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陪伴小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的陪伴小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
陪伴小学作文 篇1
外婆家有一只陪伴我成长的短腿宠物狗，它毛色纯白，是妈妈从宠物店抱来的。看它那萌萌的样子，我们都叫它小可爱。
小可爱一身雪白的皮毛，摸起来软软的，舒服极了。一双水灵的大眼睛楚楚动人地望着我，让人产生一丝怜悯之心。粉色的.，肉嘟嘟的小鼻子，衬上一张会“汪汪”大叫的小嘴，神气十足，就像一位即将出战的勇士。
我和小可爱也有一段美好的故事呢！打小可爱两个月在起，它就特喜欢下午夕阳的风景。这不，它又在看了。记得那一次，我们一家人还因此大找了一场。一天下午，我写完作业，准备逗小可爱玩。我打开阳台的落地窗，要是在平时，小可爱就会娇滴滴地跑过来，抱着我的小腿，撒起娇来。可今天，没有那可爱的身影，小可爱呢？我半跪下来，看看狗窝，没有小可爱。它会去哪呢？我看了看疏格的栅栏，它不会掉下去了吧。我匆忙跑下楼，仍然没有狗狗的影子。哎，小可爱永别了！我无精打采地回阳台，看着那一盆盆绿绿地植树解闷。忽然，一朵白色的，巨大的“花”动了一下，噢，小可爱在这里！它好像觉得这儿的风景太迷人了，傻傻地站着。我生气地嘀咕：“都怪你，害我找得这么辛苦。”它好像已经知道错了，水灵灵的眼睛里冒出几颗泪珠，看着它那可爱的样子，谁能不原谅它呢？
小可爱还会给我们带来快乐，我无聊的时候，它会做几个后空翻，逗得我们哈哈哈大笑；我不高兴时，它会睁着水灵灵的大眼睛望着我，像一位不说话的朋友在安慰我。
这就是陪伴我成长的小可爱，我爱它，因为它给我的童年带来了无限乐趣！
陪伴小学作文 篇2
月光的皎洁，是因为有了群星的陪伴；大海的辽阔，是因为有了海鸥的陪伴；而我因为有了父母的陪伴，所以生活道路上，并不孤单。
“父母”，一个亘古不变的词语；一个诉说多少次都不会说累的话题；一个熟悉的称呼，却又是一个伟大的角色。
父母的陪伴像光一般温柔；如雪一般纯洁；似水一般清澈。
小时候，记忆中的每个黄昏，都总会有两个长短不一样的影子。“长影子”拉着“短影子”一步步练习走路。豆大的汗珠从“长影子”的脸上滚落下来，那“长影子”是我的母亲，“短影子”便是我。
母亲的陪伴平凡、朴实。当我不高兴时，陪在我身边的是母亲，她可以拨开我心中的乌云，让我重见阳光；当我开心时，陪在我身边的也是母亲，她会告诉我，成长的路不是平坦的，既要小心谨慎，又要勇敢向前。
如果说母亲的陪伴像春风一样温柔，那么父亲的陪伴就像高山一样伟岸。
在我幼年的记忆里，“父亲”是个模糊的字眼。父亲长年在外工作。唯一交流的机会，便是在电话里。电话里，父亲的丝丝牵挂，声声嘱托，谆谆教导，是我最美好的.陪伴。
十二年来，父母像是巨人一样，默默守护在我身边，我享受父母带给我的温暖，带给我的快乐。他们教我做人，陪伴我成长。得意时他们告诫我，淡然面对；失意时，他们鼓励我，百折不挠。生病时，他们用心护理。在我成长的道路上，为我支起永远的晴空。
陪伴是冬日里的一杯热茶，那么温柔；陪伴是雨天里的一把大伞，那么贴心，陪伴是一句话、一个微笑、一个动作……
爱到最美是陪伴。
陪伴小学作文 篇3
一说到书，这可是我周末的必需品。
每当休息天一有时间，我准会去一个地方——图书馆。我喜欢那里，因为那里安静清闲能让人好好看书，更因为那里有许许多多的人也正在快乐地读书。
在那一排排高大的书架后边，便是我，正在睁大眼睛看着书架上一层层各种各样、大小不一、五颜六色的书。也许是书的封面在吸引着我，我不禁抽出一本有着可爱图案封面的书，找了个位子，便迫不及待地翻开书，津津有味得开了起来。
一般，我都会看看介绍，想象着故事内容。书里有自己喜欢的.句子或段落，我要把它读上好几遍，细细品位这些话的含义。有时，看完一章会有张插图，前一章的故事内容一下子浮现在我脑海里，我还会把图和故事结合，幻想内容就是画中的情景一样。想罢，便继续看了下去。故事中，有些好词好句，我还会联想到一些文章，有时候不经意还会自己编一篇文章呢！等看完全书，我会回想一下整个故事、插图，并再翻倒自己喜欢片段的那一页，再好好品味一番。那些优美的词句，令我浮想联翩；那些惊险的段落，令我心慌意乱；那些真实、感人的片段令我深有所思……
冰心奶奶说过：“读书好，多读书，读好书。”我喜欢看小说，什么《雪怪复活》、《幽灵之月》。我偶尔也翻翻漫画，什么《花非花》、《血族》之类的。小说故事里生动的人物情节，优美、动人的语句，对我的写作大有帮助；而漫画呢？就是那些栩栩如生的人物、背景，还有那有趣搞笑的内容，都扩展了我的想象力。
每个周末，我总是会待在图书馆，一看上书，就忘了时间，忘了吃饭。一次，因看书错过了晚饭时间，还被母亲骂了呢。
书就好比是你的好友，你在看书，就好比是书在给你讲故事。而我，每个周末都有书陪我；书，每个周末，都有我陪它。
陪伴小学作文 篇4
二年级时，家住的离学校有点儿远。实话说，基本上每次都迟到，每次看到老师在教室门口等我，虽然她什么也没有说，但我总觉得不好意思。
教师节这天，我依然来迟到了，老师依然在门口等我。看得出，她在掩饰着急的样子，看到我，似乎松了一口气。我把手中的礼物递给了老师，老师笑了笑，说：“哇，这么大呀！”她让我赶快进去，马上要上课了。我把语文课本掏出来，忽然发现文具盒忘带了，一定是我装东西时遗漏了。这可怎么办？我急得什么都听不进去，因为刚转学来和其他人生疏，也不愿向同学借一支笔。下课时，妈妈来了，她在学校围墙外向我招手，把文具盒给了我，她说学校不让进，她在这儿等了一节课。
讲台上一大堆的塑料花，还有各种各样的包装盒。我的礼物很显眼，因为我包了很多礼物，都装到了袋子里，我给语文、数学老师各准备了一份。我发自内心的`对我的老师充满感激和感谢！而此时，我突然惭愧地想到：经常迟到就是对老师的一种不尊重。
放学回家，我仔细地想了想，我每天迟到的原因不单是因为家离学校比较远。也许我起床早一些，就不会迟到了；也许我动作快一些，也不会迟到；如果我不尝试改变现状，那以后就都会一直迟到。
老师每天来得早早的，第一个到教室开门，她家离学校比我要远得多，骑车或坐公交车要很长时间，但她从未迟到过。这样一对比，说明了我还没有养成好习惯，没有把时间安排得合理化。
晚上，我整理好书包，课本、作业本、文具盒、铅笔、橡皮一一装入，又仔细检查一遍，看有无遗漏，然后，让妈妈帮我定好闹铃声，好早点喊我起床。
第二天，一听到叮叮当当的铃声，我便“呼”一下坐起来，动作麻利地穿好衣服，又快速地做每一件事。终于，这次我没有迟到。
从此，我再也没有迟到。也没有让妈妈给我送东西。有了好的习惯，就会事半功倍。
合理安排生活中的各种事情，让好习惯永远陪伴着我们成长。它会为我们的生活、学习带来轻松、快乐的感觉。
陪伴小学作文 篇5
高尔基曾经说过：”书籍是人类进步的阶梯。“我从很小的时候就开始读书 。还记得四岁生日那年，父母送了我一套点读书和一支点读笔，也是从那时候开始，我的读书生涯开始了。每天早上刚睁开眼，我就迫不及待地冲向点读套，连洗漱都不管了，晚上要睡觉时，才依依不舍地放下，回房间睡觉。
五，六岁的时候，我已上完中班，马上就要上大班了，此时我已认识不少字了，所以我开始自己读书了。刚开始的时候，我看 的都是一些像《司马光砸缸》，《狼来了》的小画片。后来，才慢慢开始，看一些连环画。虽然，小画片和连环画，每一页的字不多，但我还是看的津津有味，如痴如醉。 自从上了小学，我的阅读面变得更广了。我开始看一些童话故事，比如《白雪公主》，《灰姑娘》，《丑小鸭》这类的故事。然后，我有看了《伊索寓言》中的一些故事，并从中知道了一些道理。《马和驴》告诉我平安是无价的，安逸的生活往往会付出沉重的代价。《云雀望病》告诉我“美德的家是高尚的心”和“患难才能见真情”。《失败的鹰》告诉我无论你再强大，也会有比你更强大的`敌人，高傲是要不得的。这对我们每个人来说，都是一个真理，读了这篇故事，我受益匪浅。
我读过的那么多书中，有一大部分是从图书馆借阅的。我也是从上了小学才开始去图书馆借的，当我第一次走进图书馆的大门，就像走进知识殿堂的大门。周末，我只要有空，就会毫不犹豫地去图书馆借阅。有时，在图书馆一呆，就要呆上一天。但我读得很快，囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。 直到三，四年级，我才发现读书有煮书法，摘录法，默写法，从这时开始，每当我读完一本好书，我都会记录当中的好词，好句，并做上批注。 从小到大，书对我来说，就是一匹神奇的骏马，带我们驰骋知识的天地，也是一艘非凡的轮船，带领我从狭隘的地方驶向广阔的生活海洋。
陪伴小学作文 篇6
一片纯洁而又肥沃的土地，孕育着我们这一群勇敢纯真的孩子。我们向往着明天，我们渴望未来能够成为矫健的雄鹰，翱翔于这苍穹之上。
志成这片沃土，是我梦开始的地方。虽然有时我会因为起床时间早而抱怨，会因为食堂的饭菜不可口而沮丧，会因为一大摞试卷而烦心，但是一想到在这里只要踮起脚尖就能触到阳光，只要奋勇拼搏便能携梦飞翔，我就会静下心来努力学习，向梦想靠近。
志成，你是喷薄而出的红日；你是载满希望的船；你是知识的殿堂；你是孕育理想的摇篮。
在志成，有这样一群人，他们起早贪黑，不辞辛劳。他们不会放弃任何一个学生，他们不会放弃一丝希望。只要学生提出的问题没有解决，他们就不会草草跳过，有时他们会因为学生没有听懂一道题而讲好几次，要是有学生仍没有理解，他们就抽出空闲时间再耐心地讲解。正是有了他们无私的奉献，才有了我们今天的成就。他们是辛勤的园丁，用勤劳的汗水浇灌着我们，用丰富的知识滋润着我们，带我们翱翔于多姿多彩的知识海洋，用自己灿烂的青春照亮我们前进的道路，让我们健康茁壮成长，一步步踏上成功之巅。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
知识是我们追求梦想道路上的垫脚石，让我们越过一切障碍，逐步靠近理想的彼岸。我们就像一支支含苞待放的花朵儿，每天都吸收着智慧的'养分，期待在梦想成真的那一天献上最后的最美丽的绽放。
我们犹如一颗小树苗，有了阳光和雨露，才能长成参天大树。在我们成长的过程中，永远少不了你们，感谢这一路上你们的陪伴——我敬爱的志成和亲爱的老师们。
陪伴小学作文 篇7
战争！战争！每当听到这个词，我的眼前就浮现出正在打仗的人们和逃难的儿童，一个个宝贵的生命就在一瞬间死去了。我真希望“和平之花”永远陪伴我们。爸爸告诉我，现在不少地方还有战争的硝烟，罪恶的子弹威胁着娇嫩的“和平之花”，如波黑战争、“9。11”事件、海湾战争、伊拉克战争、中东战争、美国轰炸伊拉克等等。
战争！战争！你给我们孩子带来的是失去亲人的痛苦。这罪恶的战争不仅给孩子们带来痛苦，还给那些打仗的战士带来痛苦，因为他们在执行维护和平的行动中壮烈牺牲，不过你们的死是光荣的，相信，如果用你们宝贵的生命换来世界的和平，你们一定会毫不犹豫地说一声：值得！你们死的光荣，你们是为和平倒下的，倒在了维护世界和平的圣坛上。
而你们最大的愿望也是和平！和平！在此，我一定为你们送上一束最美的“和平之花”，因为你们是我们心目中的好榜样，光荣的战士。今天，我们中国的孩子虽说生活在和平的环境中，不知战争的硝烟和罪恶的.子弹对于那些正在打仗地区的人们有多么严重的后果，为了制止战争，我们一定要热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。
为了有灾难的人们不再失去亲人，我们要一致行动起来，保护“和平之花”。让我们为战争敲响丧钟，让明天的世界有“和平之花”永远陪伴！战争！和平！听起来这词的距离非常近，只要大家互相谦让一些，这个世界的人们就不会家破人亡，为什么有的国家可以做到，而有的却不行？我们应该共同手拉手行动起来，让“和平之花”永远陪伴在我们身边！
陪伴小学作文 篇8
唐代诗人杜甫有句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神。”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的诗文，诚哉斯言！书籍，特别是课外书，对我充满了无限魅力！
书籍，好象小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书籍，犹如阶梯，引领我们攀登知识的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长；书籍，是美丽的翅膀，使我们在知识的天空自由翱翔！
小时候，我并不爱看书。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，就被那丰富多采的画面和曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引领到了一个又一个奇妙的神话世界中，不能自拔。慢慢地，随着年龄的增长，我阅读的胃口越来越大，故事书、作文书、文学著名等我无所不读。在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了什么是真善美和假丑恶；也了解了我们祖国文化的历史悠久和博大精深。
书籍，滋养着我的精神，撩拨着我的情思。当我读了《卖火柴的小女孩》时，文中小女孩在大年夜被冻死街头的遭遇，使我的心灵充满了悲哀，不禁泪落纷纷；当我读到《征途》中英勇的解放军叔叔机智地歼灭了敌人时，不由得开心大笑起来；当我读到敬爱的周总理在少年时代的“为中华之崛起而奋斗”的豪言壮语时，顿时心潮沸腾；当我读到无数陌生人对一个残疾小女孩进行热情的帮助时，就感受到了人与人之间无比的温暖，心里久久不能平静……随着读书数量的`增多，我对书的喜爱之情也日益浓厚，书已成为我学习生活中不可缺少的一部分。
在我的书柜里，上上下下全塞满了各种各样的书。凡是对我学习有帮助、对陶冶自己情操有好处的书，我都认认真真地阅读。书籍，已是我的良师益友，我精神的营养品。
俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。书籍，给了我智慧和信念，也赐予了我积极向上的力量。
书籍呀，我的最爱，我的知心好友，让我们厮守一生。
陪伴小学作文 篇9
一路上的陪伴，如繁星点点。最难忘的那颗星，也许就是爱对我的陪伴了吧……
还记得曾经，我是那么的愚昧，以为自己得到的关爱理所当然。而那次，却改变了我的看法。
“回家咯！”我一蹦一蹦地来到了火车站。在动车里，好奇的我摸摸这摸摸那。时而还向家人们提问题。可是，一个不留神，我突然找不到爸爸妈妈了。我四下张望无果，便一屁股坐在椅子上。围观的人却来越多，我心想；哼，你们又不帮我，在这看什么！真是的，看别人难堪。这时，有个乘务员挤了过来，问道：“小朋友，怎么了？是不是找不到爸爸妈妈了？”见有人帮助我，我哭得更厉害了。乘务员边安抚我，边轻声细语地询问有关信息。这时，我心想：这个姐姐好好哦！只有她愿意帮我。于是，我放下了戒备，将自己的'遭遇断断续续地说了出来：“我就在这附近玩，结果他们就与我分散了。”说到伤心处，我不禁哭了起来。乘务员见了，一把将我抱起，说道：“好，我们去找爸爸妈妈。”并拿了包薯片给我吃。见有吃的，我立马变脸了，心想；这姐姐真好，还给我吃薯片！要知道，爸爸妈妈几乎不给我买油炸食品的。便拿起薯片狼吞虎咽地吃了起来。谁知，动车已开动了，猝不及防的我摔到了地板上。看到这一幕，乘务员马上将我扶了起来，跺跺车厢的地板，怒骂道：“你这破地板，让小朋友摔了跤。”我破涕为笑。过了一会儿，我们与前来寻找的爸爸妈妈相遇了。我见了，连忙扑了上去，对乘务员说道：“姐姐，谢谢你，这就是我的爸爸妈妈。”一听，乘务员脸上的愁容立刻变为了笑容。她还对爸爸妈妈淳淳教导着。我心想，以前都是亲人关爱我，现在，我又多了一份陌生人的爱。看来，这世界上并没有一定要求回报的关爱！
一路有爱陪伴，多好！
陪伴小学作文 篇10
成长路上有你们，我才不会孤单；成长路上有你们，我才能在黑暗中找到方向；成长路上有你们，我的世界才更加多姿多彩……
家人的陪伴
爸爸妈妈是我最亲密的人，每天都陪伴着我。从我呱呱坠地的那一刻起，他们便无微不至地呵护着我。一岁时，他们耐心地教我学说话、学走路。六岁时，他们把 我送进学校，不厌其烦地帮我检查作业、讲解难题。到了十二岁，我踏入了初中，他们顶着风霜雨雪，一次又一次的接送我。若是有人问我：“这十二年来，你最喜欢的、最感谢的、与你陪伴时间最长的那人是谁？”我会毫不犹豫地说：“我的爸爸妈妈！”
老师的陪伴
如果说，老师是辛勤的园丁，那我们便是祖国的花朵；如果说，老师是人类灵魂的工程师，那我们便是她手下的栋梁；如果说，老师是宏伟的'书山，那我们便是正向上攀爬的旅行者……是老师，把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长；是老师，领着我们看到了天有多高、地有多广，梦想可以有多大！老师不仅仅是春蚕、蜡炬，更是春风、夏雨，吹起我们的心扉，润在我们的心底，教我们悟得了人生的真谛！在学校中的七年，是老师引领着我不断超越自己！
同学们的陪伴
学校是一个大集体，每个同学都是我们的兄弟姐妹。仅仅是我们这一个班，就充满了浓浓的友情。一声安慰，一声道歉，一次弯腰，一个转身……这一句句话语，一个个动作，都饱含了同学间的友谊。我很幸运能待在这样一个班级里，有这么多可爱的同学。在开学以来的三个月中，是他（她）们一次次地伸出援助之手，帮我渡过难关！
在此，我真的很想发自内心地大喊一声：“成长路上需要陪伴，成长路上有你们真好！”
陪伴小学作文 篇11
早春，盛夏，暮秋，朔冬……时间总是悄然流过，回忆粗粝真实的质感萦绕在心头，经过时间的打磨，一些还未褪色的思想也开始与情感碰撞出激烈的火花。
兴许是青春期的逆反心理，兴许是学习压力的过大，我总是时不时对你发火，但你却总是沉默着，任由我的发泄。怒火发泄完，看见你青丝里掩不住的几根白发，心里残存几分内疚，但一句道歉的话语却总说不出口。
我从小的梦想是当一名作家，也一直牢记着鲁迅说的这句话：”书看多了，自然就成文章了“。因此对看书的兴趣总比对学其它事物的兴趣大得多。你总是提醒我，不要总是熬夜，看书会伤害眼睛这些话。而我总会嫌你啰嗦，并变本加厉。有时书上摆着的是数学书，书下垫着的却是小说，直到模糊了视力和试卷上鲜红的分数提醒我时，我才恍然大悟。你那真诚而恳切的`提醒平凡朴实，却又蕴藏这么多的力量！
我对数学的兴趣总是平平，我个人觉得没什么大不了，只要基础牢固就行，你却着急万分。总买回一些习题给我做。有一次，我觉得”新课堂“这本习题做得挺顺手，便随口说了一句：”这习题要是有上册就好了。“那天你很晚回家，我本以为是你加班，未曾想，你是去买回了那本习题的上册。要知道，现在是下学期，哪家书店会有卖上册的书？感谢的话语哽在心口，幸福亦是如此，愈深愈无声！我闭上眼睛，感受着世界传达给我的心跳。
乌雀啁啾着飞过庭院，落下的种子在土里生根发芽，长了一季又一季，你对我的爱，也似种子这般，在心里生根发芽，长了一季又一季，您的爱，陪我度过那么多冬季 。
我爱您，母亲！记得每次母亲节，我向你祝福时，你的眼里总是会闪动几颗火光。火光虽灼烧，但在你眼里却散发出一丝丝温暖的热度。
你是我成长路上的引路人，是我的伙伴照燿着我！您总是用最坚定的目光引领我向前，并时刻陪伴在我身边。
谢谢您，也对不起。千言成语在心里，唯能说出口的只有一句话，朴实虔诚：”我爱您！“
陪伴小学作文 篇12
幸福是什么？幸福在哪里？幸福离我们有多远？人们一直在追问，在寻找，其实，幸福离你零距离，它无时无刻在你的身边陪伴着！——题记
赠人玫瑰是幸福
曾听老师说过：“赠人玫瑰，手有余香。”我懂了，原谅幸福就是当你困难无助时，一双双援助之手伸来，世界便变的温馨了！
小学的时候，我们班有个同学，他叫小宇，他家里非常贫穷，一次意外他就车“老虎”夺去了只脚，他的成绩优异，常常是年级中的第一名，正是因为他要大量的资金治这只脚，他走投无路了，觉得辍学。当我们知道此事时，觉得非常难过。
在这个充满“家”味道的班级，眼看着就要少一个优秀生。我们依依不舍，以为感动可惜。正当此时，班主任走进来说：“同学们，我已知道小宇同学的情况，我们一人捐献一点爱心，那么他就不用辍学了。”
真是好注意，我们纷纷地把自己的零花钱省下来捐给他，我们还发动全校师生奉献爱心。
经过一段时间，我们募集了不少的爱心资金。虽然钱并不是很多，但我感到一股股无穷的力量，那就是给予别人幸福同时，自己也快乐无比，他人幸福也是我们的幸福！
收获鼓励也是幸福
当你在学习或工作中遇到困难时，朋友的一句真诚的.“别放弃！”长辈一个和蔼期待的目光，甚至陌生人对你一丝淡淡的微笑，都会使你振作起来，这种使你振作起来的是一种幸福，一种接受的幸福。
这令我想起了：大名鼎鼎的科学家爱因斯坦是高考的手下败将，在命运的打击下，爱因斯坦闷闷不乐，这时他的校长对他说：“年轻人，不要垂头丧气，考试失败没什么，你只16岁，中学还没毕业呢！你随便找一个州立中学，进毕业班当插班生，一年以后再报考，一定能考上。”听了校长的话，他经一年的准备，爱因斯坦果然跨入了瑞士联邦功夫的校门。
这是什么？就是幸福，所以呢，收获鼓励是幸福。
陪伴小学作文 篇13
陪伴一生的爱我就是我，一个身高不足一米五，像身上的牛仔裤一样随便，向脑后的马尾辫，彩色丝带一样潇洒。
1998年，我出生于广西省的一个小村庄里，听妈妈说，当我从她肚子里出来的时候，哭声震耳欲聋，像要震塌天与地一样的响亮，可是当时的我只有四斤，也不知道这力量从哪里来，难道我有超能力？
我是一个冲销在父母身边唠唠叨叨的“小老虎”。每当发现问题，就总缠着父母一直到天黑。6岁的那一年，我荣幸地当上少先队员，带着稚气的报国主义思想跑回了家。可是当时我还是一个一问三不知的小屁孩，红领巾都不知道怎么戴。我就要求妈妈教我戴红领巾，当妈妈认真的教我戴红领巾的时候，我总是在她面前傻里傻气围着红领巾，逗得她哭笑不得。
十岁的我，总是听到大人们说”男女授受不亲”.唉！都什么年代了，还那么保守。身为一班之长的我，对这一观点很不平，大人们不是说在学校里要多交一些朋友吗？男女之间也有纯真的友谊。异性之间健康交流，还有利于增长性别意识，更多的是有利于身体健康。正是因为我这一思想，全班同学不再岐视异性，有好地交流，每次流动红旗都有我们班的分儿。感觉我是不是很有统治能力呢？
到了十二岁，我稍稍有些反感父母。他们将我的未来计划的'就像直角坐标系一样清楚。我有我的路，由我自己的想法，即使我悬着的是一条石子路，十字路硌的脚很疼，我也认了。我坚信：石子路的后面一定会一马平川。
我，就是这样，一个平平凡凡的我，做一件件平凡的事。
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