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春天在这里作文
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的春天在这里作文,希望能够帮助到大家。
春天在这里作文1
“春江水暖鸭先知”,在这个暖和的春天,让我们和春天来一次亲密的接触吧!
我看见过娇艳而又瑰丽无比的蔷薇,观察过娇小而又粉嫩的桃花,却从没看见过玉兰这样的花。玉兰真美呀,它微微地张开着,颜色或浓或淡,像一个害羞的小姑娘,却又像一个高傲的公主,不停地显示着自己;玉兰真多呀,多得像满天的繁星,像满池的鱼儿,数不胜数,不可计数,一团团,一簇簇,一个挨着另一个,三五成群,争奇斗艳的;玉兰真耀眼呀!一朵朵花瓣梅红中带着微紫,最上面的部分微微发黄。
这玉兰多美丽多耀眼呀!可簇拥在它旁边的'玉兰树上没有一朵花,看上去空荡荡的,没有一点变化,悄无声息的。
这玉兰树虽然还没有花,但它的树枝却奇形怪状的。有的像长长的鹿角,弯弯曲曲;有的像对称的图形,两边几乎一模一样;有的像一只只爪子,两头成v字形……
我仔细观察,哎,这上面竟还有许多小小的花苞!一个个白白嫩嫩的,像一颗颗白色的棉球,看上去竟有些恬雅。
这些尽态极颜的玉兰树,让我大饱眼福。
春天在这里作文2
“春天在那里呀,春天在那里……”哼着这熟悉的歌谣,寻找着春姑娘的足迹。你看,一切在春姑娘的爱抚下发生着奇妙的变化。
春天在哪里?春天在广玉兰树上。那是什么?是未落的果实吗?不,不是的,那是一个个含苞欲放的广玉兰花蕾。看,那花蕾已经张开了一条缝,一片花瓣正使劲儿往外钻,好像迫不及待地要去探寻这大千世界。找到了。春天在这里!
春天在哪里?春天在那青翠的万年青上,你瞧!在密密麻麻的叶子里,冒出几颗绿豆大的.小嫩芽,多么像竹笋呀!万年青换上了新装,再也不穿墨绿色的老制服了,而是穿上了浅绿色的T恤衫。找到了,春天在这里!
春天在哪里?春天在高大的雪松里,你仔细观察,一定会发现在枝头上的新叶吧,多么调皮捣蛋的孩子呀,竟然爬到了雪松爸爸的头上。嘿,雪松好高呀,像一座宝塔,在校园中立着。找到了,春天在这里!
春天在哪里呀,春天在哪里。春天在广玉兰树上;春天在青翠的万年青里;春天在高大的雪松里;春天流入了人们的心窝里!
春天在这里作文3
春姑娘悄悄地来了。你知道她哪里吗?
春姑娘在大地上。小草弟弟换上了鲜绿的新衣。他们有的点点头,有的弯弯腰,在柔和的春风中充分展示自己的`活力。花儿妹妹也不干示弱,换上鲜艳的衣裳,粉的、白的、红的、紫的……姹紫嫣红。迎春花姐姐吹着金色的小喇叭,仿佛在说:“春天来了,春天来了!”
春姑娘在天空中。美丽的大蝴蝶翩翩起舞。那美妙的舞姿令人陶醉。勤劳的蜜蜂忙着采蜜。他们被芬芳的花朵吸引,久久不愿离去。大雁也从南方飞回来了。他们一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”字形,兴奋地宣告着春的来临。
春姑娘在池塘里。小鸭子伸了个懒腰,在水里快活地游来游去,对小鱼说春天来了。小鱼在水里跳来跳去,告诉小蝌蚪春天来了。小蝌蚪在水里捉迷藏,有的躲进石缝里,有的藏在水草中。他们玩得真开心!
春姑娘还在我们的校园里。小朋友脱下了厚厚的棉袄,在操场上尽情玩耍。教室里,传出同学们朗朗的读书声。
其实,春姑娘就在我们的心里!
春天在这里作文4
我的家一年到头都是温暖的春天。这不奇怪,因为有妈妈这颗“太阳”温暖着我。
说妈妈是颗“太阳”,还真是恰当。她用无限的“阳光”——爱,填满了我的生活。妈妈用勤劳的双手为我织出漂亮的毛衣,做出可口的饭菜;用真诚朴实的语言为我阐述做人的道理;她那充满慈爱的眼睛,撤消了我说谎的.念头。妈妈用她的爱,在我成长的道路上,指引着我,鞭策着我,使我的心总像春天般的温暖。
妈妈的嘴很发达,好似一部复读机,且功率极高,每天重复着那固定了的台词。“书都带齐了吗?”“校卡别忘戴了!”“别着急,饭多吃点!”“上课都还听得懂吧?”“骑车小心点,千万不要赶。”……这台“复读机”从我上小学到现在,从没“坏过”。那一串串唠叨每天在耳边回旋,我早已背了下来,但我并不觉得烦,反而听了心里暖烘烘的。
妈妈的手很能干,会做很多很多事,真像一台永不停歇的机器,孜孜不倦地工作着。瞧吧,我那洁净如新的衣服是她的功劳,餐桌上那可口的饭菜是她的杰作……下岗后,她的手为了这个家,又找了份工作干了起来。她的手为了这个家,为了我做了太多,多么能干的手!但是鱼和熊掌不可兼得,妈妈的手被她那极强的责任心刻上了一道道深深的条纹,显得十分粗糙。很早以前,在我印象中妈妈的手还是很光滑的可……她的手虽然粗糙,但却如春风般柔和,她常常爱抚地摸着我的头,我的心中无限温暖。
妈妈是颗不落的太阳,时刻让我沐浴在美好的春光里!
春天在这里作文5
春天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来。歌儿唱到,春天在鲜花上,在小溪里,在绿叶里。但我们,还是不知道春天在哪里。于是,贺老师便带我们去寻找春天。
春天在树上的嫩芽里。老师让我们去校园内寻找春天。我很快就在树上发现了一株娇嫩的嫩芽,它就像我们一样也在茁壮成长,把大自然装点的更加美丽。
春天在绿油油的草坪上。绿油油的草地就像一块绿色的'地毯。新生的小草迫不及待地将头探出地面,来观赏这个美丽的世界。土地被小草们装饰得十分美丽,充满生机。
树上的花里也有春天。树上的叶子绿油油的,在这些绿叶中,藏着许多的小花朵和花苞。花苞像一个害羞的小姑娘,紧紧地靠着树枝妈妈。花朵却在那尽情开放,把最好的一面展现给路人们。
空气里也有春天。空气里弥漫着花的香味。总让人想多待会,再加上美丽的鲜花,总能让人心旷神怡。
在路人的脸上,我也找到了春天。几位老人,在树下闲聊,带着微笑,十分开心。正在篮球场打球的大哥哥们,全身都洋溢着活力……仿佛是春天给予了他们欢乐似的。
春天在鲜花里,在嫩芽里,在草地上……春天在任何地方。只要心中有着春天,就能找到春天。
春天在这里作文6
外面下雨了。
我坐在车上。车,开在回家的路上。
透过窗户,看外面的雨,外面的人。他们撑着一把把伞,脚步从不停歇。
灰暗暗的天,灰暗暗的地,感觉似乎人都变得灰暗暗的了。
正在我叹气的时候,忽然闪过那白白的一片。
我惊讶的合不拢嘴,难道是下雪了?
后来定睛一瞧,原来是路上开了十来棵樱花。
看那路边开得娇如雪的'樱花,还真有“忽如一夜春风来,千树万树樱花开”的意味。唯一不同的,是一个代表冬天来了,而一个代表春天到了。
那路上的行人,也都曾埋怨过,春天久久不来,那路上的行人,也都曾无奈过,冬天久久不去。
但当他们路过“千树万树”的樱花时,也是否感叹过,春天已悄悄的来了!
一排美得惊人的樱花,随风摇曳着,偶尔还有几片花瓣随雨而落。
从不喜欢花的我,也不禁被这排花打动,它真的美到了无法用语言表达!可,有谁,会细细观赏这如雪般的花,会笑颜相迎着春天的使者?
当你走过这一排排盛开的花时,你错过了春;当你走过愈来愈绿的新叶时,你错过了春;当你走过上蹦下跳的活泼的鸟儿时,你又一次抛弃了春。
春天,它一直在这里,它一直在我们身边!
春天在这里作文7
春天到了,万物复苏,生机勃勃,在温暖的春风中,春的脚步近了,近了。
树上的小芽也耐不住一冬的寂寞,纷纷不顾一切地拱出树皮,伸出嫩绿的小头,东张西望,不时说说笑笑,前摇后摆,探讨着有趣的世界。
小草也不会不来凑热闹,他们争先恐后地伸出小小的,尖尖的小脑袋,有说有笑地聊着春天。风哥哥可喜欢这群小草了,常常给他们讲笑话,年幼的.小草们哪里听过这样有趣的笑话?一个个笑的前仰后合,乐不可支,一派和谐景象。
笑够了,风哥哥又来看望小花儿们了。小花们一朵朵含苞待放,书上一片嫩粉色,粉中透白,可爱又不失俏皮。她们睁着大眼睛,左望望,右看看。风哥哥夸她们长得好看,小花儿们害羞的低下了头。
鸟儿们也唱起歌儿来了。她们喝口露水润润嗓子,就开始卖弄婉转的歌喉。她们的歌儿,清脆动听,风哥哥喜欢的很,把她们的歌儿传的好远好远……
小溪听了,也情不自禁地伴奏了。哗啦啦,哗啦啦,和鸟儿的歌儿配合的天衣无缝,闭上眼仔细聆听,仿佛置身于世外桃源,享受着人间想不到的乐趣。
鱼儿们也跳起了欢快的舞蹈。鱼儿们摇摇头,摆摆尾,快活极了。清澈的水面上,红色的小鱼,金色的小鱼,一大群一大群聚在一起,在庆祝春天终于来到了。
孩子们也跑出了屋,大口大口呼吸新鲜空气,和朋友们一起欢笑,玩耍,一起向小草招招手,向小花儿点点头,脸上洋溢着满满的幸福笑容。
春天在哪里?
春天在这里。
春天在这里作文8
春天就在这里,在森林里。春天到来树林变绿,新的小树枝从老树杆的身上长出来了。老的树枝上长出嫩绿的树叶,告诉人们春天就在这里。
春天在这里,在天空里。春天到来,空气变的越来越暖和,燕子又从南方飞回来了,嘴里咬着小树枝,回到发新芽的树枝上,把它以前的旧巢修好,在这里安家。告诉人们春天就在这里。
春天在这里,在大地上。春天到来,大地上的小草又在一夜之间悄悄地从土里钻了出来,来报喜,告诉人们春天就在这里。
春天在这里,在悬崖上。“已是悬崖百伐冰,犹有花树俏,俏也不争春,只把春来报。”春快来了,梅花开了。用自己的笑告诉人们春天就在这里。
春天在这里,大江东去河中。春天到来,河中的鱼儿们都闻到了春天的气息,到河面蹦蹦跳跳。来告诉人们春天就在这里。
春天在这里,在人们的.心里。冬天快要结束了,人们都在渴望春天的到来,期盼着新一年的开始。“一年之际在于春”春天种子发芽开始了它新的一生。春天,人们开始工作,开始他新的一年。春天,燕子回来了,开始它的新任务。
春天在这里,在森林里、在天空里、在大地上、大悬崖上、在江河中,更在人们的心里。
春天在这里作文9
《游园不值》和《宿新市徐公店》两首古诗都是描写春天的。在理解古诗的意思以后,跟孩子一起体会了诗人的志趣有相似之处,游园不值,但是内心满足;捕黄蝶而飞走,却掩不住在春天里奔跑的快乐!我们又联系了以前学习的很多描写孩子的古诗,还有以前学过的《春日偶成》,大致都有一种享受过程不问结果的安然自足。
因为最近一直在让孩子们读冰心的作品,我想到让大家把两首古诗改成现代诗。我先开始在黑板上写了起来:
游园 不值
深庭 小院
久扣不开的柴门
一枝红杏在枝头
在墙外
眺望
殊不知在她身后
已是满目的'春色
捕蝶
嘘
轻点,再轻点
可蝶儿却仍
轻巧地从指缝间溜走
呵
看手中
静静地躺着春天的太阳
孩子们嘻嘻哈哈哈地也交上了自己的作品,我说:“你们写得真不怎么样,没有我写得好!”他们不服气,在我的诗作旁边大写批语:差劲透了!0分!另一个在这个评论旁写:“给力!”他们一边写一边看我的脸色,在我眼里,他们就渐渐和那垂钓的蓬头稚子,忙趁东风放纸鸢的孩子,卧剥莲蓬的小儿……的影像重叠在一起,春天真的如冰心所言在“儿童多处”。
学生作品
游园不值
成泽辉
弱小的青苔呵
骄傲些吧
只有你普遍地装点了主人的庭院
经久不开的柴门
一枝红杏被春色挤了出来
窥探着眺望着
一切
捕蝶
张冰洁
小朋友啊
你满头大汗地追赶黄蝶
却不知
你跑过的路
铺满了春天