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建筑施工管理调查报告
在经济发展迅速的今天，越来越多的事务都会使用到报告，其在写作上具有一定的窍门。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编整理的建筑施工管理调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
建筑施工管理调查报告1
一、建筑行业发展状况调查
建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系。中国正处于从低收入国家向中等收入国家发展的过渡阶段，建筑业的增长速度很快，对国民经济增长的贡献也很大。20xx年以来，中国宏观经济步入新一轮景气周期，与建筑业密切相关的全社会固定资产投资总额增速持续在15%以上的高位运行，建筑业总产值及利润总额增速也在20%左右的高位运行。目前，我国建筑市场的规模不断扩大，城市化进程快速发展，城乡结构急剧转变，城市建设以前所未有的规模展开。
目前云南各类建筑企业有300余家。20xx年是云南全面提升的一年。云南贯彻落实“城建靓市”方针，大力推进百亿城建、百亿新居、百亿产业“三个百亿工程”，完成住房和城乡建设总投资239亿元，创历史新高。目前，曲靖市紧紧抓住极积稳妥推进新型城镇化这个中心，组织开展城镇化发展研究，加快农村人口转移，确保城镇化率每年增长2.6个百分点，“十二五”末达到50%。大力推进十大工程、20个重点项目建设，实现古城区保护与改造、创建国家园林城市两大突破，项目总投资预计达300多亿元。大力推进住房保障，抓好经济适用房、廉租住房和公共租赁房建设，解决4853户困难家庭住房。以城中村改造为重点，加快农村社区建设，完成投资50亿元，建设农村新居5万户，改造危房1.5万户，建设千户社区100个。围绕优化产业结构、转变增长模式、提升产业素质、规范市场行为，促进全市建筑建材装饰业的和谐发展，完成总产值170亿元。
以上资料显示今后一定时期，全国全省以及曲靖市周边地区的建筑市场将有着长足的发展，各种工程技术人员的需求持续增长，同时对人才的素质结构的要求也越来越高。
曲靖工商职业技术学校是一所建设类国家级重点普通中等专业学校，担负着为行业发展培养各类工程技术人才的重任，同时也面临着难得的历史发展机遇。 总体来讲，建筑工程施工专业就业前景十分广阔。
调查显示，目前我国建筑工程企业工人文化水平普遍偏低，受过建筑相关专业职业教育的更少，特别是在施工层面存在着大量的农民工，这些农民工只接受过短期甚至没
有接受任何职业培训，放下锄头就拿起瓦刀的大有人在，建筑一线劳动力的低素质严重影响着工程的质量，制约了建筑业的后备力量发展，建筑业迫切需要提升劳动者素质的整体水平，急需一大批建筑施工一线从事工程技术和技术管理人员。
二、建筑工程施工专业课程的现状、问题及其原因分析
建筑工程施工（前身工业与民用建筑）专业主要为建筑单位培养一线施工技术管理中等技术人才。建筑工程施工专业的课程，除了语文、政治、数学、英语等公共文化课外，还有专业课程，如建筑制图与识图、建筑力学、建筑材料、建筑施工技术、建筑结构、建筑工程定额与预算等，专业必须的技能训练、实习和实践课。
1.我校建筑工程施工专业存在的问题
①课程设计有待优化，有效性需要提高
书本上过多地用思辨与推理表述知识，学生没有兴趣，缺少了对学习者特征的分析。课程内容陈旧，不符合市场的最新要求。教材可读性差，需要合理的内容编排、组织，需要分析其性质和特点，并设计深度、广度合理的课程单元。教学媒体以文字符号为主，类型过于单一，缺少教学媒体的设计，比如：《建筑施工技术》课中的轴线控制这一节，其性质属于比较典型的动作技能学习，需要安排实践性课程，即使在教室内讲授也应选择动画或影片媒体，因为内容的性质决定选择何种教学媒体更加有效。这些问题严重影响着课程的实际效果。另外，课程设计为教学方法提供了很有限的空间，造成教学方法单一。“以教为主”为原则设计的课程，和“以学为主"为原则设计的课程有很大的不同。在以教为主的课程模式下，适用于“以学习者为中心“的教学方法是很难展开的，所以相对应的课程可以为教师设计、使用更多灵活的教学方法和策略提供空间有限。
②课程体系建设跟不上工作实际发展的要求
中职学校的课程体系还是在学科为基础建立起来的。因为学科本位在我国有深远的历史基础、现实条件，容易实现。我校同样存在上述问题。一是已有的课程内容上，有一些与实际需求相脱离难以实现与市场的动态的跟随；二是课程内容的组织还是以知识体系为逻辑，相对岗位对人才的要求来说，有些内容成为冗余，不是上岗必须的；三是各科目之间还有些重复性的知识，需要整合，简化。另外，在知识的深度上，如有些力学公式等，超出了中职生的理解能力，而且这些理论算法在一线岗位上较少应用。
③课程改革资源不足
双师型教师、办学资金等资源不足是一直困扰中等职业学校发展的问题，同时也影响课程改革的进行。首先，改革对专业课教师提出了更高的要求，特别是具备丰富职业经历和实践经验的实习指导教师比较少。教师原有的知识结构和能力体系达不到新的要求，
面对课改，许多应开的专业课开设不了，有的专业课虽然开设了，但专业课教师数量少，素质差，授课内容陈旧，明显跟不上时代的步伐，使学生的个性发展受到限制。职业教育是高投入项目，但实际上地方投资往往向普通重点中学倾斜，中职学校资金短缺，无法添置新设备，原有课改设想无法实施，同时实验设备不足也迫使教师只能是“黑板上讲工程"，更多的教学方法不能展开。实习上也有同样的问题，产学研结合是实践能力培养的基本途径。但现在建筑单位施行项目承包制，施工质量直接和效益挂钩，因此，单位不愿意接收中职生来实习，校外实习资源难获得。除了硬件上资源，课改也需要学校领导和教师投入额外的时间和精力。需要领导者具有一定的风险决策能力和组织能力，需要教师具备课程的相关知识，熟悉职业教育相关课程理论、课程开发方法、教育技术等，智力资源影响着课改的水平和最终成效。课程改革需要一定的资源条件支持，每个中职学校都想不断改进专业课程与教学，但实际真正展开行动的只是少数，其中一个重要的原因就是行动要开展需要一定的资源支持，尤其需要企业行业的参与和支持，同时改革的过程也会消耗大量的人力、物力等。
④教学方法单一
目前，中职学校主要的教学方法还是课堂讲授法。中职学生学习基础较差，常常厌倦普通中学的教学，甚至产生了抵触情绪，学生逃学、上课睡觉的情况要更普遍。从职业教育的课程属性来讲，应该寻求更好的教学方法。
⑤实践课的实现方式存在诸多障碍
建筑工程施工专业特别强调实践能力的形成。建筑工程施工专业一直注重实践课，包括实验课、见习、生产实训、毕业实习等。但其实际效果与最初设计的课程目标总有较大差距，甚至不能完成培养的目标。一是校外实践课改革，经常面临实践指导教师和实践资源短缺的问题。二是缺少成熟的组织实践课的方式，群体式实习、分散式实习、参观实习等已有的'实践方式，总有明显的不足。另外，由于实践性课程空间广、自由度高，所以管理的可控性低，不便于监管。实践性课程还有一个问题，即评价方式，学生实践中技能如何转化为可测评的指标及标准，如何考察等，现在还需要建立一种科学、严密的实践课评价指标体系。
三、企业对职业学校毕业生职业素质满意程度调查分析
1．数据调查分析
学校为了更准确的了解曲靖对建筑人才的需求结构，为课程改革提供方向和依据，我们对本地的相关企业机构进行了调查。
(1)调研的目的。
了解曲靖市建筑企业所需建筑工程施工专业专业人才的结构，掌握人才培养所需的知识能力要求，通过调研找到现在学校教学工作中的不足，调整教学改革的方向，培养出符合就业市场需要的高素质技能型人才。
(2)调研的范围及方式。
此次调研主要针对曲靖市区及周边地区进行调查，其中建筑企业5家，项目部20家，调研主要以问卷、座谈的形式完成，个别以电话问答的形式完成。调查采样100份，回收问卷100份，有效问卷99份。此报告重点为学校建筑工程施工专业教学改革的调查分析。
(3)调查结果。
调查显示，目前企业对职业学校的学生的职业道德(56％)、学习态度(49％)比较满意，对专业知识(29％)和技能(25％)满意度相对较低，但企业认为专业技能是最重要的(92％)。企业对于建筑工程施工专业学生的“职业道德与工作态度”满意度最高，“很满意"的占24％，“满意”的占56％。其次是“相关专业知识”很满意的占16％。再次是“学习新知识技能的态度"和“专业操作技能”均占14％。中职学校的学生谋求一个职位相对于其他层次的学生而言比较困难，因而更加珍惜得到的工作，因而能够吃苦耐劳，工作态度认真。也说明中等职业学校中职业道德教育是比较成功的，应当值得肯定。专业知识和专业操作技能也基本达到企业的满意。说明中职学校在这些方面的教育同样是值得肯定的。需要指出的是，无论从“很满意”最低程度以及“不满意”的最高程度来说，中职学校建筑工程施工专业专业的学生“组织协调能力"差强人意，表现最差。组织能力是领导能力的重要组成部分。中职学校不仅要培养劳动者，还需要培养生产的组织者乃至领导者。不仅要“劳力”还要“劳心”，做到身心协调发展，全面发展。其他因素方面，50％的企业要求中职毕业生应该积极好学，同时对敬业(60％的企业选择要求“很高”项，下同)、工作态度(70％)、安全意识(70％)、责任心(75％)和法制(55％)都有很高要求。而各素质中，“较高"项选择比例较大分别是解决问题(40％)、处理合同(50％)、独立性(45％)、合作(45％)等能力。企业不太重视学生的文化知识与人文素养，45％认为一般就可以。65％的企业认为职业学校培养的毕业生有职业技能，劳动力成本较低，能够满足企业需要，表示愿意聘用中职学生。调查还显示，目前建筑工程施工专业可以培养的技术工种有技术员、施工员、质检员、资料员、测量员、试验员、安全员、预算员、监理员等。企业希望学校能进一步加强学生实践能力培养，强调测量、监理、招投标及合同管理课程、计算机应用、制图、预算软件、资料管理、建设法规等素质教育课程。在面谈及电话访谈中，企业建议学校应改进教学方式和方法，因材施教，唤醒学习兴趣，激发学习思维，深入学生内心，加强理论与实际相结合的教学方法，在现场边学边讲，培养学生的综合素质。
2.课程改革的主要建议。
通过调查及人才需求的了解，学校在进行专业基础知识教学的同时应加强学生的动口、动手能力及社会实践的能力。培养岗位主要是施工员、预算员、资料员、质检员、测量员、试验员、安全员、监理员。学校决定建筑工程施工专业中专生应掌握质检员、资料员、试验员、测量员岗位技能。对于毕业生的能力态度要求强调：敬业精神、工作态度、安全生产意识、责任心和法纪观念的培养。同时，为了进一步强化学生的实践能力和其它素质，课程设计和教学中采用“项目教学法，提高学生的解决复杂问题的能力。职业学校培养的学生应更多地学习实践性技能，因为企业正是看准职业学校培养的毕业生有职业技能，劳动力成本较低，能够满足企业需要。
四、建筑工程施工专业改革意见
通过此次调研，根据我校实际情况提出在教学改革中还要做以下几点：
①建立以市场为导向的办学机制。
以市场需求为目标，以就业为导向，是培养应用性专门人才的根本要求。学校要确立市场办学的机制，学校的教育教学改革和一切工作要围绕市场进行，要把毕业生就业作为杠杆，检验并带动人才培养各个环节的改革，对人才培养的模式进行创新，强化双证培养方式，同时坚持产学合作的办学途径，这是真正解决毕业生就业的关键。
积极开展订单式教育，实现校企联办。主动走出去，与企事业单位联合办学或开展多种形式的“订单教育"，依照合作单位的要求，编制培养方案，教学计划，由企业参与培养过程，为企业“量身定做"人才。通过“订单教育"，学校以质量和诚信建立与用人单位的长期合作关系，建立一批稳定的就业基地，实现学校与用人单位的“双赢”。
②改变原来2.5+0.5教学模式，整合为“2+1”模式
按照传统的教学模式，学生在两年半内完成基础课程、专业基础课程、专业课程的学习，其知识面涉及非常广，但从就业情况所反馈的信息表明，学生并不受欢迎，而且学生也确实不能达到毕业立即顶岗的要求。
“2+1”模式要求对基础课的讲授内容进行选择，删减部分专业基础课程，整合专业课程，为岗位技能知识在前两年内加强提供可能，为“2+1”教学模式提供条件。“2+1”模式中，“2"表示在两年内完成文化基础课程、专业基础课程、专业课程，增加并注重现场岗位技能知识培训，两年内完成实习项岗素质培训，“l”表示学生最后一年顶岗实习。学生在学完基础课后，开设专业入门课让学生了解自己的职业和发展前景，激发学生对所学专业的热情。随后是专业基础综合知识，是跨岗位的公共专业知识。接着进行岗位分化，学习针对具体岗位的实用技能。第三年在企业生产实习，并获取相应资格证书。更具体的来讲，各类课程中主要科目包括：强化专业基础课《测量放线基础》等
建筑施工管理调查报告2
建筑工程的安全管理涉及方方面面，“安全带来效益”日益成为建筑企业同行的共识。随着国家建设的发展和工程建设安全管理的不断规范化，建设单位对安全生产的投入也在不断增加，整体安全生产形势有所改善，但许多地方仍然严峻，工业事故仍然频繁发生，大多数致命事故发生在普通操作人员中。事故给死者家属造成了很大的伤害，同时给企业造成了一定程度的损失，也给社会造成了不良影响。
一、当前施工现场存在的问题
目前施工现场存在的问题如下:
1、施工现场工人的安全生产意识薄弱。
首先是思想上不重视，存在一些安全隐患。众所周知，建筑企业雇佣的劳动者基本上都是无组织的临时工，大部分是刚参加工作的农民工。他们的安全意识差，缺乏基本的安全知识和操作技能。“三违”(违章指挥、违章操作、违反劳动纪律)现象时有发生。据统计，建筑业70%以上的事故是由“三违”造成的。
2.岗前制度的安全培训教育不够。
时间短，效果差。岗前安全教育没有真正落实，即使有，也大多流于形式，职工的安全生产意识没有得到有效提高。同时，农民工流动性大，往往一个农民工同时在几个施工现场工作，相对不稳定，造成管理困难。
3.现场安全管理不到位。
未落实安全生产责任制也是事故原因之一。施工现场安全管理是一种动态管理。建筑施工现场的不安全因素在减少，但人们的不安全行为没有得到有效监测。虽然施工现场配备了一定比例的专职安全员，但一些安全员责任心不强，没有真正履行职责，起到检查和纠正错误的作用。
4.施工单位任意压缩工期，安全资金不到位。
目前，施工单位在许多项目中任意压缩工期，使得已经紧张的工期更加紧迫，无形中增加了工人的劳动强度，增加了大量的加班时间，尤其是夜间施工频繁，增加了安全隐患。一些建设单位的安全资金不到位，使得必要的安全投入捉襟见肘，安全设施大大减少，甚至不符合安全标准。
二、面对现状。如何规范劳动力市场
为了加强安全管理，提高工人的安全生产意识，减少事故，作者认为培育劳务公司是方向，安全培训教育是重点。
1、成立一批劳务公司。
政策支持培育劳动力市场，让劳动力市场自由发展，为建筑企业提供劳动力。
(1)劳务公司与施工单位签订劳动合同，明确责、权、利的关系。劳动公司与劳动者签订安全协议，让劳动者真正意识到各自的安全生产责任，对自己的`行为负责；与劳动者签订劳动协议，为农民工购买保费较低的集体人身意外伤害保险，这样无论发生什么情况，农民工在发生意外时也能得到一定的赔偿，企业也能减少损失。明确责任也有助于提高工人的安全生产意识。
2、加强教育培训，提高工人的安全意识和操作技能。
(1)让行业协会真正发挥应有的作用，为工人建立专门的培训基地。劳务公司的所有劳务人员都必须经过一段时间的安全和操作技能培训，考试合格后持证上岗，而不是现在的三天或几天的“速成班”。因为在这么短的时间内，不可能把一个刚洗脚下地的农民改造成一个守规矩守纪律的经营者。
(2)施工现场安全教育的实施，包括“三级教育”和班前教育。只有系统培训和精细教育相结合，才能有效提高工人的安全生产和自我保护意识。
3、落实安全生产责任制，明确各级管理人员的安全责任。
严格执行安全技术规范和安全施工方案及措施，不断完善施工现场的安全防护设施；充分发挥现场专职安全员的动态管理作用，及时发现施工现场的不安全因素，制止工人的不安全行为。同时，实行门卫制度，凭就业证和工地出入证(工卡)出入工地，防止未受教育或非本地农民工逃入工地。
4.加强工期管理。
对于工期不合理、违反工程建设客观规律、盲目赶工期的项目，政府主管部门应加强监管，必要时予以纠正。现在的建筑市场是卖方市场。建设单位说了算，工期由建设单位确定。建设单位不敢拒绝。事实证明，盲目赶工期不仅不利于安全管理，而且给工程质量带来无穷的困扰。然而，安全资金的缺乏也使得建设单位“无力”投资安全设施。“安全生产，人命关天”。为确保人民生命财产安全，《建设工程安全生产管理条例》明确规定了工程建设中各相关责任主体的法律责任。相信在政府、行业、企业和全社会的共同努力下，建筑安全管理将迎来新的局面。
建筑施工管理调查报告3
一、调查目的
建筑施工与项目管理调查是建筑施工专业教学计划中重要的实践性教学环节，是建筑施工专业学生必须进行的专业基本技能的调查，也是进行工程基本训练的有机组成部分。调查过程中，学生深入施工现场，接触实际工程，较深入地了解了建筑施工工艺过程及工长和技术员的业务工作，巩固和加深了所学有关专业课程，做到理论联系实际。
（一）调查的意义
在学习了相关的专业内容后，我们都对建筑施工与管理有了具体的认识。但理论和实际总有具体的差别，建筑施工与管理专业的学习，不仅要注意知识的积累，更应该注意能力的培养，为了能更好的掌握知识，联系实际，举一反三，安排建筑施工与管理专业施工调查显得尤为必要。本着贯彻理论联系实际的原则，到施工现场去学习生产技术和简单的管理知识，这将对我们以后从事相关工作提供难得的经验。施工调查不仅对学生能否在实践中演习知识技能的一种训练，也是对学生的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。
1．通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程的基本知识体系有较清晰的了解，巩固课本上的知识。
2．理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为以后积累经验。
3．通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参加工作作好准备。
4．通过调查和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范。
5．虚心学习，了解具体施工细节，学习工人师傅在长期的实践中总结的宝贵经验。
（二）调查要求
参加调查的学生，应在工地调查指导老师的帮助下，参加具体有关的技术工作和生产工作，在工作中结合所学知识，认真完成调查工作。
调查期间要求做到：
1．认真按时完成调查指导人员和老师布置的调查和研究工作；
2．每天写好调查日记，记录施工情况、心得体会、建议等；
3．对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理。
二、调查内容
（一）工程概况
1、路线起讫点
路线起于吕田镇塘基村北侧山坡，顺接D2合同段终点，起点里程为K104+800；终点位于从化市良口镇，在良口互通北侧对接D4合同段起点，终点里程为K144+077.117，推荐方案路线全长39.277km。
2、路线走向及主要控制点
路线起于吕田镇塘基村北侧山坡，向西南依次经塘基村、莲麻河、塘基二号隧道，下穿G105（北行，设地派互通），由仓下上跨G105（南行），经猪牯山、老围、小水口、哪吒岭（设吕田互通）、竹坑（设吕田服务区）、黄竹山、高窝仔隧道等后，跨越玉溪湖（流溪河水库），沿山谷展线越岭至谷星，路线再下坡一路南下，经流溪河水库西侧半山坡，下穿X287（设置预留黄龙带互通），再跨越黄龙带水库，经黄龙带长隧道、两跨流溪河及良口水厂后，于良口互通北侧对接D4合同段施工图设计起点，推荐方案路线全长39.277km。
路线主要控制点有：塘基一号隧道（D2合同段）、塘基村、莲麻河、塘基二号隧道、G10
3、中国移动基站、仓下村、X26
4、竹坑河（吕田河支流）、吕田互通、吕田服务区、高窝仔隧道、玉溪湖、谷星村、谷星电站、流溪河水库、X28
5、黄龙带水库、黄龙带隧道、两跨流溪河、石榴花山公园、良口水厂和终点接线等。
（二）调查过程
我进入工地的日期是20xx年11月8日，此时工程便道刚刚修好，工程才刚刚开始。这就给了我学习到更多东西的机会。
进入工地的前几天我重点熟悉施工图纸和参观工地。在之前的学习过程中，对施工图纸有的只是理论层面的认识，读的施工图也都是比较典型常见的图，但看到这样真正用于施工的成体系、成整体的图纸还是第一次，本合同段全套施工图设计文件共十一册图纸，包括总体设计、路基、地质、路线、桥梁等部分。每个部分都是一本图纸。这让我深刻的体会到土木工程建设是一个庞大的工程，需要各部门的通力合作。在阅读图纸的过程中，发现了图纸中的一些问题，为此我请教了一些技术人员，技术人员告诉我，这些问题他们已经发现，并且准备进行会审，为此他给我讲解了一些关于图纸会审的知识，之后我查阅了相关资料，收获颇丰。
在调查期间，我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系。一进入调查工地，首先对整个工程及工地的基本情况有了了解，看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，还了解工
程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，及目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参与哪些工作等。
建筑从立项开始就决定了它的使用功能，设计只是为了完成它的功能要求，施工才是实现它的价值时期，也是一个资金消耗的`主要过程，因此在整个建设过程中必须保证它的质量，所以遵守建筑工程施工程序就是一个理所当然的要求。
施工必须坚持“先勘察，再设计，后施工”的过程，千万不能将其颠倒，否则就有可能出现一些问题，到时后悔也晚了。
调查期间，我有幸看到建筑主体结构的施工过程，之前的感性认识一下子都呈现在眼前，我向师傅抛去大把的问题。在此期间，师傅的回答让我受益良多。
在调查过程中，我还了解了建筑业企业的组织机构及企业经营管理的方式。包括施工单位的组织管理系统，各部门的职能和相关关系及施工项目经理部的组成，和各级技术人员的职责与业务范围，还有在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责等。
这次调查让我深深的体会到自己知识的匮乏，还有很多知识需要学习，包括书本上的和实际中的。利用这次调查的机会接触到实际的工程建设，得到很好的锻炼，更加明确了自己的发展的方向。想要从事此类行业，一方面在校期间要学好专业课，使自己具有较高的专业水平。
（三）调查收获
在调查过程中，主体工程没有完成，我也有幸有这个机会学习主体构造的建造方法，在这里，我将调查过程中学习到的知识和注意事项做一个总结：
1．图纸会审
图纸会审，施工单位、监理等单位及其他各个专业的工程技术人员针对图纸肯定或可能存在的影响工程质量的问题，对图纸的优化建议以文字性汇报材料分发会审人员讨论达到合理效果。
图纸会审可采用全部图纸集中会审、分部图纸会审、分阶段图纸会审及分专业图纸会审等，具体会审形式由监理确定。各个参建单位对施工图、工程联系单、及图纸会审记录做好备档工作。作废的图纸设计以书面形式通知，各个施工单位自行处理，不得影响施工建设。
图纸会审应严格坚持先大后小、先重点后一般的基本原则进行。即始终围绕着减少施工难度、提高施工方经济效益、降低生产成本、提高生产效率、有利于工程质量、确保施工安全，加快施工进度的各项目标而展开，最后进行图纸纠错并进行图纸的最后确定及相关的辅助措施的确定。
参加图纸会审人员一般包括：
建设方：现场负责人员及其他技术人员；
设计方：设计院总工程师、项目负责人及各个专业设计负责人； 监理方：项目总监、副总监及各个专业监理工程师；
施工单位：项目经理、项目副经理、项目总工程师及各专业相关技术负责人； 其他相关单位：技术负责人以及现场负责人。
2．施工准备
施工准备工作一般包括施工物资准备工作和技术准备工作。
（1）物资准备
工程开工前应落实好材料货源，并要对准备进场的材料进行严格的预测试，测试合格再获得监理工程师同意，方可采用购到工地，并按照进度计划，与供货单位订好正式供给合同，确保施工中不发生停工等料的误工情况。准备足够机械设备，以满足突击施工的需要，并准备充分的备用机械。对各种设备及机械进行预检修，达到性能良好和安全可靠的标准后，方可进场使用。并备足常用配件，确保施工中不发生大的损失和修理，从而不影响施工质量和进度。
对施工中需要的预制构件应及时提供要料计划，以便及时联系和安排施工。
（2）技术准备
认真组织和落实主要工作人员和技术人员，选择对类似工程有丰富经验的人员为骨干，认真熟悉施工图纸，熟悉设计图纸的细节，并认真阅读标书内容和涉及的一切规范、规定、要求和参照的标准，真正了解工程设计意图并对设计图纸和文件进行现场核对，根据现场具体施工条件，调整出最佳施工方案，做好合理的安全的施工同时做好技术交底工作。
对业主提供的导线控制点和水准控制点及其它重要点位进行现场踏勘，采取措施进行加固保护，防止不必要的意外发生。导线控制点和水准点要进行严格的测量复核，复核无问题后，定出测量导线和临时水准点，以便施工放线时使用。所设的临时水准点必须经过二次以上的复核，报监理工程师审批后方可使用。
由于业主提供的现场坐标、导线点、水准点、轴线桩等可能大部分在施工范围内，而下水道施工、路基开挖、基坑开挖和路面结构层施工又使一部分测量标志容易受损，因此需要设置保护桩和引线桩，采用交叉引线，引线桩设置在道路施工范围内外边缘明显、坚固、不易碰撞的固定点，必要时埋设砼固定点，并做好测量复核记录确保工程正确无误的开工。
（3）施工管理组织机构
根据业主和招标文件对本工程的施工要求，以及工程规模、日期、质量等方面的要求，我单位将为本工程的施工组成一套高效、精干、强有力的领导机构和装备先进、施工水平过硬的班子。
针对本工程特点，本着有利于施工组织管理的原则，实行项目法管理，组建项目指挥部，组成矩阵式施工管理体系，实行项目经理责任制，全面履行合同。
项目经理部是施工队伍的核心，其职能是按照业主和合同条款的要求，圆满地履行施工合同，即指挥施工机械和人员在业主规定的工期，以优质质量完成合同范围的所有工程项目，项目经理对外接受监理工程师和业主的一切有关工程的指令，对内则是协调和指挥各施工队顺利完成分项工程。
技术负责人负责工程质量与工程施工技术。
施工员在技术负责人领导下负责合同施工的工程质量与工程施工技术。配合项目部管理施工班组。
质检员在技术负责人领导下负责合同施工的质量工作，施工中同监理工程师密切配合协助，接受和传达业主和监理工程师有关质量的指令。
安全员在建立由项目经理领导的安全生产管理网络，对安全实行重点横向到边，纵向到底的逐层管理，做到责任落实到人，从保护自己也保护他人。
财务人员负责对施工队进行工程拔款控制，并进行工程成本考核与分析，随时提供这方面的报告，供项目经理进行决策。
材材员控制合同中各种大宗材料的购置和保管，做到有计划、高质量、低价格、监控好各施工队自购材料的质量和价格，最大限度地降低工程材料的成本，堵塞漏洞。
综合办公室负责项目部内日常生活、生产后勤事务，以及对外协调、处理与当地政府、村镇百姓的关系，创造一个良好的周边环境，以利于工程施工。
（4）施工协调管理
1.内部施工队的协调
在施工过程中，项目部对各个施工队的设备、人员、资金以及施工场地等进行合理安排和调控，以达到最佳的施工效率和效益。
2.监理工程师的协调
在施工全过程中，严格按照业主和监理工程师批准的施工规范、施工组织设计进行对各作
业队的质量管理，在作业队自检、项目部专检的基础上，接受监理工程师的验收和检查，并按照监理要求，予以整改确保工程的无误进行。
贯彻业主和监理工程师制定的质量控制、检查、管理制度，并据此对各施工队予以控制，确保工程达到检验合格，坚决杜绝现场施工队和包工队不服从监理工程师的不正常现象发生，使监理工程师的一切指令得到全面执行与贯彻。
所有进入现场使用的成品、半成品材料，设备、器具、均主动向监理工程师提交产品合格证或质保书，应按规定使用前需进行物理化学试验检测的材料，主动递交检测结果报告，使所使用的材料、设备不给工程造成浪费。
按部位或分项工序检验质量的工程，严格执行“上道工序不合格，下道工序不施工”的原则，使监理工程师能顺利开展工作。对可能出现的工作意见不一的情况遵循“先执行监理的指导，后予以磋商统一”的原则，在现场质量管理中，维护好监理的权威性。
3.与设计单位间的工作协调
如果中标，我单位立即同设计代表取得联系，进一步了解本工程的设计意图及工程要求，听取设计代表对我单位的施工实施方案提出建议。
积极参与设计深化工作，主持施工图审查，完善设计内容。对实际施工中发现的设计不妥之处，以及不适应实际地形、地质的细部设计，或由于地质、地形变化引起的设计变更及时上报业主和监理，积极配合设计代表修正或更改设计。
三.工程施工的分部分项工程
(一)人工挖孔灌注桩
本工程的基础采用人工挖孔灌注桩，具有机具设备简单，施工方便，占用施工场地小，对周围建筑物影响小，施工质量可靠，可全面展开施工，缩短工期，造价低等优点，缺点是人工挖孔易出中毒、坍塌等安全事故，安全上要格外小心。人工挖孔灌注桩适用于土质较好、地下水位较低的黏土、亚黏土、含少量砂卵石的黏土层。可用于高层建筑、公用建筑、水工建筑做桩基，作支承、抗滑、挡土之用。对软土、流砂、地下水位较高、涌水量大的土层不宜采用。
我先在资料室里看了关于建筑物场地工程地质和必要的水位地质资料，以及桩基础的结构施工图、地下管线地布置、桩基础所用建材资料和施工桩基的施工组织设计或施工方案。然后才到工地上观看孔桩的施工。孔内设应急爬梯，供人员上下井；施工人员进入孔内必须戴安全帽；使用的电葫芦、吊笼等应安全可靠并配有自动卡紧保险装置。每日开工前必须检测井下的有毒有害气体，并应有足够的安全措施挖出的土石方应及时运离孔口，不得堆放在孔口四周
1m范围内，机动车辆的通行不得对井壁的安全造成影响。
孔桩护壁采用钢筋混凝土护圈，每挖下一米九浇筑一段护圈。采用直径为Φ6mm的钢筋作骨架。修筑钢筋砼井圈护壁应保证：护壁的厚度、配筋、砼强度符合设计要求；上下节护壁的搭接长度不得小于50mm；每节护壁在当日施工完毕；护壁模板在24h后拆除；发现护壁有蜂窝、漏水现象时，应及时补强以防造成事故。挖至设计标高时，孔底不应积水，终孔后应清理好护壁上的淤泥和孔底残渣、积水，然后进行隐蔽工程验收。验收合格后，应立即封底和灌注桩身砼。
挖孔桩的同时，就制作钢筋笼并验收。接着就吊装钢筋笼进入已经挖好的孔桩进行安装。钢筋笼搬运和吊装时，应防止变形；安放前需再检查孔内的情况，以确定孔内无塌方和沉渣；安放要对准孔位，扶稳、缓慢、顺直，避免碰撞孔壁，严禁墩笼、扭笼。应该特别注意钢筋笼的标高，到达设计位置后应采用工艺筋（吊筋、抗浮筋）固定，避免钢筋笼下沉或受混凝土上浮力的影响而上浮。
钢筋保护层的厚度为无护壁时70mm、砼护壁时35mm。保护层用水泥砂浆块制作，当无砼护壁时严禁用粘土砖或短钢筋头代替（砖吸水、短钢筋头锈蚀后会引起钢筋笼锈蚀的连锁反应）。垫块每1.5-2m一组，每组3个，每组之间呈梅花形布置。保护层的允许偏差为±10mm。在灌注砼前，应进行清孔工作，要求孔壁、孔底必须清理干净，孔底无浮渣，孔壁无松动。 (二)钢筋工程
钢筋进场检查程序、内容和要求
1.凡钢筋进场前，总监应要求施工单位提前报拟进场时间、规格、数量、生产厂家，以便安排人员进行验收。
2.钢筋进场时，要求施工单位必须出具产品合格证原件（复印件限制使用且必须盖公章）、产品备案证原件（复印件必须盖备案企业公章）、生产许可证编号，检验钢材生产厂家是否在云南省建委发布的地条钢生产企业名录中，一经发现立即封存并按规定进行处理。
3.产品合格证应认真核对以下项目是否完整、准确。
产品名称、型号与规格、牌号；生产日期、生产厂名、厂址、厂印及生产许可证编号；
4.在检验产品合格证、备案证、生产许可证齐全后，
进行外观检查，要求进场钢筋凡在车上有堆积成垛的必须全部卸车检验，并采取打捆抽检方法，外观检查内容：
钢筋表面有无产品标识（钢筋强度等级、厂家名称缩写、符号、钢筋规格），标识是否
准确规范。
钢筋外观有无颜色异常、锈蚀严重、规格实测超标、表面裂纹、重皮等。
5.外观检验合格、证件符合要求、标识准确后，由见证取样人员监督施工单位取样员现场按规定取样，取样完成后与施工单位共同送至试验室进行复试，在接到检验合格通知后（注：对不能马上出具合格报告的，应有临时报告方可予以进场，否则做好相关记录和标志予以清退。合格后方可使用。
各种钢筋加工机器如钢筋冷拉机、调直机、切断机、弯曲机、电弧焊机、电渣压力焊机等都必须运到工地上。
钢筋制作之前必须通过施工图纸得出钢筋加工表，以便以后进行钢筋的各种加工。
加筋箍宜设在主筋外侧，以加强对钢筋笼的箍子作用，且不会增加施工难度，主筋一般不设弯钩。钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。
(三)模版工程
本工程模板采用木模，木模应保证下料尺寸准确、拼缝严密，保证砼不漏浆。模板安装时，要保证其平整度和垂直度，模板支撑系统必须有足够的稳定性。模版的支撑采用钢管支撑。
砼浇筑前24小时应对模板淋水，并用海绵条及三夹板堵缝，以免漏浆。 模板的拆除应严格按规范要求，并在砼施工时，留置试块，标准养护，作为拆模的依据。砼若未达到强度要求，不得提前拆模。
模板安装前的基本工作：
放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。
用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。 模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。
工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底，交底的双方都要签字。
模板应涂刷脱模剂。 支模与拆模：
支撑底端地面应平整坚实，使用木楔调整高度时，调整高底的木楔要钉牢，木楔不宜垫得过高。支模承重架应严格检查，发现严重变形，螺栓松动等应及时修复。支模应按工序进行，模板没有固定前，不得进行下道工序。禁止利用拉杆、支撑攀登上下。
工作前应检查脚手架的牢固性和稳定性。模板拆除要预先制定好拆模顺序,根据施工现场所在地温度情况,掌握好砼达到初凝和终凝的时间。拆模时不得用铁撬撬开模板,还要保护模板边角和砼边角。拆下的模板要及时清理,清理残渣时,严禁用铁铲,钢刷之类的工具清理,可用模板清洁剂,使其自然脱落或用木铲刮除残留砼。拆除模板时间:侧模板以不损砼表面及楞角时,方可拆模,底模允许拆除时间按照设计规范要求进行。拆模的顺序应按自上而下，从里到外，先拆掉支撑的水平和斜支撑，后拆模板支撑，梁应先拆侧模后拆底模，拆模人应站一侧，不得站在拆模下方，几人同时拆模应注意相互间安全距离，保证安全操作。拆下的模板应及时运到指定的地点集中堆放或清理归垛，防止钉子扎脚伤人。 (四)混凝土工程
在钢筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了。混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。
1.砼工程质量控制
砼工程质量保证措施
1、砼搅拌设备运转情况应随时检查,保证计量准确,砼搅拌充分。
2、砼浇筑前,检查支模架是否牢固,架子扣件是否拧紧,浇筑时专人负责监控模板情况。
3、楼板浇筑砼时,应用铁凳铺架板搭设临时通道,供操作人员施工,禁止作业人员踩踏板面负筋。
4、砼振捣人员必须是持证上岗,浇筑现场应由专业工长负责指挥。
5、砼浇筑前,应向气象台咨询天气情况,避开大风,暴雨和高温天气浇筑混凝土,防止恶劣气候对砼质量产生不利影响。
6、砼试块在浇筑过程中,分部位进行随时取样,取样部位及数量按规范要求。
7、质量要求各构件严禁出现蜂窝、孔洞、露筋(主筋)及缝隙夹渣等。
混凝土质量控制包含两个基本内容：1.使混凝土达到设计要求的质量标准。2.在满足设计要求的质量指标前提下尽量降低成本，这两条要求实际上是尽量降低泥凝土的标准差。可以说，混凝土质量控制实质上是标准差的控制。实际上控制标准差应从以下几个方面人手：1.设计合理的混凝土配合比;2.正确按设计配合比施工;3.加强原材料管理，混凝土材料的变异将影响混凝土强度;4.进行混凝土强度的测定，我们以28天强度为准，为施工简便和质量保证，我们一般做7天试块等，以对混凝土强度尽量根据其龄期测定其发展，以明确确定其质量。
混凝土制作出来的同时就开始做混凝土试块，养护28天送到相关单位进行试验，以测定
按计算出来的配比生产的混凝土是否合格。
混凝土浇筑后要在初凝前振捣，用插入式振动棒，振捣时要快插慢拔，插点要均匀，不得有漏点。每一插点的振捣时间待混凝土表面翻出浆，不在显著下沉，不在出现气泡来终止此次振捣。
墩柱混凝土浇筑前底部填以5-10cm厚与混凝土同配合比的水泥砂浆，柱子混凝土分层振捣，使用插入式振捣器时每层厚度45cm，振动棒不得触动钢筋和预埋件。梁、板混凝土浇筑时边浇筑边振捣，振捣完毕，用木抹子抹平，施工缝处或有预埋件及插筋处用抹子抹平，浇筑板混凝土时不允许用振动棒铺摊在混凝土上。
混凝土浇筑振捣过程中，不可随意挪动钢筋，要经常检查钢筋保护层厚度及预埋件的牢固程度和位置的准确性。
混凝土浇筑以后，就进入了养护阶段。不能让混凝土处于爆晒状态。要使常给混凝土浇水，保证它的水化硬化反应。
四、调查感悟：
对于这次的调查，我觉得收获颇多，理论和实际的差距只有自己亲身经历才能明了，通过这次的调查，使我能够更好的把学到的书本的知识运用到实际中，同时也学会了不少现场的灵活变通以及对于工艺流程的了解。
在施工现场、在看图纸的过程中，每个细节，每个过程，技术员的每句话，实验员和资料员的每项任务，我都能学到许多东西。由于建筑施工都是由施工人员来控制，也难免会出现各种大小问题，师傅就会找项目经理或施工员谈话，要求认真对待，我也从中学到了一些质量控制的知识。
这次施工调查虽然时间很短，但是我不但学到了很多施工技术，管理方面的基本知识，还学到了监理专业的一些常识，并且经常深入工地，在第一线进行学习，理论与实践相结合，在短短几天内，个人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了师傅们的认可，也对我的工作给予了比较高的评价。在调查的过程中，我越来越觉得人际交往的重要性。而人际交往最重要的是首先要尊重人，无论是一线工人还是项目经理，都要谦逊对待，其次是自己要主动交流自己的想法，这样能第一时间纠正自己错误的理解，第一时间接触最新的情况，更扎实的打好专业基础。
建筑施工管理调查报告4
一、调查意义和目的
建筑施工与管理调查是建筑施工与管理专业教学计划中重要的实践性教学环节，是建筑施工与管理专业学生必须进行的专业基本技能的调查，也是进行工程师基本训练的有机组成部分。调查过程中，学生深入施工现场，接触实际工程，较深入地了解房屋建筑施工工艺过程及工长和专业技术人员的业务工作，巩固和加深了所学有关专业课程，做到理论联系实际，对以后进入新的工作岗位打好坚实的基础。
（一）调查意义
在学习了相关的专业内容后，我们都对建筑施工与管理有了具体的认识。但理论和实际有很大的差别，建筑施工与管理专业的学习，不仅要注意知识的积累，更应该注意能力的培养，为了能更好的掌握知识，联系实际，举一反三，进行建筑施工与管理专业施工调查显得尤为必要。本着贯彻理论联系实际的原则，到施工现场去学习生产技术和简单的管理知识，这将对我们以后从事相关工作提供难得的经验。施工调查不仅对学生能否在工作实践中管理知识技能的一种训练，也是对学生的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。
（二）调查目的
1．通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工生产过程管理的基本知识体系有较清晰的了解，巩固课本上的知识。
2．理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为以后积累经验。
3．通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参加工作作好准备。
4．通过调查和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的施工规范、验收规范、标准图集。
5．虚心学习，了解具体施工细节，学习工人师傅在长期的实践中总结的宝贵经验。
二、调查内容
（一）工程概况
工程名称：云南益田中药饮片有限公司GMP建设工程
项目地址：楚雄开发区庄甸医药工业园区
建筑面积：13566。44㎡
建安总投资：5603万元
结构层数：框架结构，综合楼地上六层，综合车间四层。
建设单位：xx益田中药饮片有限公司
设计单位：xx阳光恒邦工程勘察设计有限公司
勘察单位：xx有色大理地基基础工程有限公司
监理单位：x智x群工程建设监理咨询有限公司
施工总承包单位：xx市环城建筑工程有限责任公司
计划开工竣工日期：20xx年1月22日——20xx年11月30日
（二）调查过程
1、施工准备阶段
准备工作开始的第一天，我就进入工地，开始了施工准备阶段，配合技术员开始了办公区、围墙、大门等临时设施的建盖工作。在工程未正式开始的这段期间，我们重点熟悉施工图纸。在此之前的学习中，对施工图纸的用处，只是理论上的认识学习的施工图纸只是典型性的常规性的图纸，像这种正规用于工程建设的成套的、系统化的图纸，我还是第一次见到，它包括：规划总图、建筑施工图、结构施工图、给排水施工图、建筑电气施工图、消防、防排烟通风施工图等图纸，这就给了我们学习到更多东西的机会。这让我深刻的体会到工程建设是一个庞大的工程，需要各部门的通力合作。在合作的过程中，针对不同的问题由施工技术人员和设计人员结合图纸提出不同的解决方案。
现代建筑，讲究安全文明施工，对内要保证施工安全，对外又要树立企业良好的形象。这些外在形象，通过管理人员和工人的基本素质和施工环境得于实现。本项目也不例外，为了美化施工环境，更好的展现企业形象，在大门及围墙上也做了一些喷绘。
在阅读图纸的过程中，遇到好多弄不明白的地方，为此我请教了一些技术人员，他们耐心的给我讲解，直到我明白。在此期间，我也发现了一些问题，针对这些问题，我也
请教了技术人员，技术人员研究后，说这些地方确实存在问题，准备会审时提出来，让设计人员给我们作出答复。他还给我讲解了一些关于图纸会审的知识，之后我查阅了相关资料，收获颇丰。
我不由得对如此复杂的工程产生了强烈的好奇之心，“万丈高楼平地起”，那么这样的一栋建筑又是如何开始的呢？就是这样的好奇心，变成了我索取知识的动力。
在此期间，我也了解到，项目部的成立很重要。针对本工程特点，本着有利于施工组织管理的原则，实行项目法管理，组建项目指挥部，组成矩阵式施工管理体系，实行项目经理负责制，全面履行合同。项目经理部是施工队伍的核心，其职能是按照业主的要求和设计施工图，圆满地履行施工合同，即指挥施工机械和生产施工人员在合同规定的工期，以优质的施工质量完成合同范围的所有工程项目，项目经理对外接受监理工程师和业主的一切有关工程的指令，对内则是协调和指挥各施工班组顺利完成分部分项工程。技术负责人负责工程质量与工程施工技术。项目部除了项目经理外，还配有专职的施工技术人员、质检人员、安全管理人员、资料员、材料员等。在选择技术人员时，要选择对类似工程有丰富经验的人员为骨干，认真熟悉施工图纸，熟悉设计图纸的细节，并认真阅读标书内容和涉及的一切规范、规定、要求和参照的标准，真正了解工程设计意图并对设计图纸和文件进行现场核对，根据现场具体施工条件，调整出最佳施工方案，做好合理、安全、高效的施工，同时做好每一步施工工序安全及技术交底工作。
2、地基基础阶段
终于，20xx年1月底，工程建设正式开始了。因为在整个建设过程中，土建施工都占据着至关重要的用，明白整个施工过程都是非常重要的；从基础到主体，都属于土建的工作，每一个环节都是非常重要的，基础关系到整个工程稳定，基础打不好，主体干得再亮都无法改变整个工程的命运，基础一旦出了问题整个工程就是一个豆腐渣的工程；装修装饰干得再好，基础不稳固，整个工程也是豆腐渣的工程；功能再齐全，基础不稳固，整个工程也是豆腐渣的工程。基础之外的主体也是很重要的一个分部工程，同样的你功能再完美，装修装饰再漂亮，主体结构存在问题也是豆腐渣的工程。因此，我们在地基基础施工阶段十分认真，而且每天夜里都必须有人值班，负责控制标高，也很辛苦。
我们首先对业主提供的规划控制点和水准控制点标高及其它重要点位进行现场踏勘，采取措施进行加固保护，防止不必要的意外发生。再将其引进施工现场以方便施工使用，导线控制点和水准点要进行严格的测量复核，复核无问题后，出测量导线和临时水准点，以便施工放线时使用。所设的临时水准点必须经过二次以上的复核，报监理工程师审批后方可使用。我们配合施工员把所承建房屋的外框线放好，并且请监理方、建设方及规划院等相关部门验收合格后，我们开始放桩位线，本工程基础桩是采用旋挖桩进行，旋挖机械是一种新型的桩基施工机械，因为成本比较高，在建筑行业的普及率还不是很高。此类机械由内部传动机构带动履带，便于施工移动的`需要。旋挖机构由液压系统推动旋转连杆带动旋挖钻头，旋挖操作得于实现。该机械的旋转连杆用三节异径特厚钢管和一节钢柱互套形成一个伸缩系统，当外节旋转连杆不够长时，第二节厚壁钢管开始工作，以此类推，最深旋挖深度可以达到48米。是一种高效节能的施工机械，施工成本远低于人工挖孔桩。所以桩位只能是局部定位，即预放部分桩位，即挖即放，以避免在施工中造成桩位偏差。此类旋挖桩是泥浆护壁桩，旋挖时，桩孔里要灌入泥浆，泥浆有重要的作用，泥浆堵塞孔壁的缝隙，不让泥浆流失；泥浆可以减小旋挖钻头的摩擦力，艰险施工机械的负荷；泥浆的压力来支撑孔壁以防孔壁垮塌。当然也不是说，有了泥浆就不会垮塌，为了最大限度不让孔壁垮塌，就要将旋挖完成的桩孔尽快浇筑。这就要求我们每一棵桩孔旋挖完毕，必须立即正确放置钢筋笼，并且马上进行混凝土浇筑，以避免孔壁垮塌。因为是孔里都是泥浆，我们的浇筑就是水下作业，这就必须使用水下混凝土（本工程用的是P6抗渗混凝土），而且浇筑施工工作也不同于人孔桩，人孔桩是有混凝土护壁的，可以先把桩孔里的水抽干再进行浇筑施工，而本工程泥浆护壁桩孔就不能将桩孔里的水和泥浆抽出，又不能直接把混凝土放入桩孔，以防混凝土被“洗”，所以此类桩孔浇筑，必须使用沉管接长，保证混凝土从导管落到孔底，然后用从底部往上浇筑，同时，桩孔里的泥浆被所浇筑的混凝土排除。这样就保证了浇筑质量。
本工程基础桩直径60厘米、80厘米两种，要求位移偏差不大于5厘米，所以要求技术人员尽心尽力，控制好桩位的准确性。由于地面不平，又要控制好以后钢筋笼的长度，保证钢筋符合锚固长度，就要求每一颗桩在放置钢筋笼时都要计算高程并控制好钢筋笼的高度和混凝土浇筑的高度。
由于基础桩旋挖机械的成本非常大，再加上场地限制，现场只能由一台机械完成施工，而且，本项目是在河床回填土上进行，回填土深度达15米左右，有的近20米，要保证基础的稳定，基础桩的深度都超过回填土，达到持力层。这样一来，基础桩施工的进度就不是很快，每天只能完成8~12棵桩，本工程共393棵桩。因工期在即，所以本工程的基础桩施工只能昼夜施工，以保证施工任务的完成。
在桩基施工完毕，应按规范进行桩基静载荷实验和小应变密实度检测。并在实验结果满足所设计要求后方可进行下一步施工工序。
在地梁施工中，应按一下工序进行。
一）先放出地梁开挖线并开挖基槽（控制好其深度和宽度）；
二）垫层浇筑，在浇筑前，先确定梁底土层标高以保证垫层成型后的标高；
三）地梁钢筋绑扎；
四）木工安装地梁侧边模；
五）地梁混凝土浇筑。在此期间，还有水电专业中的防雷接地工作和给排水管预埋工作配合施工，且在浇筑前，须有监理等相关部门的管理人员参与防雷接地电阻的测试并签字验收。
在此施工阶段，我发现了一些施工工人自己发明的工具，比如工人自己制作的用来测量桩孔深度的尺子。它是用一根细钢绳做尺子的主体，再用金属套打上尺寸就成立尺子，为了方便使用及保管，工人还设计里一个绞盘。针对使用的场所不同，这种尺子有钢尺不可比的优点，首先在这种环境下，钢尺容易锈蚀，而这种自制的尺子是镀锌钢绳制作，不会锈蚀；其次，因为泥浆及沙石，钢尺上的数字容易因摩擦而掉落，而自制的尺子上的数字是直接在金属环上打码，不会因为摩擦而无法辨认；其三，和橡皮尺相比，这种尺子在经久耐用方面更具有优势。这都说明施工人员在生产过程中，善于思考，注重成效。
在调查期间，我与技术人员、工人师傅建立了良好的师徒关系。互相经常交流思想，在进入调查工地，首先对整个工程及工地的基本情况有了较为全面的了解，看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点、地基基础施工方法等，还了解工程的进度计划情况、技术力量及管理人员的配备及工人的素质。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参与哪些工作等。
3、主体阶段
在任何工程整个建设过程中，建筑从立项开始就决定了它的使用功能，设计只是为了完成它的功能要求，施工才是实现它的价值的时期，也是一个资金消耗的主要过程，因此在整个建设过程中必须保证它的质量，所以遵守建筑工程施工程序就是一个理所当然的要求，施工必须坚持“先勘察，再设计，后施工”的过程，千万不能将其颠倒，否则就有可能出现一些问题，到时后悔也晚了。
调查期间，我注意到浇筑主体结构的施工过程，具体过程包括以下步骤：施工放线、地梁施工、梁板柱施工等。在此过程中，还必须要有水电、消防专业施工人员的配合，做好梁板和柱子里的各种线管和水管的预埋工作。有些局部施工，让我明白了在课本上比较抽象的东西。比如，地梁施工是先绑扎钢筋，后支模，而在圈梁的施工又是先支撑及设置梁底板，再绑扎钢筋，最后再封闭侧面模板；支模和拆模的顺序又恰好是相反的，即先支的后拆，后支的先拆等；在墙体砌筑完成后水电管线不能立即开槽敷设，管线开槽，应在门过梁、构造柱浇筑完成并达到强度后方可开槽施工。
在主体施工中，混凝土浇注及振捣尤为重要。因柱子和梁板的混凝土强度要求不一样，所以柱子的混凝土和梁板的混凝土不能混用。本工程采用先浇筑柱子，后浇筑梁板的方法。即先将柱模板和楼板的模板安装完毕，开始浇筑柱子混凝土，让后绑扎梁筋和板筋，最后浇筑梁板混凝土。在浇筑梁板混凝土时，要先用符合强度要求的混凝土浇筑柱头，再用梁板的混凝土浇筑梁板。在浇筑柱子混凝土时，往柱模里灌混凝土要分三次浇筑，每层浇筑都必须振捣密实；混凝土振捣分三道程序首先用插入式振捣器合理布点按顺序振捣至混凝土表面无明显气泡上冒；浇筑楼板时，先用振动棒把梁底和柱头振捣密实，再用平板振捣器纵横交错全面振捣。纵横振捣时，要重叠10~20cm。最后用振动梁振捣慢速拖振，拖振时用人工及时补料或削料，使混凝土表面大致平整。振捣器不得碰到模板和钢筋等。振捣器在每个位置振捣的持续时间以混凝土停止下沉不再冒气泡并泛浆为准。混凝土浇筑时设专人检查模板及钢筋。如有下沉、变形或松动，及时纠正，移位的钢筋要及时扶正。
在调查中，我还了解了拆模时应注意的一些事宜，在浇筑后14天，要进行试块抗压实验，且强度达到要求后方可进行拆模工作。部位不同，拆模的时间及抗压强度值也不一样，比如普通楼板和悬挑构件、大跨度构件的拆模条件也是不同的。
在此调查期间，我也了解到，施工中一些常见的问题及处理方法，比如模板不同程度的爆模、几何尺寸的偏差、混凝土浇筑中的蜂窝麻面、露筋、孔洞、缝隙、夹渣、平整度差等。无论发现各种问题，均应先报告技术人员及监理，并按相关技术人员的知道进行修复。对于有质量问题和质量缺陷的工程或工艺，其处理方法和处理程序也是不同的。对于任何问题，均不得私自进行处理，必须按照施工规范进行处理。
混凝土浇筑结束拆模完毕，即可进行拉墙筋植筋、构造柱安装及砖墙砌筑工作。当然，在墙体砌筑之前也要做拉墙筋拉拔实验，实验结果符合要求方可进行墙体砌筑工作。本工程采用的是近几年才出现的一种新型的建筑材料——蒸压加气混土砌块。此类砌块是用水泥、砂和发泡剂等制成的。在此工作中，也有许多要点，首先要做沙石、水泥、和砖块等原材料检检及配合比实验，砌筑工作必须在拉墙筋拉拔实验合格的前提下进行。砌筑中，一次性砌筑高度、砂浆饱满度、预留后塞口等都应按要求设置。比如后塞口必须在墙体砌筑完毕15天后用细石混凝土填塞；水平灰缝是8~12mm等。
4、抹灰阶段
抹灰阶段也是装修装饰工程的主要施工阶段，在此施工阶段，还需其他班组配合施工。比如水电工的墙体内的水电管道、接线盒、配电箱的安装工作，消防施工班组的的各种管道、配电箱及消火栓箱等的安装，预制烟囱气管道的安装，门窗、栏杆安装等，所有涉及墙体预埋的各项工作，须在抹灰面层施工前完成。此工作出了问题将造成开裂、空鼓、渗水甚至掉块脱落等严重后果。所以，此施工阶段也有严格的施工程序。在具体施工中，要注意以下几方面：
（1）为了保证抹灰工作的施工质量，施工时必须遵守的一下一般规定：
①抹灰用水泥应进行凝结时间和安定性复检；
②抹灰用石灰膏的熟化时间不少于15天，罩面用的磨细生石灰粉的化时间不少于3天；
③外墙抹灰施工前应安装门窗框、护栏，并将墙上的施工孔洞堵塞密实；
④室内墙面、柱面和门窗洞口的阳角做法设计无规定时，应采用1：2水泥砂浆做成暗护角，高度不低于2m，每侧宽度不小于50mm；
⑤当抹灰层具有防水、防潮功能时，应采用防水砂浆；
⑥当抹灰总厚度大于或等于35mm时应采用加强措施（水泥砂浆底、细石砼找平、铺设钢丝网）；
⑦在不同结构基层的交接处应采取加强措施（铺钉一层钢丝网粉水泥砂浆或用水泥掺107胶铺贴玻纤网格布，与相交基层搭接宽度不小各100mm）；
⑧抹灰层在凝结前应防止快干、水冲、撞击、振动和受冻，在凝结应防止玷污和损坏。水泥砂浆应湿润条件下养护。
（2）为控制抹灰质量，抹灰前应进行四角规方、做饼冲筋、横线找平、立线吊直、弹出准线和墙裙、踢脚板线。
①四角规方（高级抹灰）：小房间以一面墙为基线，用方尺规方；较大的房间要在地面弹出十字线，依据十字线在墙角10cm吊线规方。
②做饼冲筋：根据墙面的平整度和垂直度，决定抹灰厚度（最薄处小于7mm），先在墙的上角各做一个标准灰饼（直径约5cm），然后用托线板吊线做墙下角的灰饼，再挂线每隔13～15m加做若干标准灰饼，上下灰饼之间抹宽度约10cm的砂浆冲筋，木杠刮平。
③弹出准线和墙裙、踢脚板线：装饰工程进行前，一般要用水准仪在墙上放出一根50基准线（距楼面标高50cm），用该线上翻或下翻来控制顶棚、地面标高和墙裙、踢脚板上口水平线。
（3）抹灰施工顺序和基本要求：
①抹灰施工顺序：一般先外墙后内墙、先顶棚、墙面后地面。外墙由屋檐开始自上而下，先抹阳角线、台口线，后抹窗和墙面，再抹勒脚、散水和明沟；内墙和顶棚应在屋面防水完工后进行，一般先房间后走廊，再楼梯和门厅。
②分层抹灰：底层抹灰厚度一般5～9mm，作用是使抹灰层与基层牢固结合，并对基层初步找平，底层涂抹后应间隔一定时间，让其干燥和水分蒸发后再涂抹中间层和罩面层；中间层起找平作用，可一次或分次涂抹，厚度约5～12mm，在灰浆凝固前应交叉刻痕，以增强与面层的粘结；面层厚度一般为2～5mm，应确保表面平整、光滑、无裂纹。
③抹灰层厚度：抹灰层厚度一般为15～20mm，最厚不超过25mm。墙裙和踢脚板一般要比罩面层凸3～5mm。在加气砼基层上抹灰时，其底灰和中间层的灰浆强度宜与加气砼强度相近，底灰宜用中砂，中层和罩面层宜用中砂。水泥砂浆不得抹在石灰砂浆层上。
④细部构造：外墙窗台、窗楣、雨篷、阳台、压顶和突出墙面腰线等，上面应做流水坡度（一般10%），下面应做滴水线或滴水槽，其深度和宽度均不小于10mm。
为了保证抹灰施工的质量，还应注意几个要点。一是，砖墙上部的后塞口填塞完成15天后，方可进行抹灰施工；二是底层抹灰完成后7天以后方可进行面层抹灰施工。且在面层施工前，要先检查底层抹灰的质量，如有开裂、空鼓等质量问题的要进行返工处理，合格后再进行面层抹灰施工。
5、其他
由于本工程只进行到抹灰阶段，后续的工作还未进行，从我和技术员聊天中，我了解到，在此之后，本工程将进行屋面、厨房和卫生间防水施工；电器安装；室内外装修装饰等工作，我将继续在此学习，并巩固所学知识。
在此次调查中，我还了解到在施工全过程中，施工管理人员严格按照施工规范、业主和监理工程师批准的施工组织设计及专项施工方案进行对各施工班组的质量管理，在施工班组自检、项目部专检的基础上，接受监理工程师的验收和检查，并按照监理要求，及时整改，确保工程无误进行。贯彻施工现场质量检查制度的质量控制、检查、管理措施，并据此对各施工队予以控制，确保工程达到检验合格，坚决杜绝现场施工队和包工队不服从监理工程师的不正常现象发生，使监理工程师的一切指令得到全面执行与贯彻。所有进入现场使用的成品、半成品材料，设备、器具、均主动向监理工程师提交产品合格证或质保书，都按规定使用前需进行物理化学试验检测的材料，主动递交检测结果报告，使所使用的材料、设备不给工程造成浪费。按部位或分项工序检验质量的工程，严格执行“上道工序不合格，下道工序不施工”的原则，使监理工程师能顺利开展工作。对可能出现的工作意见不一的情况遵循“先执行监理的指导，后予以磋商统一”的原则，在现场质量管理中，维护好监理的权威性。
项目部技术人员积极参与设计深化工作，主持施工图审查，完善设计内容。对实际施工中发现的设计不妥之处，以及不适应实际地形、地质的细部设计，或由于地质、地形建筑施工与管理变化引起的设计变更及时上报业主和监理，积极配合设计代表修正或更改设计。
6、安全
在调查中，我发现在所有施工的各项工作中，安全是第一的。这可以用一句话来说明“质量出问题可以返工，安全出问题就没有返工的机会”，这一句话很形象的说明了安全的重要性。就安全方面，我在现场也看到了很多东西也学习到了好多东西。施工现场的重要的安全隐患，主要包括以下一些方面：坑洞、高空落物伤害、触电事故、高空坠落、机械伤害等。
对于坑洞及高空坠落的防护主要采取坑洞覆盖，设置邻边防护设施等，高空作业时，必须按要求正确配挂安全带、安全帽、安全绳（安全三宝）；防触电的主要防护工作就是按照《施工现场临时用6楚雄师范学院本科论文（设计）
电安全技术规范》JGJ46—20xx中规定的TN—S系统执行。此系统宗旨是“三级配电，两级保护”，所谓的三级配电，即一级总配电箱（总配电柜），二级分配电箱，三级开关箱。两级保护是首端和末端，即总配电箱和开关箱，要设置漏电保护器。各级用的漏电保护器参数也是不同的，总配电箱用的漏电保护器要求，漏电动作电流应大于30mA，漏电动作时间应大于0。1s，且二者的乘积不应大于30mA·s。开关箱里的漏电保护器的漏电动作电流不应大于30mA（潮湿或有腐蚀介质的场所不应大于15mA），漏电动作时间不应大于0。1s。高空落物伤害，有很多环节都会造成，一般情况有外架或室内楼层边缘的各种物件或高空作业人员工具材料掉落伤人，垂直运输机械上的吊物掉落伤人。预防高空落物，就要求楼层上的各种材料堆码要符合要求，要及时清理外加上的各种物件，高空作业人员要摆放好自己使用的材料和工具，塔吊、吊车吊物要经常检查钢绳是否可靠，吊物是否栓挂正确，是否有松动的零散物件，用料斗吊装小物件是，料斗是否装的过满；井字吊、施工电梯用推车运输砖块和小物件时，是否装的过满；施工安全通道，各种防护棚是否按要求搭设等。对于机械伤人的防范，要做到特殊工种作业人员须持证上岗，各种机械要专人专用，非专业人员禁止乱动各种机械，各专业操作人员班前必须坚持，各设备的安全装置是否齐全有效，各种设备要做到定期与不定期的保养和维护，并做好保养和维护记录。机械操作人员发现机械有问题是须立即报修，不得让设备带病上岗。
施工现场的安全管理，最重要的是要培养各施工人员的安全意识，要灌输施工人员的“三不伤害”原则，即不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。培养施工人员的安全意识，最好的方法就是进行班前安全教育活动。在班前安全活动中，要着重讲述本项目存在的重大安全隐患及预防措施，根据各专业的施工特点着重讲述本专业的安全要点，多给工人讲解建筑行业里发生的安全事故，分析原因、后果，让工人引以为戒，加强自身的安全意识。
三、调查感悟
对于这次的调查，我觉得收获颇丰，通过这次的调查，使我能够更好的把学到的书本的知识运用到实际中，缩短了理论和实践之间的距离，同时也学会了不少现场的灵活变通以及对于工艺流程的了解。
这次施工调查虽然时间不长，但是我不但学到了很多施工技术，管理方面的基本知识，还学习到了很多安全管理方面的知识，这些知识在课本里是学不到的，它是从众多各中各样的安全事故里吸取的血的教训，分类归纳在各种各样的安全技术规范里的。总之，安全就是金钱，安全就算效益。
在调查的过程中，我越来越觉得人际交往的重要性。而人际交往最重要的是首先要尊重人，无论是一线工人还是项目经理，都要谦逊对待，其次是自己要主动交流自己的想法，这样能第一时间纠正自己错误的理解，第一时间接触最新的情况，更扎实的打好专业基础。
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