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小制作的制作作文300字合集8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小制作的制作作文300字8篇，欢迎大家分享。
小制作的制作作文300字 篇1
一年一度的科技节就要到了，老师说每人要做一个科技小制作。
我太高兴了！一回家我就四处张望，可我没看到什么。忽然，我眼睛一亮，看到了口香糖盒子。哇，如果把盖子拆了就变成一个多么可爱的笔筒啊！它正是我需要的东西。
我用彩笔画了一只小兔子，用橡皮泥捏成一个萝卜，用玩具汽车的轮子做成了两个滑轮。还准备了一根没水的彩笔、胶棒、透明胶和皮筋，材料就准备齐全了。
我小心翼翼地把彩笔插在盒子里，又用胶棒把彩笔粘上，再用牙签支撑着滑轮，然后把牙签粘在彩笔上，我做了两个滑轮，一个在上，一个在下。好累呀！我失败了好多次。可我想起妈妈说：“失败是成功之母！”我又认真的做了。我把小兔子粘在皮筋上，再挂在两个滑轮上，最后把那个橡皮泥萝卜粘在了最顶端。可爱的小笔筒就做好了，在小笔筒的.中间是一个小兔子在滑轮上够萝卜。
“终于做好了！”我说。经过一次次失败，我成功了！妈妈对我说：“我喜欢你不放弃的精神。”我心里美滋滋的。
小制作的制作作文300字 篇2
今天，老师叫我们做一个小制作，我苦思冥想。突然一阵煎鸡蛋的味道扑鼻而来，我灵机一动，哦，有了。我像箭似的跑到厨房央求妈妈给我一个完整的鸡蛋。、
我用小刀在鸡蛋尖的一端小心翼翼地钻了一个小洞，就迫不及待地把鸡蛋倒过来。可是里面的鸡蛋清和蛋黄偏偏和我作对，待在里面不出来。我急得像热锅上的蚂蚁。爸爸提醒我用筷子一进一出地弄。果然，鸡蛋清和蛋黄乖乖地出来了。我再用清水把鸡蛋清洗干净，然后在鸡蛋壳里放一定的`沙子，把布头四周粘上胶，粘在鸡蛋壳破碎的地方。我拿了起来看来看去，觉得很不像，于是我又剪了四个小圆片。其中两个涂上红色当作小酒窝，另外两个来作一双美丽的眼睛，再剪了一片的纸片作嘴巴，一个可爱的不倒翁小姑娘就做成了。
因为这是我第一次做不倒翁，所以不倒翁就成了倒翁。可我心里乐开了花，因为这是我亲手做的。
小制作的制作作文300字 篇3
今天，老师要带我们做一个小盒子。老师说：“这个作品非常难，大家一定要认真。”我心想：不就是一个小盒子吗？有什么了不起的？
我按照图先做了小盒子的底部。先用正方型纸折出一个“米”字形折痕，然后把纸翻过来，分别将四个角向中心点对折，再将其中队成的两条边向中心线折，另一边做同样的处理，折好后用手压一下，让折痕明显一点。
接下来要做围墙了。刘老师开始提醒大家：“这一步很难做，要动动脑子。”我想：做手工还要动脑子？这对我来说是小菜一碟。可是我没得意多久，兴奋的火焰就被扑灭了。其中的两条边立起来就是“围墙”，可是另两边的“围墙”被我折得乱七八糟的。我试了好多次，就是折不出来，急得我满头大汗。我开始动起脑筋来。我发现四个角上都有三条折痕，只要把这三条折痕往里一幄就形成了一个三角形……哦，原来是这样啊！我恍然大悟，我按这个方法做好后，捏住重叠的部分把剩余的`部分折到盒子底部，一个小盒子就做好了。
手里捧着这个折来不易的小盒子，心里又想起老师说的话：“要动动脑子。”是呀，哪怕是折一个看似简单的小盒子，也需要我们的智慧。我要把我心中的“小盒子”填满，让它充实起来。
小制作的制作作文300字 篇4
又是一届科技节，哈哈，又到了我大显身手的时候了，今年我发明的是一个“水陆两用号”，它是一个既能在水中游和又能在陆地上行驶的电动交通模型工具。下面我就简单的介绍一下它吧：
它是由三个空罐子、一片泡沫板、两个轮子、两根牙签、一些导线、一个电池盒、一个马达、一扇风扇和一个空瓶子组成的。为了制造它，我足足花费了两个小时呢！
下面就来说一下我的制作步骤吧：
我先把三个空罐子粘在泡沫板上，这可以使它在水中浮起来，再用两个牙签，装上轮子平行插在泡沫板的两侧，接下来就只剩下动力装置啦，我把导线分别接在马达的两个小耳朵上，和电池盒上，再在马达上装一个小扇叶，用一个可以固定在罐子上的小瓶子垫着，最后装上电池，我的“水陆两用号”就制作完工啦。
制作是否成功，试试就知道。我把“水陆两用号”轻轻放入水中，打开开关发出“笃笃”的声音，在水中的.实验成功了！还有陆地上的实验呢，我又把“水陆两用号”放在地板上，随着轮子的转动，它不断前行，这证明我的“水陆两用号”，实验成功啦！
瞧！我的科技小制作，不错吧。
小制作的制作作文300字 篇5
今天，我在家里画画。当用到蓝色彩笔的时候，可是怎么也找不到了。我东找西找，在桌子角上发现一枝绿色的笔，在书架上发现了一枝红色的笔，在窗台上又发现一枝笔，“嘿”是黄色的，最后我在桌子下面才发现蓝色的笔。看着到处流浪的笔，我想：怎么才能给彩笔们找一个家呢有了，我可以做一个笔筒呀！
我找出剪刀、双面胶、两个小纸筒和彩纸。开始做笔筒了，我先用两张彩纸分别贴在两个纸筒的外面，再用小彩纸把纸筒下面封住，接着在两个纸筒中间粘一些双面胶，把两个单独的纸筒粘在一起。这样，我就做好了一个实用的笔筒了。我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的花，用双面胶固定在两个笔筒中间，这样，我的笔筒变得更加漂亮了。
我把笔筒放在我的书桌上，把我的'彩笔都装进笔筒里，它们好像一家人一样拥抱在一起，那枝蓝色彩笔好像对我说：“谢谢你，给了我们一个温暖的家”
爸爸和妈妈看见了直夸我：“你真是个心灵手巧的好孩子”。我想起了一句话：动手又动脑，才能有创造。我一定要发明许多对大家有用的东西。
小制作的制作作文300字 篇6
今天，我们学了《充气雨衣》，小林自己动手成功地改制了雨衣，我不禁为小林翘起了大拇指，同时我的手也痒痒了，也想自己动手做一样小制作。
放学回家写完作业后，我就在屋子里转来转去，发现我的写字桌上少了一个笔筒，又看见一个刚喝完了的饮料瓶，啊！想起来了，我要废物利用自己动手做一个笔筒。
说干就干，我找来剪刀、彩笔、彩纸、双面胶和贴画，就开始动手做起来。
我先把饮料瓶上面的一小部分剪掉，再往下剪五厘米，但不要剪完，要留一个方形，好剪小熊的头。
接着我在彩纸上画一个可爱的.小熊头，剪下来用双面胶，贴在剪好饮料瓶的小熊头上，再贴上小熊的鼻子、耳朵，画上嘴巴，一个可爱的小熊笔筒做好了。
我看着做好的笔筒，好像少了什么。嗯！再用黄色彩纸围一圈，这样就看不出是饮料瓶做的了。贴好后，我又“刷刷刷”剪了两棵大树和几个红果贴上，在彩纸上画了几朵小花和几只小鸟。
啊！终于做好了——一个可爱的小熊笔筒。我忙把它放到我的写字桌上，小熊像给我打招呼，小鸟在朝我叫呢！
小制作的制作作文300字 篇7
星期天，老师给我们大家布置了一个作业叫我们制作小制作，回到家，我想了又想做什么好呢？过了一会我终于想到了，我很喜欢小鱼，所以我做一条活泼可爱的小鱼吧。
做小鱼需要：彩色卡纸、白纸、双面胶、剪刀和记号笔。我们先将卡纸斜对折，折出一个正方形，然后将多余的部分剪去，将三角形再斜对折，将卡纸分成四部分。我们将中间部分平行剪成一条一条的.小细条，就当是小鱼的鳞片了，将卡纸两边粘在一起做成鱼的形状，接下来就做小鱼的眼睛了，先用白色的纸剪两个圆形，再用记号笔在纸上画上两个小圆点，把它粘在鱼头的两边，然后用彩纸剪出鱼尾巴和鱼鳍，把鱼鳍粘在鱼肚子两边，再把鱼尾巴粘在最下面。一条活泼可爱的小鱼就完成了。我拿去给妈妈看，妈妈都说做得很漂亮呢！
做完了这条小鱼第二天我就交给了老师，老师把所有同学的小制作都拍了照片，然后展现给了我们看，大家都做得很漂亮，不过我的小鱼也不错，下次我还要做更漂亮更有创意的小制作展现给大家。
小制作的制作作文300字 篇8
星期天下午，我参加了凯艺英语的绘本创作活动。
豆老师和外教老师先给我们展示了她们自己做的英文绘本，内容可丰富了，有字母绘本，有动物绘本，还有香蕉绘本。
开始创作了，老师发给我们十张白纸、彩色水笔和印泥。我看着老师发的印泥动物图案，快速地在脑海中构思了一下，想出了一个很有趣的故事――乌龟和蜗牛。故事是这样的：早上，乌龟和蜗牛相约去赛跑。骄傲的乌龟过于轻敌，机智的'蜗牛努力赶超。最后蜗牛取得了胜利。
故事构思好了，我就开始制作绘本了。我先用大拇指在印泥上按了一下，手指头就变得红红的了。接着，我在纸上印下红指印，然后在边上画上乌龟的四肢和头，在指印上画上乌龟壳的花纹，一只小乌龟就活灵活现地出现在眼前。我又用同样的方法画了一只蜗牛。边上还画了一只寄居蟹，它举着旗子，吹着口哨，认真地当着裁判呢。我画了一页又一页，一本制作精美的绘本就完成了。
我把绘本拿给豆老师看，并让她帮我在封面上写上英文书名。豆老师对我的绘本赞不绝口，还奖励给我一个小礼品。做绘本真是太有趣了！
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