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小学生亲子活动方案(集合8篇)
为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的小学生亲子活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生亲子活动方案1
一、活动主题：大小书虫欢聚开心农场
二、活动时间：**年10月29日（星期六，遇雨天顺延至下周星期六）
三、活动地点：三圣乡江家菜地“陈香苑开心农场”（选择陈香苑开心农场理由：具有长期承办学校亲子活动经验、经过考察比较，是家较专业、正规的农家乐，青少年科技实践活动定点基地、家庭教育实践基地、食品安全培训基地。）
四、活动目的：一年级入学将近两个月了，家长普遍反映家长间认识交流不够，家委会和家长们经过多次考察、酝酿，计划在本月29日（周六）开展一次亲子活动。通过有趣的活动，让家长、孩子、老师增进彼此的了解和信任，促进情感的交流，让孩子们从快乐中体会生活，激发孩子们对大自然、劳动和生命的热爱。
五、活动准备：
1.场地考察、预订，公告活动计划；
2.请父母安排好时间，来校参加亲子活动；
3.活动材料、奖品采买。
六、安全预案：
为应对孩子举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的安全和有序地开展，特制定本预案：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解活动场地是否有安全隐患并和接待处工作人员沟通，排除安全隐患；
2、安全分级负责制：根据学生和家长人数，分成小组，家委会设安全总负责人1人，专职安全引导、监控、处置人员5人，全面负责小组活动中的安全；每个家长负责自己孩子和所带孩子的安全。
3、活动前和活动中，严格强调“安全第一，比赛第二”的活动原则。时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时进行提醒。
4、坐车时提醒孩子乘车安全，勿将头、手伸出窗外。若车子出现故障，及时组织疏散到安全地带，强调“任何人不得单独离队行动”。
5、安全卫生设备：准备好创可贴、消毒液、绷带等基本急救卫生用品，备好江家菜地就近医疗机构锦江区第四医院和三圣乡江家苑警务室电话。
6、车辆安全措施：家委会组织人员需提前验证司机、车辆手续的合法性和车辆状况，车辆需配备有安全逃生设施和防火设施。家长要提醒自己的孩子在车辆行驶过程中严禁起身打闹。家委会联系有其他车辆作为车辆行驶途中出现车辆故障或事故后的转移预案，出现车辆行驶途中意外的，安全人员和家长应镇定有序地帮助孩子逃生或转移，家委会组织人员也会在活动准备和公告中提醒家长各项安全事项。
7、提醒家长为孩子准备饮用水、小毛巾，家长和孩子着方便运动的服装及鞋子。
七、活动流程：
1、8：40在学校门口统一乘车出发。上车车门应停靠在乘客集合的人行道方向，负责统计人数的组织人员按报名表清点人数后，安全人员组织家长和小朋友依次上车。提前到校的家长要看好自己的孩子，以免发生交通意外，安全人员要提前半小时到校门口。
2、9：30-11：00亲子互动活动，击鼓传花、快乐指路、拔河比赛、参观神奇香草园。
3、11：20-12：00包饺子手工活动，午餐。
4、12：00-12：30家长带小孩饭后农场漫步。
5、12：30-15：30：00“开心农场”参观、实践活动
6、15：30乘车返回。
八、具体活动方案：
上午活动安排：
1、主持人致欢迎词（由主持人柴智健妈妈准备）
2、主持人提醒以下注意事项：
（1）请在活动中看好您的孩子，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则、遵守活动秩序。
（3）在活动中请勿拥挤，听从农场导游引导，注意农场游玩中各项提示，不损坏、践踏农场财物。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品！
3、主持人介绍即将开展的游戏项目，介绍此次活动的宗旨：友谊第一，比赛第二；安全第一，比赛第二；重在参与！说明活动组织形式：活动主要以组为团队，按班级现在坐次将1-2组分为一大组，2-3组分为二大组。共分两大组。开始主持各项游戏。
活动一：热身活动-击鼓传花-小书虫介绍大书虫
（1）活动目的：家庭展示，锻炼孩子表达能力、展示师生情谊。
（2）材料：一只鼓、一团花。
（3）玩法：全体参加，孩子围成一圈，家长站孩子后面，鼓声响起，孩子随鼓声节奏快速传花，鼓声停，停传，得到花的孩子（传递过程中花落地的孩子也一样）带领自己的父母或其他到场的家人走到中间，用自己的方式介绍自己的父母。参与和展示突出（声音洪亮、有特色）的有奖。
活动时间20-30分钟结束，传花结束后鼓励没接到花的小朋友主动出来介绍父母，争取每个小朋友都来介绍，介绍有奖。
（4）注意事项：传递时孩子不能走动，鼓声停止时不能再传递。
活动结束后，由主持人组织颁发奖品。
活动二：快乐指路
（1）活动目的：培养家长和孩子的配合和谐调能力。
（2）器材准备：4个眼罩
（3）玩法：每队4个家庭（一大一小）参加。用眼罩将家长的眼睛蒙住，家长背着孩子，由孩子指挥家长前行。每组到达终点后，取下眼罩，交由下组成员戴上，继续比赛。速度快的一组为胜。（眼罩戴上才来前行，不能边走边戴）
活动结束后，由主持人组织颁发奖品。
活动三：拔河比赛（预案，根据时间安排）
（1）活动目的：培养孩子的团队意识。
（2）材料：结实长绳一条
（3）玩法：1、2大组间举行，考虑安全因素，每组每局参加限10人，由各大组的小朋友轮流参加，可以重复参加。每局完毕交换场地，实行三局两胜制。
（4）注意事项：拔河时需安全人员和各位家长严密监控，当结束哨声响起时，注意提醒并帮助孩子结束用力，避免发生摔倒受伤或是踩踏！
活动结束后，由主持人组织颁发奖品。
活动四：跳绳比赛（预案，根据时间安排）
（1）活动目的：激发孩子对跳绳运动的喜爱，为期末体育考核做准备。
（2）材料：由孩子自己准备跳绳
（3）玩法：仅限孩子参加，现场分组，男女搭配均衡。家长1对1准备为孩子计数，哨声响起后，跳绳5分钟，计数家长将10个小朋友的合计数报给主持人；完毕后2大组再派出10名，以此类推，最后一次两大组若派出的小朋友不足10名，将以两大组派出的'人数相等为准。最后统计两大组累计次数，多的一方胜出。对表现特别突出的个体，奖励小礼品（如Sdic或喜报）。
（4）注意事项：跳绳以成功跳跃一次计数，统计5分钟内的总数。考虑一些小朋友对跳绳还不熟练，鼓励小朋友都参加，主持人和家长要提醒小朋友量力而行，重在参与，小心绊倒。
活动五：穿插农场的参观项目1-神奇香草园（有张有弛，让孩子静下来）
菠萝薄荷、柠檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，还有神秘的薰衣草……四十余种世界各国香草，仅是薄荷系列就让孩子们惊讶不已。同时通过触摸、嗅闻来让孩子们感受到香草的神奇和大自然的魅力。
收获：（自己动手学种香草）采一支香草，用扦插育苗法就能种下一盆喜欢的香草带回家。但是，看似容易实则不简单，孩子们和家长一定都要仔细听导游的讲解示范。
4、亲子午餐会（11:20开始）
（1）活动形式：由陈香苑安排食材，家长、老师和孩子们一起动手包饺子，然后交给厨房加工，作为当天中午的主食。
（2）注意事项：家长首先带孩子一起洗手，包饺子时农场准备有宽大洁净的操作台，包饺子、汤圆是农场长期开展的亲子动手项目，食材保证新鲜卫生，由农场厨师和擅长包饺子的爸妈示范，小朋友不要拥挤、保持安静，保证饮食加工卫生。
（3）活动目的：培养孩子的动手能力，感受自己和集体劳动成果带来的乐趣。
5、午饭后亲子农场休息漫步
注意事项：饭后散步家长注意不要带孩子离开农场，爱护农场设施，时间在半小时内，接下来会有下午的农场活动。休息期间，在我们的主活动场地，会有一幅大的“感恩”签名墙，这个季节是收获的季节，感恩的季节，欢迎小朋友和家长签上自己对老师的感恩之情、家长和老师也可以签上对孩子的期望，小朋友也可以签上对自己父母的感恩之情。签名墙将作为本次活动的纪念，永久保存在班级博客或其他班级档案中。
下午活动安排：
活动形式：农场安排的参观和动手动手项目，全程由陈香苑导游带领在陈香苑农场参观和指导动手活动。
活动目的：让孩子了解农耕文化、体验农场生活、自己动手成为农场小主人。
活动要求：家长必须全程陪同监管自己的孩子，听从导游的安排，不嬉戏打闹和擅自离开农场活动的安全区域。
活动项目依次按下列顺序开展：
1、农场的参观项目2-参观种子博物馆：各种各样的胡萝卜种子、白菜种子、生菜种子、瓜果类种子……孩子们在导游的带领下认识种子，同时可以猜猜种子的品种，答对的孩子可以获得奖券。最后可以用奖券兑换种子带回家。
2、农场参观项目3-参观有机课堂：到田间地头直观地让孩子们认识有机农作物的概念不用农药化肥的菜是什么样子的？有哪些病虫在危害我们蔬菜。
3、农场动手项目1-学种香草：采一支香草，用扦插育苗法就能种下一盆喜欢的香草带回家。但是，看似容易实则不简单，孩子们和家长一定都要仔细听导游的讲解示范。
4、农场动手项目2-虫虫教室：我们的大农场生动有趣，长期不实用杀虫剂，土中草丛的昆虫便活跃起来。虫虫的世界本来就是孩子们好奇的世界，能动手抓到虫子更是让孩子们兴奋不已。
5、农场动手项目3-种子的故事：苍耳、黏黏草、狗尾巴草……野外很多植物的种子都有它的生存故事，收集一粒粒种子，延续一段段故事。
九：活动结束：大家统一洗手，然后有序集合，清点人数，家长带领自己的小孩在家委会引导人员引导下依次排队上车，家委会现场管理人员在确保所有人员都上车并入座后，方通知司机启动回城。
家委会设专人全程监控活动进展和每个细节，遇特殊情况及时处理。
高新实小一年级三班家委会
小学生亲子活动方案2
一、运动会主题及口号：
主题：和谐、阳光、健康、快乐
口号：阳光体育，快乐成长
二、活动目的：
为了展现我校师生良好的精神面貌，丰富学生学习生活，增强学生身体素质，并培养学生健康向上，团结合作，吃苦耐劳的品质，特举办此次亲子运动会。
三、运动会时间：20xx年12月31日下午2点
四、运动会地点：习友路小学田径场
五、参赛对象：
全员参与，每个孩子来一位家长(父母中的一人)
A组(一1班、一2班、一3班)
B组(一4班、一5班、二1班)
C组(三1班、四1班、五1班)
六、奖项设置：每项竞赛的第一名得3分，第二名2分，第三名1分，所有竞赛结束后统计总分，分组设一、二名与精神文明奖。
七、组织机构：
八、流程安排：
1. 运动员入场。
2. 校长领导致词。
3. 校长宣布亲子运动会开始。
4. 亲子运动会正式开始。
5. 校长总结亲子活动情况，宣布比赛结束。
九、竞赛项目：
袋鼠跳、掷飞镖、运送鸡蛋、两人三足走、赶小猪、双人跳绳、
踩石过河
每项活动每班安排10组家庭与同组的其他家庭进行PK，各班班主任提前做好安排，做到全员参与。还未到竞赛的学生及家长由各班班主任统一带领在指定地点进行观看。
(一)活动名称：袋鼠跳
1. 活动目标：
通过模仿袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳
发展学生下肢力量，体验快乐
2. 活动准备：麻袋3只
3. 比赛方法：家长与学生各一路纵队，相向而站，相距30m，采取迎面接力的形式,率先完成的队伍为胜。
4. 比赛要求：比赛过程中袋子必须套在腿上，双手抓住袋子，如有摔倒，继续套好袋子进行跳跃。
(二)活动名称：掷飞镖
1. 活动目标：
(1) 提高孩子的投掷能力。
(2) 培养学生积极参与体育的兴趣。
2. 活动准备：毽子15个、小篮子3个、呼啦圈3个、秒表1块。
3. 比赛方法：每个班级1个小篮子和5个毽子，学生手持5个毽子在线后投掷，家长手持小篮子站在呼啦圈内接毽子，一组家庭结束后计数，换下一组，直到所有家庭完成，统计总数,若数目一样则用时短者获胜。
4. 比赛要求：家长接毽子时不允许走出呼啦圈，每组家庭需在30秒内完成投掷。
(三)活动名称：运送鸡蛋
1. 活动目标：
(1) 增强学生的合作性，体验活动的快乐。
(2) 发展学生的灵活性。
2. 活动准备：
鸡蛋(乒乓球)30个、棍子6根
3. 比赛方法：起点线准备，听到开始哨后一组家庭把鸡蛋(乒乓球)架在两根棍子上，中途鸡蛋掉落捡起继续，到30m终点后将鸡蛋放在篮中，迅速返回起点将道具交于下一个家庭使用，哪组先完成为胜。
(四)活动名称：两人三足走
1. 活动目标：
1) 训练学生步调一致大步向前行进的能力。
2) 增强学生的节奏感和协调性。
2. 活动准备：
短绳(红领巾)每班自备10根
3. 比赛方法：学生与家长两人一组从起点线三足走，20m来回，采取接力形式，先完成的班级为胜。
(五)活动名称：赶小猪
1. 活动目标：
1) 训练学生手脚协调运球的.能力。
2) 增强学生的合作性，体验活动的快乐。
2. 活动准备：
长棍与短棍各3只、篮球3个、障碍物9个、秒表1个
3. 比赛方法：学生与家长各持一棍将篮球向前运，曲线运球绕过障碍物，运到30m终点处原路返回，球拍交给下一个家庭，用时最短的一组为胜。
4. 游戏规则：学生或家长不得用身体任何部位接触球，每碰倒一次障碍物加5秒。
活动名称：双人跳绳
1. 活动目标：增强学生腿部小肌群的力量，发展学生协调能力
2. 活动准备：跳绳3根、秒表1个
3. 比赛方法：家长手握跳绳，学生与家长面对面站在一起，开始声一响，家长带着孩子一起跳绳，计时共10分钟，平均每组家庭1分钟，裁判员喊“换”，此时迅速将跳绳转交下一组家庭，最后以班级为单位统计总数，最多者胜。
(六)活动名称：踩石过河
1、活动准备：泡沫垫6块、秒表1个
2、比赛方法与规则：一名家长和孩子利用两块泡沫垫通过30m的宽河，听到开始哨声后，孩子拿泡沫垫摆在地上，家长踩在泡沫垫上前进，孩子移动泡沫垫，直至终点，从终点回来，互换角色，回到起点，直到最后一组家庭完成，用时最短的班级为胜。
小学生亲子活动方案3
一、活动目的：
通过此次活动，让学生亲密接触大自然，欣赏秋天美景，拓展学生的视野；并通过各环节的游戏，锻炼学生的自理能力、口头表达能力；以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识；同时也扩展学生的交往范围，增强交往能力，并进一步增进家长之间的交流，挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源；集中大家的智慧和力量，使孩子们将要一起度过的6年小学生生活变得更加精彩与难忘。
二、活动时间和地点：
时间：12月4日（遇雨顺延）
地点：公园拓展园大草坪
三、活动内容：
1、教师代表讲话；
2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示，对自己和家庭简短介绍（1分钟以内）。时间大约1小时。
3、小朋友集体表演：（10分钟）
4、“击鼓传花”，时间为40分钟。对表演的小朋友给予奖励。 “击鼓传花”游戏规则：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励，小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间2分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。
5、踩气球：时间15分钟。全体小朋友参加。
在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。
规则：一个小朋友脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的10个小朋友获得奖励。
6、赶小猪：3组同时比赛。先跑完的'队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。
游戏方法：家长和孩子各自站在标志线相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束。以先跑完的队为胜。
7、运输比赛：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。
游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队为胜。
8、颁奖
四、活动要求
1、活动采取自愿报名，费用是暂定每个参加的大人50元（含门票、车辆入场费，奖品及道具费用，如有结余，作为班费使用。）希望广大家长大力支持，原则上一家三口人都要积极参予，其他亲属也可参加。
2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍，可以用语言、造型、动作等各种形式，力求给大家留下深刻印象。时间1分钟以内。
3、每个参与人员，包括家长在内，准备好1到2个有趣的节目，（如需音乐伴奏，请家长把伴奏制作MP3格式，拷到U盘上，表演时拿出来播放）形式不限，时间2分钟以内。
4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则，在活动过程中不大声暄哗。
5、当前天气转凉，家长要给小朋友穿暖，并备好替换衣物和汗巾。
6、集体活动长约3小时，请各家庭根据需要自备食品和水。
7、自备1至2个垃圾袋，不乱扔垃圾。
8、要求在12月4日早上9：30准时在公园集合，不要迟到。
9、每个家长负责管理好自己的孩子，遇到紧急情况，及时报告班主任老师。
五、活动具体安排及流程：
1、 12月4日上午9：30准时在公园大门区集合，家委会有工作人员在右手边的购票处，清点人员入园。
2、集中后，大家围坐成一个大圈，小朋友坐在内圈，家长坐在小朋友的后面，10：00正式进行活动。时间大约3小时。
3、13：00集体活动结束，原地解散，开始自由活动。
小学生亲子活动方案4
在“健康第一”理念的指引下，为了丰富学生课余生活，增强学生体质，增进家庭和谐，促进家校沟通，特举办亲子趣味运动会。让学生在运动中找到快乐，在快乐中培养默契，在默契中体会团队精神。
一、活动时间
**年5月4日
二、活动理念：
健康第一快乐成长
三、活动宗旨：
丰富校园文化，增强学生体质，增进亲子之情，共铸和谐校园。
四、活动地点
火炬小学校园
五、参加对象
本校师生及家长
六、活动安排
（一）、入场式和七彩阳光比赛（全体师生）
评比条件：
1、服装统一，整洁（穿校服）；队列整齐，步伐一致；口号响亮，精神饱满；有班级特色。
2、全员参与；动作整齐、标准、优美，节奏明确；精神饱满；鼓励班主任和学生一起做。
奖励：取优胜奖两名，优秀奖三名
（二）、亲子运动会
亲子趣味运动会活动项目的.安排：
1、拍球折返跑（全体学生）
比赛规则：一。二年级定点拍球；三、四、五年级运球跑。
2、1分钟跳绳踢毽子（全体学生）
3、1分钟亲子跳绳（所有年级）
比赛规则：一家长带一孩子，1分钟之内谁的数量最多谁为优胜。
4、亲子投球（所有年级）
比赛规则：父子或母子为一组，孩子在局限的场地内投球，（三四五年级距离增加）家长在局限的场地内接球，（取前六名）每个班选10组。记录员计时并记录。
5、夹球跑（15米）（所有年级）
比赛规则：父子或母子为一组一个队员用筷子把盆内的乒乓球夹起，另一个队员随时准备用盆接乒乓球，2人合作把球运到目的地，夹住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，当球掉到盆里时，必须停止前进，等夹好球后再行。如有犯规罚停1秒。每班选5组，接力完成，先合作运完的队为胜。（取前3名）
6、毛毛虫蹲走（所有年级）比赛规则：一家长带一孩子，蹲下扶腰走。（取前六名）每个班选10组。记录员计时并记录。
7.背靠背夹球走（所有年级两人一组）（取前六名）每个班选10组。记录员计时并记录
8、集体活动（分一二年级组和三四五年级组，每组取一名优胜者）。
（1）春种秋收（十个孩子，十个家长）。
（2）单足迎面接力（十个孩子，男女不限）（三至五年级）
小学生亲子活动方案5
一、活动目的：
1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
二、活动时间：
20xx年12月5日
三、活动地点：
农庄
四、活动内容：
1、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示，对自己和家庭简短介绍（1分钟以内）。时间大约1小时。
2、小朋友表演：唱歌、小品、诗朗诵、小游戏；你来比划我来猜。
3、午餐：烧烤、亲子聚餐、小组学习汇报。
4、亲子活动：
（1）袋鼠跳
（2）抢板凳、
（3）亲子竞赛：风雨同路：家长蒙着眼，有学生牵着手绕过多处障碍赛，到达终点。（学生只能语言提示家长）
（4）父母认孩：规则——5名爸爸或妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，爸爸或妈妈们通过触摸孩子的'头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。
5、活动小结：家长、孩子、老师分享活动体会、晚餐。
五、活动结束：
活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
小学生亲子活动方案6
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动目的】
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子、父女提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动准备】
歌曲录音带、眼罩、跳绳等、奖品。
【活动过程】
一《大手牵小手》手印
二幼儿配乐朗诵散文诗《我的爸爸》：
我喜欢爸爸的的大手，喜欢把小手放在他手心上。
我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。
我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。
我喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。
我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上。哈哈!最高、最高的高个子，现在是我啦。
我喜欢爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。
我喜欢爸爸打呼噜，就像打雷一样，“呼噜噜、呼噜噜……”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。嘘!别吵醒爸爸。
我喜欢我的爸爸。
师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!
三幼儿表演
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸
3、亲亲爸爸说说悄悄话
4、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
四亲子游戏：
1、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
2、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
五家长游戏
跳绳比赛、蜈蚣竞走
结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。
师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
一、活动目的：
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动主题：感恩父母
三、活动口号：感恩父母，从小事做起
四、活动内容及程序：
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)
(2)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。
推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。
(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
父亲节小学生亲子活动方案3
一、活动目的：
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的'点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动时间：6月11日——6月17日
三、活动对象：全体在校学生
四、活动口号：感恩父母，记住四个感恩日
五、活动内容及程序：
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)
(2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日)
(3)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(3)中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。
(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
六、活动要求：(望各班认真组织及时上报活动资料。)
1、“为爸爸唱一首歌”“帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。
2、感恩卡和手抄报做完后各班选其一(感恩卡或手抄报)挑选10幅作品上交大队辅导员，将进行评比。
父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
小学生亲子活动方案7
一、活动形式：
亲子竞赛活动
二、活动目的：
1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
三、活动时间：
20xx年5月31日（星期一）下午4：00-6：30
活动地点：高家基小学校园山顶操场
四、活动准备：
1、活动方案，有关表格。
2、竞赛游戏活动有关准备。
3、奖品准备。
4、发动家长。
五、活动内容：
1、活动前准备。
2、欢迎家长。
3、亲子竞赛活动开展：
1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。
顺序定名次派发小奖品。
3）亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。
4）二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。
5）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。
6）家长、孩子、老师分享活动体会。
7）亲子派发、分享礼品。
六、活动结束：
活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
方案二：小学亲子活动方案
活动目标：
帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。
参加人员：六（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点：学校篮球场、足球场。
活动时间：20xx年12月8日（星期三）下午14：30--16：40
活动组织：
总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金
组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、
陈少岩、各班主任（场地布置、活动组织）
后勤保障：谢东红、刘微兰（饮用水、礼品领取）
安全保障：黄光威、黄文金（预防受伤）
活动过程：
一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
三、亲子活动游戏（以班为单位）
1、协同运送篮球
游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法：每次分6组同时进行比赛
活动地方：篮球场
活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
2、二人三足
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点：足球场
游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。
3、抛接毽球
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点：田径场
分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。
活动材料：毽球36个、塑胶桶6个
4、穿越障碍救人接力
游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。
活动地点：田径场
活动材料：跨栏架6个
方案三：北蝉中心小学“我读书，我快乐”亲子读书活动方案
一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
二、活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
A、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的
2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意
义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段：方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的'榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。
第三阶段：成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。
3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。
4、评出一批书香家庭。
方案四：花都区五华小学亲子活动方案
一、活动背景
感恩，是中华民族的优良传统，“乌鸦反哺”的性灵原态，让我们感悟到作为人的重要表征，亲情间的链接就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟。花都区五华小学为发扬中华民族的优良传统，特推出“亲子互动活动”，让亲子间得到密切沟通的机会，让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。
改变孩子需要从转变家长教育理念开始，通过亲子交流等方式，让家长转变观念，配合学校的教育，形成良性循环，真正地家校互动，为孩子们创造美好的未来。
二、活动目的
使每一个学生体验与自己父母的亲情，激发孩子们爱自己父母的情感。让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛劳，让孩子们知道感恩。增强每一个家庭的凝聚力，使家庭成员之间能更加相互理解，相互尊重。促进家庭教育与学校教育的有机结合，共同促进学生的全面发展。
三、活动对象
学生和家长约1600人
四、活动时间
5月11日（周五）晚7:00，约1.5小时
五、活动具体安排
有家长出席的孩子，家长一排、学生一排，（孩子坐在父母的身旁），对应坐好。
1、播放音乐，引入气氛。（快乐天堂、快乐老家滚动播放）
2、热身游戏
拍掌反射游戏，即听从老师的指令，做出相应的动作。
3、葛吉夫拍手（葛吉夫音乐）
亲子之间的互动小游戏，增进孩子的专注力及亲子之间的互动小游戏。
4、爱的倾听
由父母倾听孩子说话，父母不能在中途插嘴发表意见，在倾听中了解孩子的想法，学会与孩子共处，并让孩子感受如何与人沟通。
5、爱的链接（天下父母心）
闭目静听感人肺腑的文章，激发亲子之间对彼此的爱。
朗读：《孩子，我为什么要打你》，让父母和孩子共情，相互理解。（朗读beauty）
6、爱的讲座
李岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。
7、爱的回报（爱在呼吸里）
家长闭上眼睛，在老师的引导下由孩子轻轻为家长按摩。在彼此的触碰中，感受爱的关怀与流动。
8、爱的拥抱
亲子间相互拥抱，孩子对父母说：妈妈爸爸（或者其它亲人），我爱你。家长对孩子说：宝贝，我爱你。
9、大合唱《相亲相爱的一家人》
带动全场的气氛，让一家人心连心。
六、亲子活动后感
请同学们根据上述各环节，有针对地写出自己的真情实感，家长做适当指导，周三交电子文稿，谢谢合作！
小学生亲子活动方案8
一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展
二、活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
A、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的`读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向家长宣传：家长学校将开展
2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展
第二阶段：方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中
第三阶段：成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展
3、开展
4、评出一批书香家庭。