20年后的学校作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的20年后的学校作文,希望对大家有所帮助。
20年后的学校作文1
20xx年的一天,阳光明媚。我乘着“飞梦号”小型飞船来到了“梦飞小学”。
学校大门看起来和普通大门没啥两样,可是此大门是采用了高科技的身份认证系统,除了本校的学生和老师之外,其他人在没有经过学校允许的情况下是进不来的,这样就可以保证学生和学校的安全了。
学校教室和走廊的墙壁是随着季节、时间的变化而变化的。春天教室的墙壁是淡绿色的.;夏天教师的墙壁是墨绿色的;秋天的教室墙壁是金色的;而冬天的墙壁是黄色的。走廊上课时的墙壁是白色的,可以防止噪音;下课时,墙壁是蓝天、白云、绿草这三种图案,这样可以让同学们看着这些美丽的图案,就像是到了野外,可以放松疲劳的眼部和紧张的大脑。课堂上是电脑授课,老师只需要在电脑上备课就可以了,这样就减轻了老师们的压力。
这就是20年后的学校,你喜欢么?
20年后的学校作文2
20年过去了,我已长大成人。我突发奇想――回母校去。
刚到学校,一个“老师”想我“走”来,它说:“你好,欢迎来到20年后的学校。”“未。来的学校?”“是啊!这是一个美丽的学校,我带你去参观吧!”“好啊!好啊!”我欣喜若狂。我们先参观了教室,只见教室里都是高科技,有电脑,有电视,还有一年四季景图壁纸,‘老师’又说:“这个教室的电脑是供大家学习和娱乐用的。上课时,电脑自动打开教材,供大家学习,所以,这的人,没有一个不会打字的`;下课了,电脑会自动断开与老师电脑的连接,同学们可以用下课时间复习课文,也可以用它来玩游戏,上课后,它又会自动打开教材”“真好!”我赞叹道。后来,我们又去参观了老师办公室。操场。和实验室。等等。
“啊-啊-”我看看身边,嘻嘻,原来是一场梦啊!如果是真的就好了!
20年后的学校作文3
我们学校东边有几棵高大的樟树,已经一百多年了。古老的樟树像忠诚的士兵一样守卫着我们的学校,成为学校美丽的风景。
樟树很厚,需要几个小朋友手拉手围着。它欣欣向荣,枝繁叶茂。太阳强时,树叶筛出几道金光。从远处看,叶子上好像镶嵌了一层金边。唯一美中不足的是樟树经常落叶,尤其是下雨刮风的时候。所以,卫生区的兄弟姐妹们,要清理地上的落叶时,总是怨声载道。
下课了。猜猜学生都去哪了。我告诉你,那不是操场,是大樟树下的小操场。因为大樟树像一把绿色天鹅绒的大伞,下面很凉爽,所以每个人都喜欢去那里玩。低年级的孩子喜欢在樟树的粗根上玩耍,他们称之为“过桥”。大四的哥哥姐姐喜欢在大樟树下新装的乒乓球台上打乒乓球。我们喜欢拿着书,坐在樟树下的`椅子上看书。看书,说话,乘凉……大樟树成了学生课间活动的天堂。
我喜欢大樟树。他们不仅给学校增添了美丽,也给学生带来了无尽的快乐。
20年后的学校作文4
20年后的一天,我吃过植物素早餐,便奔向未来的学校,这座学校的校长就是我小学的同学苏颖。
苏颖很热情的把我带进教学楼,并热情的.做起了导游,我一进教学楼就傻眼了,为什么教室里没有老师?同学们怎么都坐在电脑前?看着我疑惑不解的样子,苏颖说:“现在的孩子们可真幸福呀!只要在电脑上看课文就行了,戴上耳机就可以听见隔壁教室的老师讲课了。”原来是这样呀!我点了点头。
接着,我又参观了老师的办公室、学生的宿舍等。
我希望这一天早一点到来呀!
20年后的学校作文5
时光飞逝,转眼就过了20年,我原先还是一个活泼可爱的小女孩,如今再来到母校时己是一位大人了。
20年后变化真大啊,看操场建在了地下,这样既节省空间又实用,而且地质十分柔软,摔倒了也不疼,反而很舒服,好多同学都故意摔倒。
要想到教室要先通过楼梯,楼梯扶手是透明的,只要你碰到它,它就会发出“叮咚,叮咚”的警告声,它会保护你的安全,楼梯台阶还会发出音乐的声音。
来到教室只见学生面前都摆放一台电脑,这些电脑没有辐射,所以不会伤害眼睛,还能保护眼睛呢!教室没有老师,而是一位机器人,教室里的玻璃是落地窗,它冬暖夏凉,还听不见外面的杂音……桌椅还能纠正同学们的坐姿,椅子还会随着同学们的`身高变高变矮。
这就是我想象中的20年后的学校,怎么样?还不错吧,虽然只是我的想象,但我坚信这个梦想一定会成为现实的!一定能实现这个远大而美好的理想!
20年后的学校作文6
20xx年4月1日早上,我去上学。
一路上鸟语花香,同学们有说有笑。
来到学校,学校的门口有一个机器人,它知道每个同学的样子。如果它不认识。就不让你进去。
校园的环境非常好,因为校园里有自动清理的机器人,如果有同学乱扔东西,它就会把东西放进垃圾筒里,并且警告那个同学。下次不要再扔了。校园的操场非常有趣,操场旁边有红黄蓝绿四种颜色的按扭。按红色的按扭操场就会变成滑冰场。按黄色的按扭操场就会变成足球场。按蓝色的按扭操场就会变成羽毛球场。按绿色的按扭操场就会变成原来的样子。校园里还有许多小动物。这样我们就不会太孤单。
教室里的黑板是触摸的。这样老师就可以不用粉笔了,最有趣的是教室的玻璃。夏天时玻璃就会变成不透明的。这样光线就会少射进来。同学们不会太热。冬天的时候玻璃会变成透明的.。这样同们就不会太冷。教室的屋顶是由太阳能电池板建成的,它的电量足够这个学校使用。
我们的学校真好!
20年后的学校作文7
今天是放学回家的第二天,有一位仙女来到我们家,这位仙女带我穿越到了20年后,看到了我们的学校。
20年后的学校变得更大了,学校建了人工湖,湖水清澈见底,两只白天鹅在水中嬉戏。学校里原来的房子不见了,都变成了高楼大厦,特别是教室里,宽敞明亮,冬则暖,夏则温,舒适极了。
而且我们终于不用打扫卫生了,全权交给了机器人。有一天,一个机器人突然被人不小心断了电,但是完全不必担心,它修复能力极强,自己可以接上电源,继续工作,真是太神奇了!
除此之外,我还惊奇的发现,每个同学家里有一个手提电脑,不会的题可以随时问,查资料真的方便极了。
最令人开心的是,学校到每一个同学的`家里都开通了校车,速度极快,每天放学都飞速到家。这样就可以多一点时间陪陪我的爷爷奶奶。这是我最幸福的事。
20年后的学校很美好,我很喜欢,我对这一天的到来充满期待。
20年后的学校作文8
二十年后,学校会变成什么样呢,肯定不是现在的样子,我就做了这么一个梦,梦见了二十年后的学校了。
二十年后,我们的学校变成了一个大大的.游乐园;原来的大操场变成了水上世界,同学们可以在其中尽情地戏水;教学楼前花坛也变成了七色花的世界,各种颜色的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞;小操场成了一个大迷宫,同学们下了课就来闯迷宫探宝。老师办公楼的楼梯成了一个环形的滑梯,老师们来上课时,就从滑梯上“滑”下来,下课了再坐缆车回办公室。我们的教学楼变成了一艘大轮船,上课了轮船就开起来,带着同学们到知识的海洋里畅游;下了课,同学们就带着学会的知识靠岸了,在大轮船里读书,同学们的感受会多么美妙啊!
二十年后,我也长大了,我想当一名老师,在这么漂亮而有意思的学校里教书,我会感到很光荣。现在好好学习,我的梦想一定能实现。
20年后的学校作文9
古时候有个孩子,父母双亡,跟着哥哥嫂子过日子,他们对牛郎一点儿都不好,给他吃剩饭,穿破衣裳。后来,牛郎和它的牛重新安了家,过上了快乐的生活。有一天晚上,牛说话了,让他去山的那一边找一位仙女,那就是他的妻子。牛郎过了岸,找到了那件粉纱衣,织女跟牛郎相识了。织女说了她的身世,后来,牛郎和织女过上了幸福日子,织女生了一男一女,经常给她的孩子讲天上的故事。有一天,牛郎去喂牛时,牛说等它死后,把牛皮剥下来,碰上急事,就披上它。王母娘娘知道织女现在过着幸福生活,所以派天兵天将把织女抓走了。牛郎知道后,披着牛皮,带着两个孩子上了天,眼看就要追上了,可是王母娘娘拔下玉簪划了一道天河,这就是牵牛星和织女星。织女上了天,不肯死心,于是王母娘娘允许在每年的'七月七日牛郎、织女鹊桥相会。
20年后的学校作文10
二十年后,我们的学校又是一番景象。
来到学校,首先映入眼帘的是一排排高楼大厦,绿树红花。春天,各种各样的花生长旺盛,秋天,菊花独自绽放。美丽极了!
来到校园里,可能会使你感到惊讶,怎么没有操场呢?原来,学校为了节省地方,把操场修到地下室去了。下课时,连接教室的电梯自动把同学送入地下室。地下室里就像白昼一样,不会影响同学们玩耍,如果同学们不小心摔倒,这个地方马上就会变成软绵绵的海绵。上课时,电梯又会自动把同学送入教室。
教室里的`课桌更奇特,考试时,如果本座位的同学作弊,课桌里就会响起音乐。(放学后,同学们把书包放在桌子上,桌上就会有一种纱把书包包住。同学手上连接有一种无形电线,如果有人偷书包,手上的线就会像中电似的把你叫醒,告诉你有小偷。)
在无尽的未来,我们的学校会更加美好!
20年后的学校作文11
20年后的学校,该是怎么样的呢?
20年后的学校,一定是这样的:
早晨,当学生们来到学校时,首先映入眼帘的是一个塑料城堡,不,是学校。学校之所以像城堡这样大,是因为这时的每所学校都是教学生从小学到大学的,免去了学生升学考试的烦恼,而且等到学生全部放学时,学校变会被学校管理人收起来,学校会变得像一本书,免去了管理人害怕学校里的'东西被人偷的烦恼。
来到教室门口,不需开门,只需用手指按一下墙壁,们就会自动打开,进入后又自动关闭。如不是学生就不能进入,老师列外,这样才不会扰乱了上课。
进入教室后,首先要做的第一件事就是走到讲台上那台电脑边,让它检查你作业有做没或有闯祸吗 …… 等等,因为只需几秒钟就好,所以并不会耽误上课。
要上课了时,不会有老师来上课,上课的是一台电脑,老师只需把讲义输入电脑,就行了。
像这样的新功能还有很多,为老师、为学生带来了方便。
20年后的学校作文12
读了一篇文章真正的学习,往往从学校毕业后开始。
十分欣赏作者说的一句话:?你是谁?经济人?社会人?自我实现的人?复杂的人?组织中的人?文化人?不论你是什么人,你都应该是"能够系统思考,不断自我超越,不断改善心智模式,积极参与组织学习,能在共同愿景下努力发展,不仅把学习看作人的天性,也是生命趣味盎然的泉源的学习型的`人。
真正的学习,也许是从学校毕业开始,在校的时候,虽然有很好的环境,但
那个时候,人往往不明白自己想做什么、能做什么、也就不知道所学的知识到底有什么用。由于学校教育和社会所需脱节,所以很多人毕业后从事的工作,也可能和所学专业并没有太大关系。
最后送一句自己特别喜欢的话:
知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富,强行者有志,不失其所者久,死而不亡者寿。
20年后的学校作文13
二十年后,我是一个发明家,我发明了很多有用的东西。
我还发明了一种衣服,穿起来很舒服,因为它能在冬天散发出一些暖空气,让你不会觉得很冷,反而会觉得很暖和;夏天还会散发一些冷空气,让你不会觉得很热,反而会觉得很凉爽。所以穿起来会觉得很舒服很爽。
它也可以改变颜色。它可以根据你的心情改变颜色。除此之外,它还可以发出各种各样的花,并根据颜色进行调整:白色是水仙花,黄色是菊花,红色是红玫瑰,紫色是紫罗兰...它让你精神焕发。
也可以做出自己喜欢的`音乐。心情不好的时候,它会做音乐,缓解心情,让你心情变好。
“起来!”母亲的声音突然响起。原来是梦。虽然只是梦想,但我想:为了20年后实现梦想,我会努力学习,长大后成为发明家,造福人类。
20年后的学校作文14
20年后的我已30岁了,妈妈、爸爸也60几岁。时间过得真快啊!不知道小学学校现在是什么样子?我真想飞快地奔向它的怀抱。
来到校门口,听见齐刷刷的读书声。走进校园,我看见校园的景色和以往一样,一点变化也没有,来到我最熟悉的地方——教室,我看见一个个小脑袋。拿着一本《语文》书,当看到一把长长黄尺子时,我想起李老师。不知道李老师现在怎么样了?身体还好吗?还认识我们吗?她现在住那里?她还会回来吗?性格和之前一样吗?……。
接着我来到运动场,看见一些孩子在跑步、跳绳、跳远、打篮球、踢足球、单脚跳。等其它运动,也看到一些孩子在树荫下休息,有的而在睡觉、看书。也是没什么变化。我在运动场上自由自在的走着,像一只自傲的`“小金鱼”。
虽然这个校园什么都没有变。我还是喜欢这所“快乐小学”。更喜欢教我们的李老师,以及和我一起共度美好时光的同学们。
20年后的学校作文15
我希望几百年以后的学校,学生们想上什么课就上什么课,而且还有许多现在学校没有的课。比如:航模可、直升飞机课、魔法课......
学校的大门口有许多魔毯,学生只要踏上它,说出你想去的学校的某个地方,魔毯就会带你到目的地。
学校的教室里有非常神奇的黑板,你说什么,黑板上就能出现你说的话,不用手写,非常方便,黑板旁边还有一个绿色的按钮,一按它,黑板上的.内容就会消失。
学校里还有一个能容纳世界上所有图书的图书馆,图书馆外面有几台电脑,你只要从电脑上输入你想看或者想借的书,电脑就会说出这本书在什么地方。怎么样,很先进吧?
不过,最先进的地方是操场,操场上有足球场,篮球场和乒乓球场。你一定很奇怪,操场上怎么能容下这么多的比赛场地呢?其实,操场是一座大房子,有许多通道可以通往所有的比赛场地,无论刮风下雨,我们照样可以开开心心的比赛。
这就是我幻想的几百年以后的学校。
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