端午节亲子活动方案策划

时间:2024-06-07 22:31:08 思颖 亲子 我要投稿

端午节亲子活动方案策划(通用11篇)

  为了确保工作或事情能高效地开展,就常常需要事先准备方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编收集整理的端午节亲子活动方案策划,欢迎阅读与收藏。

端午节亲子活动方案策划(通用11篇)

  端午节亲子活动方案策划 1

  一、活动目标

  1、通过全蹲走动作练习,锻炼腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和协调性。

  2、激发参与体育活动的兴趣,体验游戏的乐趣。

  3、培养耐力及协同合作的能力。

  二、活动准备

  单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。

  三、活动过程

  1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。

  2、幼儿站成四路纵队,教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动:头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等,重点活动膝关节和踝关节部位。

  四、集体游戏:赛龙舟

  1、布置场地,创设游戏情境

  设置4条“赛道”,在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”,在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作 “大粽子”。

  2、介绍游戏玩法,开展游戏

  四人一组扮演“小龙舟”,4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待,其他幼儿则在场外扮演“观众”。游戏开始,4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过 “桥洞”到达终点,然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后,交换角色,游戏继续,直至所有的小组完成任务。教师计时,用时最短的'小组获胜。

  3、游戏拓展:教师可根据幼儿的水平,在路径中设置一些障碍,幼儿需绕障碍进行全蹲走,以增加游戏的难度。

  端午节亲子活动方案策划 2

  一、设计意图

  大家都知道农历五月初五是端午节,端午节又称端阳节、午日节五月节等,虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的,端午节是我国二千多年的旧俗。每到这一天,家家户户都悬挂钟馗像,挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等,其中端午节吃粽子,更是常见的传统习俗。为了让幼儿了解这一传统的节日,我设计了此活动,让幼儿感受节日的气氛的同时,还学习用彩泥做出不同形状的粽子。

  二、活动名称

  端午节的粽子

  三、活动目标

  1、知道粽子有不同种类、形状。

  2、学习用搓、捏、压、团,做出不同形状的粽子。

  3、体验中华民族节日的快乐。

  四、活动过程

  (一)以提问的'形式引出话题,激发幼儿的兴趣。

  ——什么节日要吃粽子?

  ——你们吃过什么样的粽子?

  ——粽子是从哪里来的?

  ——为什么端午节要吃粽子呢?

  (二)幼儿学“包”粽子。

  ——今天,我们用彩泥来做粽子好吗?怎么做呢?

  1、幼儿观察讨论做粽子的步骤。

  2、幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团,做出不同形状的粽子。

  3、尝试用绳子捆绑粽子。

  (三)幼儿制作粽子,教师巡回指导。

  (四)分享,欣赏作品。

  1、请幼儿介绍一下自己制作的粽子。

  2、感受节日带来的气氛。

  五、活动反思

  活动在幼儿的谈话中拉开序幕,幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子,到请幼儿动手做粽子时,幼儿都跃跃欲试,用彩泥做出自己喜欢的粽子,活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果,而注重的是活动的过程,但是可能由于示范做粽子的步骤没有讲清楚,以至于有的幼儿做出来的粽子不太像,还有就是给粽子绑绳子对幼儿来讲比较难。

  端午节亲子活动方案策划 3

  一、活动目标:

  1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

  2、知道包粽子的原料和方法。

  3、对民族传统文化产生兴趣。

  二、活动准备:

  1、赛龙舟的录像和图片。

  2、包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。

  三、活动过程:

  1、出示粽子,引出“端午节”的传说。

  提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

  幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?介绍端午节来历的传说。

  2、组织幼儿观看图片,了解端午节的习俗。

  ①在端午节,人们会进行哪些活动?

  ②龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?

  ③绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的'?

  3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

  4、品尝粽子,感受节日的气氛。

  端午节亲子活动方案策划 4

  一、活动目标:

  1、愿意与同伴交流分享,感受过端午节的喜悦情感。

  2、知道端午节是中华民族的传统节日,能积极参与节日庆祝活动。

  3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

  二、活动准备:

  1、物质材料准备:幼儿自带的粽子,鸭蛋

  2、知识经验准备:知道端午节要吃粽子

  三、活动过程:

  1、谈话导入。

  提问:"你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?"

  "你喜欢吃哪种粽子?"

  "为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?"

  (幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)

  2、说说端午节的古老故事。

  (1)教师讲述端午节的来历。

  (2)了解端午节的习俗。提问:你们知道端午节还有哪些习俗?

  (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……)。

  (3)拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)

  3、教师小结:

  从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。

  4、幼儿品尝粽子,体验端午节的快乐

  (1)幼儿互相介绍自己带来的粽子:形状、口味。

  (2)幼儿分享粽子。

  5、活动延伸

  亲子游戏:划龙舟。

  游戏规则:将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上,家长将双手举起来,让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。

  游戏提醒:家长躺下的时候,老师要注意调整家长的.位置,保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。

  端午节亲子活动方案策划 5

  一、主题来源:

  端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题活动。

  二、主题目标:

  1、知道端午节是中华民族的`传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

  2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  三、环境创设:

  1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

  2、美工区:放置制作香包和纸粽子的材料。

  3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

  4、表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。

  四、家长工作:

  1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

  2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品,并带回幼儿园与小朋友一起分享。

  3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

  五、活动安排:

  ★活动一吃粽子

  目标:

  1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

  2、知道包粽子的原料和方法、对民族传统文化的兴趣。

  准备:孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小朋友一起分享。

  ★活动二制作龙舟(乐高)

  目标:

  1、通过观察、集体讨论,分工合作,运用乐高玩具,用建构手段创作龙舟。

  2、增强合作性、创造性、动手能力。

  准备:乐高拼插玩具

  ★活动三画龙舟

  目标:

  1、通过观察、集体讨论,分工合作,运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

  2、增强合作性、创造性、动手能力。

  准备:乐高拼插玩具

  ★活动四龙舟水(打水仗)

  目标:

  龙舟水,民间把农历五月初五端午节前后的较大降水过程称为"龙舟水",端午时节“洗过龙舟水,健康又平安”,在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统习俗,按照说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。因此设计了这一活动,让孩子感受一起泼水的狂欢,沐浴龙舟圣水,亲身感受传统节日带来的欢乐气氛。

  准备:各种玩水的工具

  端午节亲子活动方案策划 6

  活动目标:

  1、了解家乡龙舟的特点。

  2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛,体会团队合作精神。

  活动准备:

  龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓,纸棍若干。

  活动过程:

  一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片,引导幼儿了解这项活动。

  1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢?

  2、引导幼儿观察、讨论。

  教师小结:图上的人正在开展龙船竞渡比赛,龙船竞渡的船是一条龙的形状,我们平时见到的船就是普通的船。

  二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。

  教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。

  现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据故事内容讨论回答。

  三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。

  1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里,像什么?

  2、请幼儿观察图片并回答。

  老师小结:龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞,龙舟一般中间宽、两头窄,都有一个长长的龙颈,龙头装在长长的龙颈上,龙头和龙尾向上稍稍翘起,好像一只野鸭浮游在水面上,有时龙舟上还会插一面小红旗。

  3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。

  四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。

  1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快,相互之间又不会碰撞呢?

  2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。

  老师小结:龙舟上一般最少要有17人,一个人没办法划龙舟,它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作,一人当舵手,一人敲鼓助威,其他的.都是桡手,随着鼓声有节奏地前后用力划,步调一致,这样龙舟就可以飞快地前进了。

  五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。

  1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个游戏,我做鼓手为大家助威,你们做挠手,跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。

  2、幼儿以小组为单位,坐在自己小椅子上,跟着老师的节奏尝试划龙舟,体验团队合作的快乐。

  3、刚才我们在划龙舟的游戏时,你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢?

  老师小结:在玩这个游戏时,我们一定要听同一个鼓声,从一个方向开始划桨,大家的速度、动作都要一致,这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齐心的,才这么出色。

  活动延伸:

  引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事,和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏。

  端午节亲子活动方案策划 7

  一、活动背景

  端午节是中国传统的节日之一,有着丰富的文化内涵和独特的庆祝方式。为了让孩子们更好地了解和体验端午节的文化,同时增进亲子之间的感情,我们特举办此次端午节亲子活动。

  二、活动目的

  1、让孩子们了解端午节的起源、传说和习俗,感受传统文化的魅力。

  2、通过亲子合作,增进家长与孩子之间的情感交流,营造和谐的家庭氛围。

  3、锻炼孩子们的动手能力和团队协作能力,培养他们的集体意识。

  三、活动时间

  端午节当天

  四、活动地点

  xx社区公园或学校操场(根据实际情况选择)

  五、活动对象

  xx社区居民家庭或学校班级家庭

  六、活动内容

  1、端午知识讲座

  在活动开始前,邀请专业的老师或文化讲解员为家长和孩子们讲解端午节的起源、传说和习俗,让孩子们对端午节有更深入的了解。

  2、亲子包粽子比赛

  将家长和孩子分成若干小组,每组分配一定数量的粽叶、糯米和馅料,比赛谁能在规定时间内包出最多、最漂亮的粽子。通过比赛,让孩子们学习包粽子的技巧,同时增进亲子之间的合作与默契。

  3、端午节传统游戏

  设置一些端午节传统的游戏环节,如赛龙舟、投壶等,让家长和孩子们一起参与,感受端午节的欢乐氛围。这些游戏不仅能让孩子们锻炼身体,还能培养他们的团队协作能力和集体意识。

  4、亲子制作香包

  提供制作香包的.材料和工具,让家长和孩子们一起动手制作香包。在制作过程中,孩子们可以学习到制作香包的技巧,同时感受到传统文化的魅力。完成后,可以将香包带回家作为纪念。

  5、端午文化展览

  在活动现场设置端午文化展览区,展示端午节的相关图片、文物和艺术品等,让家长和孩子们更深入地了解端午节的文化内涵。

  七、活动准备

  1、准备足够的粽叶、糯米、馅料等材料,以及制作香包所需的材料和工具。

  2、布置活动现场,设置讲座区、比赛区、游戏区、制作区和展览区等。

  3、邀请专业的老师或文化讲解员进行端午知识讲座。

  4、准备音响设备和背景音乐,营造浓厚的节日氛围。

  八、活动预算

  略

  九、活动总结

  活动结束后,对活动进行总结和评估,收集家长和孩子们的反馈意见,为今后的活动提供参考和改进方向。同时,将活动照片和成果进行展示和分享,让更多的人了解和参与端午节文化。

  端午节亲子活动方案策划 8

  一、活动要求:

  根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐。 发展幼儿的想象能力和绘画能力。

  二、活动准备:

  丰富有关端午节的民间习俗。

  三、活动过程:

  回忆端午节。

  提问:端午节你过得快乐吗? 你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼儿讨论并讲述) 鼓励幼儿大胆想象、精心构思。

  提出要求: 把你在端午节中最快乐的一件事画出来,注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。

  幼儿操作,教师巡回观察指导。 鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的'事画下来。 作品评析及展览。

  引导幼儿相互评价作品,交流过节的感受。

  四、自由活动 活动反馈:

  幼儿对于端午节的生活经验还是有的,但有的幼儿经验较丰富,有的幼儿这方面经验较少,例如,白塘镇前两天举行了赛龙舟活动,刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟,请他们来讲述自己的见闻,他们讲得有声有色,其他的幼儿也听得津津有味,由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法,他们往往说的是自己的亲身体验,语言又浅显易懂。

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  一、活动意义

  以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力。开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。

  因此,xx小学在端午节来临之际,根据学生实际,制定适合学生年龄特点的端午节系列“亲子活动”方案,让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用节日的传统文化哺育他们健康成长。

  二、设计思路

  本次主题活动的设计思路是以中华传统节日——端午节的文化内涵为核心,以“亲子活动”为基本形式,让孩子在家长的帮助指导下,从自己感兴趣的问题入手自主制定关于端午节习俗的研究课题,通过合作调查、采访、访问、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动,拉近学生与传统节日文化之间的距离,促进学生了解中华民族的传统文化的源远流长、博大精深等特征,加深学生对传统节日氛围的感受,增强学生对祖国、对家乡、对人民、对亲人的.热爱之情,增进学生对文化传统知识的探究心理,鼓励学生不断学习,不断创新。

  三、活动总目标

  1、认知和技能:

  通过活动对端午节的来源、食俗、庆祝活动以及关于端午节的诗词、歌谣等习俗有更全面的了解。

  2、过程和方法

  (1)通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题,并寻求各种途径处理解决问题,以促进学生实践活动能力的提高。

  (2)通过家庭合作调查、采访、汇报交流促进儿童的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。

  3、情感态度

  (1)通过“亲子活动”,对自己的成果有喜悦感、成就感,感受与家人协作交流的乐趣。

  (2)通过研究,增强对祖国、对家乡、对人民的热爱之情,增进学生对文化传统知识的探究心理,鼓励学生不断学习,不断创新。

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  一、活动背景

  端午节是中国传统节日之一,具有深厚的文化底蕴和民俗特色。为了增进亲子关系,传承和弘扬传统文化,我们计划举办一场端午节亲子活动。本次活动旨在通过亲子互动,让孩子们了解端午节的起源、习俗和文化内涵,同时享受节日的快乐。

  二、活动目标

  1、增进亲子关系,促进家庭和谐。

  2、传承和弘扬端午节传统文化。

  3、培养孩子们的动手能力和团队协作精神。

  三、活动对象

  适合3-12岁的.儿童及家长参加。

  四、活动时间

  端午节当天或前一天

  五、活动地点

  xx社区活动中心、公园、学校操场等宽敞、安全的场地。

  六、活动内容

  1、端午知识讲座

  在活动开始前,安排专业人员为家长和孩子们介绍端午节的起源、传说、习俗等知识,让孩子们对端午节有更深入的了解。

  2、亲子包粽子比赛

  分组进行亲子包粽子比赛,每组由一位家长和一位孩子组成。比赛过程中,家长和孩子需共同协作,将粽子叶包裹好糯米、馅料等食材,制作成美味的粽子。比赛结束后,评选出最佳粽子作品,并颁发奖品。

  3、亲子龙舟接力赛

  模拟龙舟比赛的形式,设置亲子龙舟接力赛环节。每组家庭需共同划动“龙舟”(可以用气垫船或木板等替代),将龙舟从起点划至终点,并完成接力。此环节旨在锻炼孩子们的团队协作能力和身体素质。

  4、亲子趣味游戏

  设置一系列亲子趣味游戏,如“端午寻宝”、“粽子接力”等。游戏过程中,家长和孩子们需共同完成任务,增进亲子关系。同时,游戏环节也可以为活动增添趣味性和互动性。

  5、端午节主题摄影展

  鼓励家长和孩子们在活动过程中拍摄端午节相关照片,活动结束后举办端午节主题摄影展。通过展示孩子们的作品,让他们感受到自己的成就感和自信心。

  七、活动准备

  1、提前宣传:通过社区公告、学校通知、社交媒体等方式提前宣传活动信息,吸引家长和孩子们的参与。

  2、准备材料:提前采购粽子叶、糯米、馅料等包粽子所需的材料;准备龙舟接力赛所需的道具(如气垫船、木板等);准备摄影器材等。

  3、场地布置:根据活动需要布置场地,包括设置讲座区、比赛区、游戏区等;在场地内悬挂端午节相关的装饰物,营造节日氛围。

  4、人员安排:安排专业人员进行端午知识讲座;安排志愿者协助活动现场的组织和管理工作;安排摄影师拍摄活动照片等。

  八、活动总结

  活动结束后,对本次活动进行总结评估,收集家长和孩子们的反馈意见,了解活动的效果和不足之处。同时,对表现优秀的家庭进行表彰和奖励,鼓励大家积极参与传统文化的传承和弘扬。

  端午节亲子活动方案策划 11

  一、活动背景

  端午节,又称龙舟节,是中国的传统节日之一,拥有丰富的文化内涵和民俗活动。为了让孩子们更好地了解和体验端午节的传统文化,同时增进亲子之间的感情,我们策划了一场端午节亲子活动。

  二、活动目标

  1、增进亲子之间的情感交流,促进家庭和谐。

  2、让孩子们了解端午节的起源、习俗和传统文化。

  3、培养孩子们的.动手能力、团队协作能力和创新思维。

  三、活动时间

  端午节当天或前一天

  四、活动地点

  xx公园、xx社区活动中心、学校操场等适合户外活动的场地。

  五、活动对象

  亲子家庭(建议家长与孩子一同参加)

  六、活动内容

  1、端午节知识讲座

  在活动开始前,安排一个简短的端午节知识讲座,由老师或专业人士讲解端午节的起源、习俗和传统文化,让孩子们对端午节有更深入的了解。

  2、亲子包粽子比赛

  将参与者分成若干小组,每组由一位家长和一位孩子组成。提供粽叶、糯米、馅料等材料,让孩子们在家长的指导下学习包粽子。比赛结束后,评选出最美味的粽子,并颁发奖品。

  3、亲子龙舟接力赛

  利用龙舟模型或充气龙舟,组织一场亲子龙舟接力赛。每组家庭需完成一定距离的龙舟接力,期间需要家长和孩子共同努力,培养团队协作能力和默契。比赛结束后,颁发奖品以资鼓励。

  4、端午文化游园会

  设置多个与端午节相关的游戏和互动环节,如猜谜语、制作香囊、画龙舟等。家长和孩子可以自由选择参与,通过游戏互动,进一步了解端午节的传统文化。

  5、端午美食分享会

  活动结束时,组织一场端午美食分享会。家长和孩子可以带来自己制作的粽子或其他美食,与大家一起分享。这不仅能让孩子们品尝到不同的美食,还能促进家庭之间的交流和友谊。

  七、活动准备

  1、提前联系场地,确保活动顺利进行。

  2、准备所需的材料,如粽叶、糯米、馅料、龙舟模型等。

  3、安排专业人员进行端午节知识讲座和比赛评判。

  4、制定详细的活动流程和安全措施,确保活动安全有序。

  八、活动预算

  略

  九、活动宣传

  通过学校、社区、家长群等渠道进行活动宣传,吸引更多的家庭参与。

  十、活动总结

  活动结束后,对活动进行总结和评估,了解活动的效果和不足之处,为今后的活动提供参考和改进方向。

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