环境的思想向家长、社会宣传，共同保护环境。

　　三、研究方法

　　1、问卷调查。针对学校与社区的`具体情况，我们设计了针对学生、市民的调查问卷，并对他们进行了随机抽样调查。

　　2、实地采访。对环卫工作人员、社区居民和学校老师、学生分别进行实地采访。

　　3、资料收集。上网搜索和到图书馆了解有关环境遭受污染的原因，污染物的分类及治理环境的措施等。

　　四、研究步骤

　　（一）准备阶段：制定活动计划

　　活动时间：

　　活动地点：教室

　　活动目标：自主发现问题，确定活动主题。

　　活动内容：

　　1、在教师指导下，学生自主确定活动主题，活动方案、活动方式及活动时间。

　　2、成立活动小组。

　　民主推荐小组长，小组长根据学生的喜好要求选择６－８人组成小组，并确定组名，口号、组员分工。

　　３、分组制订活动计划。

　　（二）实施阶段：开展实践活动

　　活动时间：

　　活动地点：如：居住小区、学校教室、操场、街道、农贸市场、

　　建材市场、自己家里、垃圾处理站等多处地方。

　　活动目标：

　　１、走进社会，自主体验。

　　２、培养小组合作意识，增强社会实践能力。

　　活动内容：

　　1、学生自主确定本阶段活动目标。

　　2、分组搜集相关资料，设计调查问卷。

　　3、走进社会，调查了解学校或及居住地附近的环境情况，统计整理环境污染的主要源头，环境污染的危害等。

　　4、走进垃圾处理站或采访专业人士或上网查阅资料，了解环境的治理或垃圾的处理等知识。

　　5、以活动小组为单位，合作整理收集到的资料；以班级为单位，各组交流收集的信息。

　　（三）总结阶段：汇报交流、成果展示

　　活动时间：

　　活动地点：教室

　　活动目标：培养实践操作能力，增强自信心。

　　活动内容：

　　1、撰写调查报告。

　　2、成果的展示：活动图片展、活动手抄报展等。

　　3、写出自己在学习开展活动时的心得体会。

　　4、分组汇报自己整理后的活动成果。

　　（四）拓展阶段：宣传环保

　　活动时间：

　　活动地点：学校、街道、居民小区等。

　　活动目标：知道保护环境的重要性，激发环保意识。最后，提供一个参与社会，实践社会的机会。

　　活动内容：治理环境，我们一起来行动。

　　行动计划：

　　１、向学校大队委提建议，希望能组织全校同学针对保护环境开展手抄报比赛，以提高大家的环保认识。

　　２、写倡议书，到附近街道、菜市场、居住小区发放，并告诉大家环境污染的危害。

　　３、向菜市场领导提建议，加强菜市场的卫生管理，提高商户的卫生意识，垃圾要入箱，随时清扫摊位前的垃圾。

　　４、给居委会提建议，希望垃圾能分类处理，把可再利用的垃圾，进行回收，减少垃圾数量。

　　５、各小组还准备到自己调查的地点，开展一次清扫活动。从自己出发，提高大家的环保意识。

　　五、研究结果与分析

　　１、身边环境的现状。

　　几年前，以学校为中心的周边，正处繁华的城市中心，有四通八达的交通枢纽，有喧嚣不宁的车辆，有川流不息的人群，有乱摆乱放，大声吆喝的农贸市场，有机器隆隆、不停生产与火爆销售的建材市场，有火车站，有大型批发市场。灰尘、噪音、小广告、各类垃圾充斥着整个城市中央，雨过天晴，便会有雾霾笼罩在城市的上空。虽然有环卫工人起早贪黑，及时对周边环境进行打扫，但由于人们乱扔乱丢的现象已成习惯，刚刚打扫洁净的街道、社区、市场的环境又被随意的行为破坏了。近几年来，随着我市进行国家卫生城市的申报、创建，政府部门加大了对城市环境的整治力度，围绕五创提质全面行动，并成立了环保志愿者协会，志愿者们到处劝导不良行为、宣传环保思想，乐此不疲。市民的素质逐渐在提高，周边环境也一改脏、乱、差的现象。

　　２、分析与总结

　　首先通过同学们的上网搜索、图书馆查阅资料等途径，同学们已基本能认识到了环境污染的主要来源、现状、分类、危害等。下表就是同学们对收集的相关资料进行整理汇总的结果。

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