快乐的课间十分钟作文

快乐的课间十分钟作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的快乐的课间十分钟作文，希望能够帮助到大家。

快乐的课间十分钟作文1

　　听那丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松，让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天让紧张的大脑吹进清风……真是想曹操，曹操就到了！哈哈！下课了！下课了！下课了！同学们齐声欢呼着，然后，嗖的一声，像一匹匹骏马冲出了教室，奔向我们的“游乐场”，四处玩耍。操场上不一会就变成了欢乐的海洋！

　　瞧，小女孩皮皮正对着围墙踢皮球呢，球一撞到围墙上，围墙就马上把球弹了回来，她又踢过去，围墙又给她弹回来，可真有意思啊；乐乐正在练习踢毽子呢，她准备参加比赛呢。她先把毽子往上一扔，没想到，却扔到了自己的后面，她连忙把脚往后使劲儿一抬，可是，毽子没有踢到，却踢到了自己的屁股，惹得围观的人哈哈大笑，有的笑得都流出眼泪了；绳绳在练习花样跳绳，你知道她为什么叫绳绳吗？因为他爸爸妈妈想让她成为世界花样跳绳冠军。回来吧，回来吧，该我们看绳绳怎样跳绳的了。只见她高高跳起，绳迅速地摇动，在空中就跳了好几个，头发像蝙蝠的耳朵一样，都竖起来了，真好看！还有的小朋友在踢球、跑步……

　　他们在做的.这些事情都收在了一个坐秋千的小女孩的眼里，她快乐地想：“这真是一个快乐的天堂。”

快乐的课间十分钟作文2

　　“叮铃铃”下课了，同学们飞快的来到操场上玩游戏，有的玩石头剪刀布，踢毽子，过家家……

　　我和有些同学玩捉迷藏，我们先石头剪刀布，到最后的同学当找的人，我真怨我手气不好，当上了找的人。

　　我数了60秒，开始找人，我东摸摸，西瞧瞧，终于找到了两个同学，我继续找，又在角落里找到两个，又过了好长时间，找到了全部的人，我们又开始玩老鹰捉小鸡，我很愿意当上老鹰。因为以前，有几个女同学都说我一下就把小鸡抓住了。这次，我又一下就抓住了几只小鸡，当妈妈的同学，更加认真地保护小鸡们，不让我抓住。

　　我也在脑子里想，怎样才能抓住小鸡，于是我用我想的'办法，成功的又抓到了，几只小鸡，我真开心，只剩下最后一只小鸡了！我看看鸡妈妈，正死死地保护着那只小鸡，我便努力地把小鸡抓住，可妈妈死死的保护着小鸡，过了一会，我终于获得了胜利。

　　这时，“叮铃铃”上课了，我和同学们回到了教室，而我的脑海里还有那快乐的课间10分钟。

快乐的课间十分钟作文3

　　最近两个星期，这绵绵春雨下得都没怎么“喘气儿”学校的绿化带前出现了一条“小河”足足有二十厘米深。那些穿着胶鞋的同学们一到下课，就会争先恐后地挤出教室，跑到操场上捡来几片宽大的树 叶放进“小河”里当“船儿”再把他们从家里带来的“鱼宝宝”放在“船上”，最后用手轻轻地推动“小船”，它就在河里自由地飘荡着，同学们还一边拍着手，嘴里一边轻轻地哼唱着“鱼宝宝乖乖， 快点飘回来”呵！好玩极了哟！

　　这会儿急煞了那些没穿胶鞋的同学了，他们在走廊上大叫着：“我也好想玩啊！好想玩哦！”看着他们那急样，我就组织了几个要好的同学搬来几块石头自发的搭起一座桥，可是我们的桥搭得不够结 实，站在上面摇摇晃晃的。

　　有的'同学可管不了这么多，大胆地走在桥上推着“船”可是一个不小心，便掉在了河里，成了半个落汤鸡。有的同学对我们搭得桥东看看、西瞧瞧，好像在想怎样才能让这座桥变得结实些呢？也有些 胆小的同学只能站在那儿，眼巴巴地看着。眼里露出羡慕的眼神！

　　叮！叮！叮！上课铃响了。我和几个同学大喊一声“结束游戏！打道回府！”

　　哈！愉快的课间十分钟结束了！

快乐的课间十分钟作文4

　　经过40分钟的漫长学习，“丁零零，丁零零！”同学们盼望已久的下课铃打响了。

　　“耶！”同学们欢呼着，像鸟儿一样“飞”出了教室。顿时，操场上、过道上沸腾了起来。到处都是人声，到处都是人影。有的同学在紫园里看书；有的同学在玩游戏，比如石头剪刀布、黑白配……真是人声鼎沸，好一个“喧嚣”的世界。

　　我和三个小伙伴在玩“猫捉老鼠”，我和一个小伙伴当猫，其余的两个当老鼠，我们开始游戏了。“石头剪刀布！”哦耶，我的剪刀胜过了对方的布，我可以前进一步。“石头剪刀布！”哎呀，对方出的`石头胜过了我的剪刀，她们前进了一步。我们继续玩，但是每一局都是她们赢，眼看鼠方马上要到她们的“家”，我们马上要输了，我不禁出了一身冷汗。“石头剪刀布！”终于，我赢了。再一局，又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我们玩得不亦乐乎还意犹未尽的时候，上课铃打响了。

　　我们都快速地走进教室，静静地等待新的一课。但是有些人在下课时打闹，追跑，上课时就大汗淋漓的，所以就会心不在焉。希望她们能改正，不要玩“物”丧志！

　　我爱课间十分钟带来的快乐，它会让我们放松心情，让我们劳逸结合。上课了我们就得认认真真听课，这样才好！

快乐的课间十分钟作文5

　　我度过的课间十分钟虽然很多，但我印象最深刻的是三年级期中开始的前一天。

　　课的最后几分钟，同学正在津津有味上课，忽然下课铃响了，同学们争先恐后的挤出了教室门，立即飞奔到了操场，在操场一个比一个玩的高兴，有跳跳绳的、有玩长绳的、有玩各种游戏的，看！程凯同学又在向其它同学介绍新游戏呢！瞧！李楠同学又在向其它同学挑战呢。我在每个课间十分钟都在玩我的智力游戏，和我一起玩的.是我的最要好的朋友冯健，他每次都胜了我，每天看看我能不能胜他，他说了一个谜语：“猫咬青蛇。”打一字，我想了想说：谜底“是猜”他说：“你终于答出来了”。接下来我出题，我说：“十日水”打一字，他想了很久都没想出来。他说：“我不知道”。我给他说了谜底是洵，因为十日指的是一月中的一旬，水代表三点水，连起来就是洵。话音刚落，上课铃就响了，同学们安静的回到了教室。

快乐的课间十分钟作文6

　　“叮铃铃，叮铃铃。”优美的下课铃声响了，同学们个个像飞出了鸟笼的小鸟一样迫不及待得冲向操场，顿时，原本寂静无声的操场立刻像炸开了锅，又像一支交响乐队一样充满了欢声笑语。

　　同学们在操场上做着各种有趣的活动。看，有的同学在打篮球，他们一个个像专业运动员一样都打得入了神，一颗颗晶莹的汗珠从他们脸上流下来；有的在跳皮筋，女孩们一个个像花蝴蝶似的在皮筋之间来回穿梭；有的在玩老鹰捉小鸡，你瞧！孩子们在“母鸡妈妈”的身后躲躲藏藏，生怕被“老鹰”捉住了。

　　我们最爱玩的就是丢沙包了，同学们三个一组，五个一群的，拿起自己的沙包做起了游戏：有两个同学站在两边，负责扔沙包，中间的.同学来躲沙包，只见两边的同学奋力的向中间的同学扔去，可那个同学真是个机灵鬼，上蹿下跳的总是砸不中他。“叮铃铃，叮铃铃。”美妙的上课铃响了，这快乐而又短暂的十分钟结束了，同学们像一只只小鸟一样又飞回了“鸟笼”，操场又变得安安静静，只听见一片片树叶在树枝上沙沙作响，校园里回荡着朗朗的读书声......

　　啊！这快乐的课间十分钟，给我们带来了多少乐趣啊！

快乐的课间十分钟作文7

　　“铃······”下课了，同学们一窝蜂地跑出室，参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来了。

　　看!尹梓璇正在东墙边跳大摇绳呢!一、二、三······都数不清了，仿佛眨一下眼就会少数几下似的，真是跳绳高手!再看!几个同学正在玩老鹰抓小鸡的`游戏。“老鹰”攻、捉，满头大汗。“母鸡”和“小鸡”挡、躲，防不胜防，慌了阵脚。“加油!加油!”我被戴学琳的声音吸引了过去，呵呵，真有意思，我的心里痒痒的，也参加了跳大摇绳。尹梓璇跳得可真好，就像轻盈的小燕子一样。而我呢，心里十分紧张，生怕把同学们使劲摇起来的一条“长龙”给踩住不能动弹了。该我跳了，我硬着头皮猛地向前一跳。啊!跳过了，我情不自禁地欢呼雀跃着······

　　哦，我们快乐的课间十分钟!

快乐的课间十分钟作文8

　　每当早晨一睁开眼睛，就表示繁忙的一天又开始了。可是在那繁忙中，也夹杂着快乐。那快乐就藏在课间十分钟里。

　　“铃铃铃。”伴随着愉悦的铃声，我们终于下课了。老师带着书本走出教室，随后便是一群男生争先恐后的跑了出去。他们是去干吗呢？我来到窗前，看了看楼下的一排球台。这时，一个男生进入了我的视线。只见他像火箭一般的冲向球台，然后用手一撑，以敏捷的身手，迅速的坐上球台。哦，原来是去抢球台的！之后，一大批男生出现了。跑在前面的.为了庆贺自己抢到了台子，正洋洋得意的大笑；有的跑慢了，没抢着，只能沮丧的在一旁叹气；还有的两个同学为了球台而争得不可开交。为了球台，大家几乎把命都拼上了。

　　接下来就是打球了。大家你一拍，我一拍，刚才还在吵架，现在都好得不得了了。乒乓球左一飞，右一飞，在空中绽放出灿烂的笑容。大家都笑着，叫着，笑声远远地传出去。现在，仿佛世界上没有了痛苦，没有了悲伤，只有欢乐。大家一起唱唱跳跳，多好啊！

　　“铃铃铃。”快乐的时间总是那么短暂，又该上课了，我回到了座位上。

快乐的课间十分钟作文9

　　伴随着轻快的音乐，快乐的大课间活动开始了。同学们秩序井然地来到各班的指定地点，开始了愉快的活动，操场上顿时沸腾起来。

　　看，三年级的同学们正在玩拍皮球的游戏，他们围成一圈，轮流着进行，有时皮球弹到了自己的`脚板上，然后像顽皮的孩子一样跳到一边，等他过去再想拍时已经来不及了，皮球滚得远远的，同学们不禁大笑起来。我们班轮到玩“赶小猪”的游戏。就是拿一根棍子把一个小球打到终点，谁先到谁就赢。王彦斌先打头阵，只见他将球轻轻地放在地上，然后拿起小棒使劲一推，球乖乖地开始滚了起来，他不停地推，球不停地滚，越滚越快，突然，球像着了魔似的直向左边偏去，王彦斌急着去“救它”，可是不久又向右边偏去，搞得王彦斌手忙脚乱。这时，操场上响起了“加油”声，他好不容易坚持到了终点。轮到我了，我吸取了前面同学的教训，控制好力度，皮球就像个听话的孩子，任我指挥，直直地向前滚去，我轻松地将“小猪赶到了终点。“丁零零……”下课铃声响了，同学们依依不舍地离开操场。

快乐的课间十分钟作文10

　　今天，我偷偷记录了一下我们班课间十分钟的情形。

　　第一节课下课后，电脑老师叶肇兴正在认真地看书，怪不得他那么聪明，我一定要向他学习。你瞧！那边有几个同学正在一起兴奋地看着关于恐龙的书呢。你看，这边李雅元和江雨荷在一起兴高采烈地 下着他们自己画的五子棋呢！

　　同学们有的玩这个，有的玩那个，多姿多彩的，真是太有趣了！看其他同学都玩得这么起劲儿，我当然也不甘示弱了。于是我快速地把我的手机商城国摆好，过了不久，我的桌前就围满了人。同学们全 都在看我的一号作品――超级火箭。我的超级火箭样子像一个火箭，因此叫做超级火箭。我的超级火箭背后有一种用于打仗的显示平台，为了每次打仗的.胜利，我做了一个有防有攻的装置。同学七嘴八 舌的，有的说：“不错，不错。”有的说：“好玩，好玩。”

　　啊，课间十分钟真是太快乐了！

快乐的课间十分钟作文11

　　“叮铃铃，下课铃准时响了起来。老师刚走出教室，班级里立即响起一阵阵喧闹声，真是“胜苍蝇下凡，赛知了转世”。快乐的浪潮差点儿将屋顶掀翻。

　　男生逮着着点儿空闲时间，三个一群五个一伙地聚在一起拍卡。对于这项活动，他们可谓是“走火入魔”了！

　　“嘣嘣”弹卡的声音像倒豆子，清脆声的响声不绝于耳。“Yes，我又赢了，哈哈。”瞧，男生那激动的样子，如果把拍卡的努力的一半用在学习上，估计他的成绩一定名列前茅。听，那边，“哎，怎么又输了”一个男生又在唉声叹气。围观同学的喝彩声此起彼伏。

　　而教室另一端拍卡的男生，一会儿拍桌子，一会哈哈大笑，同学们的议论声，吵闹声像在吵架似的.，真让人受不了。“哎，不知道这流行风什么时候才能停止！”我在心里默默地想着。

　　再看看女生，三五成群趴在桌子上讨论着现在班上最“潮”的言情小说。瞧，一女生滔滔不决的讲着，而在一旁的几个女生也听得津津有味，似乎这小说像磁铁一样把女生都吸引过去了。

　　但在这热闹非凡的背后，也总有一些安静分子，总喜欢在位置上看书，一副宇宙也毁灭也惊动不了他们的样子。

　　“叮铃铃”上课铃又响了，快乐的十分钟过去了。

快乐的课间十分钟作文12

　　”叮。叮。叮“每当这快乐的下课铃声响起，我们就开始活跃起来。

　　在当老师说：”下课了。“我们就开始活蹦乱跳了。四分之一人急忙地跑向了WC，四分之一人在教室介绍自己新创的游戏，四分之二人都急匆匆地向乒乓球跑去。

　　此时，乒乓球场以是人气鼎沸，终于，我们班的乒乓球天王叶俊豪登场了，他手拿他那破旧的.三星短拍，神气十足地等待着对方发球。突然，对方一个快球让人防不胜防，可是他用了一个重力 的扣杀，把对方在一瞬间就把对方打败了，来了一个开门红。

　　然后，有很多人来挑战他，可每次都是落败而归，小天王叶俊豪越顶越有力，开心的过了这个愉快的十分钟。

　　”叮。叮。叮“上课了，我们急忙的往教室里去，开始了我们快乐的上课时间。等到那下课铃声到来，我们又会开始那愉快的课间十分钟了，我们又要开始活跃起来了。

快乐的课间十分钟作文13

　　“叮铃铃……”下课铃响了，同学们高兴地跑向操场。宽阔的操场上，同学们有的.在踢足球，有的在打羽毛球，还有的在比赛拔河。

　　这时，有几个小伙伴想和我一起比赛跑步，我欣然接受了。跑步比赛即将开始了，我们先做了一些准备活动，做完以后，我来到起跑线上，手握得紧紧的，整只手就像一座小山头，手心里冒出了热汗，脚迈开了一大步，腿绷得紧紧的，像弓弦一样。只听裁判员说：“开始！”起跑线上的同学像离弦之箭，迅速地向终点跑去。不一会儿，我把对手远远地甩在后面。然而，正当我感到胜利在望时，却看见童裕阳渐渐超过了我。突然，我猛地爆发出一股力量，奋力地向前迈去。最后，我得了第一名！

　　这时，上课铃响了，于是，我们跑回教室，专心地听老师上课。

快乐的课间十分钟作文14

　　清脆欢快的下课铃声打破了校园的宁静，顿时，整个校园沸腾了！小朋友们玩得多起劲！有的跳皮筋，有的丢沙包，有的踢毽子，还有的玩老鹰捉小鸡的游戏。瞧，那只老鹰来了个“饿虎扑敌”，把鸡吓了一大跳，当然，勇敢的老母鸡也不甘示弱，它左躲右闪，敏捷的动作使得老鹰不知道该向哪个方向攻击。它趁老母鸡休息的时候，以讯雷不及掩耳之势扑了过去。没等它靠近，鸡群就迅速躲开了，而老鹰却因为用力过猛，扑倒在地，来了个“嘴啃泥”，围观的'同学看见了，笑得前俯后仰。

　　听，哪里传来了悦耳的鼓声？侧耳倾听，原来是学校的鼓乐队正在演奏呢。看者那些小鼓手一板一眼，多认真啊！那演奏的姿势绝不亚于专业的鼓手。听众们听得入神了。

　　啊，多么快乐的课间活动呀！

快乐的课间十分钟作文15

　　快乐的课间十分钟

　　“叮……叮……”下课了，我们抛弃了上课的无趣，来到了欢快的操场，我终于可以一展我的“跳绳绝技”了。我们趁付林杰不注意，抢去了屠龙刀般珍贵的长绳，一窝蜂的跑开了。付林杰在那里大声嚷嚷，还把沉重的脚踏在地上，怒气冲冲地向我们追来……。

　　我们找了一块空地，开始是两个同学牵着绳子来转，另一位女同学蹦蹦跳跳地跳进了绳子的“攻击圈”里，她可是个高手，跳十几二十个都没被绊倒，后来她体力不支，败下阵来。同学们接二连三的被长绳打下“战场”。终于轮到我了，我以优美的姿势进入了战场，我轻盈的'跳过一个又一个的障碍……我居然跳了二十五个，我还在努力的坚持着，我不觉得吵闹，倒觉得像拉拉队在为我加油、鼓劲。我快接近四十五个了，可是一个扫兴的同学把一只脚悄悄伸进了“攻击圈”里，绳子被绊住了，停了下来，“啊……”我气极了，疯狂地追着他，其它的同学哈哈大笑起来……

　　这时上课铃声响了，我们恋恋不舍的回到教室，开始了新一轮的学习任务。