亲子体验活动策划

亲子体验活动策划(5篇)

亲子体验活动策划1

　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的'优点，注意各种才能的挖掘和培养，xx小学x年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

　　一、活动宗旨:

　　友谊第一，比赛第二。

　　二、活动主题:

　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

　　三、活动简介:

　　1、活动时间：20xx年x月x日

　　2、活动地点：xxx

　　3、参赛对象：xx班及家长

　　四、比赛项目及规则:

　　1、参赛人数：每班为1组，共4组，每组6—8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　2、比赛距离：20米距离。

　　3、裁判员：发令1人，记录1人。

　　4、规则：

　　（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

　　（2）比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推。

　　（3）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

亲子体验活动策划2

　　活动时间：

　　万圣节当天

　　活动地点：

　　商场内

　　活动对象：

　　幼儿及家长。

　　活动流程：

　　1、亲子制作（8：509：30）

　　班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。

　　2、亲子化妆秀（9：309：50）

　　班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。

　　3、亲子万圣节party（10：00——11：00）

　　①主持——外教

　　②过程——进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）

　　全体幼儿演唱万圣节歌曲

　　家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相）

　　安排三个游戏：

　　结束：寻宝游戏（请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的'神秘礼物）

　　4、结束：“trick or treat”讨糖（10：50——11：00）

　　老巫婆在商场大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

亲子体验活动策划3

　　活动目标

　　1、通过体验“大未来”仿真小社会中的角色，让孩子尝试和模仿各行各业成人的劳动。

　　2、知道劳动的艰辛和光荣，从小培养孩子的责任意识和坚持性。

　　3、在活动中学着关心父母，进一步增进亲子间的感情。

　　活动时间：周日上午

　　活动地点：苏州大未来儿童职业体验馆

　　人员配置

　　班主任 老师2位（负责全程的活动组织以及安排）

　　生活老师（全面负责孩子的生活，如服装的穿戴、物品的安排等）

　　保健医生（全面观察孩子旅途及活动中的情况，保证孩子身体健康，加强对体弱儿的照顾）

　　全班幼儿家长（每个孩子带一个家长，由家委会成员组成安全领导小组，将孩子和家长分成8组，每组由5对家庭组成。安全领导小组成员担任每组组长，活动中负责本队人员的召集、清点等，保证安全顺利地开展活动）

　　导游一名（负责全程导游服务，要求有爱心、耐心，责任心。语言尽量要贴近孩子）

　　前期准备

　　1、前一个星期老师已经去“苏州大未来”亲子参观了体验馆，了解了里面所开设的一些行业和职业。

　　2、和幼儿一起倡议，发起“小手拉大手”的亲子体验活动，邀请爸爸妈妈一起参加到此次活动中来。（倡议书附后）

　　3、和旅行社联系出行事宜，签订安全协议。

　　4、召开家长会

　　（1）向家长介绍本周班级主题活动开展的情况，让家长了解我们此次活动的目的和意义，取得家长们的理解和配合。由家委会成员讨论确定活动当天的`分组情况并明确各自职责，并留下各自的联系电话等，以便及时联系。

　　（2）向家长公开本次活动的收费事宜。

　　活动过程

　　一、周日上午幼儿集合

　　1、家长和孩子手拉手集中幼儿园大操场，教师提出活动注意事项。

　　2、一起喊出活动口号，振奋精神。有序上车。

　　3、途中导游事先介绍“大未来”的一些行业以及职业的开设，孩子和家长共同商量确定想去体验的路线。

　　二、 “大未来”体验之旅

　　1、根据孩子的选择情况由舘内的工作人员带领他们体验自己所向往的角色，家长可入内参观，及时了解和记录孩子在小社会中的精彩表现。

　　2、体验活动结束后，乘车去苏州有名的太湖湿地公园。以组为单位开展野餐活动。

　　三、快乐回归

　　野餐活动结束后一起乘车回江阴，途中教师引导家长和孩子们讲述今天活动的感受。

亲子体验活动策划4

　　活动目标

　　1、让适龄幼儿熟悉幼儿园，初步对幼儿园活动产生喜欢的感情。

　　2、通过亲子活动、幼儿园环境参观等，让家长对博园有所了解，对博园留下好印象。

　　3、通过亲子活动，提高家长和幼儿之间的交流、默契，进一步促进亲子之间的情感。

　　活动准备

　　1、对适龄幼儿家长进行邀约

　　2、教师在事前准备好活动所需材料：皮球一只、音乐《幸福拍手歌》手指印画纸若干、各种颜色颜料若干、作画时，每个桌子边都有一盆水和一块抹布，用跳绳替代弯曲的小河、用呼啦圈做小土坡、用平衡木做独木桥，用玩具替代礼物。

　　活动过程

　　一、介绍自己（游戏：《皮球好朋友》）

　　1、小朋友们好！我是你们的新朋友，我叫陈老师！很高兴今天能大家见面，希望我们能成为好朋友。

　　2、现在我们来做个小游戏来认识一下每个小朋友吧！

　　3、游戏规则：

　　①请爸爸妈妈盘腿做在地上，宝宝们坐在爸爸妈妈前面。

　　②老师做在中间，球滚到哪里，哪里的小朋友就要起立，介绍一下自己

　　③每个孩子进行自我介绍时，老师带领幼儿一起进行拍手欢迎：欢迎欢迎，欢迎XX宝宝的加入。

　　二、亲子音乐《幸福拍手歌》

　　1、宝贝们，你们觉得和爸爸妈妈在一起幸福吗？爸爸妈妈，你们觉得和宝宝们在一起幸福吗？感觉幸福就要把他表达出来，我们一起来和歌曲《幸福拍手歌》一起来感受幸福，表达幸福吧。

　　2、老师播放音乐，跟着音乐做动作，请家长带着孩子一起进行动作。

　　三、手指印画

　　1、教师出示范画 小朋友们，你们看，这张图片上有什么？（太阳、蜜蜂、花等）你们猜猜这张画除了用笔还是用什么来完成的？（手指）

　　2、教师示范手指印画，手指印画时，从上面开始印，颜色印在实现画好轮廓的纸上即可，爸爸妈妈可以和孩子们一起进行。

　　今天我们一起用手指来画花，好吗？

　　3、手指印画完成后，把作品贴在KT板上，进行展示。我们的小宝贝们和爸爸妈妈真厉害，用很快的速度就完成了这么漂亮的作品，真不错。

　　三、游戏：小花送礼物

　　1、刚刚小朋友用手指印的小花真漂亮！小花朵说：“谢谢小朋友！”我们应该怎么说？（不客气，不用谢）

　　2、小花很开心，说：“你们把我打扮的这么漂亮，我也要送你们一份小礼物哦。小花要送我们什么礼物，在对面，我们一起来看看吧！

　　3、游戏规则：幼儿在家长的陪同下，穿过小河——跳过小土坡——走过独木桥，礼物就在独木桥前面，然后回到起点，看看自己谁先拿到自己的礼物是什么？

　　4、拿到礼物后，我们应该怎么说？（谢谢你，小花朵）

　　5、收到礼物的我们好开心呀，心里的幸福之花也开放了，我们再一次唱响《幸福拍手歌》，来表示我们心中的幸福之情吧！

　　四、故事《三只蝴蝶》

　　1、小朋友们，你们听过《三只蝴蝶》的故事吗？今天我们一起来听陈老师来讲一讲关于《三只蝴蝶》的故事吧。

　　2、教师讲述故事

　　3、故事讲完了，你们觉得好听吗？如果你们觉得故事好听还想听故事的话，欢迎你们下次再来幼儿园，听陈老师和其他老师一起给你们将更多更好听得故事好吗？

　　五、音乐游戏：找朋友

　　1、三只美丽的小蝴蝶他们是很好的好朋友，就算是遇到困难了也不会放弃好朋友的。今天我们小博士幼儿园里来了很多的新朋友，我们一起来听一听《找朋友》这首歌吧。

　　2、孩子们我们一起动起来，去找好朋友吧！播放第二遍音乐。

　　3、你们找到好朋友了吗？我们一起和好朋友们敬个礼，握握手，再抱一抱吧！

　　六、游戏结束

　　1、小宝贝们，今天我们在小博士幼儿园玩的开心吗？你们还认识我吗？我是谁？对了，我就是你们的`新朋友，我是陈老师。

　　2、下次有机会，你们愿意再来小博士幼儿园来作客，做游戏，做小博士的小主人呢？希望我们还有下一次的见面哦！

　　亲子体验活动策划方案，对于幼儿来说，幼儿园是一个完全陌生的场所，当他第一次去是肯定会有一定的抵触情绪，不如家长陪幼儿去体验一下幼儿园，让幼儿体验幼儿园的课程及游戏，消除幼儿的抵触情绪。

亲子体验活动策划5

　　亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。

　　一、活动目标

　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　　3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。

　　4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

　　二、活动时间

　　20xx年12月13日下午14：20——16：00

　　三、活动地点

　　幼儿园教室楼前

　　四、活动人员

　　大、中、小班全体小朋友、家长、老师

　　五、活动准备

　　1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。

　　2、准备游戏需要的材料。

　　3、布置活动场地。

　　六、活动组织

　　策划：渠敬华

　　成员：于xx、武xx、崔xx、渠xx、苏xx、王xx

　　摄影：邵xx

　　主持人：于x

　　安全工作：范xx、马xx

　　后勤：渠xx

　　七、活动流程

　　1、主持人致欢迎词。

　　2、主持人讲注意事项：

　　（1）请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。

　　（2）请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。

　　（3）请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。

　　3、家长带领幼儿参加亲子游戏。

　　4、幼儿才艺展示。

　　5、主持人致结束语，活动结束。

　　八、亲子游戏介绍

　　（一）小班亲子游戏

　　1、大脚小脚

　　玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的.大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。

　　2、猜家长

　　准备：小椅5—6把，蒙眼巾5—6条。

　　玩法：幼儿5—6人，蒙眼坐成一排，父母（爷爷奶奶）分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈（爷爷奶奶）。

　　注意：

　　1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

　　2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　　（二）中班亲子游戏

　　1、袋鼠运蛋

　　准备：沙包若干个

　　玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。

　　2、两人三足

　　准备：绳子若干

　　玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。

　　（三）大班亲子游戏

　　1、接力跑

　　准备：接力棒若干个

　　玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

　　2、托球跑

　　准备：乒乓球若干个、球拍若干付

　　玩法：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。