练字心得体会

时间:2024-11-02 18:39:39 心得体会 我要投稿

练字心得体会(通用20篇)

  心中有不少心得体会时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够培养人思考的习惯。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编精心整理的练字心得体会,希望能够帮助到大家。

练字心得体会(通用20篇)

  练字心得体会 1

  私信里许多妈妈留言问怎么教孩子写好字,很惭愧,薇妈自己的字平凡不过了,不过督促女儿练好字倒是有一点心得,在这和大家交流一下。

  临摹,基本笔划一定多花时间练,别着急写成完整的一个字。以教女儿的经验,摹贴很多遍后写出来的字还是不像样,当时我也很郁闷。后来听一个老师说,最好一开始就临贴,从基本笔划入手,对临和背临,这招对薇很有效,她在临了六七张后大有长进,临可是见真功夫的,要模仿得像得十分认真专注。 至于临摹哪位书法家的贴,看各人喜好了。

  写字不用太早学,太小的孩子领悟力不够,早定型的字后期要进一步发展空间较小,这是我看过某些教写字的培训机构培训出来的学生得出的感受。别迷信于那些书法培训机构,千篇一律。我觉得好老师要多点拨、勤纠正,并且会讲解,而不是让学生在那边一直埋头苦干,老师在旁晃悠或走马观花。有不少家长送孩子去写字不自我思考,某老师讲的是否都是神讲的话?都是适合自己的孩子?只一味地点头哈腰以示恭顺配合,真是浪费了孩子的精力。我肯定不会让孩子去这样的培训机构浪费时间的。我心中的好老师要能承受家长提出的中肯意见,不介意家长提出的疑问。貌似培训机构的老师这点做得比体制学校好很多。书法是最高的'艺术,是无声的音乐,有情的图画,静止的舞蹈。几个书法老师能善于边教写边把字讲得有声有色?机构毕竟以赚钱为主,收的孩子越来越多,一个老师能有多少时间和精力来顾及指导那么多的孩子?自己练才是关键。薇班上不少在学前学写字的同学,有学硬笔的,有学软笔的,看了他们的字,刚开始会领先一些,好像老练一点,可到了二三年级写出来的字反而不如女儿这类上学才开始学的,毕竟上学后年纪大点握姿掌握得较正确,还有悟性也高些。太早学早定型,后期字也就那样了,也不是说丑、不好看,只是难于突破,不能算是上乘的、拔尖的,还是有距离的。

  女儿上一年级时跟着学校进度书写每课的生字,她写字速度很慢,慢得像绣花,几次生字小测甚至没写完,跟不上。当时的老师不是很负责任,孩子这个问题从没找孩子或家长谈过来帮助她。孩子有进步也从不鼓励、更吝于美词表扬。我坚持天天陪她,指手画脚地说教,虽然自己的字不怎么样,嘿嘿,薇也常一把鼻涕一把眼泪的,真是个苦力活啊,我有时也被气得快没了血脉。不过还好我没放任她,这样坚持到二年级上学期开始崭露头角。一次年段书写比赛后,她的语文老师转了评委老师的话,说薇的字很漂亮,就是写错别字,得了三等奖。有了赞美,孩子有自信。二年级的暑假,有个老师赞她可以从写字这方面去发展,鼓励她参加市赛。大约练了一周,每天一个多小时,她对字的自我要求颇严格,不厌其烦地写,老师说如果能进入初赛,获奖肯定没问题。其实比赛之前做的准备、下的苦功所取得的进步是神速的,虽然有点急功近利,但可以磨磨孩子的烦躁,锻炼耐性,终于在全市2500多份稿件中脱颖而出,获得市赛同组二等奖。之后再接再励,荣获省赛一等奖!所以我一直热衷于让她多参加不同的大小赛事,有助于量到质的提升,而且有机会看到好多很优秀的作品,精品让人叹服,是学习的榜样、进步的动力。

  三年级每课的生字都力求模仿到位,细到见撇尖捺脚。练字除了不厌其烦多练,每日量不在多,在于多看多思,要有悟性,孩子小,家长们得在旁跟着,帮他们领略其中的美。看家长的要求到什么程度,孩子也会朝那个目标努力的!

  练字心得体会 2

  暑假里,张老师安排我们每天用钢笔练字,一开始,我写得字都是时大时小,歪歪扭扭的,一点也不好看。渐渐地……通过这一个多月的练习,我的字也变漂亮了。

  首先,在练字的.时候要静下心来,这是练字的关键。之前我练字的时候总是心浮气躁、没有耐心,通过练字我发现自己能静下心来思考了。我觉得我们练字要看好占格,认认真真、仔仔细细才能练好字,我们也要掌握好一些基本笔划,比如横、竖、撇、捺……

  终于功夫不负有心人,我的字慢慢改变了,写得工工整整、漂漂亮亮。练字如其人,字写好了,态度也改变了。所以我决定,我要认真练字,认真做人。

  练字心得体会 3

  孩子的字一直不成形,咱这汉字方方正正,让他一写成圆的了,这还不算,往往是这少一笔,那多一划,字越写越小。看着他一笔一划的写,面命耳提,甚至一个字一个字的在草纸上给他示范,写着写着他又回去了。万般无奈之下得出两个结论:一是慢,一是乱。

  看来字还是要好好练练的,写字一是为了记住字,一是为了书写的质量和速度。以前也买过字帖,透过那张薄纸临摹,他那整个是轻描淡写,一会一页,根本起不了作用,所以后来也就没有再买字帖。

  可是字还是要练的,这也是一种技能。

  一次问我某个词怎么写,我端端正正的给他写在了拼写本上,看着他认真的在临摹我的字,效果看着还不错,我灵光一闪,有了主意。

  第二天,我专门要了本拼写本,自己先认真的把他学习的生字写了写,一个字写四个,空一格,然后组两个词,一个字写完空一行让他写,就连拼音我都认真写上。我写完他写,爷俩比上了。

  写着写着,自己的字也进步了不少,最重要的是孩子的字越写越像样子了。原来我们只是给孩子买现成的字帖了,忘记自己也可以成为孩子学习的榜样,毕竟自己认真书写的过程也是对孩子潜移默化的一种影响,同时,自己也在不断的练习和进步。如此,两全其美,一箭双雕啊!

  一起写字,写着写着,指不定哪一天自己要临摹孩子的字喽,长江后浪推前浪嘛,直到把咱拍到沙滩上,呵呵。

  在丹桂飘香的季节,我加入了的书法学习班,学习的时间是快乐的,也是短暂的,转眼间,在寒冬岁尾,第一期书法班在我们的不舍中即将结束。虽然只有短短四个多月的.学习,然后,有良师教导,有同学相伴学习,真是令我收获良多,现总结如下:

  一、了解书法的系统知识

  书海浩瀚,名家辈出,作为一名业余的书法爱好者,虽心向往之,却不知从何开始。老师在开学初就为我们系统地介绍了各个朝代书法的名家及其特点,在他的建议下,我选择了褚遂良的《伊阙佛龛碑》作为临摹帖。褚遂良的字清秀雅致,内蕴而不张扬,《伊阙佛龛碑》又是他的精品之作,临摹了一个学期,收获良多。

  二、纠正错误姿势,调整学习方法

  由于没有经过老师指点,虽然自己儿时曾练过一段时间,但一直无法掌握要领,字也没有长进,往往练着练着就充满挫败感,以至对书法也提不起练习的兴趣。x老师一眼就发现了我的问题所在,最大的原因是握笔姿势不对,没有手腕发力,所以字写的虚软无力,于是,在x老师的纠正下,我终于掌握了正确的握笔姿势,字也得到了长进。另外,在学习方法上,我们常用的就是抄书式地临帖,往往一抄一大本,追求快、多,字却没有多大进步。x老师建议我们每天五个字,每个字反复的练习,多多亦善,这个方法一下子把无趣的书法联系变成了一个好玩的游戏,每天练着,看着自己的进步,都不想停笔。

  三、开拓了眼界,了解书法之美,提升内在修养

  在这个物欲横流的社会里,我们每天都在匆忙地奔波着,所谓“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”,我们的心找不到安放的地方。而书法,能让我们焦躁的心静下来,感受身边的美好。冬日的早晨,暖暖的阳光,临帖,看帖,一本书,一杯茶,已是我最大的享受。

  最后,感谢的这期活动,让我们可以跟着老师开始系统的学习,我想,只要我们认真、勤奋、坚持,终有一天,也能写出像x老师一样漂亮的字。然而,学习书法是一个浩瀚的过程,短短的几个月是完全不够的,希望的书法班能够一直办下去,让更多人了解书法,爱上书法,发扬我们中国的国粹。

  练字心得体会 4

  古话说字如其人,字端正人就端正,字小人谨慎,字大人大方……假期我每天认真看视频练字,注意老师讲的重点,在草稿上一笔一划的练习,但是我控不好笔,并且书写慢。爸爸告诉我,古代书法家王羲之练毛笔字时,光洗毛笔的.水就用了九缸呢!所以,我要向他学习,坚持不懈,每天专心练控笔字帖,我相信我写钢笔字的技术会一天比一天好!

  练字心得体会 5

  下午,我把所有的作业都做完了。便无聊起来,扫视着我的房间。突然,我的目光停留在一瓶毛笔墨水上,心想:我已经好几个星期没写毛笔字了,今天就练练我的手法吧!想完,我就在柜子里拿出砚台,打开毛笔墨水的盖子,在砚台上倒上几滴墨水。从笔筒里拿出一枝黑色毛笔,拔下笔套,蘸了几下墨,正要写,呀!纸忘拿了,急忙从抽屉里抽出几张纸来,写了起来。奇怪,这毛笔在别人手里写出来的字好漂亮,怎么到了我手里写出来的字就变样了呢?歪歪斜斜,这手老是不停使唤,难道是握笔的方法不对?还是好久没有练习?

  正当我犯愁的时候,爸爸走了过来,手把手的教我正确的写字方法。经过努力练习,写出来的.字果然比刚才端正多了,好看极了。

  于是,我重新拿出一张白纸,在纸上写了这么几个字:好好学习,天天向上。并且在旁边画了一只小兔。

  最后,我把笔墨洗干净,收拾好。把自己的作品挂在墙上,用它时刻提醒自己,望着自己的作品,心里乐滋滋的。

  那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有把字练好。正好今年放暑假时学校老师给我们布置暑假作业,我想就利用暑假时间来练一练字吧。先练几天吧!

  但是坚持三天后,每天练两页,到了第四天,心就有点烦了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好的,但另一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放弃呀。

  最后经过矛盾的争扎,我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时,我就拿出纸和笔,安静的练起字来,结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力,现在我的字有了一点的进步,今后我还将继续坚持下去。于是我总结出一个经验:凡是做什么事情都要坚持不懈。如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。

  练字心得体会 6

  这个暑假,张老师让我们练习写钢笔字,经过一段时间的.练习,我对练字有以下几点体会和大家分享:

  一、坐姿要端正。

  二、握笔方式要正确。

  三、听书法老师教范字时要认真,先分析每个字的结构,再看好每一笔,每一划在哪写。

  四、写字的时候要认真,不能三心二意。

  五、一定要保持页面整洁,不能随意乱画。

  小朋友们,练字是一个长期的事情,要想写好字,一定要持之以恒哦!

  练字心得体会 7

  上学期末发起的教师大连基本功—教师练字活动已经持续一段时间了。寒假里,要求教师每人书写一本田字格,假期后,也没有放松,教师们仍然坚持书写。通过一段时间的练习,从老师们所交的练字本看,每位教师都有不同程度的提高。

  为了能提高老师们练字的.积极性,提高练字的效果,从今天下午开始,学生练字的时间,除了各班班主任在班里坐班之外,其余教师全部到四楼多媒体教室集中练字。下午还没有到打铃的时间,有的老师已经坐在教室里聚精会神的开始了练字。那一刻,三四十个教师坐在一个教室里,听不到说话的声音,只听到笔尖在纸上沙沙的响,那一会儿的感觉好像又回到了学生时代,大家好像在上自习课,都在安静的学习。

  实际上,有时我们缺少的就是这种氛围,一个安静的学习的氛围,不光是练字,下一步,学校硬件建设好了,教师有专门的图书阅览室,更需要这种安静的氛围,大家都在集中精力学习,就是给其他教师说事,也是小声的,互不影响的,如果坚持下来,达到了这一步,那教师的业务素质的提高就快了。

  铃声响了,10分钟很快就过去了,老师们都感觉时间太短了,刚刚进入状态就打铃了。下一次,是否能在延长一些时间。

  练字心得体会 8

  美妙的暑假终于来了,当我以为快乐即将来临时,谁知张老师布置了让我最头疼的“作业”就是练字。

  每当交作业时,看见别人写的一手好字,再看看我写的字,简直差了十万八干里呀!我羡慕极了!当我快要放弃时,我告诉自己加油加油!无论遇到什么困难,都不要害怕,勇敢的`面对它,加油!坚持就是胜利!

  慢慢地,我的字写的越来越好了,它让我知道做事要有恒心。我相信坚持就是胜利!

  练字心得体会 9

  我学书法的初衷,说来可笑,仅仅是由于我顽皮好动,年龄又小,在家也没事干。妈妈索性让我去学书法,练练定性,说不定心会静下来。

  于是,我便从此接触毛笔。第一次学书法,心里充满了好奇,觉得蛮新鲜的。教我书法的是王波老师,他当时才二十多岁。第一节课我们学的是笔画。“字是由笔画组成的,先练笔画,练好了笔画,我们就开始写字”,王老师他当时是这么说得。看似简单无比的一横,对于年幼的我而言,是多么的难写啊!再者,毛笔的.笔头软软的,一按下去就是—个又圆又胖的点,再把这点向右延长,一条忽胖忽瘦还不断颤抖的一条直线,这是横吗?怎么我写出来是如何得丑陋,反观老师的修长而又挺拔,果然是铁划银勾,两者一比,天壤之别。

  幼小的我握着粗大的笔杆不知所措,一横、两横怎么都这么丑陋。这时王老师过来了,握住我的手,手把手地教我怎么写,让我感觉一下各个动作和行笔过程,并告诉我不要急,慢慢来。可是之后我一连写了几个,但还是老样子,于是,我便懒得写了,无聊至极的我就拿毛笔蘸着墨汁开始了人体彩绘。毛笔在手上、衣服上乱画,觉得很好玩。不一会,两只手的手心和手背全是黑黑的,趁墨汁还未干,一记降龙十八掌,顿时纸上出现了两只掌印,“写什么书法,还是墨汁比较好玩,”我当时是这么想的。一堂课结束了,脸上、手上、衣服上都是墨汁,不愧为学书法的,浑身“翰墨飘香”。

  开头的两年,我写字一点感觉都没有,并且由于平时作业质量不佳,屡与表扬无缘,批评不断,便也混混噩噩地混了下来。这时,我产生了放弃的念头,认为学了两年还是老样子,纯粹是浪费时间,还不如不学,玩个痛快。但妈妈严厉地批评了我,说我没志气,不知进取,要我知难而进,绝不可半途而废,因为坚持到底就是胜利。

  从此之后,我开始用心写字了,渐渐地书法技艺提高了,作业也常常受到表扬,于是学书法便有了动力,也对书法产生了兴趣。之后我便参加了一些比赛,虽然得到的奖大多奖次不高,但是对于初学的我来说,已经很满足了。于是,我学书法的劲头更足了,练习书法的时间也多了起来,练得多了,水平也跟着提高,涉及的范围也起来越广。从《玄秘塔砷》、到《神策军碑》,从《汉礼器碑》、到《张黑女墓志》、从《兰亭序》、到《圣教序》、到《书谱》;从刚开始学习的楷书到现在的草书,在这几年的时间里,我从不无故缺课,不管刮风下雨,从不间断。经过这几年的磨励,书法技艺也日趋精湛。如今已锋芒初露。

  这几年中也参加了不少的比赛,奖次也从刚开始的优秀奖渐渐过渡到一、二等奖。赛场上的我也更加自信,更加如鱼得水。随着练字时间越来越长,我渐渐地长大,书法技艺也慢慢成熟。其中,学习书法的心得不在乎8个字:培养兴趣,勤学苦练。

  练字心得体会 10

  当我第一次写钢笔字,字写的不好看。特别是“伞”字,写完人字头下面的部分总是写不好,我就认真仔细观察了笔画和位置。还有“便”这个字,右边“更”的最后一笔捺总是写得不够好看,这时多看看视频中老师的.讲解,再认真观察老师是如何将笔顺写在对应的田字格中舒展开的,多练习几个,结果一个比一个写得好。

  通过假期的练习我的收获很多,学会了怎么拿钢笔,怎样才能把字写漂亮,写字的时候要把位置写对,练字时更要专心。

  看着一排排工整的字,我露出了满意的笑容。

  练字心得体会 11

  这个暑假我的主要任务是练字,练字很枯燥,以前妈妈也给我报过培训班,因为我耐心不够,字一直写的没有进步。这个暑假,我们的语文老师带领全班同学一起练字,我现在写的字稍微比以前有点进步了。

  虽然我的字不够美观,从位置到关键笔画都不如班上字写得好的同学,但我也会加倍练习写字,争取有一天我写的.字也能贴在学校的海报上,班级的壁毯上。

  书法是中华民族的瑰宝,我也想写一手好字,妈妈说字如其人,字写得好的人,都很帅气,我也想成为那个表里如一的帅小子。

  练字心得体会 12

  今年暑假张老师让我们在米字格里练钢笔字,但我仍然有一些笔画写不好,所以我不喜欢练字。

  其实吧,也不是不喜欢,只是因为竖总写不直,但好像每个字上都有一竖。后来,我发现竖像一个支架,能拖住一个字的灵魂。所以,妈妈说我写的字没有灵魂。

  一幅好看的'字,能让人赏心悦目,反之则让人眉头紧蹙。我希望通过今后的坚持练习,我也能取得很大的进步。

  关于练字,你有哪些技巧呢?我们一起来分享一下吧!

  练字心得体会 13

  放暑假前夕,徐老师来我家访问,她说我的字写得太潦草,一点气势都没有,我听了很羞愧,下定决心要在暑假里好好练字。于是爷爷给我买了练字本,我每天坚持练字。一开始我还算认真,一笔一划还有些顿笔,但练到后来就嫌练字太慢太累,于是就不太认真了,字还是潦潦草草、龙飞凤舞的,几天练下来还是老样子,没什么进步。爷爷看了后在我的练字本上画了一只大螃蟹,意为“蟹爬字”。

  过了几天,我和爷爷去绍兴参观鲁迅纪念馆,顺便也去游览了兰亭,路上导游阿姨给我们讲了关于王献之小时候练字的故事:王献之是王羲之的儿子,自幼聪明好学。众人对王献之书法绘画赞不绝口,渐渐的.他骄傲了。一天,王献之问他爸爸究竟要多长时间才能练好字?王羲之说:“写完院里这18缸水,字才能写好。”王献之又练了几年,把一大堆写好的字给父亲看,希望听到几句表扬的话。谁知他爸爸看了后一个劲地摇头。当看到一个“大”字时,才现出较为满意的表情,随手在“大”字下填了一个点,然后把字稿退还给了献之。

  献之不服,又让母亲看他写的字,母亲看了后,指着王羲之在“大”字下加的那个点儿,叹了口气说:“吾儿磨尽三缸水,惟有一点似羲之。”王献之听后很泄气,母亲鼓励他要坚持不懈地练下去,就能像父亲一样写好字。于是他又锲而不舍地练下去。功夫不负有心人,献之练字用尽了18大缸水,终于在书法上有了突飞猛进,人们把他的字和王羲之的字并列称为“二王”。

  练字心得体会 14

  我快要上三年级了,老师告诉我们三年级要写钢笔字,所以这个假期我要好好练习钢笔字。

  我和妈妈买好了钢笔、墨水和米字格本子回去练字。我的张老师很细心,她为了让我们写出好看的.字,每天都给我们发一条练字的视频,视频里的老师讲解得很详细。

  在练字的时候,我发现我每天写字总会写错几个生字,但钢笔字不像以前的铅笔字一样,它不可以用橡皮擦掉,所以我们要认真仔细地写好每一笔,不能乱涂乱画要让书面更加整洁。

  以后写字的时候,我会更加努力,坚持不懈把钢笔字写得更加好看。

  练字心得体会 15

  美妙的暑假终于来了,当我以为快乐即将来临时,谁知张老师布置了让我最头疼的“作业”就是练字。

  每当交作业时,看见别人写的一手好字,再看看我写的'字,简直差了十万八干里呀!我羡慕极了!当我快要放弃时,我告诉自己加油加油!无论遇到什么困难,都不要害怕,勇敢的面对它,加油!坚持就是胜利!

  慢慢地,我的字写的越来越好了,它让我知道做事要有恒心。我相信坚持就是胜利!

  练字心得体会 16

  听别人说学好书法也是需要花很多时间的。果真这样。但经过两个多月的书法练习我也学到了很多。至少我们学习它可以了解更多的书法学问写字技巧。还放暑假前夕,徐老师来我家访问,她说我的字写得太潦草,一点气概都没有,能了解一些历代书法家和书法家的作品。特别是能锻炼一个人的毅力与耐性。

  我听了很惭愧,下定决心要在暑假里好好练字。于是爷爷给我买了练字本,我每学书法,假如真的投入当中的话,你可以感受很多的乐趣。果真没错,我们天坚持练字。一开始我还算认真,一笔一划还有些顿笔,但练到后来就嫌练字太起初接触到的是篆书,然后过度到隶书,接下来是楷书,每种书法字体都有它的慢太累,于是就不太认真了,字还是潦潦草草、龙飞凤舞的,几天练下来还是老特点。我觉得篆书的笔画是特殊优美的,隶书是比较柔软的,只有楷书是挺立有样子,没什么进步。爷爷看了后在我的练字本上画了一只大螃蟹,意为“蟹爬字”。力,有气概的。而且我个人比较偏爱楷书,特别是颜真卿的楷书。因为我能感受过了几天,我和爷爷去绍兴参观鲁迅纪念馆,顺便也去游览了兰亭,路上导到它的神,所以每次我写的时候,都能胸有成竹的`写好每个笔画的形,写的时候游阿姨给我们讲了关于王献之小时候练字的故事:王献之是王羲之的儿子,自幼我都没想到要怎样的顿笔,收笔,提笔什么的,但只要心中有它的形就比较简洁聪明好学。众人对王献之书法绘画赞不绝口,渐渐的他高傲了。一天,王献之问把握了。

  他爸爸到底要多长时间才能练好字?王羲之说:“写完院里这18缸水,字才能写要真的学好某种字体风格,也就是说某个历代书法家的书法风格也是不简洁好。”王献之又练了几年,把一大堆写好的字给父亲看,希望听到几句表扬的话。的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有确定的了解,然后要把握他的书法谁知他爸爸看了后一个劲地摇头。当看到一个“大”字时,才现出较为满意的表情,特点和运笔技巧。其实书法的境界确实是无穷大的,你要学好它,真的得花时间,顺手在“大”字下填了一个点,然后把字稿退还给了献之。

  我们要花时间去领悟某种字体风格,多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生献之不服,又让母亲看他写的字,母亲看了后,指着王羲之在“大”字下加的的背景。只有这样我们才能全面的把握某种书法风格。学书法,我认为我们最好那个点儿,叹了口气说:“吾儿磨尽三缸水,惟有一点似羲之。”王献之听后很泄还是得从临摹开始,我们要留意向他人学习,向他人的优点学习,把他人的好东气,母亲鼓舞他要坚持不懈地练下去,就能像父亲一样写好字。于是他又锲而不西吸收过来,才能高自己的书法水平,假如不向他人学习,就不能丰富和造就自舍地练下去。功夫不负有心人,献之练字用完了18大缸水,最终在书法上有了突飞猛进,人们把他的字和王羲之的字并列称为“二王”当然在临习前人的作品时也不能盲目的临,要慢慢形成自己的风格,要留意对名帖进行商量,要取其长去其短,为我所用,通过不断的实践和探究慢慢形成自己的风格和特点。

  最终,我觉得学好书法,也得有确定的审美要求,写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中,追求美的风格,看一幅书法作品美不美,既要看每个字的形体结构,也要看整幅作品中是否有转变,结体、点划不雷同,肥瘦适当,肥而能秀,瘦而能腴,风姿潇洒,达情尽性,神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同,必定有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。从某种意义上讲,形成了个人的艺术风格,不断地超越别人、超越自我,才能镇静地走进这一人类书法艺术的殿堂。

  “梅花香自苦寒来”。我信任只要我们付出了努力就确定能够学好书法的。

  练字心得体会 17

  我快要上三年级了,暑假在家练习钢笔字。钢笔字和铅笔字不同,写法有很多窍门……

  首先握笔的时候手不能太紧,下笔时要聚精会神。刚开始练习时,速度要慢一点,认真写好每一笔每一划。写完之后要及时对照范字,看看自己有哪些不足,下次再写时好加以改正。

  刚开始练习的`时候,我的字也写的不好!后来妈妈说勤能补拙,叫我每天多写几遍,写的遍数多了,字也就慢慢的变好看了。练字一定要心平气静,只要坚持练习,就一定能把字写好!

  练字心得体会 18

  在暑假期间,我抽出了一些时间来练习书法,通过这个暑假的练习,我收获了很多,不仅提高了自己的书法水平,还深刻地认识到了书法的魅力。

  一开始,我选择练习书法是因为我对它的神秘感和好奇。我选择了颜真卿的《勤礼碑》作为我的入门教材,通过每天坚持练习,逐渐掌握了基本的笔画和结构,感受到了书法的美感和意境。

  在练习的过程中,我遇到了很多困难,比如手抖、笔触不流畅等,但我并没有放弃,而是坚持不断地练习,通过不断地尝试和修正,逐渐克服了这些困难。我也意识到了练习的重要性,只有不断地坚持和努力,才能取得进步。

  在这个过程中,我也深刻地认识到了书法的魅力。每次当我沉浸在书法的世界中,感受到那些优美的笔画和结构时,我仿佛能够感受到书家的心境和情感。书法的魅力在于它不仅仅是文字的艺术,更是一种情感的'表达,一种文化的传承。

  总的来说,这个暑假的练习让我收获了很多,不仅提高了我的书法水平,还让我更加深入地认识到了书法的魅力。我相信,只要我继续坚持练习,我会在书法这条路上走得越来越好。

  练字心得体会 19

  陪着孩子练字已经两月有余。一开始十分苦恼孩子的字怎么老练不好,中午陪孩子练字时,突然发现他之所以练不好,很多基础工作没做到位。

  第一坐姿有问题。孩子比较调皮,多动,坐上几分钟就开始东倒西歪,一开始你把姿势给他调整正确,没过几分钟又发现他又趴在桌子上,眼睛离本子非常近,趴在本上写字时,使他的视野受影响,使每个字成为了独立王国,大小不一,整体看上去很难看。

  第二,握笔姿势出现问题。我们同时写了一张字,我写的干净整洁。再去看孩子的字,已经模糊一片。好几个字都被他的袖子磨得不像一个字了。我仔细的观察了一下他的写字姿势,才发现他的握笔姿势出现了问题。

  我们平常写字握笔的姿势是右手三根手指握着笔,手腕朝下笔朝上,写第二行的时候永远手腕在下面,而我家孩子的手腕在上面。所以我发现他写的字都成了模糊状态。都是被手和衣服磨成了这个样子,显得纸面又脏又乱。

  第三笔画不工整。中国字讲究横竖撇捺点每笔到位,工整。这样写细出来的字才好看。他们的老师根据自己的'教学经验编了四句话,是提高写字速度的根本方法,可孩子现在写的字,好多都没有达到这个要求。横要写的向上斜一点,他的横笔写的不太理想,一会儿往上,一会儿往下,全凭他自己的心情在那儿乱画。其他笔画也是这样,导致整个字体看起来不好看。

  当然,对于孩子来说,练字是一个长期的过程。但是,基础的东西没做到位,再努力也是白费。

  针对他的这几个问题,我就在想,怎么样让他能把这些坏毛病改掉,把字练得更好。

  通过两个月的练习,现在练字加入了他每天的学习节奏里,每天都要写上一页大字一页小字。当然,我这个做妈妈的也是每天陪他写,一天也没有荒废过。

  我准备就他这几个方面的问题,陪着她一一改正过来。

  首先是坐姿问题,当他坐在书桌上写字的时候,我随时观察他的写字姿势,椅子和书桌成一条直线,坐在上面也应该成90°坐姿,免得影响将来的生长发育。

  坐在桌前伏案工作,几乎占据了我们工作时间的80%。很多人都是因为坐姿不好,使身体出现了这样那样的问题。像我们这些长期伏案工作的人,得颈椎病和腰椎病的机率是非常大的,这都和坐姿不正确有很大关系。

  我发现,两腿平行的放在桌前,是最好的一种方式,久坐不会感觉累。每次给孩子强调要用这种方法。我曾经坐四个小时的长途汽车,用这一个姿势坐,下车一点都没感觉到累。

  对于他的写字姿势不正确,我打算严格用老师教的方法。每天让他在黑板上练习,把黑板放高一点,他每次写字,不得不抬起手腕,长期坚持下去,我想他的姿势应该能改正过来。

  对于横竖撇捺折的问题,我还是用我的练毛笔字的方法给他改正。每天让他在练字之余,另外练上20个横笔,20个竖笔,20个撇比等以此类推,直到他完全掌握了写字的要领。

  总之,练字是一个长期的过程。做父母的不要太急于求成,每个孩子都有他自己的节奏。我相信只要按照正确的步骤走,假以时日,他一定会练成一手好字。

  练字心得体会 20

  下学期我就要上三年级了,要写钢笔字啦!因此,这个暑假里老师让我们在家先练习。

  记得第一次写钢笔字打卡提交老师那里,字写得歪歪倒倒,笔画都写不正,细心的张老师一眼就看出我的握笔姿势不对,在妈妈的.指导下,我艰难的改正握笔。假期我主动去上书法课,书法老师教我正确的握笔,还给我几条建议,写的时候不用着急,要细心,保持心静,注意观察。经过这些天的练习终于有些进步了,字练得端正多了。

  我是个很毛躁的小男孩,觉得练字可以把我的心静下来很多,通过练字我还觉得不管做什么事情都要有恒心和耐心。

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