教师教育职责【精】
教师教育职责1
1.认真执行党和国家的方针政策，贯彻学校办学理念，全面主持中心各项工作。
2.根据教学、科研的需要制订中心的中、长远建设规划和年度实施计划。
3.做好中心各实验室的科学管理工作，组织贯彻实施学校的`有关规章制度,制定中心各实验室管理有关细则，并组织实施和督促执行。
4.组织实验技术人员的培养提高和考核工作，不断提高实验室人员工作能力和业务水平。
5.负责落实相关人员编制学期实验教学计划及科研计划，保证教学科研的顺利进行。
6.负责安排实验室的安全保卫和文明卫生，定期检查、总结实验室建设情况;负责开展各类评比工作。
7.督促中心副主任做好各项工作。
8.完成学校下达的其他工作。
教师教育职责2
1、热爱教师工作，熟悉教材及课程设置，有相关授课、辅导经验者优先。
2、有良好的'教育职业精神和责任感，师德端正，一年以上的教学工作经验，带过全国卷带过毕业班者。
3、普通话标准、流利，语言表达能力优秀，有亲和力，擅长与学生沟通交流者优先。
4、有良好的团队合作精神，能在学科组中互促互进。
5、耐心负责，敢于挑战。
教师教育职责3
1.贯彻执行党的路线、方针、政策，并结合本地经济情况，订出切实可行的计划，建立各种，组织检查，不断改进和完善各项工作，搞好部门协调和上下联系。
2.深人教学第一线，同学员一起研究和改进，努力提高培训质量。
3.对成人教育的重大问题进行调査研究并向本级人民政府反映，提出意见和建议。
4.组织专、兼职教师，统筹安排长、中、短班培训任务;强化对教师的.考核，搞好考勤、考绩、考能工作。
5.主持校务会议和行政会议，办理各级人民政府和教育行政部门交办的各项工作。
教师教育职责4
工作职责：
1、热爱并能够长期从事特殊儿童教育事业。
2、充分了解自闭症学员特点并为其制定个性化教学训练计划。
3、依照课程标准标准实施教学并优质完成教学工作。
4、定期参加公司培训并能通过考核。
5、能独立协助自闭症儿童康复作业所须之相关资源配合。
6、能协助且配合医疗相关单位完成自闭症儿童康复相关作业。
任职资格：
1、大专以上，需有教师资格证书。
2、需具备学前教育、心理学、自闭症儿童康复治疗等相关工作经验3年以上。
3、具有良好的学习能力，可塑性强，有创新精神。
4、普通话标准，具有良好的团队合作意识。
5、对自身职业生涯有明确规划，能够认同企业文化并与企业共同发展。
教师教育职责5
1、对中小学生教学，制定教学大纲，完整准确地完成课程的备课及授课
2、课前教学工具的准备，资料的准备，确认上课设备正常
3、课前学生的考勤，若没能及时上课的学生，要及时打电话与家长联系，问清原因。
4、认真负责的'和家长沟通跟踪学生的各科学习情况
5、按时参加其他分校的教研课程，与老师相互讨论学习，提升教学质量。
6、积极完成领导分配的其他工作任务。
教师教育职责6
1、小学阶段高斯数学课程内容的讲授;
2、教学质量的跟踪和服务;
3、根据学生情况有针对性的制定学习计划和设定目标，及时关注孩子的发展和提升;
4、关注学生人性成长和学习时的内心体验，塑造学生健全的`人格和严密的思维能力。
教师教育职责7
1、负责3-15岁青少儿英语教学,传授孩子英语实际应用能力
2、依据标准化流程按时做好备课及教学研讨以完成教字任务
3、认真服务好每个学员和家长,定期和家长沟通
4、参与总部与学校组织的条种培训1教研、讲率、会议等活动
5、借助企业平台学习行业前沿理论知识、并将其运用到工作中
教师教育职责8
1.全面贯彻教育方针，关心学生的成长，全心全意，搞好教学。管教管导，言传身教，教书育人。
2.制订，落实教学常规，努力钻研教育教学理论，积极参加教改实践活动,不断改进教学方法，提高教学方法，提高教学质量。
3.对学生进行思想政治教育。坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
4.热爱学生、因材施教,发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进学生。
5.督促和教育学生遵守、执行学校的一切规章制度，在学习上严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的`良好学习习惯。
教师教育职责9
1.协助中心主任完成各项工作，负责中心的日常管理工作。
2.协助主任制订中心建设规划和实施计划，做好实验室建设项目申报，负责编制低值、易耗材料的'购置计划。
3.协助做好中心各个实验室的管理工作，研究提高各实验室的投资效益。
4.完成学校、学院安排的远程教育相关任务。如:成教院、教务处网络课程、精品课程技术支持与设备维护并组织对外承接业务。
5.负责学院、中心等网站的管理工作。
6.协助主任做好中心承办的各类竞赛和对外交流工作。
7.分管仪器设备账、物、卡的建设与管理工作，中心设备出借管理、设备维修申报与材料申购管理工作。
8.负责中心实验室使用、多媒体教室管理及中心实验教学的安排工作。
9.完成学院交办的其他工作。
教师教育职责10
1.不断完善班级学生管理制度，做到制度健全,分工明确;具有善于培养学生干部的工作能力，组织学生干部开展工作;学生主动参与民
主管理。师生关系和谐，同学之间团结友爱。
2.联系班级实际，按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，切实开展行为规范的养成教育，耐心细致地做好学生的思想工作，并通过各种活动来培养学生的全面素质，形成具有特色的良好班风。
3.全面了解学生的学习情况，协同任课教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习质量，并协调好学生的课业负担总量。
4.搞好安全教育，开展校内、外活动前要进行安全知识的教育。确保学生安全,培养学生的自我保护意识，防止意外事故发生。
5.关心学生的健康，鼓励学生参加各项体育活动，教育学生注意保护视力，养成良好的卫生习惯;积极开展心理健康教育，及时辅导个别学生的心理问题，使学生健康成长。
6.关心学生的课余生活，指导学生参加文体活动、科技活动、集体劳动等。积极发展学生的个性特长，使学生全面发展。
7.搞好班级的`常规管理工作，每学斯工作有计划、有记录、有总结，并做好学生的品德评定和学籍管理工作。认真组织，积极带领本班学生完成学校下达的各项任务，处理好本班的偶发事件。
8.经常与家长保持联系，加强家访工作，电话家访率100%，及时召开家长会和家长委员会会议，争取家长和社会力量的支持配合，共同教育学生。
教师教育职责11
1.负责小学语文课程的教学工作，做好课程教案及课程规划，保证课程质量;
2.按时备课及过课，按时参加学校的'培训、教研等活动;
3.与家长保持良好的沟通，善于发现、收集孩子发展问题，并做出应对策略
4.负责检验教学产品，参与教学研发工作。
教师教育职责12
1.根据社会对人才的要求，拟订全日制本科教学、函授教学、自学考试等专业培养目标;拟订专业方向，设置教学计划，并经学院报学校批准后组织实施。
2.落实校、院下达的各项教学任务，组织教学研究和课程建设。
3.根据校、院的有关要求与规定,对教师进行日常教学的考核。
4.负责拟定引进人才的业务考核。
5.拟订并实施中青年教师培养计划，负责新教师上岗的指导与把关。
6.根据校、院的有关规定，确定教材的使用版本。
7.负责本专业各科试卷的.审定。
8.根据学院统一安排，落实并检査教育实习、专业实习、社会实践等工作。
9.负责协调或解决本系教学、科研中出现的其他问题。
10.完成校、院下达的其他各项任务。
教师教育职责13
1.善于因材施教，根据学生不同情况灵活教学，为学生进行一对一个性化的教学;
2.认真做好备课、上课、作业布置和检查、月测试等常规教学工作，并实时监控学生接受课程辅导的成效。
3.为学生查缺补漏，帮助学生尽快提高成绩;
4.帮助学生提高学习兴趣，养成好的`学习习惯及方法; 5.主动与学生、家长进行沟通，积极课后反馈，不断提高教学服务质量;
教师教育职责14
★遵循“因材施教，育人为本”的'教学原则，精心备课，细致到每一个学生，每一个问题，认真填写授课记录表，并提前准备好上课所需教具、资料。
★提前10分钟进入教室，查看学生到校情况，完善考勤记录，及时与教务老师对接，做好未到学生跟进工作。
★做好课堂授课，维持课堂纪律，确保课程顺利完成。
★做好授课期间学生安全管理工作。
★详细记录学生成绩，完善“学生成长记录”，掌握学生学习情况，分析教学质量，及时调整教学内容和方法。
★每周上交授课记录表(包括备课、授课、课后沟通等完整信息)给教学主管。
★及时与学管师对接与家长沟通内容，协助学管师完善“家长沟通记录表”、“学生考勤记录表”，完成学生续费、转介绍等升级工作。
★积极参与每周教学试讲，积极参加教学部定期组织的教师技能培训。
★每月教学工作小结，向教学主管提交小结报告。
★协助完成其他部门工作。
★完成领导交办的其他事项。
教师教育职责15
1大学本科以上学历，中文专业、汉语言文学或教育专业。普通话标准。
2.热爱教师工作，具有童心，爱孩子，并能接受他们的不足;
3性格活泼大方，反应敏捷，亲和力强，善于沟通。
4能承受较大的.工作压力，并接受工作安排;
5.有一年以上学校或相关的教育培训行业教学经验优先
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