假文盲六年级作文

假文盲六年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的假文盲六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

假文盲六年级作文1

　　如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为“假文盲”。著名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。

　　在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹，毫无理让之意。难道他们真的不识字吗？不，不是的，他们为了自己的方便，装了一回假文盲。

　　过了一会儿，一辆公共汽车缓缓开来。那几名男子一拥而上，在公共汽车上抢到了最好的位子。而那位母亲，抱着孩子最后一个上车，站在那些男子的旁边。车开了，在晃晃悠悠的`车厢里，母亲紧紧地抱着孩子，颤颤巍巍的站着，生怕摔了一跤，伤着自己的孩子。这时，车上的喇叭传来响亮的声音：“乘客们，您好，欢迎您乘坐本路电车！公共汽车是精神文明的窗口。如果您的身边站有老、弱、病、残、弱，请您主动让个座，本车全体员工向您表示感谢！”那位母亲一听，心想，这回该有个人给我让个座了吧！果然，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄自己的眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。他们都心安理得的坐在自己的位子上。这位母亲彻底失望了。她收回充满希望的目光，默默地抱着孩子，一声不吭。

　　看完这幅漫画，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。说到这儿，我不禁想起一首歌；“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我希望社会上，这种“假文盲”能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落。

假文盲六年级作文2

　　在一个阳光明媚，万里无云的早晨，还有一点点湿润的气息。

　　在一个车站有一群等车的人，有大家小姐，有工地的农民，有白领，有带有传染病的医生，有中年妇女，也有抱着几个月的婴儿的妇女，很是热闹。

　　当然在车站也有规定，妇女儿童，老人，职业工人，都有属于他们的车站。

　　在车站的一旁，立着一块高高的牌子，牌子后面是一个“绿色通道”牌子上面写着：母子上车处。但是，牌子后站的应该是妇女儿童却站的是四个假文盲。第一个穿着一件大衣，手插在两边的兜里，嘴里还哼着一首小曲，看起来很悠闲的样子，但是他不知道，他已经列入了“文盲区”尽管他可能不是文盲。第二个头戴毡帽，闭目养神，身上穿着毛领大衣，手插在裤兜里，脚慢慢抖动着，可能湿润的空气冻着他了吧！他后面的那个人，一脸埋怨，撇着嘴，像和人吵架了似的。一副自以为是，闷闷不乐的样子。下面穿了一件棉袄，一件棉裤，手和前两位一样。第四个人，脸上带着口罩，身上穿的像一个北极熊一样，好像生病了，病恹恹的。牌子后站着一位抱着孩子的.母亲，她好像没地方站。

　　这四个人又不是文盲，那为什么还要站在“母子上车处”就因为两个字“便宜”第一个人可能是这样想的：我没看见，就站一会没什么，反正也没人管。就因为没人管，才要看自己的自觉性。第二个人会想我闭着眼，我看不见。但是同时，眼睛是心灵的窗户，你比上了眼，就等于关上了心灵之窗，关上了良知。第三个人会想：站哪都一样，反正都要上车。你站在了一个不属于你的位置，你会让一个属于他的人没地方站。第四个人会想：我生病了，别找我的事。不要想着自己有特权，每个人都是一样的，平等的。

　　你们如果都这样想，那就完了，世界将笼罩在自私中。

　　打消这个念头吧！

　　同学们！不要为了自己的一己利益而让别人无法享受属于他的利益，不能占有不属于自己的车站。

假文盲六年级作文3

　　在牌子不远处，一个头系围巾，臂挎皮包，怀抱一个二、三岁孩子的中年妇女，正在用疑惑的目光，看着牌子下站着的那几个大男人。那个中年妇女为何不站在“母子上车处”那儿呢？原来那里已被这些大男人占据了，根本没有她容身的地方。

　　咦！真奇怪，这不是母子上车处吗？这几个大男人也不符合条件呀？这们不应该站在这里呀！哦，我明白了，他们一定不识字，不会呀，看他们的装束，个个衣冠楚楚，象个绅士似的，不应该连这五个字都不认识吧。那他们可能是没看见？也不可能，那五个字多醒目啊，只要眼睛没问题，肯定看得见。我知道了，他们识字，也看得见，只是装作没看见。

　　你瞧，第一个人，胖墩墩的，穿的'大衣、裤子和皮鞋都是国际名牌，好象是个干部，而且有知识，有文化，可他依然站在母子上车处的位置。他眯着眼睛，旁若无人的样子，一看就是个虚伪的人，让人讨厌。

　　再看第二个人，戴顶军帽，穿件军大衣，两手插进兜里，闭着眼睛，盛气凌人。其实他心里没底，所以才闭上眼睛，躲避周围人的目光。警备

　　第三个人太可笑了，矮矮的个子，戴着一顶十分时髦的帽子，两眼直勾勾地看着前方，不知道在想什么。大鼻下，有一张大嘴，嘴角向下撇着，看着让人厌恶。

　　最可笑的是第四个人，他索性戴上个大口罩，可能是怕别人认出来。他穿了件皮大衣，象是名医务工作者，他两眼角向下耷拉着，看起来既滑稽，又让人鄙视。

　　还有……

　　这些人明明认识字，为什么要装成假文盲呢？因为他们自私自利，只想到自己的利益，不为别人着想。他们早已把中华民族尊老爱幼的美德抛到了脑后，别看他们表面很干净，可内心是肮脏的。

　　由此我想到，社会上这种现象还真屡见不鲜：草坪上明明立着禁止践踏的牌子，可偏偏有人上去踩；公共场所明明写着禁止吸烟，可偏偏有人大大方方地吞云吐雾……

　　为什么会有如此现象呢？因为这些人是假文盲，真无德！

假文盲六年级作文4

　　北风呼呼地从旁边吹来，狂妄地掀起过路人的头发、围巾。路上，来来往往的人都将手插进衣袋里，尽可能缩着脖子，迈着碎步向前走去。这时，一位妇女挎着绳上的包袋，手里还抱着一个婴儿，她尽可能用双手护住婴儿，好让他不受这冷风的折磨。而她自己呢，则衣着单薄，穿着一条还不过膝盖的短裙，一条围巾紧紧包在头上，这是她屈指可数的保暖衣物了。又一阵冷风呼啸而过，她不禁打了一个寒战。她唯唯诺诺地站在一旁，仿佛这“母子上车处”不应该她站在这里。

　　她旁边的，几个中年男子高高挺立在一旁。一个胖胖的男子双手插进口袋，双腿不肯往旁边挪一步，又紧闭双眼，对“母子上车处”这几个大字视而不见。另一个呢，穿着翻领夹克衫，看起来像一个积极份子，可却“不认识”这几个字。这一群人就像一尊尊雕像，看不见周围受冻的母子，听不见附近北风呼啸的声音。这几尊雕像巨大，给一旁的.母子不留一点儿缝隙。

　　母子上车处，这本是一个爱心等车点，却被一些“绅士”占用，贪图了自己的方便，却没有起到这个等车点的效果。我们不妨想想，在现实生活中，我们是否也有这样的假文盲呢？地铁上，几个年轻人不分青红皂白地坐上了照顾专座，而对旁边站着的老人看也不看一眼。马路上，车流滚滚。红灯亮了起来，交通信号灯上也写明了“行人禁止通行”，可还是会有一些人双手插进口袋，大摇大摆地过了马路，他们是文盲，还是色盲？

　　在这个世界上，“假文盲”已经屡见不鲜，可是大家对他们的行为也司空见惯。闯红灯？没人去阻拦。踩踏草坪？没人去制止。在医院里吸烟？没有人去劝导。大家似乎对这些现象麻木了。我觉得，我们要勇敢对这些状况说不，也要要求自己不做这种不文明行为。如果人人做到这些，相信世界上也不会有这种情况发生，也不会有“假文盲”这一说了。

　　虽然他们是道德上的文盲，但只要我们每个人的行为都变得文明，这种文盲在世界上也只会越来越少。

假文盲六年级作文5

　　我看到一幅叫《假文盲》的漫画，伴随着画家那强烈的讽刺和幽默，我仿佛正在一旁观看着里面一个个人们……

　　我站在车站旁等待着公交车，当我百般无趣地看到母子上车处时，那边的奇闻着实让我震惊了：一个正抱着小孩的妇女被一个个身强力壮的男士挤在一旁，那个标语却清清楚楚地写着“母子上车处”五个大字。

　　那四个男士吸引了我的视线，：第一个较胖，穿着一件笔挺的西装，加上黑皮鞋，一瞧就是个大老板，或者是上司；第二个又高又瘦，闭着眼睛仿佛在思考，衣一副书生的样子；第三位戴着眼镜，黑皮鞋擦得亮亮的，一见到就觉得是个傲慢的人；第四个盯着地面，还戴着口罩，衣服是没有换过的白大褂，不用说了，他必定是一个医生。咦！这可奇怪了，老板、书生、傲慢的人、医生，不都有一个共同的.特点——精通文学吗？为何那五个大字，他们都视而不见呢？被挤出车站的妇女正泪光闪闪地望着他们，连那个小孩也好奇地盯着他们，嘴巴张成了一个“o”型，似乎很惊讶。我气愤极了，伸手就去训斥，手却被一张纸挡住了，这才发现，原来是这张画让我出了神。

　　气愤中，我想到了：这些现象不是经常在我的身边徘徊吗？水龙头正“哗哗”流着水，上面墙上明明写着“节约用水”；垃圾桶旁扔满了垃圾，可垃圾桶上大大得写着“请把垃圾扔到垃圾桶里”；公园里，小孩子们各自折着花玩，旁边明明白白地写着“勿采花”，大人们也不阻止……说起来，世界上假文盲可真不少！

　　他们是假的文盲吗？不，不是，他们确实是文盲，只不过只会在文字中徘徊。简言之，他们是道德的文盲！不会付出只会接受的文盲！

　　只要我们在生活中，多多从我做起，从小事做起，他们视而不见的冰冷心灵才会被融化。让我们携起手来，感动那些道德文盲吧！

假文盲六年级作文6

　　那是一个十分严寒的早晨，北风呼呼地刮着，人们个个冷得直打哆嗦。候车道里挤满了人，只看见“母子上车处”站着四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人，而在候车道外却站着一位妇女，抱这刚刚满月的孩子。

　　难道他们是文盲吗？不，他们不是文盲，看他们的穿着——站在最前面的那个人，长得肥肥胖胖的，好似一位有权威的官员。他望了一眼那位妇女，连忙低下头，闭上眼，一副心虚的样子。呀，看他这个样子也不像是一个文盲，可他为什么要站在“母子上车处”呢？跟在他后面的是一个军人，他长着瘦瘦高高的个子，身上披着一件宽大的棉衣。大概是因为他怕冷吧，脚上的那双靴子十分厚实，头向下低着，眼睛望着自己的脚尖，他心里想：已经很早来了，怎么就没占到第一呀？不过还行，排了第二。的头就这样一直低着，装作没看到那块牌子就行了。

　　紧跟在军人后面的'是一个矮胖的中年人，他戴着眼镜，穿着很多件衣服，旁若无人地站在那儿，妇女按捺不住了，这本来就是“母子上车处”吗。他问那个人：“同志，这里是‘母子上车处’吗？”教授眨了一下眼，装作没听见。在他后面站着一个面带口罩，把自己裹得严严实实的男人，他心里想：真是太聪明了，出门前还带了个口罩，这样人们会以为是生病了，就会谅解的。而站在候车道的那对母子见他们没一个肯让位，只好无奈地站在那儿。

　　北风无情地袭击着这对母子，那位母亲也无奈，母亲把她的孩子紧紧地搂在怀里，嘴里不断地对孩子说：“孩子，坚持住，坚持住，妈妈马上带去看医生。”小孩子不停地哭着，脸色十分苍白，他这一声声哭声，仿佛在向那四个男人的所作所为发出抗议。那四个男人看到这样的场面仍无动于衷，他们还有没有人性呀？母子俩呆呆地立在风雪之中，她不明白自己的权力为什么总会被别人夺走，他们的背影渐渐模糊了……等到公共汽车来了，四个男人都上了车，他们都占到了好位置，那对母子也上了车，可车上已经满座了，幸亏一位青年人给这对母子让了位，那个中年人还瞟了那四个男人一眼，可那四个男人却一点也不感到羞愧，反而更加若无其事了。

　　但愿社会上像这样的“假文盲”越来越少……

假文盲六年级作文7

　　那是一个北风呼啸、寒冷刺骨的冬季，人们一如既往地在车站等候发车，可是，在有“母子上车处”几个醒目大字的牌子的地方站着四个男人，而真正的母子则小心地站在“母子上车处”外边，无奈地看着那四个男人——

　　第一个男人，头发整齐又亮，眼神有些呆滞，看着下方，好似有点躲避母子俩，他望也不望旁边的母子，他穿着貂皮大衣，脚蹬名牌鞋，身材有点发福，好似某机关的领导，却依然站在那儿若无其事。

　　站在他身后的是一个头戴大盖帽身穿军大衣的高挑男子，他紧闭双眼，好似默念：“好多人都站这，我也可以站这。”他像一名军人，可违背了名军人该遵守的准则，可叹又可悲。

　　第三位男士，戴着眼镜像是个某有钱的知识份子，他穿着流行的羽绒服，皮鞋油光发亮，一身时尚穿着，却也不肯让步，他闭眼默想：“前面两位年轻小伙都堂而皇之地站在那，我为什么不能？我还是老头呢！跟妇女也没差多少！”

　　最后一位，穿着厚实，戴着大口罩，四下张望，好似极其害怕让人认出来，也许他正在默默祈祷，无人看见他。

　　四个男人堂而皇之站在母子上车处，而真正的母子则站在一旁，收收衣襟，在旁受冻。车开来了，男子依旧上车，是那样的堂而皇之，而母子们则退在一旁……

　　这是华君武的一副令人深思的漫画《假文盲》，“母子上车处”字字清楚，他们真的没有看到五个大字吗？不，他们看到了，是他们的公德瞎了眼，让他们成为文盲，这样的事在生活中比比皆是：立有“青青小草，请勿践踏”牌子的'草地，赫然有脚印踩过的痕迹；图书馆里设有“静”的字，却喧哗嘈杂；公交车内有牌子写道“请勿抽烟”，却有人明目张胆地“吞云吐雾”……试问，如果你是一名摄影师，拍下的草地伤痕累累，那是怎样？如果你是一名求知若渴的学生，到图书馆里都是满耳嘈杂声又是怎样？如果你是一名环保工作者，看到车里的满地的烟头，那又是怎样呢？……文盲，令人同情，但是假文盲，令人可耻可恨！他们败坏了社会的良好风俗，破坏了人与人生存的环境，给人带来不便，这就是社会中的败类！令人所唾弃的败类！这种人，到哪都将令人厌恶！所以，请不要让人所抛弃，让人所排斥，主动让座，遵守规章制度，从我做起，给我们的大中国添上绚丽的色彩！

假文盲六年级作文8

　　漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。也是画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等方法来讽刺，批评或表扬某些人和事。而著名漫画家华君武的“假文盲”就是这样的一个典型的例子。这幅画画着一个车站，站前立着块牌子，牌子上有几个醒目的大字“母子乘车处。”这是车站人员为了方便带孩子的`妇女上车而设计的。牌子后面站着四个人高马大的“妇女”仔细一看，原来是四个身强力壮的男人，从他们的衣着，都可以看出这些人有知识有文化。咦？他们既不是女的，又没带孩子，怎么会站在了“母子乘车处”呢？难道他们是文盲，看不懂牌子上的五个字？不像啊，而站牌后面却站着一位妇女，手中还抱着个未满周岁的孩子。她显然是被那四位男子挤到一边，却一声不吭，只得不满地看着。

　　看完这幅漫画后，一股怒气从我心中升起，这四位男子的行为真是令人气愤。他们明明知道这里是母子乘车处，可他们为什么？因为们为了自己能快点上车，抢个好位置却对身旁的母子俩视而不见，荡然无存呢？伤害了那些本该在的“母子乘车处”的母亲和孩子啊！而现在，社会上这种现象却屡屡出现。这样的情景我也曾见过了好几次。有一次，我到西湖公园去游玩，看到在湖边旁牌子明明写着“请勿钓鱼”，可好几个人却视而不见，照样在湖边钓鱼。有一位老爷爷过去制止，那些人还蛮不讲理地骂老爷爷。这时，公园治安巡警来了，那些人像耗子见了猫一样。顿时，蔫了。巡警罚了他们的钱，没收了鱼竿，他们只好灰溜溜地走了。

　　不过，要让一个社会和谐，讲社会公德、道德规范是很重要的，最主要还是要靠我们每一个的自觉性。上车给老幼病残的人让座，不随意践踏草地，爱护花木，不在名胜古迹乱刻乱画……在此，我呼吁，请大家不要做“假文盲”，多些谦让，多些关心，多些帮助吧！这样，“假文盲”这类现象就会彻底地从生活中消失的，让真诚和关爱洒满人间吧！

假文盲六年级作文9

　　在一个寒冷的冬天，有一位母亲穿着单薄的衣服，一张饱经风霜的脸，手里还抱着一个两三岁的孩子，在露天的车站上等车。

　　过了一会儿，几位男子排在了她的身后，把母子俩挤在了一边，男子还一本正经地站着，似乎并没有意识到天气如此寒冷。第一位男子胖胖的，身上穿着一件厚厚的棉大衣，手插在口袋中，脖子紧紧地缩在衣服里，脸冻得发紫，他不时用着纸巾擦着鼻涕。偶尔看看边上竖着的一块提示牌“母子上车处”，他好像不认识字, 又若无其事地看了看一边的母子俩。过了一会时间，他叹了一声：“怎么车子还没来”。边讲边从衣服里掏出一张报纸,专心致志地看了起来。那位母亲看看他，心想:“这人真是的,怎么不让我呢，这明明写着‘母子上车处’?”于是她鼓起勇气走过去，指了指那块牌子,那位男子生气地说: “去去去,排到后面去，别站在这。”后面的又一位较高的男子，也穿了一件棉大衣，戴了一顶帽子，大声说：“老站这干吗，你看风这么大，还是到后面去排队吧！”另一位穿着像充了气的羽绒服，悠闲地哼着小调，鼻尖冻得发紫，轻轻地合着眼，不时瞥一下可怜的母子俩。后面的有些人津津有味地交谈着天气情况，有些人缩着脖子，谁也不让那位排在队伍外的母子。母亲心里“在如此和谐的.社会中，难道会存在假文盲吗？”

　　凛冽的寒风“吼叫”着，树上枯黄的叶子慢慢地飘落下来，在空中打转，路边的树木东倒西歪。风儿把母亲的头巾都吹了起来，孩子一刻不停地哭着。一位男子不禁说了一声：“太吵了，还让人看报纸吗？”母亲不好意思地说了声对不起。只要孩子一哭，母亲就得不停地安慰他。一会儿哄着孩子，一会儿又摇一摇孩子，可是都不管用。孩子的脚上只有一双布鞋，身上也只穿了一件薄外套，也许他冷了，母亲也没有办法，自己也穿得极少，在寒风中瑟瑟发抖。半小时过去了，母亲显得有些疲惫，孩子也睡着了。当她又对几位男子说时，男子仍理直气壮地指了指后面，母亲只好蜷缩着身子蹲在地上，在风中焦急地等待着……

　　风不停地吼着，几位男子仍然站在那，天气虽然很冷，但是更冷的还是母亲的心。

假文盲六年级作文10

　　漫画它能带给我们欢乐，我们还可以从中明白很多人生哲理。但是，今天我看了《假文盲》这幅漫画后，心情很沉重，原本一颗对漫画无限热爱的心一下子掉到了低谷。

　　在一个寒风呼啸的清晨，一个年轻的母亲抱着幼小的孩子急急忙忙赶到车站等侯客车。过了一会儿，四位人高马大的大男人陆续来到车站，并且占据了原先妇女等候的地方——“母子上车处”，而可怜的母子俩却措被挤到了角落里不知所措。

　　站在最前面的是一位挺着脾酒肚的男子，他身穿一件绒毛大衣，双手伸进温暖的口袋里，头发整理得很时髦，眼睛不屑地看着地面。一看就是某家公司的一个大老板，穿着很讲究，赶上了时代的脚步。排在第二位的是一位身穿军衣的军人，他紧紧地眯着眼，大囗大囗地喘着气，不知是在逃避自已的可耻行为，还是……站在第三位是一位头戴鸭舌帽，穿着厚厚的羽绒服，脚上的`皮鞋擦得发亮。一副理所当然的样子，不得不怀疑他是否是一位知识渊博的老者。最后一位显然是一位“白衣天使”，一身洁白如雪的工作制服，还不忘戴上一副口罩。遮不了面孔，却掩不住内心的丑陋。

　　角落里的母子单薄的衣服被寒风吹得上下飘动，孩子虽然戴着帽子，但是耳朵还是被吹得红通通的。望着他们瑟瑟发抖的背影，看到他们孤独无助的神色，我义愤填膺，内心感到一阵又一阵锥心的痛。

　　难道这就是我们所谓的平等社会吗?难道他们都是一个个文盲吗?不是的，帽子上那颗闪闪发光的五星掩盖不住内心的丑陋，文质彬彬的外表下是一颗不讲公共道德的心。一阵阵心酸不时地涌上心头。

　　当今社会也少不了这种可耻行为的存在。在电梯里，明明看到“禁止吸烟”的标志有些人还是继续“吞云吐雾”不顾及他人感受;河道旁，明明看到“禁止往河道里倒垃圾”有些人还是往河道里倒垃圾

　　只有人人遵守社会公德，社会才会更加温馨”温馨、美好。让我们手拉手，不要只图一时的方便就装文盲，让我们一起创造一片美好的净土吧!

假文盲六年级作文11

　　今天，我看了一幅变相讽刺社会风气的漫画，真是感慨万千。下面我就来和大家讲一讲吧！

　　画面一转，在一个车站内，就在写着“母子上车处”的牌子旁边，栅栏里却站许多高大且面无表情的男人，他们有的裹着大棉袄，有的穿着大皮靴，有的是医生，有的是商人，唯一相同的是，他们都没有公德心。

　　风冷酷无情的吹着，一个抱着孩子的弱小的母亲却站在栅栏的外边，无奈的张望着，她穿的很单薄，双手紧紧抱着怀中的孩子，她是如此愤怒而又畏惧啊！她敢走上前斥责男人们吗？男人们会打她吧。

　　可是，难道这些男人都是文盲吗？他们都是看不见吗？他们看不到牌子上的字吗？不！绝不是。他们只是无视社会公德，只图自己方便，简称，自私自利。

　　是啊！在现在的社会中，的确有不少这样的人。比如：在草坪里，明明立着一块牌子，上面清清楚楚的写着“不要乱踏草坪”六个大字。可是有些人还是在里面走啊，跑啊，都快把草坪里的草踩死了。还有的地方的牌子上写着“不要随地吐痰”，可是有些人还是随地吐痰，不讲文明......像这样的例子还有很多，逐渐的'司空见惯，习以为常，这不正像漫画里的人一样吗？

　　在这幅漫画里，我认为男人们都太自私了，都只顾自己的利益，而不管别人，更不为别人着想。这位抱着孩子的女人也太懦弱了，她应该勇敢一些，上前跟那些男人讲道理，让他们知道自己的行为是不对的，应该多为别人着想。也许，车站管理处的人员也有不对的地方，他们在立这个牌子的时候，就应该想到会有许多假文盲在着里上车。而他们却不派人在这里管理，反而十分松懈。

　　简言而之，如果世界上这样的假文盲不断增加的话，那这个世界还有什么指望呢？又怎样会越来越好呢？又会有多少人吃“哑巴亏”呢？放任不管的话，迟早也会发生在我们身上。所以，我们应该遵守社会公德，时刻为他人着想，做一个讲文明，知法懂法，尊老爱幼的好公民，好同志。这样世界才会越来越好！

假文盲六年级作文12

　　你瞧，在一块写着“母子上车处”的牌子下面，有四个大男人在那儿站着，他们即不是母亲，也不是孩子，然而却心安理得地在那儿排队。看，第一个人又高又胖，双手插在口袋里，对牌子上的字视而不见。在他后面的那一个人，穿着一件大衣，头戴一顶毡帽，靠着栏杆一边闭目养神，一边哼着小调。还有一个戴着一副眼镜，看上去很有学问的样子，谁知道他是“文盲”呢？排在最后面的，就更不象话了，只见他戴着口罩，装成病人的样子，心想自己反正是病人，站在这儿也不会招来议论。他们站得舒服，而旁边的一位抱着孩子的母亲怯生生地望着他们，心里在想：这明明是母子上车处，这几个大男人怎么排这儿来了？看完后，我为这四个男人感到羞耻。

　　这幅漫画是很久以前画的，如今已是二十一世纪，这种损人利己的现象还存在吗？不，依然还在。你看，在一块立着“请勿践踏草坪”的'牌子下，一条条羊肠小道从中穿过，显得格外刺眼。在写着“请勿吸烟”的电影院里，仍有人在吞云吐雾，丝毫不把这四个字放在眼里，整个电影院，被他们弄得犹如“蓬莱仙岛”一般。还有些人，为了图一时方便，竟不顾社会公德，乱倒垃圾，害得大家天天捂着鼻子走来走去。这些正是损人利己的表现。难道这些人都不认识字吗？要知道，这些行为严重危害了大家的利益。那些“假文盲”们有想过自己的所作所为是在损害公众的利益吗？

　　再说那位母亲，胆子也太小了，自己有理在身，也不找他们大声评理，反而畏畏缩缩，任由他们横行霸道。还有，周围的人看到这对母子被欺负，谁也不站出来为这对母子抱不平，这不正是助长了这些人损人利己的行为吗？

　　社会上的这种现象远不止我们想像的那么多。我想，那些“假文盲”们在做那些损人利己的事的同时，自己那纯洁的心灵也沾上了污点。难道大家改掉这些自私的毛病不好吗？

假文盲六年级作文13

　　今天我翻开语文书，就看了一幅著名漫画家华君武话的漫画——《假文盲》。

　　在一个寒风呼啸、风雪交加的冬天，风雪铺天盖地地撕扯着马路上的一切。在一个公交车的站点上，四个大汉正在母子上车处静静地等待着，而真正的母子却在旁边瑟瑟发抖地站着，衣着单薄的母亲怀里抱着一个天真的孩子。

　　站在母子上车处最前面的一个壮汉穿着大厚棉袄；第二个壮汉戴着一顶厚帽子，不敢看那对母子；第三个人尽量把脖子缩在衣服里；第四个人戴着一个口罩，把脸遮住了，自认为少了一些尴尬。那位母亲一直在用乞求的目光看着那四个壮汉，而那个四个壮年男子就像没有看到那对被挤在一边的母子和旁边站牌上最显眼的五个大字—"母子上车处"似的。这难道不正是社会上的"假文盲"吗？

　　其实生活中"假文盲"随处可见：在标有"未成年人禁止入内"的网吧，常常能看到小学生在里面专心致志地打电脑游戏；公共场所内，明明看到了墙上标示的"请勿吸烟"的警示语，但仍有人在"吞云吐雾",并将烟头随地乱扔；小区里写着"一户只能养一犬",但有的人还是养了好几只犬，并让养犬随地大小便；有些马路上写着"骑车者过马路时请下车推行"的大字，但是有很多骑车人不遵守交通规则，仍然横冲直撞……这些人难道不是"假文盲"吗？

　　社会上的这些"假文盲"比比皆是，他们都是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献和公德意识，他们不懂得什么是爱，什么是品德，什么该做，什么不该做。他们只知道自己的利益，只为了自己的`方便，而不顾别人的利益，为自己的快捷而造成别人的不便。这种人在社会上一定使让别人憎恨的。

　　说到这儿，我不禁想到一首歌："只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间".我希望在今后的社会里，这种"假文盲"会越来越少，让温暖的阳光洒遍每一个角落，让我们的社会变得更加美好。

假文盲六年级作文14

　　冬日的一个早晨，北风呼啸。人们各自都把手放在衣兜里，脖子缩在衣领里，有的脖子上还围着一条又长又厚的围巾。他们都恨不得能迅速回家，享受家的温暖。

　　在一个车站边，有一个二三十岁的妇女抱着一个孩子，在挂着“母子上车处”的地方等车。怀里的孩子冷得发抖，一个劲儿直往母亲的怀里钻。妇女看看怀里的孩子，又看了看“母子上车处”的牌子，皱着眉头，只看见“母子上车处”站满了人。而且还有几个青年和母子争位置。哎，这么多人，能挤上车吗？

　　排在第一个的青年把双手揣在衣兜里。他穿着华丽的衣服，带着一顶又厚又美丽的`帽子，可能是一个公司的老板吧。见他一副悠哉的样子，可能以为自己是一个大老板，在这里等车是理所当然的吧！排在第二个的个子高高的，站得直直的，看上去像一个军人。他微闭着眼，大概心里还在不停的念：不关我的事，我什么都看不见......他可真是掩耳盗铃。他身后是一个大约四十岁的男子，个子矮矮的，也闭着眼睛。可能和前面的青年想的一样吧。站在“母子候车处”通道上的第四个是个中年人。他戴着口罩，他看上去什么也不想说的样子。

　　妇女心想：亏他们连掩耳盗铃的招数也想得出来！居然和妇女争位置，真没出息！不行我得说服他们，为母子让道！让出文明的通道。

　　妇女走上前，很有礼貌地问第一个男士：“先生，这牌子上写的是什么呀？我不识字，你能帮我念念吗？”男子无奈回答说:“母——子——上车——处——。”

　　“什么意思呢？”妇女继续追问。

　　“这都不知道！”那个带口罩的男子抢着说：“就是母子上车的地方！”

　　“既然是母子上车的地方，你们排在这干什么？”妇女问。

　　“哼！你管得着吗？我们乐意！”大老板模样的人说。

　　“人人都像你们这样，不遵守公德，我们整个国家.社会还不乱了套吗？”妇女接着说。

　　中间军人模样的人，听了妇女的话，脸红了。不好意思地说：”对不起，你说得很对，我们每个人都应该守序，我们的国家才会秩序井然，我马上为母子让道。”于是他转身离开了“母子上车处”。其余的人也跟着离开，到其他候车处去了。

　　妇女看到他们远去的身影，笑着说：“这些假文盲还真有意思！”

假文盲六年级作文15

　　“尊老爱幼”是我们中华民族的传统美德，我们作为现代化城市的人，更应该把这种传统美德发扬光大。这是我们神圣的职责，是我们艰巨的职责。

　　我一直想，这有什么难，只要每个人都安安份份，不就做到了吗？然而，事实并非那么简单。自从看了著名漫画家华君武画的的漫画《假文盲》，我的感触又深了。

　　漫画讲的是：在公共汽车候车处，竖立了一个牌子，标着“母子上车处”，却在“母子上车处”的通道上站了四个高大威武的男人，他们对牌子视而不见，大模大样地站在那儿，而真正需要照顾的弱小的母子俩却被排挤在路旁。那四个男人望也不望一下那对母子。我不禁想大声喊一声：“他们‘尊老爱幼’的信念到哪里去了？”

　　他们也不是文盲，一个个衣冠楚楚，身穿着大皮袄，一看就知道是文化水平高的白领人士。但是因为他们知道，在“母子上车处”候车能得到优先上车的特权，所以他们也不顾“尊老爱幼”，假扮文盲，这样他们就可以心安理得地站在那儿等待上车。

　　不错，人们的生活提高了，素质却慢慢地减退了。

　　但在我们平常的生活中，也有许多象这样的不良行为。就拿最为人知的事例来讲：大家都知道在公共汽车上贴满了类似“给老、弱、病、残、孕妇和抱婴者让座”等标语，但却有谁是每见到这种情况就急忙站起来让座？在工交车的`椅子上有的贴着“高龄老人专座”字样的标语，但坐在椅子上的却有多少真正的老人。平常坐的大多数是青年，难道你说他（她）们是文盲吗？当然不是，那他（她）们为什么要这样做？

　　我们的传统美德不翼而飞了吗？不是，是它们为我们的行为感到可耻，它们不愿再留在我们的身边。

　　现在，我想大声地向中国的人们呼唤：改正我们的陋习，将我们“尊老爱幼”的传统美德重新迎接回来，把它发扬光大吧！

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