小学中队总结

小学中队总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的小学中队总结，希望对大家有所帮助。

小学中队总结1

　　一年级的上学期我们中队以养成教育为教育重点，开展了以下几方面的工作：

　　一、讲道理、明道理。

　　在日常管理中，我利用小队长管理小队的办法，先培养小队长的管理能力，让小队长明理、并带动整个小队的成员明理。对学生出现的不良行为，我不是简单粗暴的批评，而是采用讲道理，充分了解学生的思想情况后，耐心的教育，在学生明白事理的基础上教育学生主动进取，提高自己控制和管理自己的能力，让学生有充分的说话机会。

　　二、学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生的行为有规可循。

　　学生入学的第一课堂就是进行常规教育，首先学习的就是《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生热爱祖国、热爱人民、遵守法律、法规、校纪、校规、遵守社会公德，积极参加劳动，勤俭朴素，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。热爱大自然，爱护生活环境。

　　三、树立榜样

　　一年级的学生由于年龄较小，具有认识的好奇性和形象性，接受新生事物较快、也特别善于模仿。一些具体、真切的人和事，常会在他们幼小的心灵里留下难以磨灭的.印象，所以我常常以“xx表现好”“要向xx学习”的语气向学生实施教育，并定期评出“最值得我学习的人”让学生说一说最值得自己学习的事情，鼓励学生学习对方的优点、鼓励学生超过对方的勇气、从而达到培养学生良好行为习惯的目的。

　　四、本学期开展的活动

　　九月份，我们开展了科技小报评比活动，开展了“节约一分零用钱，爱心献给同龄人”的捐款活动。在活动中了解同龄人的困苦，珍惜自己的幸福时光。

　　十月份，为积极迎接国庆的到来，组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛，增强队员的爱国情怀。

　　十一月份，从三年级——六年级进行了科技小制作、小报的评比，那独特的创作与构思令老师们赞叹。

　　十二月份，开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。采取口答的形式，队员们在紧张激烈的活动氛围中，了解了家乡、祖国，丰富了知识。

　　一月份，为迎接期末考试，组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。

　　一个个生动活泼的队活动，展示了新世纪雏鹰靓丽的风采，走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学习，学会生存，新世纪我能行。

小学中队总结2

　　如流水般，不经意间，时间飞快地从指缝间悄然溜过，不知不觉已经担任了二年级的中队辅导员一年，回顾这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，有深有浅、有苦有甜，而的是领导们对我的关心支持和指导，同事们如朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。

　　众所周知，当今的少年儿童作为21世纪的`主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，我在中队里开展了各种各样的活动，现总结

　　一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育

　　这一年来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《小学生行为评价手册》，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的体操比赛，我在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的品德课。

　　二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动

　　历年来，可以说学校领导对少先队工作给予极大关注，所以，我的少先队工作开展得轰轰烈烈，如：根据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极主动参加学校保护花草树木行动，许多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水，为了丰富学生的课外生活，许多队员积极参加学校活动.

　　三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

　　“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展人人出谋划策，设计“学习园地”，不仅发挥了队员们的特长，提高了他们的实践能力，而且使他们在自己的活动中受到思想教育。

　　总之，一年来，我在中队工作各方面也取得了一定的成绩。当然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改进。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取，把中队工作做得更好。

小学中队总结3

　　今年我担任六年级四班的班主任，同时担任中队辅导员。由原来的两个班合成的一个班集体。由于我们这个集体组成的特殊性，所以在班级管理上、活动的开展上都带来许多的不便。但是，只要肯努力，不怕花气力，一份耕耘，就会有一份收获。因此，我始终坚信这个信念，工作中有我辛勤的汗水，也有收获的喜悦。在此，我愿与大家共同分享，同时欢迎各位提出宝贵的意见，以便在今后的工作中取得更大地进步。

　　一、加强学生的思想教育，增强班级的凝聚力。

　　开学初的合班，尤其在六年级孩子面临着小学毕业，他们各自都有自己的想法，思想上波动也很大，还有俩班孩子的融洽相处问题，这些都是摆在我面前的实际问题。为此，在学生中开展了文明礼貌、谦让包容、团结互助的相关活动和思想教育，增强了班集体的'凝聚力，使每一个学生都能以集体荣，我荣而感到自豪。

　　二、美丽校园，就是我的第二个家。

　　我们的校园是个刚刚建起的崭新校园，所有的设施都是崭新，校园环境优美，教室教学设施配备齐全。同学们在这样的环境中学习生活感到无比的幸福和快乐。当然好的环境需要我们每一个人去爱护和维护。于是，我从爱护校园从我做起，爱护学校的一花一木，爱护学校的每件物品。试想想每一个孩子在自己家和学校的生活时间，这不难看出长短。因此，教育孩子把学校当作自己的第二个家一样去爱、去呵护。

　　三、同心同力，让少先队组织充满活力。

　　1、坚持规范的升旗仪式。学生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。

　　2、做好学生的体卫工作及文明行为的养成。尽管六年级，孩子面临着升中学的压力，但是保证他们上好每一节体育课，以缓解学习的疲劳和压力。同时，每天由中队长、班长和卫生委员对同学们的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，在学校和大队部检查前先自查。这样学生就自觉地形成了习惯。现在，班级精神面貌焕然一新，班级体卫工作开展顺利，受到了任课教师的一致好评。

　　3、开展了中队黑板报、班级文化墙美化活动。根据学校德育活动安排主题及大队活动主题，结合自己班级特色进行黑板报的更换，做到内容丰富新颖、主题突出、每期有队员自己的心声，形式多样灵活、版面美观大方，栏目设计有自己的班级风格。尤其是在教室外的班级风采展上能及时更换孩子们的优秀作品，使每一个孩子都受到了美育的熏陶。

　　4、积极参加大队部开展各项的活动，培养学生的集体荣誉感。

　　能积极带领全班学生参加学校和大队部的各项活动，每一次的征文活动从未拖拉，都是全班参与让学生抒发自己的情感，拉近与他们的距离，从中受到教育。还召开了“我与蕾锋找差距——告别缺点，发掘优点”的主题队会；开展了“妇女节”感恩活动，“植树节”植树护绿活动，“世界水日”、“世界气象日”纪念活动，“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”、“节约水电，从我做起”，“为雅安祈福，制作祈福卡”等活动；学唱《国家》，学做《国家》手语操。参加了秋季“三跳”运动会，获得团体第一名和精神文明班集体的赞誉；在“中华诵——经典诵读”比赛中获得团体第三名；学校广播操比赛第一名；在大学区运动会上，获得精神文明班集体的殊荣。在这一系列的活动，使学生受到了种种教育，培养了他们的集体荣誉感。

　　四、做好后进生的转化工作，激发他们积极要求进步的信心。

　　我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意间，发现他们有不同程度的缺点，我会与他们个别交谈，引导其认识不足，从而改掉坏习惯，让他们明白来学校的目的。我更明白，孩子是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美。因此，我不会吝惜自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一个学生，哪怕是班里学习最差的，引导他进步，激发他们积极要求进步的信心。

　　回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，有滋有味，使我积累了经验也更加认识了班主任工作的重要性，我将继续脚踏实地的工作，做一位学生喜爱的班主任老师。

小学中队总结4

　　不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有不足。这一年来为了使二中队工作更上一层楼，我们在校领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用。现总结如下：

　　一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

　　１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，做到以下两点：（一）是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》。（二）是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过晨会课及时表扬、批评，与其他班级进行评比。还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好道德教育。

　　2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版报宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的.活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

　　3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育等形式，组织队员学习《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》和。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

　　4、加强队员的卫生意识。手口足病严重威胁着人们的生命危险。通过出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，掌握预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

　　二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

　　学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我中队也不甘落后，积极响应。积极开展了“争做四好队员”的活动。

　　三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

　　“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，培养了学生动手、动脑、思维、学习的能力。

小学中队总结5

　　一、本学期工作的总体目标：

　　本学期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

　　二、工作总结如下：

　　1、努力抓好学生的常规教育

　　本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯.

　　2、提高学生的各种安全意识

　　学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，（校内外安全、交通安全、健康卫生安全等）在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。特别加强了h1n1流感的宣传和检测工作，每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的'发生。

　　3、培养班级小干部，工作有成效

　　班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。

　　4、对学生进行德育教育

　　通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日对学生进行了宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。

　　5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。

小学中队总结6

　　作为六年级的中队辅导员，我从以下几个方面对学生进行教育：

　　一、培养学生遵守纪律的好习惯

　　在学校，纪律是教学质量的保证。开学初，我首先进行扎实的常规训练。平时，我也经常利用中队会课和早读课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些学生或者某个小组做得好的及时表扬，在中队中树榜样，发现不良现象及时纠正。我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上中队上学生的步伐，共同进步。

　　二、培养学生文明礼貌的好习惯

　　要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，每天佩戴红领巾，现在学生们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，学生们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外或同学之间要懂得使用礼貌用语，让学生在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的学生团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

　　三、利用实践活动和主题队会对学生进行思想品德教育

　　良好的氛围和环境可以造就人。在教师节的主题队会上，让学生亲自制作祝福卡片送给自己的老师，教育他们学会尊敬师长。利用各种各样的节日来表达对妈妈的爱。注重从生活中的点滴做起，从身边的小事做起来培养提高每位学生的道德水平。

　　四、培养学生良好的`卫生健康的好习惯

　　良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。课间要求学生每个组选一名值日小组长进行监督每一组的卫生清洁情况。教育学生不乱扔纸屑杂物，把学校当成自己的家。每天中午吃完饭后，我都会安排学生打扫课室卫生。特别是在甲流感高发的这段时间，加强了对学生预防流感的教育。在课堂上，我纠正学生们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。在大课间、眼保健操时间，要求学生做好每一节的动作，养成锻炼身体珍视健康的好习惯。

　　五、做好学生的安全教育工作

　　每周都会抽一次早读课对学生进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，学生课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。前不久，还针对电话诈骗的案例做了深刻教育。把安全隐患消灭在萌芽状态。

　　六、加强与家长之间的联系，共同教育好学生

　　中队辅导员要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，经常和家长通电话、发短信，大多数家长非常配合我，经常主动和我联系。特别是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教育方式，在学习上和行为上与中队上学生有一定的距离，经过我和家长的多次教育，现在改变很大。不仅作业能及时、认真地完成了，而且成绩也有一定的进步；

　　在一学期的工作中，我深感一个具有良好精神风貌的中队集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。让每位学生的能力都可以得到了发展，从而能促进中队的整体发展。

小学中队总结7

　　年年岁岁花相似，岁岁年年“假”不同。今年寒假，我们四(2)班同学是如何度过的呢?通过全班同学的假期生活汇总，有以下的收获。

　　国事、家事、天下事，事事关心。虽然是小学生，也十分关心时事新闻。寒假期间，许多同学都能通过各种途径关心当前的时事新闻，有的坚持收看新闻节目，有的看报纸了解时事。

　　从家庭到家乡，从社区到社会，我们周围正发生着巨大的变化。同学们充分利用假期走亲访友的机会，观察身边的变化。有的同学回老家学干农活，砍柴、拔萝卜、喂鸡、放牛，体验了乡村生活的乐趣;有的.同学领略了异地风土人情，开阔了眼界;有的同学去了无锡、周庄、扬州等地，饱览美丽春景。

　　新春时分，社会处处充满着温情。许多同学都感受到这一点，他们亲眼目睹了一幕幕感人的画面，有的同学还把这些温馨的时刻记录了下来，作为永久的纪念。正因为社会大家庭这样的温馨，大家倍受感染，自觉助人，或者乘坐公车让座、或者帮助周围的老人……

　　寒假是短暂的，但寒假的生活是丰富多彩的。同学们不仅会学习，而且会“生活”。寒假中，大家主要忙于学习、充电，大家都能认真完成各项假期作业，许多同学还利用空余时间拜读有益书籍，积累知识。同时寒假还是大家生活大练兵的最佳时机，许多同学都在家中学做小厨师，做饭做菜学了不少绝活呢!有的同学还在亲友来访时奉上了自己的拿手活，为餐桌增添了色彩。有的女生在假期还学会了织毛衣呢!假期里，养花弄草、饲养小动物的同学也不少，他们细心观察，写出了篇生动有趣的观察日记，与这些植物、动物结下了不解之缘。

　　当然寒假中同学们最为开心的事情就是可以收到压岁钱了，同学们对于压岁钱的分配各有自己的想法。

　　牛年新春喜洋洋，寒假生活乐陶陶。

　　寒假过后，我们迎来了新的学期，我们又踏上了征途，开始了新的旅程、新的奋斗。

小学中队总结8

　　东风西路小学大队部在校级领导、党团支部和中队辅导员的支持下，假期活动有序顺利开展，并取得一定的成效。

　　一、东风西路小学举行“广东红领巾幸福传万家”系列活动

　　东风西路小学一直践行“尚德多元”的办学理念，重视队员创造能力和动手能力的培养。自“广东红领巾”基金会成立以来，陈伯良校长与队员们共同制定了每学年第二个学期第二周星期五下午的队活动为“红领巾献爱心义卖”活动。今年，全体少先队员更是用实际行动支持“福”字献爱心活动，向留守儿童和需要帮助的人们伸出关爱之手。

　　20xx年的1月上旬，在广州，刮起了温暖之风的幸福关爱行动。东风西路小学积极响应团省委、市、区少工委组织的“广东红领巾幸福传万家”系列活动。

　　活动1：制作“福”字

　　20xx年1月上旬，东风西路小学积极响应团省少工委、市、区少工委举行的“广东红领巾幸福传万家”制作爱心“福”字。接到上级任务时，陈伯良校长、主管德育夏健君副校长亲自召开会议，组织中层干部、美术等专科老师进行详细的文件解读、布置落实各项工作。全体师生总动员，在最短的时间内上交最高质量的作品参加这次的爱心活动。

　　经过两天的时间准备，全体队员在老师、家长的指导下，高效高质的完成了2300多幅作品。这都是队员与家长共同研究，从材料的选用、手法的表达、作品的修饰三个步骤制作而成。看：有的用环保材料;毛线、稻谷、鸡蛋壳等制作而成的“福”字;有的在手工艺上下功夫，采用雕、剪、贴等形式来表达“福”字;有的在书法、绘画等形式上制作“福”字。无不体现东风西学子们的用心、细心和爱心。

　　最后来自东风西路小学三年(4)中队的卓同学的作品被拍卖到6888元，捐给了广东红领巾基金，用大家的`爱心去帮助自己的小伙伴，让爱传递给需要帮助的人们。

　　活动2：义卖“福”字

　　20xx年2月8日下午2点至6点，越秀花市人头涌涌，处处充满着喜气洋洋，87号档更是热闹非凡。原来这里是东风西路小学红领巾义卖点。

　　东风西路小学大队部从2300多幅作品中，精选了1500“福”字参加义卖。全体师生和家长都前往越秀花市支持本次活动。学校爱心服务队的成员用整齐、响亮的口号吸引了广州广播电视台新闻频道的两位主持人来到我们的档口，和少先队员们一起义卖“福”字。大批的爱心市民，纷纷拿出10元、50元、100元参加爱心活动。4个小时里，学校爱心服务队和新闻工作者一起给力义卖，义卖的款项达到1万多元。帮助了留守儿童，为“广东红领巾基金”贡献力量。

　　活动3：幸福过年

　　继“福”字作品拍卖成功后，东风西路小学6名少先队员代表，于2月6日下午，马不停蹄地来到广州广播电视台录影贺年宣传短片，为观众送上新的一年的祝福。一句句“东成西就”、“大展鸿图”、“龙马精神”，一个个灿烂的笑脸，带给观众朋友们无限的幸福和快乐。此宣传短片在广州广播电视台新闻频道《直播广州》栏目，从年二十七到元宵节滚动播出，与观众朋友一起幸福过年。

　　爱心无价。东风西路小学将继续奉献爱的力量，用实际行动支持广东红领巾基金，用大家点滴的爱温暖人间，营造幸福和谐的社会。

　　二、开展少先队员为消防部队的叔叔送温暖活动

　　北风呼啸，寒气袭人，却挡不住东风西学子们心中的温暖。东风西路小学摄影队的家长和学生践行陈伯良校长“尚德多元”办学理念，发挥家长学校尚德育人、活动育人、实践育人作用。 20xx年12月29日下午，由夏健君副校长率队来到广州市越秀区解放北消防支队，慰问长期战斗在灭火救援和抢险救灾第一线的消防官兵，并与消防支队官兵进行了座谈，向支队赠送慰问品。

　　在座谈会中，解放北消防支队陈指导员代表支队全体官兵对东风西路小学长期以来对消防部队建设的关心和支持表示感谢，并继续加强与东风西路小学的共建关系，相互间充分发挥各自优势，尽可能地为对方提供支持和保障。

　　携手共进促和谐，军民共建献爱心，一句问候，一份真情，一颗爱心。虽然没有太阳，东风西路小学莘莘学子的爱心却足以融化冬日里的寒冷。

小学中队总结9

　　转眼间，我担任一年二班的中队辅导员已一学期了。刚接手中队辅导员这一工作时，我很茫然，不知道自己应该做些什么，但是学习了一个学期后，我慢慢地对中队辅导员的工作略有所了解。

　　我们都知道，小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质的形成的开始阶段，而中队辅导员工作就是抓好这个起步、开始阶段的一把关键性钥匙。

　　一、学会正确关爱，营造温馨中队

　　一个中队，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个少先队员都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么它便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的中队的呢？

　　1、偏爱后进生

　　在中队管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在我们的中队中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和队员间的友谊，让他们感受到自己在中队上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与中队管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

　　2、严爱优等生

　　优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类队员，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优秀的队员不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的少先队员，只能在理智深沉的`爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

　　3、博爱中等生

　　中等生往往是一个中队中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是中队的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类队员我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

　　二、实施自我管理，培养管理能力。

　　中队常规管理是一项整体的育人工程。把少先队员的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑少先队员自我管理机制。因此，我想方设法构建少先队员自我管理体制，为少先队员设置多种岗位，让每个队员都有机会上岗施政，有服务队员、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，队规的具体内容每学期都根据中队的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使队规跟上队员、中队的变化，不断提高要求，引导少先队员的行为和品德向更高的层次发展，促使少先队员通过自我教育、自我调整而不断成长。

　　三、加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员。

　　平时我非常注意做好这个工作，经常和家长通电话，个别家长也会主动和我联系。很多表现不好的学生，经过我和家长的多次教育，现在改变很大，不仅作业能及时、认真地完成了，而且成绩也有一定的进步。

　　一学期下来，少先队员们养成了良好的习惯，中队的风貌有了一定的发展，他们能够三思而后行，能把中队集体的荣誉与个人的行为紧密结合，为集体增添光彩。看到这一幕幕，我觉得我这学期的工作没有白作。

小学中队总结10

　　这学期，我们三年级二班根据开学的计划，主要开展了组建班干部队伍，教育学生成为有爱心的孩子以形成团结互助的班集体这两方面的工作。

　　在组建班干部队伍方面我主要是按照以下几方面去做的。

　　一、以干部独立管理为主，老师指导为辅。

　　1、注重班干部培训。（明确各种职责并形成可实施的书面规则）

　　2、注重树立每个小队长在工作中的地位。（使每个小队的队员能多位负责，能任务到位，能分工管理，干部能进行督促）

　　3、注重当天值日干部职责的训练、提示，形成常规，并形成规则。

　　4、注重小组与小组间的竞争，进行每周评分。建立在小组评星制度和为组争光的思想。在每天生活中的做操，课间活动，课堂，漂书管理、文明礼仪等都可以有收获。

　　正因为通过这几方面的指导，学生形成了自己的班级自己管理的理念，使班级管理能到位到每个人，到位到每件事。

　　二、在班级班干部已经建立的基础上，我引导孩子们主要进行了以下教育主题：团结互助，人人为我，我为人人。我主要是从以下几方面去做的。

　　1、利用课堂、早会、队会，通过讲故事、了解社会和一些社会实践活动引导学生建立以下观念：乐于助人是人之常情，是区别于动物的一个方面。助人是与人方便，与己快乐的一种生活方式。

　　2、平时注意观察班级的同学情况，以抓个别而带动全班。我主要从以下几个方面去抓的。

　　抓干部：抓住班长，和最有特色的一个干部。抓住了他们，这个班级的教育就成功了一半。

　　抓优秀学生：特别是成绩不够好的一个孩子，但有爱心。所以我抓住了他这个典型，就可以使孩子们建立观念：团结友爱可以让你开心快乐，思想健康。

　　抓学生的转变：有个孩子才转来市有欺负女同学的问题。我没有单独进行批评教育，只开玩笑地说：男子汉是不欺负女孩子的哟！你问问我们班上的男子汉们，是不是这样呀？这样一引导，使所有的男孩子感到特别的开心，这个孩子也没有再欺负过女孩子了。

　　3、除外，作为老师我也注意引导班干部组建班内建立互助小组。在学习小组中互帮互助，一帮一，在活动小组中进行互助活动，同时班干部对班级其他同学要进行帮扶。

　　三、密切与家长配合，做好学生思想工作。

　　家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的`管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成'xxxx齐下'教育网络，促使学生良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁，每周将学生在校情况呈交家长审阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。通过这些活动，使孩子们更加热爱这个团结友爱的社会，知道在他们生活的各个方面都有很多人在为他们服务，在为他们做着很多细小的、不可缺少的事情。我们所处的整个社会是一个“人人为我，我为人人”的友爱互助的集体。

小学中队总结11

　　岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。又是一学年期末的盛夏，回顾这一学期少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。本学期的少先队工作在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。现将本学期少先队工作总结如下：

　　一、以榜样的力量感染队员

　　辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我讲知心话的朋友。

　　二、重视与家长的联系，双向管好孩子

　　孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。范文写作为了更好地全面了解学生情况，我通过家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。

　　三、重视对学生的法制、安全教育

　　生命属于我们每个人只有一次。作为辅导员我深感责任重大，时刻牢记要让每位学生平平安安上学来，安安全全回家去。思想汇报专题时常利用队会课对学生进行法制安全教育。还利用宣传画、录像、知识讲座对队员进行防溺水、防震、防火等教育。在学校组织的防震、防火演练活动中，我们精心组织，严密部署带领队员有序撤离教室。从而成功的对队员进行了体验教育。同时还加强队员的卫生意识教育。遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手；夏天到了要勤洗澡、勤换衣服讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

　　四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力

　　比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学期学校举办重大的比赛有运动会、绘画比赛，艺术节汇报演出、弟子规诵读比赛、演讲比赛、跳绳比赛等，我带领学生积极参加，均获得第一名的好成绩。这些活动的开展尤其是运动会增强了中队的凝聚力，增强了学生们的集体观念和荣誉感。

　　五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活

　　中队活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。本学期开展的中队活动内容丰富：有“文明礼貌我先行”，“孝敬父母学会感恩”“手拉手共成长”等。结合三月份的文明礼貌月在母亲节到来之际，我要求队员为父母做一件事，回忆了成长过程中母亲的一个个画面，并写成了一段段感人的'文字，制成了一张张精美的贺卡，献给了一位位伟大的母亲，并祝愿全天下的母亲日快乐！在开展的手拉手共成长互助活动中，号召队员们积极行动起来向灾区的小朋友捐献“爱心包裹”。在此项活动中我中队队员踊跃捐款献爱心。我还利用“六一”活动开展相互进行评比，评选“五星”、优秀队员、雏鹰争章队员。并进行集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。这些活动的开展使队员的素质有了很大的提高。社会不良风气，不仅对周围环境产生了一系列危害，还对学生造成了一些不好的影响。我中队结合社会状况，切合学

　　生实际，组织学生从身边事做起，加强队员的环保意识教育。号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

　　尽管辅导员的工作烦琐，为了孩子，我将继续努力。在今后的日子里，我将大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作。希望在下学期我的辅导员工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。

小学中队总结12

　　一学期紧张而繁忙的工作结束了。半年来我们本着实践是帆，创造精神、科技意识是船，加强对学生创造能力的培养。结合班级学生的实际情况，开展了多种活动，使学生进一步了解少先队组织，培养学生的创新意识和创新能力。通过队前知识教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。

　　一、课堂渗透激发队员和学生的创新意识。

　　开展科技创新活动，开发创造力，充分发挥课堂作用，使少先队员创新教育不仅在德育实践领域得以发展，还渗透到学科领域，做到立足课堂，学科渗透。

　　二、围绕爱国主义教育为主旋律，开展“五自”实践、“雏鹰争章”等教育活动。

　　培养少年儿童的创新意识和能力是时代的需要，儿童创造能力的开发有赖于一种积极的环境氛围，因此，我们把这个培养目标具体落实到各项活动中。如创办发明小制作，开辟比一比、赛一赛墙报，开展趣味绘画活动，开展“争做世纪小主人”活动等，激发队员创新意识，活跃了队员的思维。

　　以精神文明建设为核心，组织各种活动提高队员的文明素质和思想素质。

　　在开学初，结合三月五日学雷锋纪念日，在校内组织学生进行学雷锋校内劳动，通过队会讨论：怎样做才能继承雷锋精神，学习雷锋的光荣事迹。以激发学生的自信、自强、自立的精神，充分调动学生的积极性、主动性，使学生能热爱集体，增强责任感。四月五日清明节，组织学生在四月四日到袁军烈士墓前开展祭扫活动，号召学生向袁军学习，学习袁军学习上刻苦、生活上俭朴的好品质，并结合《新三字经》的勤、俭、勇、群的学习，严格要求学生按照去做。

　　在五一劳动节到来之际，对学生进行爱劳动的教育，使学生形成劳动的观念，并组织学生参加校内劳动和帮助家长做家务，做到自己的事情自己做。除此之外还进行孝、敬的'学习，教育学生尊敬长辈、尊敬师长、团结同学。针对“六一儿童节”，向学生进行队知识的教育，使学生知道这一天的意义和少先队的有关知识、入队的条件，使学生树立远大理想，成为一名合格的少先队员，同时有十五名同学光荣的加入少先队组织，成为班级的骨干力量，带动班集体积极向上。

　　根据少先队的工作计划，我们班还开展了为家乡的美丽、清洁做贡献活动，为美化、净化家乡做贡献学生们已经初步养成保洁的好习惯。开展“雏鹰行动”和“手拉手活动”，使学生学会自立、自强、自信。

　　以上就是我们中队的工作情况，这些成绩的取得是在少先队大队部的指导和全体师生的共同努力下取得的。但在工作中也有不足之处，在今后的工作中会再接再励。

小学中队总结13

　　平山小学五（1）中队，是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。一年来，本中队在学校领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的能力得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。做好学生的思想工作。我们对全队队员进行深入细致的调查、分析、比较，按思想品德情况、学习成绩，把学生分为优等生、中等生、后进生三类，确定每个队员的.具体奋斗目标。尤其是对后进生讲明目的，使他们消除顾虑，积极配合，争取早日赶上先进同学。通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队员心情愉快，目标明确，对学习充满了信心。

　　充分发挥班队骨干作用。学期伊始，期初在中队辅导员老师的安排下我们定出了值日班长的细则,中队队员的任务安排表，另外要求班队干细分工，紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。

　　开展丰富多采的活动。活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。

　　1、充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。如“故事大王”比赛，讲讲身边的人和事；“假如我是小画家”活动，评评周围的坏现象等等。

　　2、积极参加校运会，既锻炼身体又大显身手。上学期，我中队参加了学校的校运会，我班队员在多项比赛中获得好成绩，班级总分名列年级第一。

　　常做计划与总结。一年来，除了学期计划与总结外，我们做到每周有周计划、周小结，每次活动有活动计划、活动总结。确立各阶段的目标，并及时分析情况，总结经验。

　　通过以上工作，我们五（2）中队在去年的各项工作中均取得了好成绩，。但是，这些成绩是不够的，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。

小学中队总结14

　　本学期的工作目标是继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。为此重点从以下几个方面开展工作：

　　1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

　　2、健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

　　3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

　　4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

　　一、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

　　紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，使学生尽恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，条条落实。课堂、课间、上下学的'纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

　　充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周五班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　利用晨会，加强学生的德育教育。利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　二、重视班级纪律，形成良好班风班貌。

　　1、每周检查个人卫生，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录。班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　2、重视班干部的培养。班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　3、家校结合，分类施教。

　　（1）经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

　　（2）对于学习后进生，作业有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

　　（3）对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视。

　　（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

　　三、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。

　　本学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会。如：“感恩春天”活动、“诗情飞扬---春天的诗朗诵会” 、“海洋的秘密”主题活动、“诺贝尔---童话故事创编”主题活动。参加学校开展的“心中的太阳-----博爱诺贝尔颁奖会”，结合常州市争创全国文明城市活动，开展“童眼找差”，“小手拉大手，文明齐步走”书信活动。

　　寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中，收到了较好的效果。

　　辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果今后我还要继续努力，大胆创新，一步一个脚印地搞好班队工作。