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元宵节特色活动策划

时间：2023-03-08 09:51:15 元宵节我要投稿

元宵节特色活动策划合集12篇

元宵节特色活动策划1

　　一、活动主题

元宵节特色活动策划合集12篇

　　感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和学生的生活，让学生感受到学校对他们的关心，营造温馨和谐的.校园氛围，增进教师与学生的情感交流，让学生体会到节日的热闹与快乐。

　　二、活动地点

　　学校食堂各班教室。

　　三、活动时间

　　元宵节下午x时开始。

　　四、活动组织

　　校文体中心。

　　五、参加人员

　　校级领导、文体中心成员、各班x名学生代表、各班班主任及住校生。

　　六、活动安排及布置

　　1、各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢。

　　2、校级领导、文体中心成员、各班x名学生代表在食堂包汤圆、猜谜。

　　3、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料准备好奖品，猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。以此累加。

　　4、配置节日音乐并拍照留念.

　　七、活动所需材料

　　1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅(住校生约xx名，每人x个大汤圆)(食堂准备)。

　　2、猜谜材料：细铁丝、各色彩纸(文体中心准备)水果若干(食堂准备)活动展板一块(文体中心准备)。

元宵节特色活动策划2

　　一、前言：

　　元宵节是我国的一个非常有中国特色的'传统节日，在这一天，看灯会，猜灯谜，闹元宵已从好几千年延续至今。此外，由于我国对传统节日越来越重视，越来越关注。如若在这一天，您到超市逛逛，您定会发现，超市里张灯结彩挂起了各式各样的谜语，如若猜对了，揭开谜底，可到超市服务台换取精美小礼品一份。这是最常见的商超元宵节促销活动。

　　二、活动主题：

　　三、活动时间：

　　四、活动内容：

　　活动一：正月十五元宵灯谜猜猜猜

　　活动期间，在本商场或超市各个楼层悬挂灯谜，每位顾客均可参加此猜谜活动，猜对者均可到总服务台领取相关礼品一份;

　　活动二：吃元宵甜蜜蜜

　　活动期间，凡购买汤圆满20元者，均可送“福”字小对联一幅，吃得越多“福”越多。

　　活动三：庆元宵抽“元宵券”

　　活动期间，凡在本商场或超市购满60元者，均可凭小票到服务台换“元宵券”一张，并兑换汤圆一份。满120元者，可获元宵券两张，可兑换汤圆和开心果各一份，以此类推，可领得不同赠品。

　　活动四：做元宵，包汤圆，比比谁家最团圆

　　活动期间，举行包汤圆大赛，活动前期，通过发dm的形式在顾客里进行宣传，凡有兴趣者均可参加，报名条件不限，此外邀请各大商场管理人或其他知名人物担任评委进行评比，并设置相应的奖项，一等奖可送省内全家两天游，二等奖可送全家福艺术照一套，三等奖可送全家团圆饭一桌，鼓励奖可获精美礼品一份。

　　五、活动费用：略

元宵节特色活动策划3

　　浓情元宵——xxxx年元宵节促销策划

　　活动时间：xxxx年2月24日-25日

　　活动主题：xxxx年元宵节促销策划

　　活动口号：浓情元宵(相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵)

　　活动节日分析：

　　正月初十至十五，凡在超市购物满28元以上，服装百货类满58元以上的顾客，均可凭购物购物小票参加“有奖猜射灯谜活动”，凡猜中任一灯谜者，即可到一楼总服务台领取精美礼品一份。

　　1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛。

　　2、春节一过，春节服装即将上市，对于学生来说，新的一学期也将开始，因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。

　　活动内容：

　　一、团团圆圆过元宵美味汤圆大联展

　　1、开辟汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆：如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、清真、米酒等。超市购物满88元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值5元左右。

　　二、元宵小吃一条街

　　在大商场和大型超市门口开设小吃一条街，开设十个左右摊位，包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等，现场制作，购物满100元赠即送价值10元小吃券，满200元送20元，以此类推，多买多送，超市限单张小票。活动说明：

　　弘扬中华传统爱情文化，倡导文明新风，营造自由、浪漫的交友氛围，给单身人士提供相互认识、交流的'良机，搭建寻找人生另一半的平台，让所有需要爱的人在轻松、浪漫、温馨中寻找属于自己的幸福和爱情。

　　1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。

　　2、在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。

　　3、小吃券不可兑换现金，也不设找兑。

　　4、小吃制作必须注意卫生，要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响，同时要预防自然风雨的影响。

　　5、小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外，还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。

　　6、除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购买，必须在现场明码标出小吃价格，让顾客一目了然。

　　三、良辰美景共赏元宵游园齐乐(惊梦)

　　开辟一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各式灯笼，内含各种字谜，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物或购物券，价值根据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为10元以下。

　　同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。

　　套圈：购物满100元即可参加套圈一次，每次十个圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根据价值大小来进行远近距离拜访。物品总体价值设置可。

元宵节特色活动策划4

　　一、活动时间

　　元宵节

　　二、活动对象

　　学校学生以及家长（欢迎校外学生及家长参加）

　　三、活动地点

　　学校楼下（是临街道路旁）

　　四、活动内容

　　做灯笼、猜灯谜、得奖励

　　五、活动目的

　　1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的.气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。

　　2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。

　　3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

　　六、活动流程

　　1、前期准备

　　1、1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。

　　1、2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

　　1、3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

　　2、人员分工

　　2、1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。（负责人：XX时间节点：XX）

　　2、2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3—5块展板（负责人：XX时间节点：XX）

　　2、3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（（负责人：XX时间节点：XX）

　　2、4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：XX时间节点：活动开始一个小时）

　　2、5主持人（负责人：XX）

　　2、6活动营销（负责人：XX）

　　新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。

　　3、活动期间

　　3、1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。

　　3、2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。（四张桌子，奖品150份，和仕币200元）

　　3、3照相：XX

　　3、4总协调：XX（负责活动前期所有工作到位）

　　4、活动总结

　　各老师书面总结一份并分享。

元宵节特色活动策划5

　　一、活动主题：“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”

　　二、活动内容：

　　(一)、包汤圆·送温馨

　　组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

　　1、活动时间：2月19日(农历正月十五)

　　2、活动地点：桂苑社区科普学校内

　　3、活动准备(桂苑社区负责)：

　　①活动场地的桌椅摆放整齐。

　　②活动场地背景(投影仪播放)：

　　社区共建话科普，居民亲情闹元宵

　　主办：嘉兴市科学技术协会

　　承办：南湖区南湖街道桂苑社区

　　③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

　　④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

　　4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

　　(二)、猜灯谜·学科普

　　围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

　　1、活动时间：2月23日(农历正月十四)下午1：30

　　2、活动地点：桂苑社区文化娱乐广场

　　3、活动准备：

　　①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)

　　⑤准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(桂苑社区负责)

　　4、人员安排：共建单位和社区的.工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作)：

　　①谜面共200条。

　　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

　　③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

　　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

　　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

元宵节特色活动策划6

　　一、活动目的

　　(1)传承传统节日，弘扬中华民族传统文化。

　　元宵节是中华民族的传统节日，是中华民族千年文化传承的载体之一，是每个中国人都应该铭记的日子。但由于西方文化的传入，人们热衷于西方的文化、节日，过“洋节”成为一种时尚，元宵节此类中华民族的传统节日逐渐被淡忘。在这样的形式下，继承传统节日的精华，传承传统节日蕴涵的民族文化是我们每个中国人必须做的事情。而元宵节作为中国传统节日之一，承载了悠久的文化历史，又是农历新年中代表大地回春的节日，具有重要意义。初一三班举办“元宵喜乐会”能够让同学了解传统节日所蕴含的文化习俗以及传承传统节日的重大意义。

　　(2)丰富同学们的课余活动，展示学生才能。

　　高中正处于学习压力上升的阶段，但学习生活要兼具学习与课外活动，适当的课外活动能够锻炼学生的动手实践能力，并且在活动中能够挖掘学生潜能，展示自我。举办元宵喜乐会能丰富学生课余生活，既能鼓励学生发挥所长，又使学习与实践相得益彰。

　　在校学生(特别是大、中专在校学生)：接受新鲜事物比较快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母亲节”当天投递的“给妈妈的一封信”省内特快专递邮件寄递服务。

　　(3)丰富学生的学习生活，陶冶情操，增强爱国主义情感。

　　元宵节富有文化意味，举办元宵喜乐会不仅能够了解元宵节的由来，而且能更深层地领略传统文化的博大精深，丰富学习生活，拓宽知识视野，增强民族自豪感，进一步增强我们的爱国主义情感。

　　(4)、活跃班级氛围，拉近学生距离。

　　学生对陌生环境有一定的畏缩心理，同学之间依旧相互较为陌生，相处有些拘束，举办元宵喜乐会此类轻松且有意义的活动能够活跃班级氛围，拉近学生之间的距离能够减少学生的孤独感以及对新环境的无所适从，促进同学相互了解交流，增进同学友谊。使学生可以更快融入新集体，进入班级生活。

　　二、活动时间与地点

　　(1)时间：20xx年2月19日

　　(2)地点：文理附中团队活动室。

　　三、活动对象：xx中学高一(3)班学生

　　四、主办方：xx中学高一(3)班

　　五、活动要求：

　　(1)活动参与人员遵守场内秩序。保持比赛现场清洁，比赛结束后负责人负责清理场地。

　　(2)、活动时注意安全，避免意外伤害。

　　六、活动安排与步骤：

　　1、活动准备：本次活动共包括四个部分：节日简介、赏花灯、包元宵、许心愿。全班四十人均参与本次活动。

　　包元宵活动中全班40人共分为四组，每组10人，每人必须参与此项活动，活动前抽签决定所在组数，每组选出一名组长，12月30日前由组长将组员名单交至班长处。活动前十日班长通知班级同学每人做一只花灯。比赛前一天由负责人戊、丁负责接收。

　　比赛当天主持人由甲担任，串词由主持人自行撰写。

　　活动现场布置由班级组织委员乙总负责，活动前将所有花灯摆放在活动室。活动所需物品蜡烛、火柴、食材等活动用品由生活委员丙负责安排采购。活动当天由负责人丁、戊管理活动所需物品。

　　活动当天负责人己负责维持场内秩序。

　　2、活动流程

　　(1)、班级同学提前十分钟到场做好准备。

　　(2)、16：30分班主任讲话宣布比赛开始。

　　(3)、活动依次进行。

　　(4)、18:30班主任宣布活动结束。

　　(3)活动步骤节日简介活动意义:简单了解元宵节的风俗文化，唤起同学们关于元宵节的记忆，发自内心的理解元宵节对我们的重要意义，从而重视元宵节的传承。

　　5月1日~5月5日整理收集来的初步报名信息并加以分类。根据报名者的财务等信息等把报名人群分为高中低三个档次的潜在消费人群。有主有次，分门别类，不同批次发送有关相亲大会的同步信息，不断的给其刺激，唤起大家急切参加大会的心里欲望。

　　3、活动内容

　　主持人介绍元宵节由来以及元宵节风俗：赏花灯、舞龙舞狮、打灯谜、划旱船、踩高跷等。并放映《铜梁元宵节舞龙》视频、(元宵节赏花灯视频)。

　　之后请班级同学相互介绍家乡的元宵节的风俗习惯,结合自身情况分享过元宵节的感受。

　　材料准备：《铜梁元宵节舞龙》视频，(时长8分钟)。元宵节赏花灯视频时长3分钟。

　　花灯缘

　　活动意义：切身感受元宵节气氛，理解元宵节风俗，从而对元宵节的.文化内涵有深入的思考。

　　活动内容：欣赏班级同学所做的花灯，同学们在活动现场选择灯谜，可以若是心中有了答案，则可将该灯谜谜面撕下，并将该谜面送至服务处，将正确答案写下交给工作人员甲，若经工作人员乙核对，该答案正确，将获赠签字笔一支并由工作人员丙进行登记。若想继续挑战，可继续猜谜，若连续答对五道灯谜，则将获赠小花灯一盏。

　　材料准备：灯谜120个，签字笔70只，花灯20盏。

　　活动意义

　　元宵意为着团团圆圆，吃元宵是元宵节的习俗。让同学们亲手制作元宵，不仅提高学生的动手能力，更是让同学们感受到传统节日的氛围以及过节的感受，自心底认同和传承元宵节。

　　活动过程：每组一袋元宵粉以及一袋元宵馅进行元宵制作，各小组组长安排本组分工，每位成员要有工作。使用面前材料和工具烹饪好汤圆，并出锅用碗装好。

　　【材料准备】：糯米粉4袋，元宵馅4袋，电锅4只，一次性勺子、碗4袋，盆子4个，筷子若干双。

　　许愿灯

　　综合考虑，本次晚会采用大阵营对抗方案比较适合，方案可操作性好，选手可以不局限于3口之家，容易找;场面热烈。而且奖品选择弹性很大，其缺点可以克服。

　　活动意义

　　传说唐太宗李世民鼓励读书，民间都把小孩送上学。入学的第一个节目叫“开灯”，就是把事先做好的花灯带到学校去，请一位博学的老先生点起来，象征前途光明。同时点灯意味着新年生活平安，将祈愿传达，带给人无限的希望和光明。同学们点灯意在祈祷平安，同时在新一年的学习中能够有新的收获，新的希望，意为前途一片光明。

　　活动内容：背景音乐播放《祈祷》，每位同学取下自己所做的花灯放在桌上，全部围城一个大圈，将花灯点燃，并许愿。之后同学之间相互表达对彼此的祝愿。此后主持人现场发给同学们代表祝福的千纸鹤，祝愿其愿望成真，学业有成。材料准备：蜡烛40只，火柴10盒。花灯40只。

　　七、其他注意事项

　　(1)、活动结束后，每组煮好汤圆分给该组人员享用。

　　(2)、活动中注意用电安全，同时防止被烫伤危险。

　　(3)、活动前在活动室铺上薄膜防止水弄湿地板。

　　(4)、活动注意关注校内通知，若遇断电、断水等突发性事件，活动推迟至一周后。

　　(5)、活动中注意控制场内秩序，尤其是花灯缘这一环节。

　　(6)活动后完及时整理场地。

　　八、经费预算(元)

　　给运动员呐喊助威，给班级增加人气，增添运动会的气息，这是我们中四班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦···名额(20)有限噢!!!!(直接回复本日志，也可以到老师处登记报名)

　　签字笔：70*0.9=63

　　小花灯：20*2=40

　　糯米粉：4*5=20

　　元宵馅：4*4=16

　　蜡烛：40*0.3=12

　　火柴：10*0.5=5

　　共计：168

元宵节特色活动策划7

　　一、活动背景

　　元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，为喜迎元宵佳节，丰富xx社区居民的生活，xx社区居委会与xx市美好家园社会工作服务中心拟开展“团团圆圆过元宵，其乐融融你我他”元宵节活动，与居民度过一个欢乐美好的节日。

　　二、活动意义

　　1、弘扬中国传统文化，增强居民对传统文化的认识与热爱。

　　2、搭建居民彼此交流的平台，增进居民的`情感交流。

　　3、辞旧迎新，为新的一年寄语祝福与美好。

　　三、活动主题

　　xx社区“团团圆圆过元宵，其乐融融你我他”元宵节活动。

　　四、活动时间

　　20xx年元宵节。

　　五、活动地点

　　xx社区居民委员会。

　　六、组织单位

　　主办单位：xx街道xx社区。

　　承办单位：xx市xx社会工作服务中心。

　　七、活动内容

　　1、社工开场，大家共话元宵、聊天、互送祝福。

　　2、包汤圆，煮汤圆，吃汤圆。

　　八、活动流程

　　8：30——8：55签到。

　　8：56——9：15话元宵。

　　9：16——10：00包汤圆、煮汤圆、吃汤圆。

　　九、活动准备

　　1、横幅(透明胶布/绳子/竹棍等横幅道具)。

　　2、包汤圆材料、碗勺。

　　3、其他。

　　十、应急预案

　　1、天气下雨

　　提前看好天气预报，小雨继续，大雨改期。

　　2、活动参与者少

　　提前做好活动宣传。

元宵节特色活动策划8

　　一、活动时间：20xx年x月x日上午9：00

　　二、活动地点：多功能厅

　　三、活动参加成员：四班、五班、六班、九班全体师生

　　四、活动目的：让幼儿感受快乐的元宵氛围

　　培养幼儿的动手能力（初中同学会活动方案）和思维能力

　　让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历

　　五、活动准备：红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子

　　六、活动流程：

　　1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的.理解。

　　2、9：05———9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。

　　3、9：20———9：25引导出今天我们要做的事情————做元宵。

　　4、9：25———9：35幼儿做元宵前的准备———洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。

　　5、9：35———9：50师生共同动手做元宵。

　　6、9：50———9：55送去厨房煮元宵。

　　7、9：55—10：00向幼儿宣布下环节活动———制作灯笼和猜灯谜。

　　8、10：00———10：15猜谜语。

　　9、10：15———10：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。

　　10、师生共同完成灯笼制作。

　　11、10：40吃元宵。

元宵节特色活动策划9

　　一、活动背景

　　元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

　　二、活动主题

　　欢乐元宵节

　　三、活动目的

　　1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

　　2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造。

　　3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。

　　四、活动时间

　　20××年元宵节

　　五、活动地点

　　略

　　六、参与人员

　　略

　　七、活动流程

　　1.主持人开场致辞。(3分钟)

　　2.故事讲述：元宵节的`由来(老师提前准备故事生动的讲述)。(5分钟)

　　3.欢乐元宵——一起包汤圆。(20分钟)

　　规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励)，最后将汤圆入锅。

　　4.欢乐元宵——书写心愿卡片。(20分钟)

　　规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。

　　5.欢乐元宵——提灯笼游戏。(30分钟)

　　规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

　　6.欢乐元宵——猜灯谜。(30分钟)

　　规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。(灯谜及谜题见附件一)

　　配合音乐：欢快节庆音乐

　　7.欢乐元宵——和我一起吃元宵。(20分钟)

　　规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品。

　　配合音乐：《卖汤圆》

　　八、物料准备

　　面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子。

　　九、人员分工

　　1名主持人

　　6名老师提前一小时到会场做布置

　　10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律

　　1名老师负责音乐和现场PPT播放

　　4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集

　　5名老师负责汤圆的烹煮和发放

　　十、注意事项

　　1.现场纪律秩序控制。

　　2.活动过程中排除安全隐患，避免孩子在活动中受伤。

　　十一、费用预算

　　活动物料尽量使用学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算控制在300元左右。

元宵节特色活动策划10

　　一、活动时间

　　过年包红包、市民钞换钞。元宵节将至，为了能在节日期间送出包着新票的红包，到银行换新钞的市民人数明显增多。以此为契机，元宵节前30天至元宵节后15天，为活动宣传、客户开卡、客服使用期，并在此期间做好支局人员培训，包含网银使用、手机银行使用、以及注意事项等细节。着重给年轻客服推销网银使用、手机银行使用相关业务，让他们办理农商行卡，并同时针对年轻客户开通网上银行和手机银行的相关业务。

　　二、活动目的及意义

　　所谓旺季营销，指商业银行在特定的时期(如元宵节期间等)，利用市场金融资源相对集中的特点，加大营销力度，使业务在短期内获得超常规地发展，从而能占有更大的市场份额。作为各级银行机构发展业务的经营策略，旺季营销在促进银行业务快速增长方面，能起到重要作用。

　　旺季营销后应培养一批忠诚的客户。绝大多数的消费者对银行的要求是，脸色好一点，速度快一点，安全多一点，绝大多数的消费者对银行的要求是，脸色好一点，速度快一点，安全多一点。最理想的方式是通过不断完善ATM、网上银行、特别是手机银行的相关功能分流散户，达到高效率服务的效果。最重要的'是不断满足用户的需求，提升用户的满意度，保持用户对农商行的满意度和忠诚度。

　　重点是不断加强银行ATM、网上银行、手机银行的功能，能够满足客户日益增长的需求。一是ATM加强相关的存取款业务以及取款的安全性;二是网上银行重点加强和相关主流购物网站的联系，比如当当网上用农商行缴费就找不到怎么付款，不得不使客户对其他银行的依赖，不利于培养客服的忠诚度和依赖度;三是随着智能手机的逐步普及，应特别加强对手机银行功能的宣传，使用户可以随时随地的办理相关业务，同时通过这次活动大力宣传，使用户了解手机银行可以转账、可以定期和活期互相转换、逐步完善_市水电气费以及电话费缴纳的相关细节，使客服逐不出户可以用手机缴纳相关费用;四是逐步完善手机银行的操作页面，使用户可以体验到快速简介的服务;逐步完善手机银行随时随地可以转账的功能，不局限于下午4：30分以后都不可以转账的功能，比如支付宝相关功能，随时随地可以转账，很快到账;五是完善_农商行手机app的软件，加强农商行手机app的相关宣传，满足用户的相关需求。

　　三、活动地点

　　支行区县各街镇相关商户、各街镇政府相关部门、区县局机关事业单位相关人员。

　　四、实施方案

　　利用上门“过年包红包、市民钞换钞”等服务方式，对区县各街镇相关商户、各街镇政门、区县局机关事业单位相关人员进行走访，登记客户资料。支行人员持“新零钞”，借助帮客户“换新钱”的服务方式，携带合适的宣传品，包括对联、福字、围裙等，再次对相关人员进行实地走访，核实客户信息，落实客户使用农商行业务的具体情况，对尚未使用农商行的客户要重点进行宣传和公关，利用农商行的便利性以及手续费优惠，力争走访相关人员拥有一张农商行卡。

　　重点宣传农商行相关便利服务，比如给年轻人宣传网上银行和手机银行的作用和安全性，着重对相关业务进行介绍。开卡时，一定要为客户开通免费一个月的试用短信业务，确保客户能实时看到账户变动情况。针对年轻群体客户，要为其开通网上银行和手机银行，方便客户转账及节省手续费。

　　对各街镇相关商户、各街镇政府相关部门、区县局机关事业单位的财务科、办公室相关负责人及相关领导开展免费宣传业务。对尚未把农商行作为主办银行的各街镇相关商户、各街镇政府相关部门、区县局机关事业单位等，可利用宣传的形式吸引客户到我行办理业务。元宵节前后，是农商行营业厅客户到访量最多的时期，营业厅电视媒体宣传具有良好的宣传效果。在营销商贸户时，可以向客户推介“在我行办理业务，可免费做帮您做业务宣传，可为您在节日期间带来更好的效益”，站在为客户利益着想的角度，实现双方合作共赢的目的。

　　五、活动注意事项

　　一是纵观近年来银行旺季营销，大多模式单一，不外乎推出大量优惠服务、开展交易费用让利、客户联谊活动等，缺乏创新，对客户没有足够的吸引力;二是未做到细分客户，对客户真实需求了解不够，往往适得其反;三是销售产品时，对风险的揭示不尽责，误导顾客，以银行良好的信誉诱导客户购买其他金融产品。

　　总之，以客户的满意度为目标，不断完善农商行相应的功能，不断提升自身服务质量;力争以实事求是的态度、高质量的服务满足客户的需求，使旺季营销后培养又一批忠诚农商行的客户。