语文作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的语文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文作文1
我的语文老师是我的班主任，他是个男老师，个子比较高，他的身体比较瘦，脸比较长，大眼睛高鼻子。
我的语文老师以前是总爱打我班同学，而现在他却变的比以前和蔼好几倍，不管我班的几个淘小子怎么闹我的语文老师也不打他们了。开学的.第三天我上生物课的时侯，我们班的班主任在后门上的窗户看见了他门在说话，下课了，老师进来的时侯脸上带点生气的样子，但是一会他脸上的气就消了，就走了。
这件事可以体现出我的语文老师变的和蔼多了。
语文作文2
作文源于生活，想要写好作文，就必须懂得观察与思考生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，这些都可以成为写作的素材，无材可写的根源是不善于观察。同学们在观察的时候，还要加以思考，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的`就记下来，然后就可以成为下次写作的素材了。
4积累作文素材
语文作文3
想要写好作文，最重要的一点当然是多动手写，多多实践才能让你找到写作的感觉，提高自己的写作能力。建议学生们在寒暑假可以坚持一个星期写2篇作文，平常上学的时候，也要抽出时间多写作文，这样你的写作能力自然就上去了。
/写在最后/
能写出一纸好文的`人，总是让人觉得富有书香气，学生们一定要做个“会写”的人。
语文作文4
老师们在改卷的时候，最先看到的介绍作文的开头。如果开头写得好，老师自然就会感觉这篇文章挺好的，如果连开头都写得不好，恐怕老师连看下去的欲望都没有，因此写好开头十分重要的'。作文的开头可以利用“开门见山”或者“引用经典”的手法，写好开头，下面的写作也就顺畅了。
6多动手写作文
语文作文5
我最喜欢的老师是语文老师。她高高的个子、圆圆的眼睛、红红的.嘴唇，漂亮极了！
知道我为什么喜欢语文老师吗？因为她总是让我们默写古诗、听写词语，以此加强我们的记忆力。让我们学习更多的知识，有了这样的好老师，我们能不喜欢吗？
不过，我也经常受到老师的批评，嘻嘻，那不都是我不听话而造成的嘛！但我知道，老师是为我好，是为了让我从小就养成好的学习习惯，不然，我会让老师、家长失望的。
夜深了，老师仍然在批改作业。老师休息吧，别累坏了身子！夜深了，老师还在不停的工作！老师您真好！我爱您，祝您新年快乐，永远健康！
语文作文6
书店里，都有卖关于作文素材的书，那些素材大都是名人的故事，在写作的时候用上名人的`故事，能够更加具有说服力。因此学生们应该要有一本作文素材的书，在学习之余，就多看看这些作文素材，这样在写作的时候就不会出现没有素材可写的情况了。
5写好作文的开头
语文作文7
我们在读语文的时候，经常会接触到好词好句，把这些好词好句找一本笔记本摘抄下来，随时翻阅。除了在语文教材摘抄好词好句外，平常，在看课外书的时候，也要把看到的好词好句积累下来，长期坚持摘抄的习惯，能够让你的`词汇量越来越多，在写作的时候，也懂得好好运用一些优美的句子，从而让你的作文有了亮点。
3懂得观察与思考
语文作文8
这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的'学习，还包括大量的课外阅读。如果只阅读教材里的几篇课文，那是远远不够的，学生们想要提高的写作能力，一定要多阅读，中外名著，杂志小说都可以，阅读能够让学生们积累到很多好词好句，还能让学生积累不少素材，让学生们在写作的时候，有素材可以写。另外，阅读书籍的时候，还可以让学生学习到作者的写作手法，从而提高自己的写作能力。
2摘抄好词好句
语文作文9
我们的语文老师姓赵，名叫赵娜。赵老师上课时很严肃，下课时面带微笑。她是位很年轻的老师，她教的很好，也很喜欢同学们，有时得分高的同学会得到老师的奖品呢。
平时，老师扎一个马尾辫，她的脸是椭圆形的`，眼睛像两个亮晶晶的星星，鼻子像一个弯弯的月亮。鼻子的下面有一双会说话的嘴巴。她穿什么颜色的衣服都好看。老师真的很漂亮。
老师的一个特点就是爱看书，我们课上写作业的时候老师就看书。我都叫老师大书虫了。她还有一个特点就是爱跑步，只要第三节课不上语文，她就下来跑步，真是个爱运动的老师。
我们的语文老师又美丽又可亲，我喜欢我的语文老师，你们呢？
语文作文10
我最喜欢我的语文老师啦！
我喜欢我语文老师，是因为她很温柔，教语文教的特别的好。每次语文老师说我们的时候，我不会生气，也不会撇嘴。夸奖我们的时候，我们都很骄傲，但是老师一点都不高兴，但是我们心里还在骄傲着，没看见老师的样子。
在做操的'时候，朱庆富做的一点都不好，老师没批评他，只是告诉他做操的时候要把胳膊伸开，我们都笑朱庆富，朱庆富都害羞了，但是老师慢慢地走开了。
语文老师教给了我们许多知识，教会了我们怎么读课文，怎么记生字，怎么写字，怎么注意安全……
我最喜欢的老师就是我语文老师，语文老师我爱您，我会记着您的。
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