考试后周记(通用15篇)
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，这一周内让你有什么启发呢？是时候好好地记录在周记中了。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的考试后周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试后周记1
走出考场，一阵冷风迎面出来，虽然天气很冷，但是我的心里暖洋洋的，因为，我终于摆脱了那令人窒息的考场和酷刑一般的复习阶段，有了一点点自由的感觉。
在回家的路上，一只手突然拍了拍我的后背，“谁？”我被这一拍惊着了。原来是小明，他问道：“数学第一道判断题怎么写？”我胸有成竹的回到道：“这还用问，当然是打错啦！”“哎呀！”他一声惊呼差点把我的耳膜震破，“你好惨啊！应该是打对的，那一题可是两分呀！看来你这一次又与一百分失之交臂了。”我的心从一万米高空摔了下来，心情变坏了。考试，那讨厌的考试。
当我刚摆脱了小明的晴天霹雳之后，小红又走上前来，看她那笑嘻嘻的样子让我毛骨悚然，鸡皮疙瘩都出来了，我心想：她肯定没什么好事，我便加快步伐，想逃脱。可是，她已站在了我的面前：“英语选择题的'最后一道题怎么选呀？”“选……选A呀！”我吞吞吐吐地说道，生怕这个也错了。但是天未从人愿，小红说道：“笨蛋，连这个都不会，这个当然是选A啦！”说完，还默默的说：“这个英语课代表连全班第一多拿不到，还当什么课代表呀！”说完，还满怀嘲笑的表情走远了。我坐着深呼吸，心情变得更糟。考试，那可恶的考试。
我拖着沉重的步伐走进家门，像小偷一样走进家门，坐在椅子上。突然，感觉背后有人，猛地一回头，妈妈就在后面，：“考试考点的怎么样啦？”妈妈的眼神里充满了期待。”拜托，别老问考试好不好呀？“我现在的心情坏到了极点。考试，那可恨的考试。
冷风拂面，我感觉格外的冷，我作在椅子上，回想着那场冰冷的考试……作文
考试后周记2
期中考试刚刚结束了。这次考试，我的成绩很不理想，比以前退步了很多。爸爸妈妈没有责备我，只是让我找找原因。尽管如此，我心里依然是很难过。我觉得对不起关心爱护我的老师，对不起对我体贴入微的爸爸妈妈。
回到家里，我静下心来认真地进行反思。分析成绩下滑的原因，找出了自己最致命的缺点——粗心，贪玩儿，做事情不踏实、自以为是。
最近，我太浮躁、太贪玩儿了。上课时，注意力不集中，不认真听讲。下课后，跟着一些不求上进、不爱学习的学生一起疯玩儿，没把学习放在第一位。写作业时，磨磨唧唧，慢慢吞吞。考试时，不认真读题、审题，总是自以为是、凭印象解答题。没有养成良好的.学习习惯。
这学期，周六周日妈妈给我报的课外班太多，还要上钢琴、单簧管儿专业课。我没有合理地安排好课内、课外的学习时间。每天，我只是仅限于完成老师布置的作业。我又不很自觉，不会抓紧利用时间。总是给自己找一万个“玩儿”的理由，而不是找时间复习功课。一有时间，就见缝插针地玩儿游戏、看电视。似乎玩儿比我的学习更重要，最终，我终于玩儿出了“结果”！
“种瓜得瓜，种豆得豆。”为了“贪玩”二字，我的学习退步了。仔细地想想，我这些看似不起眼的小毛病，却是我最最致命的弱点。想起我最近的所作所为，我都觉得脸红得抬不起头来。爸爸妈妈给我创造了这么优越的生活、学习环境，老师又是这么关心爱护我，我却不知道珍惜。
我的小毛病很多。以前，我从来就有认识到它们对我学习的危害。接下来，我想把时间安排好，努力克服自己的坏毛病、坏习惯。在短时间内，把学习成绩提升上来。争当一名求上进、品学兼优的好学生。
考试后周记3
当我们回到自己的教室时，教室里立马“沸腾”了起来。大家都在干嘛呢？哦，在考试的时候，大家都把自己的答案写了下来，然后和同学们一起确认一下，看一下自己错了没有。
虽然说教室里“沸腾”了起来，但是教室里的`气氛更加紧张了，因为每一个人都在担心自己的答案错没。
在看一下每一个人的面部表情吧！哇！真是丰富多彩呀！看，她笑的多开心呀！哦！原来她的数学题目一个题目都没有错，全对，难怪她这么开心了；再看他，咦？他为什么这么伤心呢？原来他的语文题目，由于粗心把一个汉字写错了，唉，可惜哟！幸好只有两分；咦！她怎么哭呢？好伤心呀！唉，这个更可惜，英语笔试部分中的一个题目，由于没能理解题中的含义，全错了，太可惜了，八分耶，不过，也没有办法，考试已经结束了……
“我数学一百分，今年暑假可以去厦门玩了，太好了！”“我英语没有考好，看来今年暑假又有的受了，天呐，杯具（悲剧）呀！呜呜呜……。”“我的数学只有九十几分，也还差不多，可是，语文整体上都没考好，怎么办？怎么办？”妈说今年考试考好了，就给我买一台笔记本电脑，看来，今年又享受不到了“……
考试的成绩，也关系到我们暑假中的一切呀！考好了，也还好，如果说考差了，那么，暑假也就”完“了。
每一年考试后的气氛都是这样，只愿每一年都考好一点吧！才会有愉快的假期，轻松的心情呀！
考试后周记4
经过了一段紧张的时间，期中考试终于过去了，大家都松了一口气，轻松了很多，但班里的气氛有些微妙的变化。
同学们又担心又害怕，都怕考不好，我也不例外。终于，最让我担心的时刻到了，数学老师拿着一叠试卷来到班里，我们看老师的气氛有些低落，本来很吵闹的教师瞬间安静下来，连掉一跟针都能听到，同学们脸上个个由晴空万里变成了乌云密布，脸上露出了担忧，生怕自己考不好，终于，数学老师终于发话了，她双眼睁大，好像可以喷出火山来了，围绕着我们，怎么也出不去。“这次考试，我们考的.非常不好，班长，把试卷发下去。”我心里想：完了完了，这下完了，肯定考不好了而且我的心也提到嗓子眼，终于，试卷发到了我手中，我隐隐约约看到了87分，顿时，我倒在桌子上，心里想：完了，这回完了，数学满分可是120分，我差一点就不及格了，一上午就这么过去了，上午放学，我慢悠悠的走在路上，柳树在风中摇摆，鸟儿在高歌，但我一点也听不下去，我觉得是在嘲笑我，我急得眉毛都竖起来了，心里想怎么办啊！但我又看了看胸前的红领巾，心想还是面对吧！不知不觉的到家了，我把成绩告诉了父母，但父母没有说我，而是说没事，这次考试是你前进的动力，失败是成功之母吗。我点了点头，脸上慢慢露出了自信的表情，我暗想下次一定要考好，上课认真听讲，不做小动作。
同学们，考不好不要失望，要自信，失败是成功之母啊！
考试后周记5
考试后，成绩下来了，想必大家都有感想吧，我也有。
考试前，大家都紧张，考试时大家写题，有些同学都认为题会做，做完题不认真检查，在哪玩。等收卷后大家就都轻松了。
到发卷时，就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。比如我今年上四年级，该上五年级了，这次考试，由于我粗心大意，把大于号写成了小于号，一道题把答案写错了，还有两道选择题因为矛盾，所以也写错了。在一道应用题上，把减号写成了加号，所以扣了四分，还有画图题，因为粗心所以不把七毫米画成了一厘米，被扣了两分，这是数学，才考了79.5分，我心里很难过，因为我的数学成绩一直没有下过95分，我考到了96分妈妈就要生气，何况79.5呢?
语文更别提了，我虽然下过90分，但是，错的是该错的题，但是，这次错的是不该错的题。我的作文扣了两分，省略的“略”加了两点，我没加，扣了0·5分。四字词语写错了，两分没了。判断题错了一个扣了一分。一个句子错了，扣了两分，选序号错了一个，一分没有了。唉，真是，看来还是俗话说的好，水滴石穿——非一日之功，这分明是说学习好，非一天的`功劳。语文才考了91分。
我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮现出了可怕的景象，我和姐姐去学英语了，虽然时间要两个小时，但是我还是担心，时间过得真快，该回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，妈妈看到这次成绩很不满意。竟然伤心的哭了。
我对这次考试感受很深，考这么低的分对我们来说是个打击，当然，这也离不开，考试前我们不认真复习，家庭作业不好好作的原因.
考试后周记6
“铃铃……铃铃……”随着一声清脆的上课铃响，万众瞩目的期中考试即将华丽丽的拉开帷幕了。
监考老师迈着轻快的脚步走了进来，大家立刻各就各位。表面上大家风平浪静，其实，哪个不是丈二和尚摸不着头脑，心里揣只小兔子。开始答题了，oMayGod，这题太难了啊！然后但是，我们都是有进行训练的，区区考题，何足挂齿！但是好像挂了很多。(擦一把冷汗……)大家纷纷使出了各自的杀手锏，认真答题。
“叮铃铃……”然后下课了，老师立马把考卷收了上去。
考完试后，我十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年。考好和考不好这两个词在心里打架，晚上睡了一觉之后才感觉好多了。
第二天，老师把语文期中考卷发了下来，成绩也公布了。虽然我是第一名，但是我觉得我犯了很多不该犯的'低级错误。对于这点，我感到十分惭愧，既然犯了错就要改正。所以，透过这次考试我也想到了很多今后务必改正的缺点和学习的东西。
首先我要改掉考试不细心审题的坏习惯。然后必须要在考试时认真读短文，认真审题。其次，我还要加倍努力，从这次考试中汲取教训，增长知识。我还要多多加强自我的书写，平时生活中学会积累好词好句。
下一次考试，我要更加努力，争取不让老师失望，不让家长失望，不让自我失望。
考试后周记7
期中考试考完了，我成绩很不理想，排到了15名。于是，我很害怕，也很伤心，更多是自责。还记得爸爸妈妈出去打工前，对我那充满希望眼神，老师那期待目光，家人无限希望。一想到这些，我心中便沉了下去，很深。
今天，爷爷叫我去吃晚餐时，他跟我谈起了学习。“你今后一定要努力学习，我就是吃了学习亏。你知道爷爷在生活十分小气，但是对你在读书上，爷爷从没说半个不行，就是希望你能够努力学习。在吃方面，你要吃什么，只要是好，爷爷也没说半个不字，你知道就是平常我要是下碗米粉都舍不得，但是对你和弟弟要用吃从未说过不买。如果你学习要是哪一科目赶不上，你可以暗中赶上来，多问问同学，爷爷希望你将来能努力学习，考个好大学……”这一字一句尽管我在吃饭时我没大做出反应，但写作业时，却又回想到爷爷话，一字一句都深深刻在了我心上，无法擦去。我感动了许久，沉思了许久。我想到了爸妈期望，爷爷话，眼泪也无法冲洗掉这些美好。我总是这样，坚持不到最后就想放弃。但为了家人，更为了自己，我一定要奋斗！
我好幸福，我有父母，我有爷爷，还有同学，激励我家长，有条件学习，吃得好，喝好，我还能不努力奋斗吗？那我至少对不起我自己，假如人生可以选择，我一定还会选择我现在拥有一切。为了在外打工，努力挣钱供我学习父母；为了对我充满信心家人；为了对我充满期盼家人；为了我自己，难道我还能这样不认真学习，与其说自己是失误，不如说自己没努力学习。
考试后周记8
得怎么样？”“哎呀，这次的题白白失了二分呀！”“这个题是这么做的吗？”考试过后，同学们正在讨论考试的问题。
过后，刘笑然就跑过来，问：“哎，你最后一题得多少？”我说：“0.00008！”他一下子呆住了，口张成了“O”形，眼睛瞪的大大的，像要蹦出来似的，嘴巴不是的抽搐着几下。“不应该是8吗？”我一听，就明白了，哈哈大笑起来：“问的'是多少米的平方，不是厘米的平方。”刘笑然一瞬间变了个表情，眉头向上翘着，眼睛微眯微睁，嘴巴发紫，脸色惨白，大声叫道：“都是我前面的人说的是八，结果我就改了。”我一听翻了个白眼，教训他说：“谁让你听别人的，你一定要相信自己的答案呀！”这时，韦博文又一下窜出来，问：“第三个是不是2.49？”我说：“对呀！”他一下子就蹦起来，眉毛变成了弯的，眼睛眯成了一条缝，嘴角也扬起了笑容，说：“我算了好几遍呢！”
位郭书恒，十分失落，头耷拉下去，眼睛十分疲倦，都快看不见厌了，鼻子一动一动的，手并在一起，一动也不动，好像个木头人似的，我问：“你怎么了？”他声音很小：“这次有很多不会的，可能考不好！”我说：“没有事啦！只要你努力，不管你考得好不好，但是你付出了的呀！”他又从乌云转到“晴天”了。眼睛也弯了，嘴巴也变成了一个“月牙”。
考试，尽管有很多人考得不好，但只要他们努力付出了，也是值得他们自豪的，考得好的同学也不骄傲，也一定会虚心学习的！
考试后周记9
今天一大早，妈妈就叫我起床，叮咛说要去考试了，于是我赶快起床，带着一颗忐忑不安的心出发，妈妈火速的开车带我到考场。
一进去试场，就看见人山人海，人潮熙来攘往，赶快先选一个座位坐下复习，复习一下单字，过了几分钟，老师就带我们到楼上考试，由于我考的是高级的，所以我心中紧张万分。
叮咚叮咚！考试时间到了，老师先讲解试卷内容，并确认身分。第一节是测验听力，由音响播出题目，我们写下答案，这个单元我最没把握，随着播放的英文单字，手中的笔也跟着起舞，飞快的写下答案，不过有的'不会，有的不太确定；第二节是阅读与写作，要仔细看题目，并专心作答；而第三单元是——口说，我觉得最难，因为是一对一对话，所以我的心跳跳得比平常更快，随着心情高低起伏，我的讲话速度也开始有点结结巴巴。老师会问你一些个人资料、图片找出不同的地方、 看图说故事……，有的问题我回答不出来，有的不知道在问什么？
终于结束了三项能力测验，心中像是放下了一块大石头，可以放松、缓和一下心情。这时我的肚子已经发出“咕噜咕噜”的声音，碰巧被妈妈听见了，于是，妈妈决定带我去吃“好料的”，好好补偿我已快饿扁的肚子。
今天的英语能力测验，让我发现自己的
英语
其实不错，但缺乏对话练习，所以这次非常没有自信可以过关，我应该检讨并努力练习，还可以有进步的机会。
考试后周记10
“叮铃铃”终于下课了，我交上了试卷，摸了摸我那发烫的脸，便走出了教室。我如同一只被困在笼子里又重新获得自由的小鸟，心情十分舒畅。
这时，传来一阵阵争吵声，原来是在议论考试试卷答案，同学们三五成群，五个一伙的对起了答案。
看着他们对答案这么激烈，我也下意识的拿出了试卷，因为有几题我没把握，就跑去问学习一级棒的朋友杨佳乐。
“杨佳乐，你这一题是怎么做的？”我紧张的像怀里抱着一只调皮的兔子，心脏砰砰的乱跳。“是6。”她平静地说，我稍微有点放心了，于是又问了下去：“杨佳乐，这些题你是怎么做的？”我刚说完何彤像幽灵一般出现在我和杨佳乐的中间。她带着哭腔说：“太可怕了，我竟然考了83分，这叫我怎么活啊！”说完就开始哭了起来。“天啊”我心想：像何彤这么好的学生竟考了83分，那我的分数不连80分也考不到吗？我不敢再往下想了。
这时杨佳乐说：“前面几个小题，你做的不错，但是后面的题可能会扣分。”
我一听立马聚精会神的'对起了答案。
下面的几道题让我头晕脑胀的，答案全部错光了，算一算，我竟然扣了40多分。
我也不知道是怎么回到的座位上，我好像听到了同学们的嘲笑声，家长的责骂声
唉！人人都说考试时很紧张，但我认为考试后最紧张。
考试后周记11
上周，我们六年级进行了首次月考，这是我感到十分好奇：“到底月考试怎么样的呢？”
在复习时，我一想到老师说的那些“要考课外的知识”：“这里要去背，很重要”的话语就让我搞到紧张，心中仿佛怀了一只玻璃做的.小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”钟表在无情的走着，“天哪，连时间都不让我妈？”我心中不由得抱怨着。突然间，我觉得自己好像一只无头苍蝇——到处乱撞。月考前的我复习时这里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重点，老师说的话早已被紧张挤到九霄云外去了，“停！停！停！”我心里还有一点点的镇静在一遍遍的警告着我。哦，对了，不是可以看一看练习册和卷子吗？唉，我的头都被搞晕了。
复习完毕后，我怀着忐忑不安的心情入睡了……
第二天我来到学校后，跟着同学们又复习了一遍，这才让我松了一口气。
“叮铃铃……”监考老师将一张张“恐怖”的试卷发了下来。我浏览了一下，嗯，就奔会做，我满有信心的拿起笔，兴奋地写起试卷来……
三科考完后，我彻底的放松了，可关于考试的成绩，我早已不想去慢慢猜测，只等考试卷发下来时，再去反思自己。
……
试卷发下来我，我的总分排名全年级第9，与我们班上的第一名，也就是全年级第6，仅差1。3分。唉，怎么办！我的脑子里不禁想起这样一幕：高考时有些人仅差0。1分落榜，则在那里唉声叹气……我如果认真点，仔细检查，就不会这样了……
通过这次月考，我认识到了上课的重要性和平时对待学习的态度，我以后一定要上课认真听讲，不再让老师失望，也为自己的未来打好牢固的基础。
考试后周记12
试后，成绩下来了，想必大家都有感想吧，我也有。
考试前，大家都紧章，考试时大家写题，有些同学都认为
题会做，做完题不认真检查，在哪玩。等收卷后大家就都轻松了。
到发卷时，就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。
比如我今年上四年级，该上五年级了，这次考试，由于我粗心大意，把大于号写成了小于号，一道题把答案写错了，还有两道
选择题因为矛盾，所以也写错了。在一道应用题上，把减号写成了加号，所以扣了四分，还有画图题，因为粗心所以不把七毫米画成了一厘米，被扣了两分，这是数学，才考了79.5分，我心里很难过，因为我的数学成绩一直没有下过95分，我考到了96分母亲就要生气，何况79.5呢？
语文更别提了，我虽然下过90分，但是，错的是该错的'题，但是，这次错的是不该错的题。我的作文扣了两分，省略的“略”加了两点，我没加，扣了0·5分。四字词语写错了，两分没了。判断题错了一个扣了一分。一个句子错了，扣了两分，选序号错了一个，一分没有了。唉，真是，看来还是俗话说的好，水滴石穿——非一日之功，这分明是说学习好，非一天的功劳。语文才考了91分。
我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮现出了可怕的景象，我和姐姐去学英语了，虽然时间要两个小时，但是我还是担心，时间过得真快，该回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，母亲看到这次成绩很不满意。竟然伤心的哭了。
我对这次考试感受很深，考这么低的分对我们来说是个打击，当然，这也离不开，考试前我们不认真复习，家庭作业不好好作的原因，
考试后周记13
今天晚上是数学晚自习，数学考试如期举行，一向惧怕考试的我，更是心惊胆战。
上课铃一响，同学们一个个坐在位置上等待考试，一个个都显得很害怕，我尤其害怕，因为老师说考不好要被罚抄卷子。为了考好一点，我忽然想到了“抄袭”。心里随之而来有一种说不出的滋味。
平时，我反对抄袭，现在竟然想尝试一下作弊的感觉。念一想，那些成绩好的同学有时不也作弊？再说不抄白不抄，不抄就是吃亏。我挖空心思找出种种理由来让自己作弊，让自己心里觉得抄得心安理得，使自己的良心没有牵挂，也默默对自己说，只抄这一次，决没有下次。
考试终于开始了，拿到试卷一看，后面几道题像拔钉子一样难，我有点慌神。我尽力把会做的题做了大概只能锝60分，可刚一想到作弊，心就开始狂跳起来，脸上火辣辣的`，渗出里汗，耳朵红的像苹果，好像有无数双眼睛在盯着我，我连动也不敢动，早此时，我为有这种念头而感到无比羞愧，我竭尽全力放松自己，看了看手表还有55分钟，我暗暗发誓不作弊了。我重新拿起笔，尽管有些同学因作弊或成绩本身就优秀而排在我前面，我也不在乎――我问心无愧了。于是，凭着记忆和理解，我开始答题。
结果这次成绩只的70分虽然比我预定的要差的多，但这是我的真实成绩，对得起自己。面对老师和父母的责怪，饿我没有解释，心里很实在，因为我没有欺骗任何人。
考试后周记14
在学校的统一安排下，我们与18、19号两天进行了期中考试。这次考试的意义重大：它是本学期一次常规考试，考试的结果能让我们更充分的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足，为下一段教学工作的.改进提供依据。短短两天的其中考试结束后，随之而来的是翘首企盼的成绩也揭晓了，这次的成绩给我留下的是深深的思索。
因为，在考试前我做了充分的复习准备，细致的考前动员。这次的试题，紧扣教材，注重基础，难易适中，比较适宜学生完成，其中有一部分原题都复习过，但成绩却不理想，尤其是一些复习过的原题，学生并没有答对。
反思过后，我认为失败之处在于“老师讲过，并不代表学生就会了”。平时总感觉时间不够用，老师讲得很累，总感觉又很多知识想灌输于他们，束缚了他们的思维，学生学起来也费劲，没能培养出学习能力：概括、结论、规则…… 要知道，只有当学生进行思考的时候，他才能掌握教材。如果学生能变得乐于思考、分折和观察效果应该会大不一样。所以，在以后的教学中，多给学生时间，教他们在阅读和思考中觉醒，克服障碍。思考的越多，找到的不懂的东西越多，他对知识的感受性就越敏锐，学习起来就越有兴趣，我们的工作就越容易。后进生，应该给予更多的耐心和鼓励，工作做到细，用一颗敬业爱岗之心，对待任何一名学生。
考试后周记15
马上要期中考试了，全校都在紧张的复习，老师把所有出错的题又讲了好几遍，我们的耳朵都要出茧子了。老师还把学习不好的叫去办公室补课。我们把背的滚挂烂熟的题看了一半又一遍，卷子做了一张又一张。
终于期中考试了，我怀着紧张而又期待的`心情走进考场。考场上的学生，他们有的跑前跑后，议论着可能出的题，有的还在拼命的复习，有的与左右临座说着闲话。我焦急地张望着，盼望老师能早一点来。
考试时间到了，一张张卷子发了下来，我迫不及待地拿起卷子紧张地翻看，发现这些题目没什么难度时才松了一口气。教室里静悄悄的，只能听见笔尖划过卷子时沙沙的声响。正做着，我忽然被一道难题卡住了，我托着下巴，皱紧眉头努力思考。终于，这道题答出来了。又急忙把注意力转移到了下一题。
我终于做完了试卷然后又认真地检查起来。不知过了多少时间，“收卷！”老师宣布说。考场上立刻响起了各种各样的声响，同学们有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急忙再添上几笔；有的趁监考老师不注意，偷偷地向旁边的同学打听着。
我从容不迫地交了试卷。准备迎接下一场的考试。
我又有些担忧但又盼望成绩快点出来。星期一来到学校，我知道了分数，考得还算成功。我长长地舒了口气，又闯过了一关。
我喜欢考试，因为它证明、肯定了我的努力，并不断激励我更加努力！
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