小制作的制作作文300字

精选小制作的制作作文300字十篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小制作的制作作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小制作的制作作文300字 篇1

　　春天在我手里呢！为什么春天会在我手里呢？因为“她”是我的制作品呀——一个开满花长着小小苗的塑料瓶，有破土而出的小苗，还有五颜六色各种各样的.盛开的花，这不就是春天吗？

　　她是用什么材料做的呢？很简单，一个矿泉水瓶子，几张彩纸，一把剪刀就OK了！

　　开工了！首先拿出一个矿泉水瓶，把它的底部剪掉，再把剩下的部分剪成细细的条，这就是花枝。接着用彩纸剪成各种各样的图案——花。紧接着，在花中间剪一条缝，注意！剪缝时不要把缝剪得太大了，因为会漏到“枝条”的底部堆成一团儿；也不要剪得太小了，就穿不进去了。接着就把花穿到枝条上，银白色的枝条上，开满五彩缤纷的花朵，我的春天多美呀！最后我从外公的花盆里轻轻的把一株小苗放进瓶子里，我的春天就完成了。

　　在给你们提示一遍，剪缝时别把缝剪得太大或大小了，否则会失败的。

　　春天在我手里，像一个花杯，多美啊！我想，如果“她”能变成一个春天，第一个春天过了，还有第二场春天，那该多好啊，现在可以画上一个完美的句号。

小制作的制作作文300字 篇2

　　星期二晚上，我准备做一个可爱的摇头小公鸡的制作。

　　我准备了一个固体胶，一把小剪刀，还有做小公鸡的卡纸。

　　准备好了材料，我就要开始制作我的`作品啦。我先把小公鸡的纸样剪下来，然后按着说明书上写的一步一步地粘贴着，接着我要把粘好的鸡冠插入鸡头中，可我怎么插都插不进，我只好重新把制作小公鸡的步骤从头到尾再看一遍，才发现有一个地方粘错了，于是只能再把小公鸡拆掉，重新再装，可是因为刚才拆掉留下的痕迹使我很难把鸡头和鸡冠粘好，所以我费了九牛二虎之力才装好，我看着已经装好的小公鸡，心想真可爱啊!后来我让妈妈来看我的作品，妈妈直夸我的作品好呢，我心里别提多高兴了。

　　这次制作我感到很有趣，而且我看着我的小公鸡，摇摇它的头就感到心头有一股强烈的成就感涌上来。

小制作的制作作文300字 篇3

　　秋天到了，秋天把火红色给了枫树。秋天把金黄色给了银杏树，银杏树的叶子就像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。

　　今天，妈妈带我去塘下上学，到了学校，我看见老师已经给我们准备好了材料。我抬头一看，原来我们今天要做的是树叶贴画。老师说：“自己想一个自己喜欢的景物或者动物。”

　　我灵机一动，心想：我还是做一只可爱漂亮的孔雀吧。我检查了一下，剪刀、交代和白纸都带齐了。我迫不及待地开始做了起来，我先用鸭子爪子似的枫叶当孔雀的头冠，接着用一片不知名的大树叶当孔雀的身体，然后用一片片金黄色的银杏叶当作孔雀的`羽毛，还用树叶细长的叶柄当作孔雀的脚。一只漂亮的孔雀九做好啦！我再用水彩笔画了些蝴蝶、小鸟、白云、大数……这些当装饰，最后老师帮我们用黑色大卡纸当作背景。

　　我做的树叶画不仅让我的想象力变丰富，而且还考验了我的动手能力！

小制作的制作作文300字 篇4

　　每当我看见那五彩缤纷的挖土机，我会情不自禁得想起那件在我心目中最难以忘怀的一件事。

　　那天是星期五，曾老师让我们做一个小制作，下课后，我问刘逸琛去不去我家制作，刘逸琛毫不犹豫地答应了。

　　放学后，我三蹦两跳地上了楼，拿来了几张A4纸、油画棒、双面胶．．．．．．“叮咚”门铃响了，我三步并作两步的去开门，是刘逸琛，他也带来了一些材料，我们决定做挖土机。

　　我和刘逸琛把一个纸盒包上A4纸粘好，在上方画个五角星，用刀子割个方框，就做成了一个门，再用纸卷两个“小喇叭”，然后再剪两个圆圈，固定在“喇叭”上，这就做成了两个灯，画上轮子，又做了几把小椅子安在里面。最后，是做大铲子的时刻了，我们把一个硬纸板画上齿牙，按曲线剪下来，再画上一些精美的图案，粘在纸盒上，就OK了。

　　挖土机的功能数不胜数，如：它可以收垃圾、挖土，是建筑工地不可缺少的'工具。它还能给我装玩具、装书呢！

　　我和刘逸琛看着我们的小制作，开心的笑了，并给它起了个好听的名字，叫“火焰号”。

小制作的制作作文300字 篇5

　　看见了吗？有只威猛的龙在空中飞翔。其实那不是真的龙，是我的小制作——伸缩玩具龙。你知道我是怎么做的吗？

　　先准备好制作材料，主要有有：化妆品盒子、彩色硬卡纸、塑料图钉、笔和透明胶。准备好这些材料后，我就开始我的小制作了。

　　我先把妈妈的化妆品盒子剪成四根长条。其中两根长，两根短。再用四个图钉将这些长条固定成一个活动的菱形。注意哟，要将两根长一点的长条伸到菱形外面来，这就是龙的身体和嘴巴。接下来做的是翅膀和尾巴。我在橙色和紫色卡纸上分别画上翅膀和尾巴，用剪刀剪下来，再粘在龙身体的两端和尾部，这样翅膀和尾巴就做好了。然后做牙齿。这个很简单，用白色硬卡纸剪出两个小三角形，分别贴在嘴的'两边就可以了。最后，我要画龙点睛啦！我用笔在龙的头部画了两只炯炯有神的眼睛——一只威猛的龙就做好了。妈妈说这不像龙，像鸟，她哪知道这是我心目中的龙！

　　我拿着做好的玩具龙，玩了好一会儿了。一会儿夹纸，一会儿夹笔，都成功了，我好开心！

　　这真是一次成功而有趣的小制作。相信只要我肯动脑，以后一定会做出更多、更好玩的玩具。

小制作的制作作文300字 篇6

　　今天老师给我们布置了一项特殊的作业——做一个小制作。我想用鸡蛋壳做一个不倒翁，因为这个比较简单。

　　我先找齐制作不倒翁的材料：鸡蛋、螺丝帽、蜡光纸、彩笔、双面胶、剪刀、火柴和蜡烛。一切准备好了，我就开始制作了。我首先从冰箱里取出一个新鲜的鸡蛋，用剪刀在鸡蛋较小的一头戳一个小孔，把蛋清和蛋黄倒进碗里，用清水把空蛋壳冲洗干净。等水干之后再小心翼翼地把一颗螺丝帽放进去，可是蛋壳还是不愿意立起来，我就继续放螺丝钉，直到蛋壳立起来为止。接着我点燃蜡烛，让蜡油通过蛋壳的小洞滴在螺丝帽上，等蜡干了，螺丝帽就不会乱跑了。最后，我用记号笔在蛋壳上画了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用红色的纸做了帽子和卷发。这样，一个小丑不倒翁就做成了。妈妈看了我做的不倒翁，夸赞道：“儿子，你的`手真巧！”我听了心里美滋滋的。

　　通过这个小制作，使我懂得了“世上无难事，只怕有心人”的道理。

小制作的制作作文300字 篇7

　　我特别喜欢制作一些小制作，有的是我自己想出来的，有的是我从书上看见的。

　　我喜欢看书。我看见《中国少年百科全书》中的“宇宙与科技”里面有一个小灯笼。我看了以后，就决定做一个灯笼，我心想：制作这个灯笼也很简单，在说家里也以经有了工具和材料。

　　我首先拿一个纸盒，用剪刀在四个盒面分别挖出一样大的口。然后用小刀在泡沫板上割一块和盒底一样大的泡沫板，四个边用砂纸打磨光滑，在中间挖一个跟蜡烛一样大的小孔，用５０２瞬间强力胶水把泡沫粘在盒底上，在用线把木筷固定在灯笼上。最后，放上一根蜡烛。这样，一个灯笼就做好了。

　　从这件小制作的事激起了我做小制作的兴趣。我这样做就能训练自己的'思维能力和动手能力。

　　我喜欢小制作，更喜欢自己所做的小制作。

小制作的制作作文300字 篇8

　　费孝东

　　一天，天气晴朗，爸爸在家教我制作坦克。

　　首先，我们准备了几个铝制的啤酒瓶子和几张卡纸，双面胶及剪刀。准备好了之后，我们就开始制作坦克了。爸爸负责给我递材料，我负责制作坦克。刚开始的时候，我根本不会做，爸爸耐心地教我，我就在旁边认真地听。

　　不一会儿，就做好了一半，我就问爸爸：“爸爸，我做的坦克怎么样？好看吗？”爸爸说：“你第一次做，做成这样已经很不错了，你真聪明！”我很自信地说：“我一定会完成的。”然后，我们就继续做坦克的另一部分。首先，做坦克的.覆带，这样坦克就能行走了。接下来，我们做坦克的标杆。标杆做好后，我把标杆插在坦克的最上方。又一部分完成了！最后一步，只要把一个瓶盖放在坦克的最顶端就行了。

　　终于完成了，我望着好不容易做好的坦克，心中不免有些自豪与感慨。这真是有收获且愉悦的一天啊！

小制作的制作作文300字 篇9

　　我的小制作——灯笼

　　今天，我制作了一个小灯笼。你知道灯笼是怎么做的？现在就让我来告诉你们吧！

　　首先，你要准备12根小木棍、一根长木棍、一张长方形纸、一根线、还有一根蜡烛。这都是制作灯笼的.材料。第一步先要拿出8根小木棍拼成2个正方形，再用4根小木棍做柱子，上下各放1个正方形，把2个正方形与4根柱子联接牢固，这样灯笼的框架就形成了。然后拿出一张纸在上面画上自己喜欢的图案围在灯笼框架周围。这时就形成了灯笼的雏形。接着拿出两根线交叉成十字形绑在灯笼底部，再粘一张纸在线中心，把蜡烛放在上面。为了让灯笼能提着走，这时候你需要在灯笼的上端用针对称扎4个小洞并把棉线穿过去，最后把棉线裹在小棒上。这时候灯笼就大功告成了！

　　你看，这个灯笼是不是很好看，你也赶紧做一个在小伙伴之间炫耀一下吧！

小制作的制作作文300字 篇10

　　我长着一双短粗的手，人们常说：“短粗的手笨拙，做出来的东西不好看”。可是，我正好相反，我喜欢做小制作，再难的小制作我也会做。

　　有一次，妈妈打完鸡蛋，我看见两半的蛋壳,想：这白而光的蛋壳多好看呀！用它做个小制作多有意思。于是，我把蛋壳洗干净，用剪刀把蛋壳剪平，在里面放上沙土让蛋壳稳住，我拿来纸，把纸剪成圆形，圆周旁边剪成锯齿，粘在蛋壳上。然后，又用纸剪成鸡头鸡尾，头部画上五彩缤纷的羽毛，还画上鲜红的鸡冠子，粘在蛋壳上，我觉得小鸡身上还少东西，仔细一看，是鸡尾上没有毛，我赶快画上了漂亮的羽毛，又画上翅膀和黄黄的小爪。啊！一只活泼的`小鸡在我眼前出现了。我看着它，心里真高兴。看着看着，我仿佛听到小鸡在“叽叽叽”地叫着，好像在说：“谢谢你！”我又仿佛看到，这只活蹦乱跳的小鸡在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜爱。

　　第二天我把小制作——小鸡，交给了老师，老师表扬了我，说我的手真巧，还奖励了两块泡泡糖呢！我拿着两块泡泡糖奖品，心想：“我真感谢你呀，我这短粗的小手！是你使我做出了这么精美的小制作。”