《毛毛》读后感 15篇
当认真看完一本名著后，大家一定都收获不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编整理的《毛毛》读后感 ，希望能够帮助到大家。
《毛毛》读后感 1
今天，我读了《好饿的毛毛虫》这本书，这本书讲了一个蛋最后变成了一只漂亮的蝴蝶的故事，这个蛋先变成一个很小很小的小毛毛虫，它吃很多很多的东西，有苹果，梨，李，草莓，橘子还有很多很多的东西，吃了这些东西觉得肚子很痛然后它找了一片又嫩又绿叶子吃了，觉得舒服多了，因为它吃人类的东西所以才肚子疼，它应该吃适合它的东西，它一开始是一只很丑很丑的`毛毛虫，最后它变成了一只很美很美的蝴蝶，看了这个故事我觉得本来是个很小很小的蛋，它是一天比一天的美，它还有一个特点就是很努力，我也要像它一样努力学习努力保护环境，为爸爸妈妈做很多很多的事情，像毛毛虫一样为大家做很多很多的事情，长大后做一个有用的人。
《毛毛》读后感 2
今天，我读完了《毛毛》这本书，讲的是时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事。
一天，一个叫毛毛的小女孩被村子里的.人发现了，和她交了朋友，后来出现了一群“灰先生”，是时间窃贼，毛毛和侯拉师傅成了朋友，并一起对付灰先生，途中有了侯拉师傅和乌龟卡西欧配亚的帮忙，所以的灰先生被他们打败了，消失了，那些被灰先生把时间盗走的人们又重新拥有了那些时间，毛毛也和她的朋友们团聚了。
这是个多么感人的故事啊，我特别喜欢毛毛，她十分勇敢的接受了抢救人们时间的任务，并成功地拯救了人们的时间。
毛毛很善良，谦虚，她为人们拯救了时间，还不宣传，不要报酬。
我很喜欢这本书！
《毛毛》读后感 3
看了绘本课《好饿好饿的毛毛虫》后，感受颇多！
多么简单而又美丽的绘本故事啊！它揭示出毛毛虫成长的执着与美丽！每一位成功人士不都是由一条毛毛虫蜕变而来的吗？他们像毛毛虫一样，一本一本啃着书，从书中吸取丰富的知识，作为成长的养料。为他们伟大而美丽的梦想去努力、坚持、奋斗！
亲爱的家长朋友们，我们的.孩子不正是一条这样的毛毛虫吗？我将我们1。5班取名为“毛毛虫班”，就是希望我们的孩子可以像毛毛虫一样有着啃书的本领，从有趣的连环画到美丽的童话，从朗朗上口的诗歌到深刻的哲学故事或散文等等，从一本本不同的书籍中吸取不同的养分。
我相信：只要我们坚持不懈，我们的每一个孩子都将破茧成蝶！
《毛毛》读后感 4
昨晚，伴随着楼下小女孩响亮的读书声，我忍不住拿起了之前没见过的《毛毛虫与蝴蝶》，细细读了起来。
看着标题，我想，这本书不是讲毛毛虫如何变成蝴蝶的吗？然而，我错了。
当我打开第一页时，我看到了许多字符。故事的主人公叫毛毛虫，有很多奇奇怪怪、五花八门的'名字：狗、石头、亚亚、熊、黑豆.
故事是这样的：毛毛虫是城里的小学生。有一次，我在学校犯了错，不敢回家。他跑到他乡下的兄弟狗家。哥哥把她藏在自己的瓜棚里，怕让她父母知道。晚上毛毛虫害怕的时候尿裤子。早上，她告诉狗。她的朋友中有一个叫亚雅的小女孩。亚雅对妈妈撒了一个谎，让毛毛虫住在他们家。给了她一个新名字——臭虫毛毛。
虫子毛毛和亚雅一起吃饭，一起生活。在农村，孩子们是如此快乐和自由。她也观察了一些bug，了解了一下(比如比较好)。
看完这本书，有趣的故事仍然深深吸引着我。
《毛毛》读后感 5
昨天，我读了《好饿的毛毛虫》，感觉非常有意义。
故事讲到：晚上一个小小的蛋躺在叶子上，星期天，蛋破了，变成了一只小小的毛毛虫，它看到了灿烂的阳光，肚子饿了，要去找吃的。星期一，它吃了一个苹果；星期二，它吃了两个梨；星期三，它吃了三个杏子；星期四，它吃了四颗草莓；星期五，它还是很饿，又吃了五个橘子，结果它肚子很疼。又到了星期天，它吃一片又嫩又绿的树叶，觉得肚子舒服多了。最后，它变成了一只又肥又大的毛毛虫。并且造了一间小房子，这个房子的名字叫蛹。有一天，它破蛹而出，终于变成了一只美丽的蝴蝶。
通过这篇故事，我们可以学到很多东西，
一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然会肚子疼；
二是每个人的成长需要补充能量的.，吃饭是补充能量，学习也是补充能量；
三是我们的成长就像毛毛虫一样，总有一天也会由小小的蛋变成美丽的蝴蝶。
《毛毛》读后感 6
《毛毛虫的故事》这篇课文讲的是一只毛毛虫，他羡慕小昆虫们又唱又跳，十分快乐，自己觉得不如别人，连小瓢虫也笑话他，它听到小瓢虫的笑话，毛毛虫自卑感油然而生，瓢虫妈妈听到了，批评了她的孩子，教育她不能笑话别人，因为人各有所长，毛毛虫也是如此。只要认识到自己的长处就会努力去做自己能做的事情，也就会产生耐心，也就会自我鼓励，最终就会成功。
我的出的结论是自信—奋斗—耐心—自励—成功
蝴蝶是会飞的花朵，它舞动着轻盈的翅膀，穿行在鲜花和丛林中的时候，可是有谁知道如今的一切是它忍受了多少笑话、克服了多少自卑、经历多少风雨的洗礼才换来的呀﹗肩负祖国重任的`我们，也应该有毛毛虫的自信、耐心和坚持不懈的努力，去完成祖国赋予我们的神圣使命。
《毛毛》读后感 7
我看了《毛毛虫的天空》，这本书主要讲了毛毛虫从出生长大变成蝴蝶一直到死去得故事。我很喜欢这本书，故事很感人，读了这个故事，我觉得生活中我们不能嘲笑别人的相貌和缺点，每个人都在成长，都会有破茧成蝶的一天。
一天，有一条绿色的毛毛虫在河边爬。小动物们都怕他，因为它模样太丑了，大家都不和他玩，毛毛虫很伤心。当我读到这一段时，我觉得毛毛虫很孤单、自卑，我好想陪伴他，好想让他变的`美丽漂亮，好交到很多的朋友。
后来有一只蝴蝶对毛毛虫说：“给自己建一座梦想的房子，在里面做梦，等做完梦，就长出翅膀了。”等毛毛虫变成蛹的时候，就在里面做梦，他做了许多好玩的梦。他做完梦了，也就变成蝴蝶了，可他还不知道自己是蝴蝶。突然，一只大鸟想吃掉蝴蝶，他在心理说：“这下我死定了，”可大鸟却飞走了，因为他翅膀上两个斑纹像大眼睛。他就愉快的过着幸福的日子。
读到这里时，我为毛毛虫感到高兴，因为别人再也不会嘲笑他了。
《毛毛》读后感 8
学会创新
——读《毛毛虫的实验》有感
本文主要讲了：法国科学家做了一个“毛毛虫实验”，他把毛毛虫放进一个盆里，没想到他们一只跟着一只走，最终饿死了。
法伯说的不错：“毛毛虫中如果有一只与众不同，它们就能马上改变命运，告别死亡。”
“学会思考，学会求异，学会创新，敢于质疑”这一素质最能脱颖而出，总是从众，随大流是永远没有大出息的.。
毛毛虫的缺点就是不会思考，不会求异，不会创新，不敢于质疑，可是这些缺点我们又何尝没有呢？
读到了这里，我想到了我们自己，不论是在语文课，数学课，英语课甚至在音乐课上我们总是从众，随大流地度过。用老师的话来讲“我们简直就是一群牛，老师指哪我们就走哪，自己从来没有独立思考，求异，创新过什么东西，有答案也不肯说，一定要等老师来公布。请问，我们不等于是那群毛毛虫吗？
同学们，我们不要有“跟随他人”的习惯，要学会独立思考问题，让我们从此摆脱这种习惯吧！
《毛毛》读后感 9
听到这个书名，你可能会想到是不是真毛毛虫和蝴蝶呢？NO！毛毛虫是假的，它是一个小姑娘的外号。而蝴蝶是真的蝴蝶。
这个故事讲得是：“毛毛虫”在学校里闯了祸，逃到了农村的哥哥家里。通过“狗子”（哥哥的外号）的帮助，认识了许多朋友和昆虫的故事。
这本书很幽默，又很搞笑。“狗子”走路时会放屁，高兴时也会放屁。豆角特别能哭，有一次家办白事，哭，她也哭，结果一个老奶奶都把她当成了办白事人家的亲戚了，结果闹出了笑话。
我觉的“毛毛虫”很好学，见到不懂的东西就问，所以才会学到这多的.东西的！
我还觉的“狗子”最有趣，因为他会按照的方式出谜语，比如：“天下掉下来找不着！”谜底是“屁”。
而读了这本书最大的收获是：他使我觉的昆虫真奇妙，我以后要研究昆虫了
《毛毛》读后感 10
说到毛毛，在德国随处可见到，毛毛究竟是何方神圣？让我来告诉你。
《毛毛》是米切尔.恩德的作品,恰好他又是一个非常有名的作家,所以,就这样啦!
《毛毛》是一部时间小说，讲述的`是时间大使毛毛为了战胜灰先生不惜用时间找到时间管理者候拉大师，再用时间之花消灭了灰先生。
灰先生是一群叼着烟的灰先生，它们和人没什么差别，它们的工作就是夺去人们的时间，占为己有。
灰先生其实就住在你心里，它们在你一不小心就会跑出来。
我最后要提醒你“时间不是金钱，是生命！”
《毛毛》读后感 11
在假期里我读了《毛毛》这本书，引发了无限的联想和无际的思考……
时间就是生命和时间就是金钱不是一样吗？有可能不一样，因为人们往往把金钱看得比生命还重要，所以人们把金钱和生命放在一起是不对的，生命远远比金钱珍贵。
时间偷窃者真的那么可拍吗？不是这样的，时间偷窃者只是利用人得缺点而已。只是人无完人，金无赤足罢了。毛毛等人虽然重创了时间偷窃者，但是时间偷窃者们会善罢甘休吗？为什么佩罗欧斯的龟壳上会出现“NE”？这一切都是一个谜。
然而就算是时间偷窃者和其他的可怕BOSS再度重返世界，我相信，就算毛毛已不再人世，可是和她一样拥有着和同样性格的人也会再度出现，这就是“正义”！就算是邪恶的黑暗有多狂妄，正义的'光芒也会冲破黑暗，迎接黎明的到来。
只要有毛毛这样的人存在，勇敢、正义、宽容和信任就会一代代传下去，直到永远。
《毛毛》读后感 12
昨晚,伴着楼下小姑娘朗朗的读书声,我不禁随手拿起身边没有看过的《毛毛虫与蝴蝶》认真地读了起来。
看着书名,我就想到,这本书不就是写毛毛虫怎变蝴蝶的吗?然而,我错了。
当我打开第一页的`时候,我便看到了很多人物。故事的主人公叫毛毛虫,还有许多千奇百怪、五花八门的名字:狗子、石头、丫丫、熊、黑豆......
故事内容是这样的:毛毛虫是一个城里的小学生。一次,在学校犯了错不敢回家。便跑到了乡下哥哥-狗子家。哥哥把她藏在了自家瓜棚里,不敢让爸爸妈妈。晚上,毛毛虫一害怕就尿了裤子。早上,她就告诉了狗子。狗子认识的朋友里有一个小姑娘叫丫丫。丫丫说了一个谎言告诉妈妈,让毛毛虫住进了她们家。还给她取了一个新名字-虫毛毛。
虫毛毛和丫丫吃住在一起。在乡下,小朋友们是多的快乐自由。她还观察了一些小虫子,对它们有了了解(举个例子更好)。
书看完了,可有趣的故事还是深深地吸引着我。
《毛毛》读后感 13
毛毛是一个小女孩，她住在大城市的废墟里，毛毛很神秘，不知是哪里来的。她常常只用倾听就能解决她的朋友们的问题。她有许多朋友：擅长于讲故事的吉吉，泥瓦匠尼克拉和清洁工老人贝波。毛毛和她的朋友们相处得很愉快。
可不知是什么时候，城市里出现了一群从头到尾都是灰色的，拿着灰色公文包，叼着灰色雪茄的人，他们称自己为“灰先生”，可谁都不知道，他们的真正目的是盗窃别人的时间！
毛毛发现了他们，她开始是还莫名其妙，但后来就惊出了一身冷汗：他们是想让更多人把自己的时间给挤出来，然后稀里糊涂的把自己的.时间送给他们！毛毛身边的朋友也逐渐的被灰先生给劝说成功。
毛毛最终找到了时间老人，用自己的力量将灰先生给“打败了”。
灰先生，并不是不存在的，他也在我们的社会，我们的身旁，不过，只要你控制好，利用好你的时间，就不会被灰先生有机可乘。
《毛毛》读后感 14
《西顿动物记——毛毛的冒险之旅》讲的是关于小动物浣熊毛毛的故事。毛毛是一只淘气、倔强不听爸爸妈妈话的浣熊宝宝。
有一天它因为不听妈妈的话而和妈妈走散了。它被印第安人皮尔带出了森林，然后又被农场主伯恩收留了。伯恩一家都很喜欢毛毛，也很宠爱它。有一天，毛毛看见了一瓶没拧紧的墨水，它的爪子上沾满了墨水，它把家里所有的地方都踩满了脚印。伯恩一家回来的时候，被眼前的.情景气疯了。于是他们决定把毛毛赶出家门。被赶出家门的毛毛在外面吃了很多的苦，这是它才想起它爸爸妈妈平时交它的本领。最后毛毛回到了家。
这个故事告诉我们，要听爸爸妈妈的话，不能太任性。
《毛毛》读后感 15
天和涵涵一起阅读了一本名叫“好饿的毛毛虫”的好书。说这本书好，是因为图书的故事情节好、书的印刷精美、设计精美。它是一本功能性很强的认识书，教给孩子时间、数量的序列关系，但是它又不只是认知书，她是一本充满希望的书，它还是：可以读的书；可以玩的书。简单的故事，用感官和心感受自然，故事像是展开的剧常。
这是一个美丽的故事。简单而美丽，却揭示出成长的执着与美丽。每一个成功的人不都是从一只毛毛虫变来的吗？他们像毛毛虫一样有着精神的饥渴。他们一本一本的啃着书，吸取着知识的养料。因为他们知道，在他们身体里面，有一个蝴蝶的.灵魂和梦想。我们手心里握着的不也是一只毛毛虫吗？她要上学了，她开始寻找食物了，他将用有一本书，她开始上第一节课，她开始认字了，她开始像毛毛虫一样啃书了，从有趣的连环画到美丽的童话故事，从小说到散文、诗歌，再到深刻的哲学书籍。我们相信，他们最终将破茧成蝶，在知识的花丛中飞舞。
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