“消防安全公开课”观后感

“消防安全公开课”观后感

　　当认真看完一部作品后，一定有不少感悟吧，写一份观后感，记录收获与付出。但是观后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的“消防安全公开课”观后感，欢迎阅读与收藏。

“消防安全公开课”观后感1

　　火是善良的小天使，它会给我们取暖，做饭，有了它我们就能过上健康幸福的生活。但火的性格很暴躁，要是你惹恼了它，它就会让你家破人亡，痛苦无比。

　　我就看见过几场火灾，一场发生在马三塘，那天，我在哥哥家玩，我的哥哥带我去马三塘玩，我们在去的路上看见一家人的房子着火了，据说是电器爆炸了，原因是插在插座上太久了。当时的火势大的无法控制，有很多的人都抬着水或沙子赶着灭火，在灭火的过程中房子上的木头一根接着一根掉下来，最后火终于灭了，却有八人受伤。当房子的主人回来的时候，房子已经化为乌有。这真是一场恶梦，我想要是我们能经常检查电器设备，就一定能发现那些老旧的器材，这样只要做到及时更换，眼前的悲剧就不会发生。

　　火魔就在每一个人的身边，或许某一天，某一时刻，你的一个不小心，就给火魔留出了一条作恶的缝隙。那天的事真叫人后悔呀。寒假的一天我在奶奶房间里玩，我在床上打弹珠，弹珠滚到床边又滚到床里边，又滚到地板上，我到地板上捡起弹珠。我又重复的`把弹珠滚来滚去，你们一定觉得我很无聊。这是火灾的开始，突然，弹珠滚到了床底下，因为床底下很黑，所以我点起了蜡烛钻进了床底下，蜡烛点燃了挂在床边的床单，很快火势渐渐大了起来，看着不断壮大的火，我一下慌了神。“奶奶，奶奶，不好了，着火了，着火了……”奶奶迅速端来了一脸盆水泼了过去，火小了一些，但渐渐地又有火苗蹿起来了，“还愣着干什么，快一起端水!”“嗯”我们用了好几盆水才灭了火。看着被烧得狼狈不堪的床，奶奶语重心长地说：“小孩子千万别玩火，火灾猛于虎哪。”

　　“火灾猛于虎”今天我总算领略到了，要是没有奶奶的帮忙，也许我就要葬身火海了。我一定要学习一些消防安全知识，我学到了一些，大家快来和我一起分享一下吧：同学们，如果你去公共场所玩，一定要先看安全门在哪儿让自己心里有数，如果发现着火了，就从安全门出来。如果有一些公共场所着火了，风很大，要逆着风走，要顺人流逃出火灾现场，左手放在胸口，右手捂住口鼻，因为浓烟的速度比人逃跑的数度快好多倍。如果你家住在高层住宅，如果着火了，就拿几块湿布，然后捂住口鼻开门往楼下逃离火灾现场。千万别往上，因为烟是向上冒的，这样容易呛烟。如果门打不开就把门缝塞住，到阳台上大声叫救命。当然别忘了拿起电话打119，消防员叔叔一定会火速来救我们的。

　　同学们，不要让火成为夺走我们幸福和安宁的恶魔。让我们携起手来，重视消防安全，让消防安全伴随我们健康成长!

“消防安全公开课”观后感2

　　“幼儿安全”是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能忽视的问题，在生活中安全隐患是无处不在的，所以我们老师要打起十二分的精神，绝对不能放松，懈怠。

　　在讲座中，园长就幼儿园常见事故类型，事故原因，以及事故预防和处理措施及其相关法律、法规等问题，采用案例剖析、比较分析等方式，认真详细地向老师们介绍了幼儿安全事故的应急处理，事故突发情况下，保护幼儿以及自我防范的方法、对策和建议。整场讲座既有理论层面的思考，又有实践经验的总结，贴近幼儿园工作实际，内容生动，发人深省，在教职工中产生了强烈反响。通过本次讲座，有效提高了我们教职员工的安全责任意识，深感幼儿安全教育责任重于泰山。

　　安全教育是我们每一位教职员工责任和义务，工作中必须加强安全隐患排查，安全教育、防范措施要到位，要以这次学习为契机，加强学

　　在生活中安全隐患是无处不在的，所以与其做到“授人以鱼”，不如“授人以渔”,让孩子做到远离危险。毕竟家长和老师都不可能时时刻刻照看着孩子，特别是随着孩子年龄的增长，活动范围越来越大，更应该让孩子们明白生活中哪些危险是一定要远离的。每个父母都希望自己的孩子能健康快乐的成长，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，这就需要家长和幼儿园配合起来时刻正确的教育孩子基本的安全知识。

　　1、关于火灾可以通过生动有趣的童话故事让孩子记住玩火的危险性和如何安全逃离火场。(故事可以编的短小一点，主要是把重点插进去)

　　2、关于不要跟陌生人走可以在和孩子强调重要性，然后进行提问看孩子如何回答，最后进行“考试”。(比如父母躲起来，让同事扮演陌生人和孩子说话，看看孩子怎样应变，然后再给予指导)

　　3、关于和父母走失了怎么办可以经常考考孩子，让她记住父母的姓名、手机号、和详细的家庭地址等等。

　　4、关于用电、烫伤等等一要经常在生活中通过碰到的实例让孩子有深刻的印象。

　　5、考虑到孩子已经满3岁了，决定在今年夏天让她初步开始学习游泳，这也是自我保护的重要环节。

　　通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的`。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制;部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。