我心灵的甘露作文

我心灵的甘露作文15篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我心灵的甘露作文，欢迎阅读与收藏。

我心灵的甘露作文1

　　清晨的日光还不充足，可是草木有了甘露，甘露陪着那些植被度过了没有阳光的清晨，它滋润着，呵护着，轻轻的，润物细无声。

　　渤海的一岸又在潮涨潮落，阳光照着海水，暖阳阳的拥着那时尚且年幼的我。海水、沙滩、阳光、卷浪，勾勒出了一幅不染纤尘的画。为那时屡屡胜利的我骄傲着，澎湃激昂。

　　父亲依然站在岸边的一处望着我，望着我拿着奖雀跃的身影，他还是那样高大、明朗，不苟言笑，深邃的眼睛仿若浩渺无际的星空，它好像能看透我，看透我是否诚实，是否自满，是否浅薄。

　　我拿着所有的奖在沙滩上一个个摆给他看，信心满满的说，你看，我这次一定行的，我不需要再接受练习了。他看着我，用他独有的星空般睿智的眼睛，久久不语。父亲依然不说话，对着身旁的母亲摇头。那个周末即将竞赛的我却很开心，我为自己之前的胜利骄傲着，激动着，自信着。没有练习，没有压力，我好像很快乐。

　　还是渤海的那一岸傍晚，月光倾城洒下，海水寒凉了，淡淡的拍着礁石，沙滩显得有些苍白而绵软。好像已经萎靡的我。

　　骄傲的我终于垂着头了，一步一个印记，踩在沁凉的沙滩上，父亲在不远处看着我，他的'镇定仿佛早已预料到了结果。

　　父亲的眼睛终于不再像星空了，像刀光剑影，一寸一寸的割着我的骄傲。他拉着我转过身，面向无边的大海。父亲指着涨起的浪花，声音淡然，他说其实人生就像海水，潮涨了自然会潮落，潮落了依然会潮涨。没有人在自满过后留不下遗憾，也没有人会一味的失败。海水时而平静，它是为了后面养精蓄锐；海水时而澎湃，它是为下一次的挫折做好准备。

　　父亲的话像青草上的甘露，剔透，甘甜，润物无声。无论我改变多少，长大多少，我仍然能感受到露水滋润心田的感觉，听到因甘露而盛开的花的声音。

我心灵的甘露作文2

　　人的一生，就像植物生长的过程一样.现在的我们，就是一棵小幼苗，在最干旱炎热的环境中，总有清晨的甘露来滋润我的心灵，在生活中别人对你的爱就像这甘露一样帮助你渡过难关。

　　那是我小时候的事情，当时的情景至今还深深的印在我的脑海里，那年，乡里一年一度的大会到来了，我和妈妈早早的就去赶会了，我们走在喧闹的大街上，左逛逛右瞅瞅，妈妈时不时还跟卖东西的讨价还价。那时我突然看到了同学们都有的新鲜玩意儿，那是一台游戏机，最近好多同学都买了，于是我吵着要妈妈给我买，妈妈看中了一件大衣，正在和卖家讨价还价，根本不理我，我失落地走开了，那时的我以为妈妈不爱我，因为他常说我是别人送他的孩子，虽然我不相信，经常问他，她也总是笑笑，一句话也不说，我再次来到游戏机旁，盯着游戏机看，脑海里又想起了同学们玩游戏机的时的场景，这时卖游戏机的人看到了我，对我说:“去去，哪儿来的小屁孩儿，别妨碍我做生意。”他一边说一边把我赶走，我再一次来到妈妈买东西的地方，却再也寻不得妈妈的'踪迹，我把妈妈去过的地方都找了一遍还是找不到，我虽然小，但是知道自己走丢了，我在会上走着，眼中含着泪水，我想，这里会不会有坏人，我以后是不是见不到妈妈了，我越来越害怕，最后大哭了起来，路上的一位阿姨看到了我，跑过来问我:“小朋友你怎么啦？走丢了吗？”我哭着说了一声：“嗯。”然后再也说不出一句话来了，这位阿姨领着我在街上找妈妈，一边走一边问：“请问你见过这个孩子的妈妈吗？”一直问下去也问不出来，等到了快天黑，终于从一位老太太那里得知，有一个人在找儿子，我被带到了妈妈身边，妈妈抱起了我，妈妈对那位好心阿姨表达了深深的谢意，我那时才觉得待在妈妈的身边是多幸福呀！

　　这件事为我的心灵播种下了一棵幼苗，而那位阿姨就是在我困难时为我洒下甘露的那个有爱心的好人，我们素不相识，他却帮了我让我知道了，人间充满爱与温暖。

我心灵的甘露作文3

　　世间万物的花草都离不开甘露的滋润，而我的心灵也受到了甘露的净化和滋润。

　　鼓励的滋润

　　慢慢的学习道路上，可能前方荆棘载途。但是与学伴同行便觉得前方不再是困难重重而是朗朗的晴天。

　　记得初四的第一次测试，当试卷落到我眼前时，似乎感觉到一个美丽的花园充满着生机，春意盎然的景色但是忽然间暴风席卷着乌云将这个花园席卷成一片狼藉。内心无比的疼痛。我将头埋在一张又一张的试卷中，因为我不想让看到自己的泪不由自主的掉下来。这时学伴走过来说：“我们一起努力，在中考之前一定会有收获的。”

　　正是因为这句话，成为了我们学习的动力，我们一起学习，一起鼓励对方。

　　一句鼓励的话成为了一滴露珠激励着我，鞭策着我。

　　书的滋润

　　宁静的夜晚，手捧一本书，静静地看着星空，追随着书中的一点一滴。

　　看贝多芬经受着身体和内心双重痛苦的折磨仍然保持着不屈不挠的斗争精神和巨大的创造力，无论是事业成功的喜悦还是身体带来的折磨都无法阻止他的创作、他的前进。

　　虽然托尔斯泰外表丑陋但是内心积极向上、纯洁真挚。他博爱以及同情群众，从不以斗争的态度对付他的带有挑战性的对手。

　　书成为了一滴甘露净化了我的`心灵。

　　叮嘱的滋润

　　初四忙碌的生活，让我这个懒散的人措手不及。每天二点一线让我渐渐地适应了初四的节奏。妈每天早晨和晚上都会来接我送我。转眼就秋天到来了，天一点一点变得凉了，可是我因为忙碌的学习却没有感受到一丝凉意。一天的早晨，妈早在门口等我，我急急忙忙地穿好衣服，这时妈说：“天凉了，穿外套吧。”

　　虽然这是一句平平淡淡的话，但是早已暖上心头。

　　结尾：妈的叮嘱成为了一滴甘露暖化了我的心灵。

　　一点一滴地甘露滋润了我的心。作文

我心灵的甘露作文4

　　凌晨临窗，我听到尘埃寂静的梵唱；夜半微凉，星辰划破你温暖的期望；琥珀色的月光，树影抖落浅黄色的晕芒。天微亮，掌灯的你，用你无私的爱，为我披上霓裳。

　　十五年了，你陪伴在我身边，已经十五年。

　　那是一个漆黑的夜，雷鸣划破苍穹。呼啸的风将夏夜的宁静撕碎，乌云掩盖住天空狰狞的伤口。雨滴像密集的鼓点砸下，敲击着万物的心脏。昏黄的灯光，在雨夜中摇摇欲坠。我躺在床上，费力地睁开眼睛，灰黑的天幕笼罩着大地，嘴唇因持续的高烧脱水而变得干裂。眼皮又沉沉地合上，病痛已经耗尽了我的体力，像身处冰窖的梦魇，在一点一点吞噬着我残存的理智。像有一只无形的手，拉扯着我，将我推向无边黑暗的深渊。钟表嘀嗒声不见了，一秒一秒，像蚂蚁推着巨大的木轮，仿佛走了几个世纪。

　　你“砰”地一下推开门，扑面而来的湿冷的潮气让我近乎泯灭的神志找到了方向。“啪嗒”，你额头上滚落的水珠掉落在我脖颈间，你骨节分明的手扶我坐起，将怀中的药拿出来：“快喝，趁热喝。”我睁开眼，你布满血丝的焦急的眼就这么直直地撞入我的瞳孔，印上了我的灵魂。年过半百的老人，在这样一个漆黑的.夜，拖着两条患有关节炎的腿，在阴冷的道路上跑遍了一条街。你顾不得那可以将柳树连根拔起的呼啸的狂风，你顾不得脸上滚落的冰冷刺骨的雨滴，你顾不得你年迈的身躯，顾不得你摔倒裤子上泥泞的痕迹。你想的，全都是生病的我。

　　你伺候着我把药喝下，端起碗，一点一点挪出了房间。我看着你模糊佝偻的轮廓，想说些什么，动了动干裂的嘴唇，却没有发出一点声音。

　　我沉沉地睡过去，梦中有那滚烫的药碗，和你冰凉的掌心。

　　不知从什么时候开始，我早已习惯了每天早早起来看你为我做早餐，看着晨曦的曙光在你肩头摇晃。不知从何时开始，我早已习惯了牵着你的手黄昏漫步，看金色的尘埃和夕阳的余晖都落在你手掌。不知从何时开始，我早已习惯了你存在。

　　命运是一列快车，它终将把我们带向相同的终点。亲爱的外婆，你用你独特的爱将我滋养，你的笑，你的泪，像甘甜的雨露，浇灌我心灵的天堂。

　　当希望，像被淋湿的月光；当手掌，托起下沉的夕阳，你是否，依旧徘徊在我生命，为我隐去锋芒，默默伴我成长……

我心灵的甘露作文5

　　生活中，点点滴滴的赞美与欣赏，犹如甘甜似雨露，滋润着我们的心田!生活中，不经意的一个小动作，使你受益匪浅。

　　再这样一个喧嚣的环境中，这一个烈日高照，人上人海的小空间里，人们摩肩接踵，有谁会去注意蹲在小角落旁的一个老人，一个蹲在一个根本无法呼吸的角落里的一个衣衫褴褛的老人，啊!这老人只是需要一份帮助，一双援手，哪怕一杯牛奶，一杯水，一块钱，就足以让他感受到天还是蓝的，云还是飘动的，河水还在流，世间还是温暖的!

　　这时，我和妈妈被人群涌到了这位满头大汗的老人身边!

　　妈妈会不屑的走开呢?还是会责骂他在人海中捣乱呢?还是......当一系列问题浮现在脑海中时，妈妈蹲了下来，让这位满手灰尘的老人自己在他那华丽的钱包里拿钱。心想：这个肮脏的老人内心是否也那么肮脏?这么一个钱包在他眼前，他能做到多善良?但这位可怜的老人却不贪心也懂得感恩，他在那装满爱心的钱包里拿了十块钱，吃力的说了声：“谢谢!”

　　我那小小的心灵收到了触摸!一个如此狼狈的人在金钱面前选择了善良，自尊，一个如此狼狈的人在这喧嚣的环境中仍不忘感恩!更何况平时的我呢?

　　妈妈一个不经意的动作，让我懂得如此道理!我欣赏妈妈的作风，我敬佩他的善良!我明白，他在用实际行动告诉我：人不可以在喧嚣中忘记人的本性是善良!忘记人应该在接受他人帮助后说一声谢谢!这叫感恩!不可忘了在诱惑面前，更重要的是自尊!更重要的'是诚实!他的这一行动，成了我心中的甘露!

　　心中的那一甘露，让我善良，让我自尊，让我懂得感恩，让我诚实，我也明白了在喧嚣中仍能保持一份善良，那是一种伟大的修养!

　　心中的那一甘露，让我在人际交往中获得更多真情!

　　因此，望世间所有人心中都有想我心中的甘露一样，永远善良，平等待人，诚实的对待每一个人，无时不刻不知道感恩，善良吧，城市吧!它会让我们变得更好!

我心灵的甘露作文6

　　暴风雨过后，日出而林霏开。阳光透过树叶间的缝隙，洒在林间。你看，藏在底处的植物，晶莹的雨水从叶间滑过，随着太阳，闪着光。我就好比这林间里的一切，经过打击后，是他/她，使我的心头，又有一番甜蜜。

　　诺大的广场上，有几个人在走动，稀稀疏疏的。强烈的紫外线把地板衬得惨白惨白，我低着头，害怕地挪动着脚步。我不停地对旁边的同学说：“要发成绩单了啊，怎么办啊！”脸上挂着苦笑，努力扯开嘴唇，以之掩饰我的恐慌。放慢脚步，希望时间能停留在这一刻。可没过多久，熟悉的桌椅，熟悉的同学，已经成了眼睛里的倒影了。我不安地坐着，脑袋里已经装不下任何东西了，乱哄哄的一团，周围的同学一句两句地聊着自己优秀的成绩，我更害怕了。但终究还是因为那句“该来的总会来的”。老师捧着一叠红艳的纸张，不一会儿，它已经在我手里了。眼神恐惧地划过每一科，“110，120，116”那一瞬间，我像是遇着了一个霹雳作文，脑子里的'器官化作一只只苍蝇，无休无止，奏着他们的歌曲。“0a6b”，我呆呆地望着这一串数字，一次又一次重复地对照着每科成绩。我多么希望是老师打错了啊，多么希望这份成绩单不是我的啊！

　　后面老师说了什么，我记不清了。广场上阳光还是那么强烈，被烧灼过后的心也逐步冷却下来。影子越来越长，越来越长。一路上，我默不作声，努力控制着快要奔涌而出的泪水。耳旁回荡着“竟然一个a都没有！”

　　到家了，我一作势趴在床上，不争气的泪珠，随着眼角，一滴又一滴。突然间，“滴”一声。点开对话框，朦胧的视线里，满屏的绿色框，我边抽噎着边阅读。“不要难过了”“眼泪是珍珠”“暑假好好学，开学后我们让他们刮目相看”。泪水啪嗒，落在了屏幕上，不同的是，我轻轻的咧开了嘴。

　　那一字字、一句句，就是一滴一滴的甘露，浇灌着我的心灵，将烦闷、不愉快一点点地驱赶，带给我暴风雨过后无尽的甜蜜。

我心灵的甘露作文7

　　人生路上，心灵渴了，就停下来，喝口心灵的甘露——题记。

　　天慢慢黑下，凉风微起，树儿唱起了摇篮曲。月光如玉，却毫无保留地泼洒在大地上。漆黑的楼层里，站着一个瑟瑟发抖的人。那个人，就是我。

　　不知为何，常年周末留校的我，要一个人单独住在空无一人的宿舍楼层中，不能与楼下的留校生住在一起。我拼命追问原因，回答只有冷冰冰的四个字“你已长大”。

　　天空乌云密布，一声巨雷直击我的心灵，造成无法磨灭的创伤。我用“你能行”这台吹风机，暂时吹走了烦人的乌云，再用“心灵的幼苗不经历风雨怎能见彩虹”这双鞋，英勇地踏进了楼层的大门。

　　很快，照耀我心灵的阳光被这样楼层的漆黑所磨灭。

　　万般寂静的楼层里，只能听见水滴落下的.声音，时不时一阵凉风刮过，冰冷刺骨。不一会儿，心跳的声音响彻整个楼层，震耳欲聋。

　　我飞快地窜进宿舍，打开所有的灯，希望能安抚一下我受创伤的心灵。

　　熄灯了，我爬进被窝中一动不动，生怕惊动了不存在的“谁”，校外的车笛声响成一片，如百蛙齐鸣，却轰不走我心灵上的乌云。

　　突然，我听到脚步声与灯响，不迷信的我竟以为鬼魂来访，把头包进被子里，不敢出大气。

　　一声熟悉的“老习”，冲进了我的耳朵，我连忙爬起来一看，是同为留校生的好友小李，他提着灯，前来看望我。

　　“我这不是怕你一个人住害怕嘛，过来看看你，别害怕，有兄弟我在呢“。他说的话语如雷般响彻我的心灵，乌云再也压不住了，哗哗地降起了甘露，此时的我也早已泪流满面，却忍作不声。

　　他慢慢回去后，我躺在床上，心潮澎湃，感觉幼苗在生长、在壮大、在开花！感谢小李的”甘露“令我倍受成长。

　　第二天早上，阳光暖暖地照在我的床头，如甘露浇灌的花朵一样，向着阳光、怒放……

我心灵的甘露作文8

　　在漫漫的人生路上，一本书，一首诗，一支歌，都似晶莹的甘露，洗尽浮华，滋润我心田。

　　一卷诗书伴我人生路

　　爱捧一卷诗书，在日暮晨昏里，在微风细雨中，在繁花浓荫中，细细品读。在夕阳笼罩的天空下，我喜欢登上高山，远眺黛青的山峦，吟诵“登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时”。在微风细雨中，我喜欢独自撑把小伞，走过满径春雨繁花。微风摇落嫩白的杏花，任雨带着花沾湿衣袖，不禁吟道“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

　　一卷诗书，伴我走过人生路，似甘露滋润心灵。

　　一纸家书诉尽相思苦

　　人生几何？尽是离别。看着人们在告别的路口相拥而泣，不禁感到哀伤；却不想，离合悲欢早已是俗事家常。身在异地，唯有一纸家书，才能表达内心对故乡和亲人的思念。于是提笔，写下满纸相思惆怅。其实，无论你身在何方，唯有家和亲人才是你最温馨的港湾。很多人背井离乡，步履匆匆，不曾转身回首；却不知身后一直有亲人在等候。无数次，我想过自己和亲人的离别：相视无语，双眸中浸满泪水，于是不忍回头，只得相抱而泣。每想到这情景，心头又是一丝惆怅。

　　离别，是人生的必修课。当我们与亲人远隔南北、难以厮守时，唯有家书似甘露，能诉尽我们的思念，洗却心头哀伤。

　　一支歌谣唱罢泪不住

　　生命里，总有些曲调会让人想起遥远的过去抑或埋藏在心里的那一份深挚的相思。耳边每每响起那熟悉的旋律，便不禁泪水盈眶，仿佛时光又倒流回了那个绿树如荫的夏天。在那栋五彩的教学楼前，我们身穿校服，深情地吟唱着那首离别的歌曲，一如六年前，稚嫩的我们初入校园的.大门，眼眸中难掩那一丝喜悦。似乎那段记忆从不曾走远过，尘封在记忆深处，每每想起，便会触动心灵最最柔软的那一部分。当再次走过那条开满合欢花的小径时，记忆便好像打开了闸门，让昔日充斥在这条小路上的欢声笑语肆意地流淌。

　　我们会长大，但我们从不会选择用忘记来作为成长的代价。我感谢我所经历的，感谢我所遇到的。你们留在我记忆中的美好像甘露，永远滋润我心田。

我心灵的甘露作文9

　　老家生长着一大片荆棘，遭到人们之唾弃。缘由无非是荆棘为防御敌人，长出了小刺。但也正是小刺，使其不受人类欢迎。甚至被形容成人生路上的困难障碍，而无人去注意，去欣赏荆棘开的花。

　　很不幸，这种植物长在老家的后山上——幼时我认为十分不幸，认为它破坏山坡上翠绿的草地，会让人不敢坐下，不敢躺在山坡上。

　　时光流逝，初中的我回到老家，牵着牧羊狗跑向山上。同以前一样，我发现荆棘布满一片草地。我看见了它的所谓丑陋的刺，尖利，带着一丝霸气，荆棘们张开枝蔓，展示自己，它们不知道吧，因为刺，它们成了众矢之的。叹荆棘命运悲惨，我继续前行但此时，一朵紫色的小花映入了我的眼帘。我抬起头，不止一朵，可以说，草地被紫色小花装点成了一片花海。

　　那紫色小花，紫的多艳丽，刺激着我的眼球。紫色，清纯的紫色，没有一丝杂质的紫，花没有花瓣，只有如刺似的针。但它并不扎人，抚摸上去还有一丝柔软、舒服，微风轻轻刮过，花儿迎风摆动，似一女子嫣然一笑。且整个花海清一片紫色，染紫了草，也染紫了树。我陶醉之余，也有些疑惑。平时我极少上山，何时此地有了一地的花海？

　　我目光往下瞟，忽然心中一震，是荆棘。虽然被花染紫了些，但真的是荆棘。我明白这就是荆棘花。

　　许久，那紫色，一大片的紫色，化作了甘露，流淌在我的心中。滋润我的心田。

　　我顿时思绪万千：荆棘花妩媚的身姿感染了人类美好的心灵，却也招来了动物的厮杀。荆棘，在花下默默的守护，成全了花的美好。它用那尖利的猛刺，守卫着花朵，又甘愿的.退居二线，在旅者欣赏荆棘花时，默默在花下微笑。花，十分美丽，荆棘——-守护花的勇士——-更加美丽，是一种奉献的美丽。难能可贵的一点是它尽管被忽视，被辱骂，它依然守护者它心中的一抹美好。

　　现实中，不是也有这种人吗？美丽的城市，总有一群人在守护——清洁工、警察、保安、蜘蛛人……他们尽管很平凡，默默无闻，但他们，用青春守护着城市，为城市奉献着。他们，才是最美丽的人。

　　心中仍流淌着紫色的甘露，我下了山，路在我脚下延伸，眼前常是浮现荆棘花鲜艳的情状，我的心汹涌澎湃，脑海里一直激荡着一句话“默默奉献的普通人，才是最美丽的人。”

我心灵的甘露作文10

　　书，是春天的甘露，滋润心灵成长；是一泓清泉，洗尽灵魂的尘埃；是人生路上奋勇向前的动力。我读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；我读太阳，读出了它普照万物的无私；我读春雨，读出了它润物万物的柔情；我读大海，读出了它气势磅礴的豪情。善读之人，才能让自己的人生更宽，才能找准人生的方向。读《绿野仙踪》，那一道精神之光温暖了我的心灵，照亮了我的人生之路，给了我人生的方向。

　　《绿野仙踪》讲述了这样一个故事：美丽善良的小姑娘多萝茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她和她的小狗托托刮到了陌生而神奇的.国度——奥兹国。在那里，她陆续结识了没脑子的稻草人、没爱心的铁片樵夫和没胆量的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，携手并进，历尽艰辛，遇到许许多多稀奇古怪的事情。最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿了。

　　读了这个故事以后，我的心情久久不能平静。我们每个人都有自己的愿望和理想，但是想要实现它们，却不一定能一帆风顺，经常会遇到种种意想不到的困难。正如我们在学习上一样，考试成绩不理想，课文含义不理解，练习题不会解答等等，这时我们一定不能气馁，应该积极请教老师和同学，大家互相帮助，互相学习，肯定会把难题迎刃而解。在生活上也是一样，不要什么事都依赖爸爸妈妈，要学会自己照顾好自己，不要被困难打倒，要永往直前。

　　让我们向多萝茜学习，做一个善良、勇敢、智慧和有爱心的人！不怕一切困难，要相信自己有能力一一克服。对朋友要多多帮助，大家一起共同进步。

　　我喜欢《绿野仙踪》这本书，它是我的好朋友，它给我带来了快乐，给我带来了克服困难的勇气，让我懂得了许多道理。希望大家同样喜欢这本书。

我心灵的甘露作文11

　　漫漫古典情滋润着我干涸的心灵，降下归旱后的甘霖。古诗词是我心灵的甘露。

　　自从华夏儿女在这片古老的土地上繁衍生息，一首首诗歌便在这里传唱。

　　“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，听这关雎合鸣，我感受到了对伊人的思恋，再看苍苍的蒹葭，所念之人却愈行愈远。

　　乘一叶扁舟，飘荡在溪水之中，领略七月流火，可执子之手，知我心忧？伫立在寂寞的汨罗江边，远处传来深情的呼唤，这可是在感念屈原大夫“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”的执著？从这呼唤中，我听出了人们深深的哀伤。

　　“东临碣石，以观沧海”，浩瀚的大海吞星纳月，却不见曹孟德在岸边策马扬鞭。身临此境，我真切的感受到了一代枭雄的壮志与豪情。

　　李贺那“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的赤胆忠心令我潸然泪下，苏东坡那“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的抱负令我斗志昂扬；辛弃疾那“了却君王天下事，赢得生前身后名”的壮志令我激情澎湃；南唐后主那“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的悲痛令我倍感凄凉；李清照那“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的哀愁令我暗自感伤；王维那“息阴无恶木，饮水必清流”的节操令我景仰不已；李太白那“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”的怀才不遇令我愤慨不平。

　　“良晨美景奈何天，都付与这断井残垣”可是杜丽娘伤感的呼喊？“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”可是崔莺莺悲戚的吟唱？三国的硝烟仍在弥漫，梁山的英雄好汉仍在把酒言欢；西行取经路上的`师徒仍然不畏艰险，红楼中的十二金钗在暗自思忖……

　　漫步在诗词的王国中，我听到了淳朴的乡音，掬起几朵浪花，透发着沁人心脾的清爽，倾听着文人骚客的诉说，几多凄凉，几多惆怅……诗词散发出的古典情愫陶冶着我的心灵，它告诉我何为真善美，何为正义，何为忧国忧民，何为做人之本。

　　古韵诗词是我心灵的甘露。

我心灵的甘露作文12

　　那是一次期中考试，我的语文成绩只得了70分，这令我非常吃惊。作为中等生的我，不可能得这个分数，我不敢面对语文老师，怕他看到我的成绩。于是从期中考试之后的语文课上，我都不敢抬头，因为我怕语。文老师的眼睛看到我。上下课的时候也一直闷闷不乐，因为我的语文成绩，所以一直都不开心。

　　我问自己为什么会考的这么差，这两个月以来难得倒是自己上课不认真么，自己基础没有根上，还是太贪玩了，还是有什么原因，总之想了很多很多，可是自己还是没有找到答案。

　　上课的时候也是无精打采的，下课的时候除了上厕所外，一直坐在教室里发呆，我原以为这些没有人可以注意到，可是我错了，这些早就被我的语文老师看到了，只是他一直都没有让我看出来。

　　再一次语文课下课时，语文老师叫到我的'名字，让我去他办公室。当我听到后，我的心理特别的害怕，怕他伤心，怕他责骂我。可是我错了，他没有责骂我，当我走到他面前的时候，他问了我一句，“最近是怎么了，为什么上课不积极了，怎么一天天无精打采的呢?可不可以和我说说，”我不敢抬头看着老师的眼睛，他看我不说话，于是又说了一句，“没关系的，这次考不好，不是还有下一次么，”他看我不说话，于是他站起来拍拍我的肩说“我们一起努力，为下次考试做好充分的准备，好不好，”我抬起头哭着对老师说“对不起，我让您失望了，下次我会努力的，不会再让您失望的，”老师说“人总有失败和成功，不是每个人都会成功的，只要是付出努力就一定会有收获的，我们在哪里摔倒，就要在哪里站起来，继续的前进，不要被失败打到，老师为你加油!”从那以后，每次的语文课我都是在积极的，我曾一次又一次地看到老师给我鼓励的眼神。

　　直到期末，我以108分的成绩回报了语文老师，分数虽然不高，但老师却很开心的对我说，你很棒!继续努力!并对我竖起了大拇指，从那以后，我更加的认真学习。

　　我的语文老师感谢你的语言和眼神，是您滋养了我心中的甘露，是您给我前进的动了。

　　那属于我心灵的甘露!

我心灵的甘露作文13

　　窗外的天空阴沉沉的，深灰色的云毯铺满整个天空，就仿佛一面灰色的滤镜似的，为整个大地都染了混沌的灰色。空气仿佛被注入了胶水似的又湿又黏又闷，整个人就像处在真空泵中，被压得喘不过气。

　　望着桌前那一张灰白色的卷子上，被划出一道又一道猩红色的叉，它们互相串连，交织，如同一张血红蛛网一般缠绕着我，束缚住我。

　　这时，他走了过来，穿着一件白色的卫衣，本来肤色黑的他穿上这件衣服显得更黑了，外面披的是一件绿色的校服外套，上面沾了些许水渍。

　　“都这么晚了，好孩子要快回家噢！”他戏弄般的拍了我的头，对我说道。

　　换作是以前，我肯定“礼上往来”打他两下，可今天实在没心情，仍然趴在桌上，黑着脸。

　　他似乎看出了我的异样，收起了嬉皮笑脸，安慰似的摸了摸我的头，说道：“怎么啦？不开心吗？”

　　我没有说话只是点了点头。

　　“考试没考好？”

　　这家伙真是哪壶不开提哪壶，但是看着他一本正经的脸，也发不起火，又点了点头。

　　“那我陪陪你吧。”他把椅子拉到我这边，自己从书包里翻出了一本书，看了起来。

　　我看了看他，也没有说什么，仍望着窗外，企图用那阴沉的天气来淹没心中的焦虑。

　　教室墙上的'时钟，秒针嘀嗒嘀嗒地转动，快到5：50了，爸爸要来接我了，可那张红白相织卷子就仿佛一块千斤重的巨石压在我身上，让我迈不动步子。

　　“时间到了，我爸要来接我回家，你也快回去。”我背起书包朝他苦笑了一下，“回家又是一场血雨腥风，唉！”

　　“等一下。”这时，他放下书，突然站了起来。“你过来一下。”

　　“干嘛？”我半疑半惑，朝他走去。

　　突然，他张开双臂，一把把我搂在他怀里，轻轻拍了拍我的背，在我耳边轻轻低语道：“别伤心，加油！”

　　我耳边的那句话仿佛心灵的甘露圣洁纯净，宛如能净化世间一切污浊烦恼，那甘露般话语一滴一滴沁入我的心灵，那束缚禁锢的蛛网在这甘露的洗礼之下，一点一点消融飘散。

　　“谢谢！”

　　天空划过一道白色的闪电，刺亮了整个阴沉的天空，雨水从被刺破的天空滂沱而下，洗掉了世界被蒙上的灰色，他甘露般的话语仍在我耳畔回荡。

我心灵的甘露作文14

　　爱吹口琴。爱它清亮的音色，爱吹奏它时的自由，更爱口琴里的那份回忆，那捧心灵的甘露。

　　我是在朋友的推荐下买下口琴的。它体型不大，浑身闪着银亮的光泽，倒也赏心悦目。我常在闲暇时拿出来，吹几首曲子，放松身心。

　　仍记得那日，我结束了繁重的学习任务后，伸着懒腰，随手拾起口琴，吹奏一些轻快的调子。恰巧，隔壁传来了悦耳的钢琴声，我一时兴起，便吹起同样的乐曲，与钢琴声应和着。听着这巧妙的配合，我的心情也如阳光般明媚起来。忽然，我在一个节拍上换错了气，心中一慌乱，接下来便一错再错。我不知所措地吹出最后几个不成调的音符，心上的阳光一下子变成了烈日，把心灵灼烧成一片干涸的土地。我沮丧地放下了口琴。

　　隔壁的琴声丝毫不受影响，兀自响了一会儿，突然停了下来。然后是几个迟疑的声响。“想必是遇到不会弹的地方了吧，”我想，“算啦，那人迟早会像我一样放弃的。”可令我惊讶的，乐声并没有就此消失，它在反复尝试摸索，找到了音准后，便将那个乐段反复练习，由生涩到灵活……

　　听着纷飞的琴声，我开始羞愧于自己的放弃了。琴声不息，我的吹奏又怎么有理由停止？坚持，才是最动听的歌。我的手指不由自主地拿起了丢在一旁的口琴，再一次加入了演奏。这一次，我感到琴声中多了一些不一样的东西。一曲终了，我突然感觉有一股清澈的甘露涌入心中，滋润了干涸的心田。这甘露，或许是悦耳的乐声，或许是我在这演奏中获得的，坚持不懈的意志。

　　如今，回想起那一日，我仍旧能清晰地品味到那心灵甘露的清甜。是琴声的坚持，成就了这甘露的'源头；是“坚持就是成功”的意志，使它对我心灵的滋养永不枯竭，生生不息。每当我想要懈怠时，记忆中的琴声总能给予我坚持的勇气。而那时我再次拿起口琴的举动，是感动，亦是感谢。

　　仍爱吹口琴。爱它在空闲时带给我的乐趣，爱它承载的一份记忆。乐声悠扬，心灵的甘露，在缓缓流淌……

我心灵的甘露作文15

　　在我遭受挫败时，你总是第一时间出现，滋润我那已冰封的幼小心灵，让我重启信心，面对未来，让我心中那已凋谢的花儿重新绽放，让我的心灵感到缕缕温暖的阳光。

　　您美好的情怀化作甘露，唤醒了我沉睡的心灵，让我不再因挫败而退却。

　　在这美好而又竞争激烈的八年级，我的成绩一向名列前茅，然而在一次考试中，本来信心满满的我，从老师那里得知成绩竟然下滑了一百多名，这个“噩耗”给了我当头一棒，让整天我昏昏沉沉，信心大落，上课无精打采。走在路上，树儿随风飘荡，仿佛在嘲笑对我说：“看吧!你就是这样没用。”脚下的小草刺到我的小脚丫，好像也在捉弄我，就连石头也要拌我一脚，在欺负我。哎，同学们也不再像以前一样爱亲近我。我感觉到我就是一个失败者。教室里的同学都走了，垂头丧气的我，坐在教室里，偷偷落泪。突然，有一股暖流从肩膀流入我全身，惊讶地抬头一看，啊?是班主任，我赶紧擦干眼泪，胆怯的说：“我……老师……”支支吾吾的说不上话。“怎么?一个小挫折就把你打败了吗?这跟我认识的你不一样哦!”，边说边做坐在我旁边，耐心地跟我说：“做人要学会去面对，失败并不可怕，只要你勇敢面对，去找出原因，出战胜它，你还是原来的那个你，那个优秀的你!”您慈祥的'眼中还流露出对我的关心与期望，您那温声细语就像甘露，滋润了我的心天，让我的信心重新燃烧了起来。

　　在后面的日子，我找出了失败的原因，努力地去学习，争分夺秒，而您也舍弃了她的休息时间，陪伴在我的身边不辞辛劳的指导我，这更让我充满动力。

　　终于，又迎来了一次考试，我带着满满的信心和您的期望踏进考场……

　　成绩出来了，我的成绩上去了，还比以前的更好!操场上的花儿对我微笑了，小草向我点头了，老师您也对我竖起了大拇指。

　　老师啊!你是我心中最美、最纯洁的甘露，我这株幼苗遇到您这无私奉献的甘露，无时无刻让我感受到如春天般的温暖，让我打败挫折，勇敢向前!有你在，我就不会感到寒冷，不会退缩!谢谢您，我亲爱的老师!