听沈石溪讲座有感

听沈石溪讲座有感

听沈石溪讲座有感1

　　今天“动物小说大王”——沈石溪来到我们学校，我们都兴高采烈。

　　带着动物小说的我们，排着长龙般的队，一个接一个地走到了自己的座位上，就马上坐下来，津津有味地听着沈石溪爷爷的讲话。有的故事让我们哈哈大笑;有的让我们深受感动;有的让我们满眼含泪……真是好听。其中我最喜欢的是沈石溪爷爷年轻时候养小鹰的故事。沈爷爷讲到，一次他在找草药的`时候，发现了两颗鹰蛋，就马上下去偷了回来，偷偷地把老母鸡窝里的两个鸡蛋换成了鹰蛋。过了十八天，一个鹰蛋里的小鹰出世了，可另一个鹰蛋因为蛋黄被震碎而成了死蛋。可是他们成长的方式不一样，小鹰早晚会长大成为鸟飞走的。因为小鹰不会觅食，老母鸡就每天照顾小鹰。时间过得很快，一转眼已五个月了，小鹰也渐渐长大了。有一天忽然出现了一条黑蛇，可小鹰不怕，挺身而出，勇敢地和蛇大战，不一会就把蛇打败了，并一口把蛇吞下了……

　　这次讲座很有意思，让我忘不了沈爷爷。

听沈石溪讲座有感2

　　这个星期五，学校请来了享有动物小说大王美称的沈石溪先生，和我们一起谈谈写作。

　　我读过沈石溪先生的很多书：《狼王梦》、《斑羚飞渡》、《疯羊血顶儿》刚一开始，他就给我们带来了2个有趣的故事，逗得我们哈哈大笑。沈石溪先生不仅给我们讲故事，还告诉我们写作的.方法：1、要牢牢记住生活是创作的源泉这句话；2、要写自己亲身经历的生活；3、要做一个生活的有心人，去发现那些别人容易忽略的事物。

　　是呀，写作就是要源于生活，高于生活。这让我回想起了一件往事

　　邻居家有一只叫菁菁的狗，我跟她的感情特别要好。每天放学回家，只要听到我的脚步声，她就会从家里冲出来，热情地迎接我。有时候，我们还在吃晚饭，她就会偷偷地溜到我们家来，乘机找点儿东西吃！

　　一次语文单元考试，作文题就是：我与动物之间的故事，我立刻想到了菁菁。于是，我就把她形象生动地描绘出来，还加上了一点点自己的想象。结果，作文得了优秀，这让我感到很高兴！

　　看来沈石溪先生的话还真准！从这以后，我也一定要做一个生活的有心人！

听沈石溪讲座有感3

　　昨天，我们十分有幸地请到了著名的动物小说大王沈石溪先生来讲座。在这次讲座上，沈石溪先生给我们讲了很多他在西双版纳经历的各种趣事，大礼堂里不时会传出阵阵笑声。

　　令我感触最深的就是：沈石溪先生强调，写作文要写自己亲身经历的。

　　一次，课外辅导班老师要我写一篇作文。老师说：“这次写作，只准写以前没写过的内容！”我想：写游泳吧，可很久没去游泳了，写不出新意来；写打游戏吧，又太难写了。我冥思苦想着，想了很久，终于想出来一个办法：可以编一个故事来写。我胸有成竹地编了一个。

　　40分钟后，我写好了作文。老师一看，问我：“你这件事是不是编的'？”“不是。”我回答。“那好，”老师说，“我问你几个问题。”老师马上问了我几个关于这件事的细节问题，我一个也没答上来，因为根本没有打针这回事的。我真恨不得找个洞钻进去。“算啦！”老师对我说，以后写作文一定要写自己经历过的事，这样才能写出真情实感来。

　　在这次讲座上，沈石溪先生还告诉了我们许多写作方法。如：人物心理可以想象，对我们很有用。

听沈石溪讲座有感4

　　我读过沈石溪老师的许多书，有《骆驼王子》、《狼王梦》、《鸟奴》、《最后一头战象》。沈石溪老师写的是动物小说，他将里面的动物写的十分生动，为什么他能写出那么好的作品呢？我心里一直有着这个疑惑。

　　今天，我校请到了沈石溪老师，让他来给我们演讲，介绍自己的写作经验。我坐在大屏幕前，带着满怀的好心情，期待着这次讲作的开始。

　　首先，沈老师先介绍了一下自己，然后讲起他来到西双版纳的亲身经历来。对我印象最深的就是他养小鹰的经历了。他的小鹰是由母鸡抱窝孵出来的，母鸡苦苦喂养着那只小鹰，小鹰长大时，猎王波农丁提醒他：“小鹰喂食的量一天比一天大，你那只老母鸡今天捉一条虫喂它，明天叼一条虫给它，一定不出一个月就会活活给饿死的。”

　　但沈老师坚决把小鹰留了下来，小鹰不但没死，还健康地生长了两个月。难道布农丁说的话有假？沈老师抽了一个时间，观察起来。原来，他给鸡喂食时用一个小脸盆装一些谷粒，贪吃的老鼠来偷食时，小鹰便扑上去，用翅膀将脸盆罩住，然后将老鼠吃了，接连吃了好多，所以小鹰才能长得这么健壮啊！原来是沈老师细致地观察着，才有今天的'作品中一些精彩的描写啊！哦，原来写作是需要有真情实感的。同学们也专注地盯着大屏幕，看接下去的内容。

　　沈老师又说，当来了一条毒蛇时，母鸡吓得毛都立起来了，蛇要吃蛋，它便勇敢地挡在蛋前，小鹰也跟着母鸡一步步向后退，当小鹰被挤住，探出头来时，便兴奋地眼睛直亮，它撞开了老母鸡，和蛇对面对站着，蛇原本见到鸡那种有着绿光的眼睛顿时愣住了，想：怎么我一眨眼，老母鸡就变成鹰啦！这种风趣且独特的想法，也是沈老师的优胜之处。

　　当小鹰吃了蛇后，沈老师也给老母鸡设进了心理活动，老母鸡会想：我们天生是被蛇吃的，怎么我的孩子也会吃蛇，说不定哪一天把我给吃了呢！我们大家都哈哈大笑，但在笑的同时，也应该体会到沈老师的幽默之处。

　　为了证明老母鸡很怕小鹰，沈老师故意用“又肥又大”这个词来形容老母鸡，从一开始六斤二两瘦到二斤三两，可见老母鸡确实被小鹰吓坏了，这些，也为下文作了铺垫。

　　在欢笑声中，讲作结束了。我却悟到了许多：要写好作文，首先要流露真情实感，要细致地去观察某一事物，然后，还要用许多手法来衬托你要表达的思想。而沈老师，还自行为动物配上了动作、心理，使文章更加生动、具体了。经过这次指导，我相信我们对作文的认识也会上更高一个台阶！

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