元旦教师诗朗诵稿

时间:2023-02-09 09:08:23 教师 我要投稿

元旦教师诗朗诵稿

  在日常过程学习中,大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧,朗诵者必须具备一定的语言修养,要熟练掌握标准发音和发声技巧。那什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢?以下是小编为大家收集的元旦教师诗朗诵稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

元旦教师诗朗诵稿

元旦教师诗朗诵稿1

  《老师,辛苦了》

  是谁——

  把无知的我们领进宽敞的教室,

  教给我们丰富的知识?

  是您!老师!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日刚破土的嫩苗。

  是谁——

  把调皮的我们

  教育成能体贴帮助别人的`人?

  是您!老师!

  您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。

  是谁——

  把幼小的我们

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老师!

  您的保护让我们健康成长,

  在金秋时节结下硕果。

  您辛苦了!老师!

  你们在酷暑严寒中辛勤工作。

  您辛苦了!老师!

  你们把青春无私奉献给我们。

  您辛苦了,老师!

  请接受我们崇高的敬礼!

元旦教师诗朗诵稿2

  爱情天梯

  面对爱

  虽很慌张但不失主张

  多情的眼神,没有甜蜜的话语

  只是笨拙的双手

  流年似水

  一轴长卷直抵心底

  晨观垂露的欲滴

  晚赏柔月的光华

  面对佳人

  却写不出一首缱绻的诗句

  没有嘲讽的`世界

  幽怨从不设防

  韶逝的年华无从挽留

  至死不渝的爱情

  可以让一枚枚无语的石头开口

  且铿锵有力

元旦教师诗朗诵稿3

  满庭芳·贺校庆华诞

  作者:铁中玉

  绿圃峥嵘,芳园锦绣,仰赖匠作是繁。

  竹修林茂,矫健宜勤勘。

  欲揽星辰河汉,烛光映,藐视霓端。

  流萤聚,连通天堑,极目眺穹寰。

  师坛。

  诲未倦,甘霖浸润,和风拂面。

  逾先哲诸圣,道弘业专。

  俯瞰九州华夏,应颂我、桃李山川。

  家国振、恩泽普惠,德望比云天。

元旦教师诗朗诵稿4

  校园记忆

  哪些斑驳在我记忆里的校园

  不是一排排课桌

  不是一棵棵树木

  是二月的校花和十月的狼

  是月夜里读书亭下的缠绵

  是阳光下的草坪上的甜蜜

  我们像两行情景交融的诗句

  我们像两只翩翩起舞的'蝴蝶

  我们像两片不分彼此的云朵

  美好的记忆碎成一片

  暗暗滚动的车轮将我们分开

  悄悄带走我们背上的书包

  日子渐渐昏黄

  已经想不清你的脸

  仅存的一封蜡黄情书

  储存仅有的记忆

元旦教师诗朗诵稿5

  栾:每当我踏着晨光走进美丽的润新,心中便涌起无限的激情与畅想,作为一名老师,我深爱着我的事业,我的讲台;还有你们,这些天真可爱的男孩、女孩!

  宋:那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯,引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。

  冯:教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬,一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。

  张:每当我踏着星光离开润新,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。

  单:多少次,孤灯伴我到深夜,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的梦想。

  付:每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。

  李:我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,当一封封贺信雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。

  吕:我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在润新这块沃土上,有那么多真诚而期待的'目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。

  白:我们能够做到的,就是为润新的儿女插上一双腾飞的翅膀。

  吴:我愿做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。

  孟:送走金龙喜迎小龙,我们播撒着汗水,我们收获了希望。

  王:辞旧迎新,流动的是一批批学生,不变的是我们的校风,是我们崇高远大的理想。

  智:勤奋创新的润新人是那样的有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。

  高:我们期待润新小学不断进步,我们期待润新小学不断辉煌。

  合:我们期待润新小学的旗帜——

  张:在龙口栾:在山东王:在全国合:永远高高飘扬!

元旦教师诗朗诵稿6

  男师1(张建海):(1)当我第一次踏着晨光走进美丽的二中,走进这令人心驰神往的课堂,心中便涌起无限的激情与畅想

  女生1(雷菲):(1)当我第一次踏着晨光走进这魂牵梦萦的地方,走进这知识的殿堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。

  女师1(柳丽萍):我欣喜于二中的文化底蕴,折射出行胜于言的主体精神。

  男生1(周焕):我陶醉于青涩稚嫩的面庞,映射在八十老校的绿树红墙。

  男师2(胡友金):(2)作为一名老师,我深爱着我的事业,我的讲台。

  女生2(潘灵安):(3)作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。

  女师2(李友萍):(4)教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬,一艘艘荷满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。

  男生2(丁薇):(4)课堂上,探求真知,操场上,挥洒青春,一只只怀揣梦想的雏鹰正在这里蜕变挣扎,振翅飞翔。

  男师1(张建海):怀着希望,捎上兴奋,我们踏上新课改的征程,老师一定会伴随你们一起磨砺成长。

  女生1(雷菲):带着留恋,夹着叛逆,我们告别高一的快乐时光,学生也许还未读懂您两鬓的白霜。

  女师1(柳丽萍):旷课逃学、抽烟上网、考试舞弊,看着部分同学偏离了学习的方向,老师黯然神伤。

  男生1(周焕):无视朋友,无视老师,无视家长,年少的我们青春躁动,偶尔也会和您顶嘴抬杠。

  女生2(潘灵安):老师啊,是您用耐心,用真诚,像灯塔一样指引着我们的航向,我们开始重新用知识填满空虚,重新斗志昂扬。

  男生2(丁薇):老师,为了我们,岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就不曾后悔过吗?

  男师1(张建海):(1)每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的`乐章。

  女师1(柳丽萍):(2)我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,当一张张贺卡雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。

  男师2(胡友金):(3)我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。

  在二中这块沃野上,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。

  女师2(李友萍):(4)但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那殷切的关注,滋润着我们的成长。

  四师合:我们能够做到的,就是——为二中的儿女插上一双腾飞的翅膀。

  女生1(雷菲):老师,知道吗?当我听说张惠萍老师生下小孩的头一天,还在固守三尺讲台,我哭了!

  男师1:(张建海):同学,知道吗?当我听说汪斌同学身患绝症大家纷纷献爱心,真诚祈祷,我感动了。

  女生2(潘灵安):老师,正是您的敬业精神,点燃了我追寻梦想的勇气!

  男师2(胡友金):同学,正是你们的勤奋刻苦,激发了我敬岗爱生的热情!

  男生1(周焕):(1)老师,您说您有一个梦想,就是让您的学生走遍大江南北,遍考全国名校。你有何感想?

  女师1(柳丽萍):(1)我愿化做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。

  男生2(丁薇):(2)老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔

  女师2(李友萍):(2)勤奋创新的二中人是那样的有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。

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