- 相关推荐
我的语文老师优秀作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我的语文老师优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的语文老师优秀作文1
我班上有一个非常幽默的语文老师。为什么说我们的语文老师非常幽默呢？因为我们上他的课总是会笑的前胸贴后背。
记得有一次老师给我们上了一篇课文，题目是《金蝉脱壳》，课文上到最精彩的地方时老师给我们提了一个问题：“谁能表演一下金蝉脱壳？”这时班上鸦雀无声。老师又对大家说：“谁能表演一下金蝉脱壳啊？不要害羞吗，谁来？”老师在班上寻视了一片只看一个人举着手并且那同学也有点不自信，好像又要把手给放下来，老师在他还没有把手给放下来之前叫到说：“好，徐叶志雄你来吧，你们还有谁要来的啊？”班下又是一片静默。老师又说道：“那么徐叶志雄先做一个示范后你们谁要来的再来。徐叶志雄可以开始了。”过了几十秒之后徐叶志雄的表演就结束了，我们大家给徐叶志雄的不是掌声而是对他说：“做的`一点都不像。”这时老师严肃地对我们说：“你们怎么能这样呢！徐叶志雄同学好心为我们做示范你们却不夸他反而打击他，虽然他做的不怎么好但是我们也要以最热烈的掌声为他的勇气鼓掌。”然后班下就传出了阵阵掌声。掌声停下来了之后老师对我们大家说：“徐叶志雄做的不像那就我来做一个示范吧！看下我做的像不像。”老师开始表演了。他先是爬上讲台然后趴在那儿，在把身子慢慢地挪下去，老师把身子挪下去之后才发现自己的衣服没了。我们大家开怀不已。甚至有些人都笑到在地了。不知是谁说的：“老师你演的真像，蝉是把壳脱了，而你是把衣服脱了。”大家听了这句话更是大笑不已。
你们一定不知道这位幽默的语文老师是谁吧！他就是我们班的夏老师。
我的语文老师优秀作文2
我与语文老师认识快半年了。记得刚进这个班的时候，第一印象就是，他个子偏矮，但十分的结实，特别引人注目的是他那蓬松的直发。他已是中年了，对于一般中年人来说，头发不是来个大偏分，就是吹了立起来，而他的.显然是没怎么注意，随意的吊在前额，和我们十几岁的人一样，如果没有胡子，一定是个学生相，只是多一份皱纹，多一份沧桑。
我们班的值日卫生也还算高得不错，但难免也有疏忽的时候，这对于各科老师就有些不公平。数学老师东找西找，非要找一张干净纸往凳子上一放，才肯坐下；班主任则是“请人”；英语老师看一下，不坐，站着；只有语文老师一进来，一吹气，“呼”，书一放，一下坐在凳子上，没有吹走的灰全印在他的裤子上，一个白朴朴的圆，看了谁都不忍心，却又都不敢提醒，只是暗恨自己忘记擦板凳。
冬天的早晨特别的冷，谁也不想早起，可一遇上语文课，一起来就像军人结合一样，都飞奔到教室，但语文老师早就站在教室门口了，真难有一天会赶在他的前面。
我喜欢语文课，每到上语文课，我都听得认真。语文老师那带有磁性的声音在教室里回荡时，再困，我都睡不着，他让我们思考，而且这是一种不由自主地思考，课本加上生活，简直让你不听都不行。他独特的教学方法，新颖的观点，幽默的语言，看似没有什么章法却有别具一格。以前的语文老师让我认识了一些语文知识，现在的语文老师是让我认识了生活、人、还有我自己，领略了语文的魅力所在。
我真喜欢我的语文老师！
我的语文老师优秀作文3
她，从四年级就是我们的语文老师，平时露出一副和蔼可亲的面孔，平易近人；她，在上课时讲起课来滔滔不绝，时而领读一段小诗，一篇作文，时而在她的领地——黑板上写上一段，时而让我们讨论书本上的知识与短文。她，就是我们的语文老师——侯老师。
侯老师看起来三十多岁了，一头棕色的卷发显现在同学们的面前，一双炯炯有神的眼睛，在上课时有时候看看班里否有说话的同学，如果有，时而严肃的批评一下，时而搞笑的的批评一下；有时看看举手的同学，不只让谁回答是好；有时看到举手积极的同学，时而夸奖一下，让举手回答问题的'同学更多，问题的答案也多了。
侯老师很关心我们的学习，特别作文上。四年级的时候，侯老师有时还抽出一节或半节课来，让我们修改作文，抄写作文时，她总是让我们边写作文边修改，而且每当我们在抄写作文时又不会写的字，只要一举手，老师马上就“速举速到”，如果问的字老师也不会的话，她就会从同学中借来字典，如果查的是个好词，老师就会把这个词写到黑板上，供大家在作文中使用。侯老师还让我们多看书，积累好词好句，写到作文里。一学期下来，我们班的作文字数多了，好词好句多了，我们班的作文水平也“更上一层楼了”！这样大的进步，离不开侯老师的辛勤劳动。
老师，您是雨伞，为我们遮风挡雨；老师，您是扇子，为我们在炎炎夏日送来阵阵清凉；老师，您是棉衣，在冬天为我们遮挡风寒；老师，您是人类灵魂的工程师，在教室里教书育人。老师，我永远忘不了您对我的关心与教育！
我的语文老师优秀作文4
他身材不算魁梧，也不高俏，但给人健壮之感。这也许与他经常锻炼有关吧——课间活动常见他在杠上吊臂抬腿，双脚触手，且能起十几个！最有特点的是：短短的头发打着卷儿，还有直立的感觉，显得很有精神。
他就是我的初中语文老师郭老师。与他相处虽然仅一年多，但他的点点滴滴却给了我深刻的印象。
记得刚上初一时，听他的课我有点不适应，因为他的讲课“抑扬顿挫”——“扬”的时候可谓声如山崩，闻者心惊；抑的.时候好似蚊虫低吟，听者吃力。这让我觉得老师的讲课十分搞笑，也因此着急听不好课。慢慢地，我发觉老师这是别有用心——他用这种特殊的讲课方法原来是为了引起我们的注意力——当有同学走神时，他会“扬”；当同学们安静地听时，他又会“抑”。于是，每当他“抑”的时候，我便竖起双耳认真倾听，时间长了，我的注意力反而更集中了。
还有一次，我的一篇作文（《我》）得到了郭老师的青睐。在他的指导下，我不断地修改，最后，老师把它当作了范文在班中展出。那时，在课堂上的我甭说有多激动，因为这是我的作文第一次被当众展出。也就是这一次，我写作的信心被这大大鼓舞了。
当然，老师不只青睐我，其他同学的好素材也经常会拿来共欣赏，即使那些捣蛋鬼也会给予薄面的。我们班有六十一名学生。四十名就是男生。这样大的班集体中难免有几个捣乱不听话的学生。当有同学节外生枝，不尽人意时，老师就会把他们叫到办公室查问教育，而不是当众难看。
像这样的事情还有很多，总之，在这一年多的耳濡目染中，我老师的讲课风格，教育形式给了我深刻的印象。可以说，有这样的老师陪我们成长，我们是的幸福的。
我的语文老师优秀作文5
打开记忆的闸门，许许多多好老师的形象，涌现在我的脑海中，其中我心目中影响最深的就是我的语文老师。
她长着一双柳叶般的眉毛，一头乌黑亮丽的秀发，两颗黑黑的大眼睛特别妩媚动人。她平时的穿着打扮很朴素，从不修饰自己。
记得有一天下午，上课铃声响了，我们飞快地跑进教室，坐到各自的座位上，语文老师像往常一样踏上了讲台，一位同学突然躺在地上翻来覆去地打滚，老师不顾一切地抱起那位同学就冲出教室。直到第二天我们才得知，原来昨天那位同学得了疾病，老师把他送到医院后，因为不知道他父母的电话号码，所以一直等到把病检查完后才安下心来，那时月亮已经高高地挂在半空中了，她才忽然想起没有去接自己的孩子，不知道现在孩子去哪儿了，是不是还在学校门口等着呢……
记得还有一次，快到期末考试了，同学们都早早地来到学校上自习课，可每天第一个到的语文老师却迟迟没有来，同学们都议论纷纷，这时数学老师来了，说：“语文老师今天生病了，可能来不了了。”数学老师话音刚落，教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静!安静!”正在这时教室门被一下子推开了，语文老师气喘吁吁地走进来，用手擦了一下额头上的汗水，声音沙哑地说：“对不起，同学们，老师来晚了，现在开始上课。”她用颤抖的手在黑板上写了课题，又沙哑着嗓子给我们领读课文，刚读完一句，嗓子又说不出话了，我看老师实在难受，便鼓起勇气举手说：“老师，让我来领读吧!”老师点了点头，我便严肃地领读了起来，“老师是辛勤的园丁，把学生培养成参天大树;老师是明亮的.蜡烛，照耀了别人燃烧了自己……”
这就是我最好的老师——我的语文老师，通过她的所作所为我深刻地体会到了老师的辛苦。她是我心目中最好的老师，她是可亲可敬的，她就像奶奶一样慈祥，姐姐一样和蔼，又像妈妈一样爱护着我们。虽然她那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习，以后长大我也要做一位像她一样的好老师。
我的语文老师优秀作文6
有人常把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又有人把老师比作园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥；可是，我更想对您说，赵老师，您真像我妈妈，您像妈妈一样关心我们。
老师，我从四年级到六年级都是您教的，两年多了，您一直像妈妈一样关心我。开头，我对您的严厉一直很不理解，甚至还在背后说过您的'坏话。赵老师，现在我想对您说，我已经读懂了“理解”，赵老师您是想让我自己改正。赵老师，有时候您为了给我讲功课，喉咙都讲哑了，我真想买一瓶润喉片给您吃啊！
赵老师，您还记得吗？有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分，我们都不敢承认，只有两个女生自己去承认。老师知道后感到很伤心，您为您教的学生犯了错误居然不敢承认，还把责任推给别人感到痛心。现在我知道了，我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊！记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来，男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩罚自己，为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们，想想我们那时多幼稚啊！赵老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了，从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。赵老师，那天您一定饿坏了，可是您却笑着对我们说您这是在减肥，赵老师，为了我们不再做错事，我宁愿您长胖一点！
赵老师，虽然您是个严厉的老师，可是您又非常关心我们的身心健康，有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩；有时玩疯了，您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听，还能把一个个道理通过故事告诉我们，常常逗得同学们捧腹大笑。赵老师，我想对您说，胖比瘦好！人们常说，心宽体胖嘛！您看电视上香港那个主持人“肥肥”，她笑起来，是那样迷人。
老师，我还想对您说，正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得那么潇洒，那么充实！赵老师，我爱您！
我的语文老师优秀作文7
她中等身材，皮肤白白的，一头短发显得干练又精神。她的眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。她就是我的语文老师，一位美丽温柔、和蔼可亲的老师。
她的课总是那么生动有趣、多姿多彩，就如磁铁般吸着着我们。她绘生绘色地讲着课文，让我们仿佛身临其境。她带领着我们插上想像的翅膀，在知识有海洋里邀游，在文学的天空里飞翔，体会知识带给我们的力量，享受文字的带给我们的快乐。比一比谁的知识多，比一比谁的想像好，比一比谁的方法好，同学们的每一点进步，她都看在眼里，并给我们及时的肯定与鼓励。上她的语文课特别轻松自如，这比把知识硬塞给我们好多了，如果硬塞，那我们不就是一群听书的机器吗？如果不能及时消化，我们怎么能学好知识，成为未来的小主人呢？又怎能让未来充满希望与欢乐呢？
她让我们与书交朋友，让我们懂得“读万卷书，行万里路”的道理，她让我们养成了“不动笔墨不读书”的好习惯。我们的身边总是备着一本小本子，读书时，看到好词好句、优美的段落，我们总会专心致志地摘抄下来。不知不觉中，我们肚子里的墨水越来越多，写作文便不再像挤牙膏一样艰难，写出来的文章也不再干巴巴的索然无味。
她经常语重心长地告诉我们：要想写好作文，除了多看书多积累，在平时的生活中一定要注意仔细观察，认真思考。每写一篇文章，她都会先和同学们一起讨论，列出提纲，再让我们自由创作。写完后，她都会一丝不苟地批改，一个错误的'标点，一个错别字，或是用词不当，她都会一 一标出。在最后的评语中，她总会给我们写下一些赞美的话语，鼓励我们继续努力。
这就是我们老师，她领着我们在课文中参观世界各地，了解奇闻异事，欣赏美文美句......她就像那温暖的太阳，照耀着我们，让我们这一棵棵小树苗茁壮成长！
她就是我的语文老师——是亚君老师，一位德才兼备、博学多才、和蔼可亲的老师。
我的语文老师优秀作文8
我们班的班主任是贺老师，她是一名优秀的语文老师。之所以我会喜欢贺老师那是因为她对我特别的好，有时我考试没考好，贺老师也不会批评我，并且还鼓励我，让我更加努力。
贺老师长着一张瓜子脸，眼睛细细的长长的，当我们很听话的时候，老师的眼睛就像月牙一样弯弯的，但当我们不听话，特别是在课堂上很吵的时候，贺老师的眼睛就会瞪得很圆，一句话都不说，一动不动的站在讲台上，看着我们。她有一头又长又卷略带淡淡的土黄色的头发，她有时披着头发，有时又扎着一个辫子在脑后。我有时在想，贺老师披着头发的时候热不热呢？不过，我很喜欢看贺老师披着头发。她很瘦，身材很好，个子不高也不矮，她总喜欢穿一双高跟鞋，走起路来可精神了。
贺老师是一位在学校工作很久的老师了，我想她的学生一定很多，也很出色。每当贺老师给我们上语文课的时候，我都会很开心地听她讲课。她在课堂上教我们很多汉字，还会教我们玩一些好玩的游戏呢！比如：抢夺字卡的游戏，贺老师先把我们要学的字制作成长方形的卡片，上面还带着拼音呢。玩的时候，贺老师会先把拼音盖住再让我们来说说这个字的读音，她会看哪个同学手举的最好，贺老师就请他来读出这个字的读音，并且让他说出怎么记住这个字的方法，再组两个词语。这个时候贺老师会把字卡后面的词组出示给我们看，让我们大家跟她每个词组读两遍。最后，贺老师会把这张卡片送给这位发言的'同学。要是你能得到10张这样的卡片，那就会得到贺老师奖励的一朵红花。我都得了好多张这样的卡片，当然这学期我还在努力的争取得到10张字卡。
贺老师真是一名优秀的老师。
我的语文老师优秀作文9
我喜欢的语文老师是刘明老师。从一年级到现在已经有五年了，刘老师一直是我们的班主任兼语文老师。在这五年里，她不仅向我们传输知识，培养我们良好习惯，还像妈妈一样关心着每一个学生。
记得刚进入小学的时候，我对学好汉语拼音有些担心，刘老师和蔼地说：“要想掌握汉语拼音，要记住四多：多读，多写，多记，多练。”从此，我每天上课认真听讲，回家坚持练习，果真顺利达标。以后，每当我接触到一个新的知识点，就会想起刘老师的“四多”。
为了让每个孩子都能进步不掉队，刘老师除了在家长会上提醒家长们再忙也要花些时间在孩子身上外，还经常一大早或中午抽出时间，和部分学生的家长进行沟通，告诉他们：孩子是一个家庭的未来，不能因为今天的'疏忽，影响孩子的前途和全家的希望。
刘老师对我也非常关心，想起来令我非常感动。很多次，我的辫子散了，头发乱了，课余时间刘老师把我叫到她的身前，仔细地把我的辫子重新编好，把我的头发梳好理顺。我考试失手了，刘老师会打电话给我妈妈，帮助分析原因，指明努力方向。一天清晨，我感冒发烧，吃了药后坚持到校上课。由于身体不舒服，我课堂上注意力不够集中，刘老师看到后向我投来了探询的目光。下课铃声一响，刘老师就立即走到我的座位前，关切地询问我哪里不舒服，早晨吃药了没有，要不要紧，需不需要打电话给爸爸妈妈接回家休息，并用手在我的额头上试着体温。听着温暖的话语，感受着轻柔的抚摸，那一刻我感觉刘老师就像自己的妈妈一样，我的眼泪也差点流了下来。
我的语文老师优秀作文10
刘老师有着棕黑棕黑的披肩长发，较高的鼻梁上架着一副眼镜，显得更有学问。她待我们很严厉，但有时候也是慈祥温柔的“妈妈”。
有一次，我亲眼日睹刘老师那“无敌”批判。那是在五年级下学期的时候。那时我的同桌还是吕某某。在吃早饭时，吕某某无聊，把面包撕成一小片一小片的，然后在董某某不注意之时扔到董某某的豆浆里。事后，董某某一气下告诉了刘老师。刘老师听后怒目圆睁瞪着吕某某，让我感到浓浓的火药味。接着，刘老师带着怒气，配上响亮的高跟鞋声走向吕某某。随后，一阵炮弹般的说教在耳边轰炸。那夹带着方言的说教我虽听不太懂，却也感受到那颗为我们操碎了的心燃起的阵阵怒火。吕某某终于在刘老师强大的.攻势下认错了，主动向对方道歉。我也长舒了一口气，心想：刘老师的“无敌”批判功可不是吹的啊！
虽说刘老师对我们很严，但她也经常对我们笑。
每当我们遇到难题时，她总像个妈妈一样用心地教导我们，偶而还会对我们会心一笑。在我看来，那笑犹如“倾城美人”，可又如白娘子下凡一样千年等会啊！刘老师，我多希望您多笑几次啊！这样，让我们调皮时的罪恶感减轻一些吧！
我为何说刘老师像妈妈呢？依据就在平常的生活点滴中。在刘雯瑞弄脏老师那双白板鞋时，刘老师不但没有责怪刘雯瑞，反而像妈妈一样担心她能否吃好饭。在同学向老师提问请教时，那认真教导的眼神又夹着微微赞许，又好似母亲对孩子百般关爱鼓励的神情。在我们未发作文邮件时，刘老师的催促，听起来是在批评我们，这批评正表明她无比在意我们的思维成果，把我们的作文当作珍宝似的，这不也表明她不放过任何一点给予我们关爱和鼓励的机会吗？
这样的老师，我能不喜欢她吗？
我的语文老师优秀作文11
大家常说：老师是园丁，老师是蜡烛，老师是黄牛……的确，这一点也不假。
我喜欢我的语文老师，她姓符，名玲。符老师中等个子，扎着卷卷的头发，有着一双炯炯有神的大眼睛。她喜欢穿花色的衣服，加上那温和的面容，显得十分平易近人。
符老师教学十分认真，上课的前一天总是认真准备。上课时她精神抖擞、面带笑容地为我们讲课，不让任何一个同学不会。在我眼中符老师就是一位世界顶尖的一流大厨，用生动的语言、形象的比喻把知识做成食物让我们消化。
符老师十分关心同学、爱护同学，哪个同学身体不舒服她都是关怀备至。就像上次我们去秋游，回来的路上牛永茜同学因为中暑在车上晕倒了，符老师见状赶紧拿凉水敷敷她的头，让她降温，又揉揉她的人中穴，想让她清醒过来。牛永茜醒来了，说了一声：“老师，我没事……经，经常的。”老师看到没事，舒了一口气。谁知，没过一会儿，牛永茜又倒了下去。这时，车已经到了学校，她说道：“好晕……不行了。”符老师连忙去接水喂给她喝，又赶紧给她妈妈打电话。符老师又是喂又是揉，又是敷又是擦，足足搞了二十分钟她才醒来，她妈妈来了也很感谢符老师。
符老师待同学们和蔼可亲。记得那时是四年级上学期，星期一的主题教育（班会）换成《品德与社会》，我忘带课本了。“上课！”在符老师严肃的声音下，我的心像十五个吊桶打水——七上八下，我连忙拿出练习本准备记录上课的内容。眼看她一步一步地走来了，我怀着侥幸心理想着：应该没关系吧，只是……忘带了课本而已……我赶紧低下头，慌忙地写乱七八糟的.字。符老师走到我的课桌边停了下来，说：“没带课本，我不是说换课了吗？下次注意了！”咦，她居然没罚我！我顿时安下心来，继续上课。
符老师非常敬业，经常带病工作。一天有时候要连上三节课，在上课时常常听到她咳嗽。就像上学期的那次春游，她就是因为长时间上课咽喉发炎而没有和我们一起去游玩。
这就是我的语文老师——大家都喜欢的符老师。
我的语文老师优秀作文12
俗话说的好呀！父母是我们的第一任老师，他们教会了我们最基本的。而学校里的老师是我们第二任老师。我们在校要听老师的教导，遵守学校纪律，在家呢也要做一个好孩子这样才对得起养我们的父母。还有在默默教育又不思回报的老师们。只有这样我们才是一个有素智的人。
我从小学到现在我还深深的记得在小学五年级有一个语文老师是我最尊敬、最敬爱的、她虽然是个女的`可是她会让你开了自然会肃然其敬的一位很成功的女老师。
从上了初中听说他被掉到别的地方去教课了。我觉得我都还没有在去好好的看看她呢，他就走了我感到很遗憾，从那以后上了初中没有看见过一位象她那么有责任感的老师了。
今年我们都上初三了也可以在学校里面说算是大哥哥了，我这从在92班然后转下91班来我觉得我又一次看见过象我小学遇到那么附有责任的老师了，她就是我们的吴老师也是我们学校的校长，他说话声音很洪亮该严肃的严肃该让我们放松的时候就放松，我特喜欢听他讲课了。他讲课的方式我很是喜欢｀他每次上课前都是把头发输得很有型的还有我为他的行为很感动。他每次到我们班来上课。我的座位是在靠走廊这边的。我没有看见他来只要我们的卫生区里边有一点儿垃圾他不管是多么的忙都要弯下腰去把那片纸或一点儿垃圾丢到垃圾箱后，才去上课。
我觉得他这个人很会注意细节很会做人我还记得他教过我们做人要学会做到这五个才会成功1、健康2、德行3、知识4、奋斗5、机会我觉得呀说的很有道理
我们老师说问我们他有什么缺点我还真是找不出来，如果真要我说的话那我就随便说个，我觉得他应该不要喝酒呵呵…但也不是啊。他喝酒都是为了应酬还有他喝酒知道个度，不象别人没有事也要喝得路都走不了喝酒对味很不好所以我希望，老师你尽量不要喝。
你的学生在这里祝你身体健康。
我的语文老师优秀作文13
我的语文是一个很有趣的人。他身材魁梧，满面红光，嗓音洪亮，穿衣也并不讲究，除了一副眼镜很难让人从他身上察觉出书卷气来。他也并不像其他的那些文质彬彬的语文老师，他走到哪里似乎都让人感到一个词——粗犷。但正是这样不拘一格的他，让我们喜爱。
上他的课，是让人轻松而愉快的。MM课总是上得最早，下得最晚，跟扫描似地学完课本。SS课老师虽然总是不在，但是老师一来，无形地压力便在班上迅速蔓延开来，使得人神经兮兮的。语文课前，大家总要激动地，兴奋地，摇头晃脑地背一堆古诗，叽叽喳喳闹成一团，待老师提着课本走进教室，高喊“上课”，们稀稀拉拉地坐下后，方才安静一些。上课的`时候，老师也很少刻意去制造严肃的气氛，因此师生关系相处应该是很融洽的。
因为老师与之间从未出现什么严肃的局面。所以在课后看到老师时，也就都没有那么拘谨，更没有见了就躲那种诡异画面出现。
说实在的，我几乎没见他强调过什么师生之间的礼仪关系，要注意辈分之类的话，见到自己的学生就叫过来笑着说几句话也是常见的事。看到他的时候，他总是笑。这也是上他的课的又一个好处了，至少随意一点，放松一点，就算一句话引起哄堂大笑，老师也不会去特别追究。
我常常觉得，在很多时候，他并不是将自己放在老师的位置上来与我们交流的，而是以与我们更相同的身份、位置，隔阂而然也就少了许多。
也许就是他的这种性格吧，让我们对他，对他的课有了那么多好感，这类老师真的应该再多一些。
我的语文老师优秀作文14
我从上三年级时,便喜欢语文课,因此也对语文老师有了一份特殊的感情.上五年级时的语文老师张孟婷是给我印象最深的一位.
张老师对我们态度很和蔼,她的`眼里总含着一种极为慈祥的目光.因此尽管我们的年龄相差二十多岁,我们却无不把她当作朋友的.上课时,我们是师生,下课我们就成了同学:谈天,说笑......也正是因为如此一些上课不守纪律的同学还想趁机钻空子.
在一次语文课上,一个叫李玉立的"闹将"公开在课上大声说话而且还打人.老师看见了十分生气,便将他的位置挪到了老师讲台桌边并说:"等他表现好了再挪回去."哪知,他中午放学回到家里,又把这件事情添油加醋地向他妈妈说了一遍.他妈妈听了很生气.下午上课时, 他妈妈突然走进了我们的教室,和我们老师吵了一架,同学们见状也都帮着老师评理.过了一会儿,校长就来了,她先让老师把事情又说了一遍.李玉立妈妈听了,对老师说:"他儿子没告诉她你还把他调回去,只说你把他调在了那."噢,原来都是李玉立的话闯的祸呀!李玉立妈妈搞清事情后连忙向我们老师道歉,老师说:"不用道歉,没事."终于一场"世界大战"就此结束.
张老师不仅不斤斤计较,而且还很支持别人的个人爱好.我从小就酷爱写作,但从未一个人支持过我.张老师知道后总抽时间给我辅导作文还对我说:"你的爱好很好,你只要坚持下去,就一定会成为作家的,我支持你."因此我十分感谢我的老师.
说句实话,有谁不愿意结交这样的良师益友呢?谁???
我的语文老师优秀作文15
“快拿出听写本准备报听写！”
想知道说这句话的人是谁吗？她就是我们的语文老师——刘老师。今天，刘老师穿一件竖条的深蓝色外套，下穿一条黑色直筒裤，足蹬一双棕色的高跟皮鞋。这一身典型的.减龄装扮让人看不出她的真实年龄！此时，刘老师站在讲台上对我们“发号施令”。
师命难为，我立即拿出听写本。
“第一行正中写听写第几单元，空一行，第二行开始写词语，记住要标序号。”
我照做，立即开始，等我写到第二排时刘老师才不紧不慢地说：“序号要占格。”
哎哟妈呀！这可害死我了！我只得把写过的全部刮掉，可刮掉一半，刘老师又补了一句：“写错了的下一行改过来就好了。”什么？刘老师，你在逗我玩吗？刘老师，求求您下一次可否一口气把话说完？您可要“害死”您的学生了！
熬过了听写，我和鲁柯尔被老师叫去帮忙改听写。
我抽出自己的本子给刘老师改。我本以为刘老师会像往常一样，给我画一个大大的对钩，再批上一个红艳艳的“100”。但这次似乎不太一样，刘老师改到“毅然”这个词时停顿了一下，我的心“咯噔”一跳，心想：糟了，该不会错了一个？不，我的“一世英名”啊！只见刘老师把身子往前凑了凑，像不相信什么似的盯着“毅然”那个词；接着，又把眼镜往前推了推，然后有些失望地把“毅然”的“毅”给圈了起来。对我说：“毅然”的“毅”左边缺了两点。”
我仔细一看，嘿！还真是这样！刘老师看得可真仔细呀！不能获得一百分心里说不失落是不可能的，但是这也让我知道了刘老师的严格和仔细！
刘老师还有很多优点，比如：刘老师在下课与我们互动时十分幽默，上课时又十分的善解人意，这些都使她增添了不少魅力！
这就是我的语文刘老师。刘老师虽然也有一些小缺点，她自己也经常在我们面前“检讨”她的短板，但并不影响我对她的喜欢和尊敬。
【我的语文老师优秀作文】相关文章：
我的语文老师作文01-06
我的老师作文优秀02-07
我的老师优秀作文02-12
我的语文老师作文【热门】01-25
【热门】我的语文老师作文01-25
【荐】我的语文老师作文01-25
【精】我的语文老师作文01-24
我的语文老师作文【热】01-24
我的语文老师作文【精】01-24