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我的田老师作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的我的田老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的田老师作文1
我读四年级的时候，来了一位温柔的女老师——田老师。
田老师乌黑亮丽的头发、大大的眼睛、中等身材，她长得可漂亮了。
田老师对我很好，田老师改我的作业时，我的作业做错了，她并没有批评我，而是安慰我、关心我。
我越来越喜欢田老师了，田老师对我非常好，我每天都很开心。田老师和我们在一起快乐的学习、成长。
过了一些日子，我们发现田老师的嘴边有一条疤痕。有一个同学大胆的'问田老师：“田老师，你嘴边为什么有一条疤痕呢？”田老师回答：“以前我开摩托车的时候，不小心出了意外，但也没什么……”我想：要是田老师没出意外就好了。
快到期末考试了，时间过得真快，想到快放假了，我心里好开心。但想到一个假期都见不到田老师，我心里又好难过。考试成绩发下来的时候，我考了第一名，同学们为我高兴、家人为我高兴、老师也为我高兴。但是我却不高兴，因为要过一个假期才能见到田老师。
在这些日子里，我天天想着田老师。一个假期过了，田老师却要走了，她要去谢桥去教音乐了。田老师临走时，亲切的问我：“桂徐静，你想我吗？”“恩恩”我含着泪点点头。那时我真想说：“田老师，你别走，留下来吧！”但我却没有勇气说出口。
田老师，要是您看见这篇文章，您一定要回来，我天天想着您、盼着您。田老师，您回来吧！
我的田老师作文2
在所有的科目中，我最喜欢语文。而语文师自然而然也就成了我最喜欢的老师。
我的语文老师，姓田，她的笑容也甜甜的.，宛如一缕暖风直拂你心梢，痒痒的，但又很舒服。田老师的头发如黑瀑布般散在两肩，两个大眼睛如天上最闪耀的繁星，白皙的皮肤能与牛奶相媲美。一点不夸张，田老师就是我的女神。
但田老师安静甜美的外貌却与她那豪爽性格形成了鲜明的对比。
“哪位同学没交作业？下课自觉到办公室领‘棒棒糖’！敢不来，有你好看的！”下面坐着的同学一动不动，活像一只只缩头乌龟。“现在开始上课。”老师沉稳的声音再度响起。
“’白头搔更短，浑欲不胜簪’谁自告奋勇来翻译一下？”我高高地举起了我的手。“好，你来。”说完对我是会心一笑。”杜甫满头的白发越抓越少，想把簪子插上去，嗯，嗯，但插不上了。“我有些紧张，但在老师鼓励的目光下，还是说完了。“很好，首先你这份勇气值得鼓励！你听听老师的版本——‘满头白发，而今越抓越少，稀疏白发难绾，简直连簪子也插不上了。你改下个别字就很完美，同学们都得向她学习！”老师温柔地看着我说。我脸一下红到脖子根，但心里却对老师充满着感激。
如今，身为语文课代表的我成绩也是如日中天，这离不开老师对我的细心栽培！田老师，谢谢您！
这就是我的语文老师，我最爱的语文老师——田老师！
我的田老师作文3
在我心中她是最美的老师，白白的皮肤、月牙儿般的眉毛、大大的眼睛和一颗漂亮的美人痣，一看就知道是位和蔼可亲的老师，可她生气起来，让人心惊胆颤。她就是教我六年的班主任——田老师！她知识渊博，讲起课来栩栩如生！让我赞叹不已！
去年，我成绩急速往下滑，学习态度不好，是您一直在我身边教育我，总是那么热心的为我排忧解难，鼓励我继续前行，当我因失败而灰心丧气时，是您用慈祥的笑容给我支持和鼓励，温暖我那幼小的心灵，激励我奋发向上。在您给我讲出了一节节娓娓动听的课时，告诉我们许多为人处事的道理，净化着我那幼小的心灵，哺育着我健康成长！我还记得您在素质报告单上写着：学习上岂有平坦大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的`成就？相信你会不断进取，为自己开创出更美好的未来。
我深深地牢记在心中，一直不忘您的初心，您就仿佛是我的妈妈，一直教育着我，鼓励着我！
田老师！您教育了我六年了，我们相处的时间只有六十来天了！不管我在天涯海角，您永远都是我的启蒙老师。田老师您像一座灯塔，照亮了我前进的道路；又像温暖的阳光，呵护我茁壮成长；更是一位知识渊博的向导，指引我找到知识的宝藏。又好像李商隐、司马光、鲁迅说的：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干——李商隐；经师易遇，人师难遇——司马光；希望是附丽于存在的，便有希望，有希望，便有光明——鲁迅！
最后，田老师：我爱您！
我的田老师作文4
在我们班里，田老师教的时间最长，已经有5年了。但这5年来，没有一个同学讨厌他。反而，还有许多同学喜欢他，因为他会帮助同学解决问题。
田老师之所以是特级教师，其中有一部分就体现他会帮助我们解决问题。
这不，今天，田老师就帮助了我。
数学课上的时候，田老师发了一张卷子下来。一道又一道的数学题映入眼帘。做着做着，田老师走了过来。他看了看我的卷子，对我说：“这一题做错了。实际工作效率提高了20%，那么设计划为100，实际为120，这样的话时间比就是计划：实际=6:5。对不对？”田老师一边说，一边用红笔在我的卷子上写着。
“那就是说工作效率和时间刚好是相反的。是不是呀？”我问田老师，然后指着卷子。
“嗯。”田老师回答我。
“那我明白了。“说完，又把田老师写得盖住，然后工工整整地又写了一遍。怎么回事？8÷6是除不尽的，那该怎么办？正当我想着，田老师又走了过来。
他对我说：“怎么了？”
“这个题目除不尽的。”我焦急地说。
“用分数呀！”
“哦！”
虽然对大家来说这关不算什么，可对我来说很重要。
田老师，谢谢您个！虽然，只有几个学期，我可以做你的学生，但是几个月后，你就不能再教我们了。
老师，如果我们是祖国的花朵，那么你们就是辛勤的'园丁；如果我们是读书者，那么你们就是写书者；如果你们是父母，那么我们就是孩子……
不错，老师就是这样关照我们，老师把自己所知道的东西，都一字不差地告诉我们。老师，谢谢你们。老师，这一次可能我没有写到你，但我并没有忘记你们呀！
我的田老师作文5
田老师是我们的音乐老师，她很漂亮。有一次是她的课，上课后，我仔细地观察她，发现了一些“东西”。
（1）老师的头发
田老师的头发变化多端。有时候是披着的，有时候是扎着的。前几天，老师的头发又变了。她把头发染成了黄色，还成了波浪的形状——卷起来了。过了两天，她又把弯曲的头发扎起来，外面再用扣子做成的发套，把头发包起来，远看还真像个大疙瘩。
（2）老师的眼睛
田老师的眼睛可尖了。像火眼金睛一样。有一次轮她上课，上课后我的一个同学给了我一个发音盒的零件，我见了，很高兴地玩起来，正玩的起劲，老师突然用棍子敲了敲我的桌子，我见了，吓了一跳。她本来也爱开玩笑，就对我说：“呵，想逃出我的‘火眼金睛’？门儿也没有！”从此，我以后再也没有上课做小动作了。
（3）老师的衣着
田老师很漂亮，穿什么也好看。可是她几乎半天换一次衣服。早晨刚穿的衣服，中午回去，下午来时衣服又变了。我见过她的好多衣服，有紫色的连衣裙，有白色的上衣，有灰色的裤子，还有蓝色的连衣裙，黑色的裤子等等等等。这还不好看，我还见过她没穿进教室的`，我认为那是最漂亮的一身衣服。那天下午我来到学校，见她也走进了校门。我一看，哎呀！好漂亮！黑色的上衣，紫色的裙子，黑色的筒袜，还穿着淡紫的长筒靴，头上还有好看的发夹，还带着一幅墨镜。“好酷啊！”我脱口而出。她听见了，朝我一笑，真好看！
这就是我为田老师画的像，在你的脑海中，她是怎么样的呢？
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