感人事迹的作文

时间:2024-11-29 20:48:35 新材料 我要投稿

感人事迹的作文集锦8篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的感人事迹的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

感人事迹的作文集锦8篇

感人事迹的作文 篇1

  生活中,有许多感人的事迹。比如:一个五六岁的小男孩端来洗脚水为妈妈洗脚;一个穷苦学生办了完成学业,背着患病的.父亲去上学我也看过这样的事例,让我来给大家讲讲吧!

  那一次,我独自在公园里散步。不一会儿,下起了小雨,我赶紧跑到亭子里避雨,心中焦急的等待着家人来接我,我望着四周,看见了一位老爷爷和一位老奶奶正撑着雨伞,在公园的柱子边干事情,我以为他们是来贴广告,便跑过去,但事情却令我意想不到。原来他们根本不是来贴广告的,而是拿着小碎片,把广告留下的污渍刮去。我便问:老奶奶,你们在干什么呢?她看见我,便说:我们正在刮掉污渍,好让公园变得更美。那你们干了多久?我们退休后才干的。她说完,继续刮着,我凝视着这两位老人,过了好一会儿,他们就要走了。我呆住了,因为老爷爷和老奶奶,都是驼背的!等他们消失在我的视线里,我才清醒过来

  这件事也令我受到启发:这个家园是我们的家园,保护家园,是我们世世代代的责任!

感人事迹的作文 篇2

  还记得,那一天的体育课……

  那时,已经解散了,大家都在干自己的事情。我们几个女生围在一堆玩游戏。我们跑啊,跑。突然,一块石头把我绊倒了,我的膝盖重重的摔在了满是石子的地上,膝盖上的'皮几乎全破了,因为疼痛使我不争气的流下了眼泪。那时和我一起玩的女生,都跑过来对我嘘寒问暖地问着。这时一位同学走了过来,把她随身携带的毛巾给我包扎,我没要,因为我怕她的母亲会责备她。在椅子上坐了一会儿后,我扶着楼梯的把杆回教室。回到教室后我用创口贴贴住了伤口。片刻后,我再一次地流泪了,不是因为疼痛,而是因为感动。我感动在我摔跤后同学们能对我嘘寒问暖的问候着,我感动那位同学竟把她的毛巾给我包扎伤口。

  我相信我会将这份感动永驻心中。

感人事迹的作文 篇3

  光辉的事迹照亮人们的心里,一方有难八方支援,让我们的社会团结一体。

  成都新光华街,有一批由白衣天使守护的帐篷,里面住着46个产妇和婴儿。一个中年女性医务人员,从下午地震开始就忙着搭帐篷、安置病员,直到晚上10点还没有回家,记者问:“你有孩子吗?”她的鼻子一下子酸了,说:“有,在学校,地震到现在还不知道孩子的情况怎么样。”她终于忍不住掉下了眼泪。记者问她叫什么名字?孩子叫什么名字?在哪个学校?她摇摇头都不做回答,抹一把眼泪又投入到工作之中……

  面对残酷的灾难,谁不牵挂自己家人的安危?谁不想看到自己的孩子平平安安地站在自己的面前?然这位白衣天使却义无反顾地选择了大爱。对她自己的孩子来说,她不是一位合格的母亲,但她却是那46位已出生或将要出生的孩子最伟大的母亲,她的大爱感天动地。

  动人的故事汇成河,流淌在中华儿女的心窝。这些感动,延续着中华民族“一方有难,八方支援”的传统,坚定着灾区人民的.信心,激励着救灾将士的斗志;这些感动,是我们共渡难关的共鸣,是我们重建家园的心声。因为有了这些感动,我们更加有力;因为有了这些感动,我们的心贴得更紧。

感人事迹的作文 篇4

  一缕清风,能挥散漫天尘霾;一股灵泉,能浸润干涸的土地;一抹暖阳,能消融料峭霜雪;一丝感动,更能温暖禁锢的心。

  感动,正因在无意中产生,这份情绪往往被我们所珍视着、感怀着。感动于人与人、人与物间的真情、亦或是感动于个人与集体中无私的奉献——这无不传递着正能量,感动着他人。

  风停住脚步,岁月几番轮回。我们对身处环境的感受万千,却往往在不经意的一瞬被触动心灵。或是听闻一条消息、一则故事,或是偶遇一幅美景,或是无意间看见一段文字、一张老照片……触动心灵的感觉,让我们不由得设身处境地去感受令我们感动的一切,而在那一瞬,我们被定格在内心深处最美最纯的那个角落;在那一瞬,我们的眼角闪动着泪光。

  感动,从不是刻意营造出的矫揉造作,那些给我们带来感动的人,仅仅抱以纯情去践行着他们心中的理所当然。像是安静的轻音乐,独自在角落中循环着,唯有经过者才会留意。驻足倾听,轻细而单纯,却又总能在刹那间被它带进心灵柔软的一面,让它如圣泉般的圣洁浸润着自己。

  回望20xx,这一年因一系列事件,我们都逐渐变得过分关注起在履行道德义务的同时可能受到的伤害,在个人法律利益与道德义务之间不断犹豫。但在我们视线以外的不远处仍有一群人默默奉献着自己,让我们又一次相信美好,让我们再一次选择付出善良。

  “誓言无声”、“崇仁厚德”、“心比金坚”、“一秉至公”、“梦想天空”、“格桑花开”、“秋兰为佩”、“寸草春晖”、“克明俊德”、“松筠之节”这些感动中国的人之中有的'是民间的杰出人士,有的是奉献一生的专家学者,有的是无私付出的普通百姓;各自履行着自己的承诺,没有谁是贪图美誉而刻意作秀,却令全中国为他们的事迹而感动。在默默付出的同时,也不断激励着更多的人为素不相识的陌生人、为社会付出一丝善意。这简短的四十字、十个词,是代表着他们精神的伟大称号,更是全中国各界赠予他们的美名。

  凉风惊落无数叶,一时满地皆黄;春日唤醒万只花,回眸枝头锦簇。

  秋风吹落梧桐叶,黄叶却叠成一片纯真,带着几分悲壮无声地呼唤来年枝头的繁茂。撑伞沐浴在这雨沾湿的雨巷,我们是否会选择去呼唤春的序幕?含着热泪,轻叩一响春之序曲。让那湿润的沃土,再铺展一片新绿……

感人事迹的作文 篇5

  教师节征文:平凡的教师 感人的事迹

  一说教师,有人就会在心里说:“教师,太平凡了。”是的,教师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。在我们身边有许许多多这样默默无闻的教师,张惠芝老师就是其中的一员,没有亮丽的语言,没有惊天动地的故事,但我们依然会有一种感动,为那平实中的温暖,为那平淡中的坚守,为那平和中的智慧,更为她那点点滴滴润物细无声的爱。她的可贵,正是缘于真实而宽厚地爱着每一个孩子,坚定而执着地追寻着做教师的幸福!十六年的岁月里,她赢得了无数家长和学生的心,得到了极佳的口碑。

  在二十多年的工作中,她始终诠释着陶老先生“爱满天下”的教育信念,除了传授给学生扎实的基础知识和培养良好的学习、生活习惯外,更重要的是教育学生如何做人,做一个具有宽广胸怀和健康心理的人。在学生身上的种种问题不容忽视,面对这一切她用爱导航。

  在张老师的班上,有一个特殊的孩子叫何晓露,五年级就被确诊为骨癌,为了孩子的健康,父母的足迹遍及全国,从得知孩子病情开始,张老师就深感这份生命的沉重,她和孩子的父母并肩作战,一起为创造生命奇迹而努力着。于是,为了更好地照顾到晓露的身体,一直把安全这根弦绷得紧紧的,一走进教室,眼睛必定会第一个搜索她的身影,提醒她注意保护好自己,一天不知道要重复多少次。她不厌其烦地走进每一间教室,告诉每一个孩子:晓露生病了,行动不方便,大家多关心她。

  伴随着年龄的增长,晓露的病情越来越严重,为了更细致地照顾到孩子,张老师几乎每周都要和家长进行交流,谈谈学习情况、身体状况。晓露的妈妈多次说道:“晓露有福气,遇到了这样一位好老师。”妈妈的感激之情溢于言表。晓露发病时,需要老老实实地躺在床上,短时一两天,最长的可达三个星期。在这段寂寞的日子里,她特别想念老师和同学,张老师总会记得打电话告诉她学校发生的新鲜事,最近学了哪些内容,告诉她大家很想念她。晓露生活在一个温暖的大家庭里,她有许多朋友,张老师经常会带着这些朋友去看望她。

  在她所带的'二(4)班里桀骜不驯的王平的一举一动牵动着张老师的心,记得刚上一年级时,张老师发现她的铅笔盒里总是缺这少那,几只仅有的铅笔头总是光秃秃的,就是这些细节引起了张老师的注意,经询问了解得知她很小时父母在外地工作了,她只好跟着姥姥,而姥姥年老多病也管不了她。因从小缺乏管教,她养成了懒惰、好动、捣蛋、不写作业等坏毛病,成绩也始终很不理想。由于缺乏家庭的关爱,她显得孤僻、缺乏自信,与同学相处也总是出现矛盾。为了不放弃任何一个学生,张老师给了她过多的偏爱:每天总是先帮她削好铅笔,整理好书包,像妈妈一样迎来送往。在排位时,特意将她调到第一排讲桌前的座位,每节课上经常提问,时刻提醒她注意听讲,发现一点的进步便大力表扬。每天放学后给她补课,看着她完成作业再离开学校。经常找她谈心,关心她的生活,给她买文具、食品、玩具……班里的事经常让她做,增强她的自信心。细心观察,不断提醒,不让她有惹祸、犯错的机会。很快她的成绩提上来了,人也快乐起来了。

  两年来张老师一直坚持这样做,王平也一直保持着优异的成绩。让人深深地体会到:教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也会消融;教师的爱是无声的力量,高尚的人格魅力将润物细无声。

  教师就是像张老师这样,就像一颗星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样眩目,没有白云那样高远,但从来无怨无悔,与世无争,总是在一个不显眼的角落里,奉献那份光和热。

感人事迹的作文 篇6

  地震中,有一位母亲在楼房倒塌时用身体挡住了石块,救了还在褓襁中的婴儿,死前还完成了最后的一次哺乳。

  抢救人员发现她的时候,她已经奄奄一息了,是被塌下来的房子压死的,透过一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从空隙伸手进去确认了他已经死亡,又向着废墟喊了几声,又用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊:“快过来。“他们又回到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下,高声的喊:“这里有人,有个孩子,还活着。“

  经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里。大概有了三四个月大,因为有母亲的身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

  随行的医生过来解开被子准备做检查,发现被子里塞着一部手机,医生看了看手机的.屏幕,发现屏幕上市一条已经写好的短信:亲爱的宝贝,如果你还活着,一定要记住我爱你。看惯了生离死别的医生却在这时落泪了。手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。

  一位母亲为了孩子付出了自己的生命也要保护好孩子,能不让人落泪吗?

感人事迹的作文 篇7

  H7N9的余波未平。四川雅安地震的发生,又再一次让国人的心再次拧紧了。天灾无情人有情。四川雅安地震发生后,困境中的人们表现出前所未有的乐观与无畏,不禁令人动容。 “最美新娘”:穿着婚纱报道灾情

  4月20日,本是雅安电视台主持人陈莹的婚礼。然而,一场突如其来的地震却将她从化妆间生生拉了出来。来不及换装,一身婚纱的她直接出现在镜头中,第一时间播报了灾情。

  如此敬业,如此勇敢,如此忘我,陈莹当之无愧地在当日成为亮点之一,而这在一片残垣断壁前显得尤为珍贵。

  对此,有网友称:“新娘子,你今天结婚结来地动山摇,证明你们滴爱情无坚不摧!”也有人说:“祝她幸福,这辈子我见过最美的新娘!”

  “最美微笑”:美了整个人间

  一个四岁女童,却在天灾面前始终保持微笑,这张照片不知道让多少人为之动容,而她也有了一个新名字——“微笑女孩”。

  头缠纱布、身上满是血污的小女孩在被救出后却没有震天的哭泣,满脸笑容的她反而对救助她的民警说:“叔叔,我没事,我不哭,我很坚强的。”

  一句话感动了在场的所有人。当事民警后来在其个人微博中感叹:“你一笑便是整个沧海,美了这个人间!”

  “最美母亲”:母爱的力量无穷

  眼见儿子凌立被压在预制板下,作为母亲的杨玉蓉怎能独自逃生?

  尽管儿子苦苦哀求母亲离开,但杨玉蓉却绝不肯放弃。“儿子,妈妈来救你了!”

  危机关头,母亲的力量无穷。

  这个身材矮小、瘦弱的妇女硬生生将整整200余斤的预制板顶开,让儿子得以生还。事后,凌立说,只有伟大的母爱才会爆发出如此大的力量。

  “最美宝宝”:我的名字叫“震生”

  灾难无法阻挡新生命的诞生。

  就在地震发生后,雅安市人民医院的自行车棚,首个“地震宝宝”诞生,穿上粉色小衣服的她备受喜爱。母亲曹妙表示,准备为女儿起名“震生”,以纪念母女二人生命中最难忘的一天。

  的确,这个小生命的出生凝聚着太多人的爱心。地震发生时,当时还在病房的.曹妙已经出现临产征兆,为保证安全,医护人员迅速将其转移出病房。

  地震带给人伤痛,但新生命无疑又给人以新的希望。

  “最美祝福”:我们都是雅安人

  一方有难,八方支援,在此刻,每个人都是“雅安人”。即便不能亲临灾难现场,但人们一样可以伸出援手,尽到绵薄之力。

  有人呼吁,随手“转发正能量”,绝不信谣传谣;也有人呼吁,不要长时间向四川和雅安拨电话,尽量用短信和微信等联系,把电话通道留给最紧急的人;还有人呼吁,雅安周边地区县城的商家,私人住宅,请把无限网络开放,为灾区腾出更多的信息空间。

  的确,没有人是孤独的。现在是雅安时间,我们的心始终在一起,因为我们都是雅安人。(完)

感人事迹的作文 篇8

  医务人员是人民健康的守护者。新冠肺炎疫情发生以来,广大医务工作者义无反顾冲上疫情防控第一线,他们夜以继日、连续奋战,全力以赴救治患者,不少医务人员不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命。他们的付出换来了一个个患者的康复,换来了疫情防控形势的持续向好,他们是新时代最可敬、最值得关爱的人。

  在大屏播放抗疫一线医务人员的`照片,既是向广大抗疫一线医务人员表达敬意,也是在宣传医务人员救死扶伤、医者仁心的崇高精神。在一定意义上,宣传抗疫一线医务工作者的事迹,不仅能起到激发医务人员战斗力的作用,而且也能激发更多人抗击疫情的信心,还有利于在全社会形成尊医重卫的浓厚氛围。

  宣传医务人员要找准宣传对象。疫情肆虐,全国数万名医务人员不惧危险、奋战在抗疫一线,他们有的'主动请战,写下“不计报酬,无论生死”的请战书;他们有的推迟婚期,立下“疫情不结束,我们不结婚”的承诺;他们有的亲人去世也没能看最后一眼、送最后一程,诠释了忠孝难两全的古语……每一个故事的背后,都体现着他们敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和临危不惧、义无反顾、勇往直前、舍己救人的责任担当。宣传医务人员,我们就要深入挖掘这样的典型人物。

  宣传医务人员还要找准宣传载体。不同的宣传载体背后有着不同的受众群体,不同宣传载体也有着不同的覆盖面和影响力。我们要精准研究载体的特点和受众喜好,让典型医务人员事迹既走进报纸、电视等传统媒体,也要走进微信、抖音等新媒体,还要走上讲台、舞台,走进影视剧……只有采取立体化的多载体多形式的宣传,医务人员的感人事迹才能走进千家万户,使之成为家喻户晓的人物。

  一个典型就是一面旗帜。通过对典型医务人员事迹的宣传,就会发挥出强大的辐射带动作用,鼓舞和激励广大医务人员更加英勇地奋战在抗疫一线,保护人民群众的生命健康。同时,也一定能鼓舞和激发更多的人投入到疫情防控阻击战中,推动这场战“疫”尽快全胜。

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