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春天_小学生六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的春天_小学生六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
春天_小学生六年级作文1
校园里，花红柳绿，蜂恋蝶舞，每一处都是代表着春光明媚的景象。
柳树抽出了细细的□，上面缀洁了淡黄淡绿色的嫩叶，空气中飘满了柳絮，让人有一种神清气爽回归大自然的感觉；小草带着泥土的芳香钻出了柔软的土壤，一丛丛，一簇簇，好似春天的摇篮；又嫩又绿的花儿也伸了伸懒腰，打着哈欠探出了小脑袋，好似一个刚出生的小宝宝好奇的看着这个美丽的世界；小朋友们都脱掉了厚重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们都从巢穴里飞了出来，唱着悦耳动听的春之歌，仔细一听便知道它在告诉我们：“春天来了！”
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，世间万物，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。在晴空万里的天气，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸颊上，既温暖又舒服甚至还能感觉有一丝痒，就像是春姑娘在故意逗你玩呢！在下雨天，雷公会时不时炸响春的鞭炮，一声声巨响在天空中回荡，让那些没见过的小朋友感到既惊险又刺激。
春天的景色太美了，但春天里人们的心情更美。嘿，你瞧，那公园里更美，花儿们个个艳丽无比，争奇斗艳。池塘边的柳树，纷纷抽出了黄绿的枝条，枝条随风飘动，有如一个亭亭玉立的少女，正展示着她那细小的腰身，梳理着那秀丽的长发，许多游人正在与其合影留念，好一派生机勃勃的'图景。
公园里又热闹起来了，兜里揣着相机照相的青年人，在骆马湖旁穿着小背心专心致志钓鱼的老人，在草丛中欢快捕捉昆虫的小朋友，不仅是他们，春天里的每一个人都陶醉在了大自然的怀抱里，流连忘返，久久不能离去……
乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多拥有着知识果实的小树苗等待着我们大家去浇水、施肥，最终采撷。
春天太绚烂，也太短暂，没有任何一支笔，可以画出柔媚欲滴的□，也没有任何一扇窗，可以留住这一纵即逝的春光。
我热爱春天，我喜欢闻到五颜六色的花儿的芳香，看到高耸入云的大树的新绿，听到活泼可爱的小鸟的欢唱，目睹人与人之间欢快的游戏。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了人们无限的希望。
春天_小学生六年级作文2
寒冷的冬天过去了，春天悄然地来到了。她身着一件绿色的纱裙，头戴一顶美丽的花环，向人们泼洒绿意。也许是春风发出的信号，催回了燕子，吹醒了花草，唤醒了动物。天地万物都被春天唤醒了，花草动物们赞叹地说道：“啊！春天来了，让我们一起伴随着她舞蹈吧！”
我漫步在春天的草坪上，感受春天的气息。草地上，我看见了两棵樱花书，繁茂的树叶中夹杂着许多雪白的小白花，芳香四溢，娇艳欲滴，浓郁的芳香使人陶醉不已。风轻轻地吹，满树的樱花瓣飘飘洒洒地落下来，落在草地上，犹如一条雪白的小路向前方蜒伸。向前走，来到了湖边，湖水静得好像一面镜子，绿得好像一大块翡翠，树木的影子在水中清晰可见。在湖边，有一排柳树，绿得那么新鲜，甚至比绿更绿，更亮，那种绿是无法形容和诉说的.，或许你没见过那种绿吧。我轻轻地摸着柳叶，那么柔软，那么轻，比纸帕还软，比画纸还薄。
柳树下还有一些迎春花树，上面结满了黄色的小花，好嫩好嫩，美极了。吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵。
春在哪里？春在河边。碧柳好像一个个新娘，挂着一串串珍珠，随风摆动着那柔软纤细的腰肢。春在哪里？春在河中。春江水暖鸭先知，一群群，一队队的麻鸭儿在小溪里戏水、捕食，河面上留下一层层水波，欢快的鸭儿“嘎嘎”地叫着，简直好像在赶“戏水会”，热闹极了。春在哪里？春在蒙蒙细雨中。春雨好像线一样轻，好像针一样细，淅淅沥沥地洒向大地。人们打着花伞，在小路上穿梭般的来往。远远看去，这伞仿佛朵朵盛开的鲜花。在近处看，这伞五光十色，有红的，橙的，黄的，绿的，青的，蓝的，紫的，像一道七色长虹从天际落到人间。雨后，各种树木经过春雨的洗濯，更加苍翠挺拔；草坪仿佛一块块绿地毯，而那朵朵野花就宛如颗颗宝石点缀在地毯上。地上好像抹了一层滑油，一不小心，就会摔上一跤。这远近各处美景交融在一起，仿佛一幅美妙绝伦的水彩画。
花儿缀着绿叶，叶儿衬着鲜花，红艳如流，翠绿欲滴，有多少个这样迷人的春日啊！
春天_小学生六年级作文3
仿佛只是春分后的一场风，便唤出了满城的热烈。
上学的那条路上的花全开了，从远处看，几疑飘雪，温良如玉仿佛白衣少年，在尚未温暖的清风中风骨桀骜，衣袂飘飘，走近撷一瓣落花，竟是纯白得近乎透明的颜色，一条条花络在表面清晰可见，让人竟不敢捏着它——生怕毁坏了这春天的裙裾！当然也还有许多其它种类的花，像小星星一样的迎春花，彩云一样的桃花，一身红嫁衣的海棠……妩媚得不妖艳，浓烈得不喧闹，让人不由得赞叹起春天——这来自上天的吻竟有如此大的魅力！
鸟儿和小虫也纷纷出来看花了，时常会看见小飞虫懒洋洋地兜着圈儿，新长的薄翅膀在阳光下闪着光亮。鸟儿也开始练嗓子了，偶尔会飞到家中阳台上，抖几下滑闪的翅膀，立正之后便像一个真正的歌唱家一样中气十足的开嗓了，诗一般的旋律，便争着涌出鸟儿那神奇的小尖喙，涌进花的梦里。
今天路过广场，满眼都是带着花风筝的孩子们，像小精灵一样。哦，花儿、鸟儿和孩子，不正是春天的小精灵吗？他们总是在漫漫的寒冬后最先带着春天的邀请函，像变魔法一样请来了春天！
我捉住一个扎着双马尾的小姑娘，问了不算问题的问题：“为什么要现在放风筝呢？”
她仰着脸，一脸本该如此的神色：“因为春天就应该放风筝啊！”
是啊，春天就应该放飞风筝，飞筝是属于春天的，小孩子是最有灵性的，放风筝时，不选寒冷的冬天，不选燥热的夏天，不选凄清的.秋天，却偏偏选了春天，这是为什么呢？他们选择在这个季节奔跑，选择在这个季节把尘封了一冬天的美丽重新送上高高的蓝天，选择在这个季节亲手升起对生活的憧憬和幻想，难道这不寓意着什么吗？
我紧追着问小姑娘，为什么喜欢春天。
小姑娘这次给了一个模糊的答案：“也许是因为，春天在冬天后面吧”。
“因为春天在冬天后面”，这句话我在回家途中想了很多遍，春天是“野火烧不尽”的生命，是“出门俱是看花人”美丽，是“病树前头万木春”的希望，它给予的，是残冰黑夜后涅槃重生的期待啊！谁又能想到，有多少人是因为在冬夜记起一抹春色而奋战在黎明前呢？
啊！春天，你是怒放着热烈生命的季节！
春天_小学生六年级作文4
时光荏苒，风月嬗变。
轻风拂过，吹走了冬季最后一丝凛冽。
又是一个春天，但这是个不同寻常的春天，是我们在一起的第二个春天。今年的我们，比一年前成熟了，懂事了，长大了。在以后的以后，纵然记不清你们的名字，但那一张张稚气未脱的脸庞，早已深深地刻在了我的脑海里，深入骨髓。
又是一个春暖花开的季节。清晨，第一抹春日的融融阳光，打破了谁家的窗，点点光影，照着纷飞着的被褥上的细尘，金银交错，喧嚣了整个世界，模糊而美好。万物复苏，演绎着盎然的生机万象，似乎连空气里都氤氲着一种叫喜悦的情愫。那刚探出半个头的嫩草，似腼腆的少年，又像婉约的少女，好奇地四处张望着，小心翼翼地窥探着这陌生的美丽世界。飞舞的蝴蝶，在野花的.香韵中，伴随着啁啾的鸟儿，翻飞着动人的翅膀。
但是这春日暖阳，这嫩草花香，却变成了我们奋斗的理由，因为，我们只剩下一年的时间了。
冬的痕迹，已了无尘烟。我们的稚气，已消失殆尽。
我们不再对新事物感到好奇；我们开始正视那其实并不遥远的中考；我们有了悲伤，有了心事。我们懂得了“多思考，少说话”这句真理；懂得了“孤独，其实是给我们思考自己的时间”；懂得了“人和人之间，太近了会伤人，太远了会扎人”。
是的，我们变了，我们变得多愁善感。我们这般爱闹的性子也终究被打磨成如今这副孤言寡语的模样。
我们懂得了什么叫社会——我饿了，你有一个面包，你比我幸运。你分给了我一半，这是朋友；你全给了我，这是爱情；你把面包藏起来告诉我说你也饿了，这就是社会，现实的残酷的社会。
有时候，我宁愿像是个孩子，不肯看太多的事，听太多的不是，单纯一辈子。其实，没有人能一路单纯到底，但是要记住，别忘了最初的自己。
若什么都不舍弃，便是什么都不能获取。我们舍弃了单纯、天真，获得了一个机会，一个实现自己梦想的机会，一个让别人不再轻视自己的机会！
没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以现在开始，书写一个全然不同的结局。
还有一年，该珍惜的就珍惜吧，该拥有的就要努力抱紧。过了这个暑假，我们就会在九月和初三相逢了，我们要面对的，是中考，是抉择，是毕业，是离别。
我们会带着这个春天的梦想，放下过去的荣誉和其他的，好好地拼一年，拿着六张试卷，和命运赌一个明天！
春天_小学生六年级作文5
今年的春天似乎来得格外迟，尽管天空阴雨绵绵，却几乎没有滋生任何的生命。因为这是泪滴般的苦雨。
小绿在窗前发愣。她抬手抹了抹眼睛，叹了口气。
“唉——”
小绿很平凡，她没有开朗的性格，也没有优异的成绩。就像是一滴春雨，从来不引人注目。但她又是多么的不服输!她渴望自己有一天能变得像别人一样优秀，逃离这个平凡的躯壳。春天毕竟是春天，一个乏味的春天。
“为什么别人都比我强呢？”小绿无奈地想，“难道我的努力都没有成果吗？”
小蓝是个外向开朗的'人。她的体育很棒，操场上总有她跳跃的身影。小绿也想变得像她一样，便开始苦练。每天放学后她都会来到操场上练习，跑步跳远、网球排球。只是她一直都不能取得进展。当她又一次无奈地跪坐在地上，看着小蓝远去的身影时，她觉得自己该放弃了。
那么，小橙呢？小橙的成绩那么好，每次考完试都“硕果累累”。小橙的一大爱好就是看书，晚上甚至熬夜而不知道疲倦。小绿便也每天捧着本书，不分白天黑夜地看。可是这同样没有进展，只是小绿愈发地感觉上课没有精神，每天眼皮打架，像坠着块铅。看来向小橙学习也无望了。
还有一个是小白，是家长老师眼中安静的好孩子。小绿没有付诸行动便放弃了，她的内心已经充斥着失败的惆怅，近乎止步不前。况且她自己也认为这没有什么意义。
如今小绿长大了。她已经不再为当年自己所烦恼的事烦恼了，因为时间让她发现了自己的独特之处。虽然她没有那样出众的才能和气质，但是她那股不服输的劲儿让她收获良多。她像春天一样，携着清新盎然的绿意，走遍每一寸土地。尽管她还是那么平凡，但她已不像当年那样自卑了。春天毕竟是春天，纵然阴雨绵绵，也总是充满生机的。阴雨过后，依然会有灿烂的阳光透出来。
作为一个独特的个体，我们总会焕发出属于自己的光芒。不用模仿别人，因为我们都是独一无二的，自己毕竟是自己，春天毕竟是春天。
春天，毕竟是春天，不是热烈的夏天，不是丰硕的秋天，更不是安静的冬天。春天是独一无二的春天。
春天_小学生六年级作文6
古往今来，有多少墨客写赞美春天的诗句，多少骚人唱过春天的赞歌，如王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；韩愈的“天街小雨润如酥，草色谣看近却无”等。俗话说：“一年之计在于春”。春天是个美丽的季节，快乐的季节，多彩的季节，也是一个开始的季节。
一场春雨过后，万物复苏了。你看，小草吐露了新芽，柳树也伸出绿叶，一展它的风姿。当然，最迫不及待的`当然是燕子姐姐了，它们飞到暖国过完冬后，日夜兼程地赶路，就是为了一睹春天的蓉姿。换个角度，你会看到雪白的梨花、粉色的桃花、橙色的水仙、青白的百合……争相斗艳，五彩缤纷，娇艳欲滴。再换个角度，你会看到农民伯伯正在春耕，忙得不可开交，人们沉浸在春播的喜悦之中。春风吹，吹醒了正在沉睡的青蛙，它出来帮助农民们防害虫；春风吹，吹来了布谷鸟，整天不停地卖弄清脆的喉咙，督促人们抓紧干活，不要耽误了农时；春风吹，吹来了一群活泼可爱的孩子，它们聚在一起讨论春天的颜色，哼着春天的童谣……
清澈的小池，美丽的鱼儿，碧绿的水草，潺潺的水声，交映成一幅美丽的图画，再加上一丝温暖的阳光，颇有“水光滟潋睛方好”的韵味，如果再加上几棵小树，它就有“回清倒影”的意境了。如果再在旁边增几束花，树上添几只鸟，地上加几条虫，也就花鸟虫鱼相映成趣了。春天，就是这么美，美得清新，美得纯洁，美得让人无法抗拒。
春天的气息，春天的旋律，春天的确如此美好，这是我的天地，这是我的向往。它抹去了寒冬的凛冽，给我们带来了温暖；它赶走了冬天的单调，给我们带来了斑斓；它使我们告别了笨重的棉袄，穿上我们向往已久的T恤。春天，如此美好。
春雨的点缀，春风的轻盈，万物的生长，共同奏响了这首春天的交响曲。万物是这乐章中美丽的音符，沙沙春雨是春天特有的旋律，春风则是位温柔美丽的音乐家，它们是最完美的组合，它们奏出了世间最动听的音乐，连同我们的信念与向往。
感谢春天给我们带来的欢乐与抚慰，感谢春天带给我们温暖与刺激。
春天_小学生六年级作文7
她是一个马虎精，她画画时，却一不小心打翻了颜料盘，把大地渲染得万紫千红。她唤醒了大地，吹酥了树皮，吻红了花朵。她，就是春。
春之韵，在于生机。她让星星一般的绿，不安分地蹬破了酥软的树皮;她唤醒了沉睡的桃花苞，让它们终于在温暖的怀抱中露出了美丽的笑靥;她让被寒风冻结，止步了三个月的河水，在这大地回春的时刻重新泛起了涟漪。
春之色，在于百花。如火如荼的茶花，金黄娇小的迎春花，洁白如雪的.梨花，娇嫩粉红的桃花……这便是春这位画工精湛的艺术师不留意间打翻了颜料盘造就的罢?这些花在树枝上，受着温暖的阳光的照耀，清凉的雨露的滋润，悄悄地在枝头苏醒过来，以自己娇艳的容貌点缀大地。回报春天以风光旖旎，分外妖娆。
春之律，在于万物之声。听，溪水流淌潺潺，唱着歌弹着琴叮叮咚咚地跑下了山川;听，鸟儿婉转高歌，以独特的嗓音回报大自然，唧唧啾啾，洋溢着活力;听，树的芽苞刚刚钻出头来，一阵和风拂过，新芽仿佛也发出了声音：“终于出来了，好舒服呀!”仿佛在歌颂着美好的大自然。
春天的独特之美，更美在这春天里的人们。
瞧!那公园中一群群，一对对散步的人儿。他们在这万物复苏的季节里也“复苏”了过来，一个寒冬的禁锢，他们在家里待得似乎都要发霉了。春一来，太阳一出，河水都才刚刚解冻，人们便陆续从家里涌了出来，一心盼望着在第一缕春阳下舒活舒活筋骨，让三个月来几乎不见天日的身体晒晒太阳。
初春的花是最清新的，赏花的人群络绎不绝，他们在花海中徜徉，陶醉在这“万紫千红总是春”的姹紫嫣红的花的世界中，真是“沉醉不知归路”啊!
放风筝的孩子多的数不胜数，燕子、蜈蚣……各式各样的风筝在天空中竞争着比谁飞得快。孩子们在下边跑着，看着，笑着。一根根细细的丝线牵引着孩子们对春天的梦想，他们的风筝中，寄托着对春天的美好期望。
春，她把大地染得万紫千红，为大地换上了一套新的服装，也为大地上的人们，带来了幸福与星星点点的温暖。
春天_小学生六年级作文8
太阳从地平面上升起来，照耀了一切。腊冬过后又迎来了一个新的春天。
我爱这和煦温暖的春天，因为她，万物恢复了生机，人们回归自然的怀抱，踏出了春天的第一步——春游。
我们一家人春游的目的地是一处杏花园，山上是灼灼其华的杏花，山下是专供游客娱乐的游乐场，所以这里一到春天就是“虽席地不容间也”。
来到了杏花园，我们一家人因先去哪里而发生了争执。爸爸说：“先去杏花园上面，晚一点就没有位子了。”我和哥哥则说：“先去游乐场，我们昨天已经吧计划都算好了。”双方谁都有理，最好还是妈妈站出来说了一句“随孩子们的吧！”
爸爸无奈，望了一眼山上，默默地点了点头。我和哥哥首先挑战的是令人胆颤心惊的“跳楼机”，令我们惊讶的是想不到队伍那么长，兜了几个弯的`栏杆里都是密密麻麻的人，看来如今人们的心理承受能力以及探索刺激的精神真是强大啊。排队的时间真是漫长，真是巴不得上面的人玩10秒机器就下来，但这是不可能的。
春天的太阳总还是热的，不一会儿，汗水顺着脸颊缓缓流下，看着那遥遥无期的队伍，我不禁气馁了。趴在栏杆上，肚子也跟着叫嚣起来，正当我想教训这没出息的肚子时，眼前出现了一条香喷喷的烤香肠，再往上看，原来时爸爸妈妈他们。有爸妈的孩子真好！
吃完过后，爸妈叫我们去休息，他们来接班。坐在凳子上时，一阵微风拂过，清凉清凉的，可爸爸妈妈的衣衫都已经流湿了，虽然戴着帽子，但眼睛还得微眯着，头发也因汗水而变得凌乱。我在心里暗下决定，等下就去杏花园吧！
春日游，杏花吹满头。春天刚开得第一树花果然非常漂亮，像一片浴血得火海，美丽而灼热。杏树上得花每朵不一，有得多，有的少，有的展丽迎春，有的欲开欲合，有的更是才打苞蓇朵儿。摘下一朵细细观察，竟然十分的娇嫩，像刚出生的婴儿的手，触感非常好……在此良辰美景，我们照了一幅全家福，背景湿漫漫飘舞的杏花，而我们一家人则是满足地笑了……
相机照的不是过往的回忆，而是这一刻的永恒……
春天_小学生六年级作文9
春天，带给人们的感觉，是欣欣向荣，是万物复苏，是生机盎然。
这一年的春天，我站在绿茵场上，准备着......
准备着什么呢?自然是春季运动会了!
我小学里最后一个运动会。
先来介绍一下，我，是我们运动会的忠实"爱好者"，从小学一年级以来，每届运动会，总有我的身影。虽然体育不好，每每总拿不了奖，可这并不能削减我参赛的欲望。
这一次，可是我最后一个机会了，所以我异常重视。在比赛前的几个礼拜，我就开始为比赛做着准备。每天放学，我拒绝坐车回家，改为跑步回家，并记录我的`成绩，一次一次的提高它。
终于，这一天来到了。
我站在跳高的比赛场地里，做着深呼吸来缓解自己紧张的情绪。看着眼前的跳高栏，我心里不禁一阵发慌。
轮到我们组了!只见第一个选手胸有成竹地走上前。老师的命令一发，他立即快速冲上前，眼看就要撞上了，突然只见他一个灵巧的扭腰，身体腾空而起，灵巧的翻越了过去。再看那栏杆，连一动也没动。
他的精彩表现令观众一阵喝彩，而我却不禁捏了一把汗。
到我了!我站在起跑线上，全身绷紧。随着裁判一声令下，我尽全力向前奔去，速度之快是我自己都没有想到的。眨眼间，
我已来到挑高栏前。我猛地跃起，借助于惯性，向栏杆飞了过去。我使劲抬起右脚，从栏上直跨了过去。右脚过去了，接下来是左脚。我把左脚尽力抬起，向右脚靠拢，同时在空中蜷起身子。别看我写了许多，整个过程也不过几秒的时间，我便轻巧的落在了垫子上。但冲劲太大，余势未了，我狠狠地跌落在了垫上。
试跳成功，接下来的几次，都因有了第一次的经验而显得十分简单。一米，一米一，一米二......看着成绩不断的提升，我的心情也随之放松下来。
当跳到一米五的时候，我心里有点没底了：那看起来太高了!在来我体力消耗的有些大，虽然我极力向前冲去，同时尽力完成了过程：右脚跨过，左脚靠拢，但高度不够了，三次失败后，我遗憾地离开了场地。
不过，我的成绩是年级第三名!两天后一张红红的奖状发到了我的手上。望着我第一张也是最后一张奖状，我欣喜若狂。
春天的绿茵场上，留下了我青春的印记，留下了我靓丽的背影。
属于我的春天的故事。
春天_小学生六年级作文10
春天依旧，微风习习，柳树青翠，哦，春姐姐在这里留下了脚印。站在花园里，我陶醉在鲜花和他们灿烂的紫色和红色的态度。花的清香似乎又在问我:“春天是一年中的季节。”你准备好开始战斗了吗?
午饭后，我们的家人和我们的女朋友来公园。啊，公园里有成千上万条空巷。我们不得不走到小斜坡的一边。
坐在草坡上，看着它，黄色和绿色，带着泥土的味道，快乐地摇摆着。春天可能更喜欢树木，会在它们旁边停一会儿。树下有很多绿色。看，那边有棵树，孤零零地站在这片土地上。乍一看是光秃秃的。仔细看，有粉红色的斑点。阿姨说那是春梅。当我向前走的时候，我闻到了花香。当我走近时，我可以清楚地看到美丽的花朵。它有两层花瓣，都是椭圆形的，摸起来又嫩又软。中间的核很长，像蜜蜂的触角，大约有几十个。它们看起来不像自然生长的，而是雕刻家精心制作的艺术品。
再往前走，我看到了更鲜艳的花朵，我知道那是桃花。姨婆带我们去看桃花，我突然发现树上还没有长出叶子，花儿正在盛开。我去查了资料，才知道花开花需要的温度往往低于芽发芽需要的温度，所以在春寒结束之前，它们就会爆裂开花，然后温度逐渐升高，叶子就会张开。出乎意料的是，看似简单的花朵也拥有如此博大的知识。我低下头，满地都是粉红色的花瓣，这让我想起了“夜晚的风雨声，多少花飘落”。我轻轻地摘了一朵花，把它放在我旁边的池塘里。随着风的吹，这朵花悠闲地飘到了花园的中央。我希望它能承载我对知识的'渴望，在池塘里找到春天的脚步……
爬上更高的山坡，你一眼就能看到风景。人们脱下冬衣换上鲜艳的春装，为这个美丽的春天增添光彩。有些人搭起帐篷，吊床，悠闲地躺着享受春天的温暖。有些人带来烧烤架和烧烤在春天的光。有孩子的人很乐意跟在他们后面跑。春天也在人们身上跳跃。五彩缤纷的风筝在天空中一个接一个地飞翔，这是一个壮观的景象。我张开双臂，让风吹进我的耳朵。虽然风还是那么大，但是温和多了。我深吸一口气。风是甜的。春风吹在我身上。我觉得小睡之后，我感到如此悲伤和神清气爽，我似乎被它抓住了。好像是它的孩子。
春天还在照耀，微风还在吹，柳树也在变绿，哦，春妹妹还在前进……
春天_小学生六年级作文11
我在窗外的飘渺细雨中看到了春雨的身影，在嫩绿的柳树旁感受到了春风的存在。它们都在提醒我——春天来了。
春天来了？它在哪儿？在我一次次的考试失败中吗？还是在我努力过还看不到希望的绝望心态中？我带着这些不懈忿忿的睡了。
“噫，周围怎么都是不认识的人呢？”我自言自语道。
环顾一周，“奇怪，这里怎么没有鳞次栉比的高楼呢？”
视野奇迹的宽阔使我有些不习惯。“这有什么好奇怪的，我们这儿的人都喜欢这些小楼，在家还能听到树上小鸟的歌声呢！”
“这么好，那你们这里叫什么啊？下次我一定还来。”
“春天城。”
春天城？我开始打量这个小男孩，他的眉眼中带着笑意，挺拔的身板就像绿透的柳树一样，就连他的白色短袖也在春天城的.衬托下显得与众不同。他很阳光。
我望着他说：“你叫什么名字啊？”“春天。”
他抬头望着天空说，“春天？这个名字好，和你相处起来完全没有我之前感受春这个季节的压抑。”
我望着他含笑的眼眸说道。“嗯……那你是发生了什么不尽人意的事吗？在这个季节？”
他似乎很想知道这个答案。我便回答说：“自己努力了，但想要的结果却迟迟不来。”
他有点生气的说：“你确定你自己努力了？”
我被他追问的发慌，便支吾着应付他说：“努……努力了，但是我知道自己还是懒的，因为懒，我在做数学题时不想演草导致错题大堆，还把这个罪恶的帽子强扣在自己的马虎上来。我也想改变，想褪去恶习和你一样在新的季节养成新的习惯。可是，我没有动力。”
他看了看我，没有回答，看着眼前绿水山河问道：“这美吗？和你口中的大城市相比。”
“美，生活在这一定比在城市轻松多了！”我不假思索回答。
“那你还想来吗？”
“想！”我脱口而出。
“那这样，我们做个约定：当你的勤奋配得上你的梦想时，我再回到你身边，带你故地重游，你定会有不一样的感觉。”
我踌躇不安的应着：“我能行吗？”
他将手一挥，招来春草，鲜花，嫩叶，柳条在我面前摆出四个大字——天道酬勤。我好像找到了失败的原因，向他肯定的点点头。
即使屡战屡败，也要屡败屡试，在这个春天我最不缺的就是重头再来的勇气。梦醒了，“春天”男孩不见了，使我唯一记起来的就是与他的约定。
相约春天，挥洒汗水！
春天_小学生六年级作文12
不经意间，已过立春。春的气息便在万物的扉页上涂抹上浅浅的绿色，冬的桎梏也在春华的呼唤中间或消退。望远苍穹，春天来了。
春就那麼悄无声息而来，漫过浅绿的山岗，越过潮湿的土壤，淌过了清澈的河流，栖息在片片的绿叶之上。初春最能彰显的，便是淡然而开的春花。眠过了窒息的冬日，开始在湿润的土壤裏抗争沉重的枷锁。嫩嫩的苞芽浸在矗立的枝桠上，倘有已绽放的花蕊，飘逸著那馨人的香味，装点著春色的景象。春花我是叫不全名字的，行走在初春花径幽静的小道上，目不暇接：粉红的梅花，洁白的杏花，纯白的梨花......
各种的花儿，似乎在初春的花园中，举行著一场花开速度的竞赛。那奔跑的足迹，已是汗滴潺潺，充盈著春天的光芒。倘若在初春裏靠近嫩花嗅嗅，便有那悠淡的花香扑鼻，沁人另一种情怀。春花在初春裏是最可昭示春天来临的步伐，或轻盈，或缓缓，或一夜春花漫枝桠，春已入万人家。
在初春，感悟那细细柔柔的冷雨。春雨绵绵，淅沥悱恻。春雨的脚步真宛如江南的女子，轻柔而婉约，似乎是眷恋大地的召唤，抑或是大地的等待打动了那茫茫的云天，时常眼含那湿湿的泪滴，潸然而下。春雨是细腻的，来的轻来得那麼及时，好像是不愿意打扰人们的梦想，总是在夜裏滑过，早上仅留下那泪过的.痕迹。春雨也还冷冷的，似乎在捡拾冬的馀悸，让人难免有些不敢接近的感觉。
“以鸟鸣春”。报春鸟何时在苍茫的天空中啁啾，那放飞的鸽子盤旋在春色的景象中，淡然凭渌了几许初春的意境。久居被钢筋混泥土扎伤的城市，是难得听见叽叽喳喳的麻雀声的。有幸在初春，去了城市的边缘，在树林，田野的山村，便能接近大自然，迎接初春的第一抹阳光，也听到了久违的麻雀的叽喳之声，还有那嬉欢喜鹊。
在初春，感悟之深的还是那种种难以倾诉的情怀，无意中偶遇了这个春情盎然的群体，像是和煦的阳光，倾洒著柔柔的光芒。然人感受著无限的温暖。曾执恋在灯下轻吟著那菲薄的春语，便有遥远真心的诗意透明周身，一切的真情便若春花烂漫，洗净铅华。
这个春的温暖来自群体，这个春的感动来源天涯，这个春的流连终归不散。我们是这个春的使者，也许我们远逝的梦想，在这个春天重拾一朵朵鲜花的绚烂。
春天_小学生六年级作文13
春天，结在河上的冰开始融化了。小草变绿了，杨树那光秃秃的枝头长出了惹人爱的嫩芽。所有的万物都复苏了。燕子飞回来了！小鸟也唧唧喳喳的叫起来了，好像对我说：“快出来呀！我回来了，跟我一起玩呀！”这都是春天要来临了的“美好”征兆吗？山上的积雪融化了，雪汇入小溪，淙淙的流着。这些事可瞒不过那些闷了一冬的鸭子，它们一个一个扑通扑通地跳下去。一会游来游去，一会把头扎进水，又抬起来，来吮吸春天的小溪。真活泼，真可爱。真是“春江水暖鸭先知”呀！
春天的雨的确很宝贵，都说“一滴春雨一滴油”，下完了这场雨，最快乐的就要属农民了，他们都下地干活了，尽管累得满头大汗，但更多的还是喜悦。春雨特别的美，小小的雨点，别看小，但是密极了，从屋子里向外望去，你会大喊一声“哇噻”。还有小草，树，真是别有一种浓浓的诗情画意。春雨拍打在大地上，滋润着干渴了一冬的大地，让他有了充分足水分，春雨的方向也实有不同，有时向左斜着下，有时向右斜着下，有时从天上直飘下来，像牛毛一样，春雨浇在人们的身上，好像是要为人们解热，但是春雨你可知道，现在并不热，反而让人们感觉增加了一丝凉意。
春风也特别的.招人喜欢，只要春风拂过的地方，小草就变绿了，这也正是在草地上放风筝的好时节。 和煦的春风吹在脸上，使你感觉丝丝的暖意在心头。春天的天空也是格外的湛蓝，云是格外的白，天气格外的好。春天，是那么迷人，让你难以忘怀，让你徘徊不已，春天，不仅仅是两个字，而是具有美丽景观的四季之首。
春天_小学生六年级作文14
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。燕子从南方飞回，大树脱下了枯黄的外衣，换上了嫩绿的新装。小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。大地万物复苏，一派生机勃勃的景象。
在闲暇之余，我放下手中的作业，去领悟大自然的美。走进一片桃花林，十分耀眼。然而望着这些桃花，还有远处那绯红的樱花，思绪不禁回到了几天前。
那时候我正因考试失利而烦躁，晚上回宿舍时，不经意间看见楼下的桃花花苞俏然绽放。我没有过多留意，就在第二天早晨，睁开朦胧的睡眼。下楼后，一片桃红与粉映入眼帘，空气中弥漫着新翻的泥土的气息，因为昨夜一场大雨，混着青草味儿，还有桃花的香气，香远益清，令我心旷神怡!
我恍然大悟：是那场雨，成为了桃花的催长剂，而那些绽放前所受的一切磨难，都是大自然风雨的洗礼。因为有了它们，桃花才能更加顽强的生长。而这朵朵粉中带黄的桃花，不正像我一样吗?一次考试算得了什么?经历过风雨磨难，才会有更好的自己!
桃花的生长历程是春天的故事，带给我启迪，正如冰心所说的那样：“成功的花儿，人们只惊羡于它现时的美丽，当初它的芽儿，浸透了奋斗的'泪泉，洒遍了牺牲的血雨!”
“离离原上草，一岁一枯荣”。春天来临，小草正顽强地冲破顽石，尽展风采。在一个墙角，我看见一株不起眼的小草，它正冲破压在它身上的顽石。是啊，纤纤弱草，竟能抵抗顽石。它的生命力令我惊叹，它的顽强与坚贞不屈让我佩服。看着它一次次冲破顽石，又被风浪挤回。可它仍坚持不放弃，因为它知道：只有经历过风雨，才能看见彩虹!
终于，一阵微风吹过，唤醒了迷茫的小草，给予它力量。而小草也没有辜负自己，拼命的生长着!在春天，它依靠“吹面不寒杨柳风”的力量，映衬着“几簇桃花开无主”的粉，在春天盎然绽放!
小草的顽强是春天的故事，它的生命力令我信服，让我明白：因为绿叶，才会有花的万千世界;因为奋斗，才会有帆的乘风破浪。
四月里，阳光正好!微风拂过，暖人。发现春的美，琢磨沿途的风景，在春天的故事中砥砺前行，以梦为马!
春天_小学生六年级作文15
有一个人，她是我们幼年时的依赖，青年时的陪伴，中年时的牵挂，老年时的怀念。她一直默默地关注着我们，默默地为我们操劳，默默地教育着我们，最后默默地黯淡。她有一个美丽而动人的名字母亲。
儿时的我对母亲最深的印象便是不苟言笑，对我要求极为严格。我们的关系也不是特别亲热，每次我都喜欢坐在爸爸的膝头撒娇。这种僵局一直持续到那个早晨。
那是一个冬天的早晨，我裹着厚厚的.棉被正在呼呼大睡。起床了！我睡得正香，一声如惊雷般的声音炸醒了我，震着我的耳膜。我不由得打了个激灵，一个鲤鱼打挺坐了起来。我揉了揉惺忪的双眼，睡意浓浓地打了个长长的哈欠，看见妈妈站在床头。这么大声干嘛，上学要迟到了吗？没有，现在才六点多钟……我不等妈妈说玩，只听到六点多钟，便又咕咚一声倒了下去，才六点多就叫我，上学不是八点嘛！不行，现在必须要起来。妈妈一把掀开了我的被子，一日之计在于晨，早晨的时间很宝贵，哪能就这么‘睡’掉了？无奈，我只好慢腾腾地爬起来，慢腾腾地穿好衣服，慢腾腾地走到客厅。
妈妈递给我一本《论语》，示意我到院子里去晨读。我无精打采地接过书，慢慢地打开门，寒风呼啦啦地灌了进来。
我深吸一口气，开始朗读。北风冻红了我的手指和脸颊，我读得有气无力，心中充满了对妈妈的抱怨。大冷天，读什么书啊……我小声地嘟囔着。
读着读着，我仿佛感觉身后有一股灼热的目光在注视着我。回眸，透过巨大的玻璃窗，我看见妈妈正站在屋里，凝视注视着我，目光里有期许，有欣慰，有怜爱，更多的是一种被称为母爱的温暖的情感。
晨读很快结束了，我走进了温暖的客厅，发现餐桌上早已摆满了各式各样我爱吃的早餐。读书读到现在，饿了吧？小脸都冻红了！妈妈走了过来，揉着我的脸蛋儿，无比怜爱地说。妈，你的手……我盯着妈妈那只通红的右手，问道。哦，刚才端米粥时不小心烫了一下……妈妈轻描淡写地一带而过，快吃吧，要不就凉了！我坐了下来，端起晶莹的小米粥，蒸腾的热气模糊了我的眼。在那个寒冷的冬日早晨，我突然感到前所未有的温暖，仿佛穿越了皑皑白雪，来到了春天。
妈妈对我的爱，虽说有别于临行密密缝，意恐迟迟归的慈爱，但谁又敢说它不是母爱的一种？母爱有一种神奇的力量，可以帮助处在人生冬季时的我们，把冬天转化为温暖的春天。
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