教师基本功大赛方案

时间:2024-10-31 20:08:22 教师 我要投稿

教师基本功大赛方案集锦

  为了确保事情或工作能无误进行,常常需要预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家收集的教师基本功大赛方案集锦,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师基本功大赛方案集锦

教师基本功大赛方案集锦1

  一、活动综述:

  为了检验和提高我校青年教师多媒体课件制作及应用能力,同时给青年教师一个实践、提高和展现自我的机会,提供一个交流多媒体课件制作经验的平台,丰富课余文化生活,为州徐市课件制作大赛推荐选手,结合我校青年教师基本功大赛,面向全校举办多媒体课件制作大赛。

  二、参赛对象:

  主要面向我校全体青年教师(78年1月1日以后出生)。其他老师也可自愿参加。

  三、时间安排:

  作品上交截止时间:20xx年6月20日

  四、多媒体课件制作要求

  1、作品具有实用性、稳定性和兼容性。作品在基本配置的电脑(windowsxP系统,内存256兆,CPU2.0MHZ)中能顺利运行,无意外中断;响应及时有效,无错误链接或空链接。如需对电脑的配置特别要求,请提前告知。

  2、教学定位明确。教学目标与学习对象明确,能解决教学中的重点、难点问题;能结合实际深入浅出地分析问题,具有较强的实用性。

  3、组织结构清晰。符合教学内容内在逻辑体系,体现认知规律。

  4、作品具有一定的技术性。作品应体现一定层次的技术水平,突出我校教学特色;针对教学内容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等各种媒体表现形式。

  5、作品具有创新性。能结合教学内容进行创新。

  6、作品美观大方、布局合理。界面整体风格统一,符合学科与年级特点,色彩协调,布局合理,层次清晰,简洁美观,可控性、交互性强,界面直观、友好。

  7、作品符合科学性和规范性。内容准确,无科学性错误;语言、文字和符号规范。

  8、不抄袭、剽窃。

  五、参赛办法

  1、参赛选手把课件打包,详细列出作品所属科目,使用年级,教学内容章、节,教学内容的类型(如:课堂演示型,训练复习型、模拟实验型等),课件制作工具,文件的.大小,运行环境的要求等详细信息。

  2、参赛者将课件打包后用移动硬盘把参赛课件拷好,然后在课件作品上交时间段(20xx年6月20日之前)交到电教信息中心办公室。也可以通过电子邮件发送至:xxx。

  3、电教中心将邀请评委对参赛作品进行技术测试、作品思想内容的审核,并对参赛作品打分,最终按一定比例计入基本功大赛总成绩。

  4、选出若干特别优秀的作品报送市电教馆参加市级评比。

  六、总负责人:

  xxx其他未尽事宜将另行通知。

教师基本功大赛方案集锦2

  为进一步加强教师队伍建设,促进青年教师快速成长,现决定于3月27-4月4日举行青年教师基本功大赛。具体方案如下:

  一、组织机构:

  组长:x副组长:

  x成员:x各级部主任、分管主任教研组长备课组长

  协调、服务:

  二、参赛对象:19xx年9月1日后出生的青年教师

  三、各组组长与评委:

  学科语1语2数1数2英1英2物理化学生物政治历史地理组长

  结合干部

  评委:每组5名,其中外请评委2-3人,本校评委2-3人

  四、比赛项目与要求:

  (一)通用技术

  1.粉笔字项目(100分,权重10%):比赛时间为10~15分钟。每位教师在同样的小黑板上完成相同的内容(由教务处统一提供),字体不限。

  2.即兴演讲项目(100分,权重10%):每个选手的演讲时间为3~5分钟。大赛评委提前准备好难度相当的若干个演讲题目。赛前用抽签的方法决定选手比赛顺序。所有选手在准备室候赛。参赛选手进入赛场后,随机抽取演讲题目,准备1~2分钟后开始比赛。完成比赛的选手不得返回准备室。

  3.教学设计(100分,权重10%)与课件制作项目(100分,权重10%):教学设计、课件制作与课堂教学课题相同,同学科同课题(语数英是高二课题,理化生政史地是高一课题),课题于赛课前两天通知选手,选手在上课前完成教学设计和课件制作。

  4.课堂教学项目(100分,权重30%):语数英学科在高二年级上课,理化生政史地学科在高一年级上课,上课节次在赛课前由抽签确定,教学时间为40分钟。

  (二)专业技能测试项目(100分,权重30%):

  1.基础知识(20分):由学校统一组织命题,考试时间30分钟,内容为本学科教育教学的基本知识;

  2.解题能力测试(80分,总分大于80分的折算为80分):同步参加市统测。

  五、比赛日程与安排:

  1.专业技能测试:

  地点:实验室二楼生物实验室一。

  时间:语文:27日上午8:10-8:40,9:00-11:30;数学:27日下午2:10-2:40,3:00-5:00

  物历:28日上午8:10-8:40,9:00-11:00;英语:28日下午2:10-2:40,

  3:00-5:00

  化生政地:29日上午8:10-8:40,9:00-11:00

  监考:组长和结合干部(语数英分别为第一组组长)巡视:

  2.教学设计与课件制作:

  选手于赛课前完成教学设计和课件制作,上课前打印5份教学设计发给听课的`评委,评委通过课堂教学对教学设计和课件作出评价。

  3.课堂教学:

  语文、英语于3月22日上午、数学于3月21、22日、理化生政史地于3月26日比赛。

  上课一结束,评委即对课堂教学进行评价,并将评分表交组长。选手于课前在教室后准备5张凳子。

  高二3月21、22日赛课课表

  日期班级节次21日22日

  注:“语1”指语文一组的排课位置,其它类推。

  高一年级26日赛课课表

  4.粉笔字、即兴演讲:

  语数英:3月22日下午3:00-3:40粉笔字比赛,4:00-5:30即兴演讲比赛。

  理化生政史地:3月26日下午3:00-3:40粉笔字比赛,4:00-5:30即兴演讲比赛。

  组别粉笔字比赛地点、即兴演讲准备室即兴演讲比赛室

  所有项目比赛结束的第二天,由组长、结合干部和组长指定的一名本校评委一起核算成绩,形成电子稿发至x并形成电子稿发至x,并打印出一份,由三人签字交教务处。

  六、颁奖办法:

  大赛分设各单项及综合的一、二、三等奖三个奖次。参赛选手的奖次根据选手总得分由高到低确定,其中,每组一等奖约占30%,二等奖约占40%,三等奖约占30%。评比结果在校园网公布,并举行颁奖仪式,颁发获奖证书。

教师基本功大赛方案集锦3

  一、活动目的

  为了加快青年教师成长的步伐,进一步加强青年教师业务基本技能的'锻炼,促进青年教师磨练教学内功,提高青年教师业务水平,专业地胜任教育教学工作,过教学关,牢固树立爱岗敬业思想,夯实业务基本功,提高教学质量。根据县教师资源与学习中心工作安排,结合我校实际,决定举办青年教师教学基本功大赛,为青年教师搭建一个锻炼自己,展示风采的平台。

  二、活动主题

  展技能、亮风采、强内功、促发展

  三、活动对象

  35岁以下青年教师(含35岁)

  四、领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  五、组织部门:学校教导处

  六、比赛时间:20xx年8月27日----30日(具体时间听候通知)

  七、比赛项目:粉笔字、钢笔字、简笔画、演讲。

  八、奖励办法

  本次比赛分单项奖和综合奖,分别将设特等奖1名,一等奖3,二等奖5名,三等奖10名。

  九、比赛规程

  (一)钢笔字比赛

  比赛要求:

  1.每位参赛者按要求用钢笔分别写一首古诗或内容自定

  2.以楷书为主,可以行书,但不要草书。

  3.钢笔字学校统一分发书写纸,规格大小一致。

  4.字体工整清晰,美观

  5.书写格式:按照书法的格式自己设计

  (二)粉笔字比赛

  比赛要求:

  1.每位参赛者按要求用粉笔分别写一首古诗(自选)

  2.以楷书为主,可以行书,但不要草书

  3.字体工整清晰,美观

  4.书写格式:按照古诗的格式自己设计

  (三)简笔画比赛

  比赛要求:

  1、比赛采取现场比赛的形式进行。

  2、比赛纸张由学校统一提供,参赛教师需自带铅笔、橡皮。在规定时间内完成比赛内容,比赛具体内容现场公布。

  3、简笔画比赛根据命题现场作画,题目在比赛前抽签。要求参赛教师准确理解题意,能够运用恰当的表现技巧,表达自己的想法;

  4、构图简明合理、比例匀称、画面完整;作品富有创造性和艺术感染力。

  5、时间控制在5分钟内

  (四)演讲比赛

  比赛要求:

  1.当场抽签决定演讲比赛顺序。

  2.每位演讲着时间控制在6分钟内。

  3.演讲主题与内容:从自己撰写的《“三我”故事》或《我身边的教师榜样》两个标题中任选一个。

  十、评分办法:

  1、粉笔字通过照片方式来评分,钢笔字和粉笔字不现场评分。评委对演讲比赛进行现场评分。

  2、计算选手得分时,去掉1个最高分和1个最低分,然后计算平均分即为选手得分。四项比赛结束后得分总和为该选手综合得分。

  十一、评分标准(见附表)

  十一、未尽事宜,另行通知。

教师基本功大赛方案集锦4

  一、指导思想和目的:

  依据《幼儿园教育指导纲要》精神,为了让幼儿教师学习教育教学理论,练就扎实的教育教学基本功,结合我园教育工作实际及教师队伍状况,坚持"合作、务实、创新、争效"的园风建设思路,力争通过此次活动,提升教师的群体 素质,加快教师队伍的`规范化、专业化、特色化建设,提高教育教学水平,塑造机幼教师新形象。

  二、参赛对象:幼儿园在职教师。

  三、内容和步骤:

  1、此次活动以"教师基本功大赛"为主线,以赛促训,以实现全园教师专业技能提高,及推荐选手参加全盟教师基本功大赛比赛为目标,扎扎实实地做好各项工作,确保目标实现。

  2、比赛内容:以教师讲故事大赛为主要比赛内容,通过抽签、准备、比赛的过程进行。

  展示内容:以弹、唱、舞、画为展示内容,教师选择其中一项进行展示,不进行评比。

  四、成立领导小组和评审小组。

  组长:李桂琴副组长:刘利峰、苗莉、苗雨成员:各班班长:李亚萍、赵婧、武文洁、李云、朱晓慧、韩文博、王雅慧、司红乐、史昊昱五、参赛要求:

  1、各位老教师要按照园里规定的15个故事内容进行准备,比赛将以抽签的形式确定选手讲的故事及顺序。新教师要按照园里规定的5个故事进行准备,并进行抽签讲述,但不进行评比。比赛时,选手要先进行故事讲述然后进行才艺展示后在离开,下一位选手做准备,准备时间为上一位选手比赛时间。美术展示的教师将在同一天进行比赛,教师们集中在一个教室进行美术作品的制作与绘画,轮到哪位教师进行故事比赛就到指定的教室进行讲述。

  2、要求脱稿讲述,讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。可配有音乐、表演等。

  3、各位教师要认真对待本次比赛,积极准备,充分展示自己的语言魅力,发挥教师自身能力。

  4、最终评比将取前三名,一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,结果将纳入到岗位量化考核结果中。

  5、展示的部分教师要提前将展示的内容报到保教部,以便进行分组及提前安排。

教师基本功大赛方案集锦5

  一、指导思想:

  为了更好地落实《十项评估》方案,加强校本培训工作力度,发现骨干、培养骨干、发挥骨干教师引领作用,全面落实素质教育,改革课堂教学方法,创新课堂教学模式,促进教师教学方式和学生学习方式的转变,提升教师专业化素质,推进学科建设步伐,全面提高我校课堂教学质量。

  二、组织原则:

  1、全员参与原则:本次课堂教学大赛涉及全校的所有任课教师和所有的学科,要求人人参与,人人讲课,让教师全员得到锻炼和提升。

  2、注重过程原则:大赛不仅要关注结果,还有重视过程。坚决杜绝为赛课而讲课的倾向。做好教师课堂教学的评价和反思,提炼经验,发现问题,提出改进措施,坚决杜绝走形式和做假课。

  3、学科均衡原则:改变以往只有语文和数学学科的单一参赛现象,力争评选出更多学科的参赛课。

  4、实事求是原则:大赛在坚持“公开、公平、公正”的同时,充分考虑学生基础等因素,立足实际,重视差异,关注发展,突出激励。

  三、参赛对象:

  学校现任教师。

  四、大赛内容:

  1、学科:现行新课程设置的所有学科。(总校抽检:语文、数学,每校一文一数,计2人)

  2、教材:现行使用教材。

  3、大赛内容:课堂教学。

  讲课分值满分为100分。

  讲课时间为40分钟。

  五、方法步骤:

  1、各校在教师大会上公布骨干教师课堂教学大赛实施方案,让每一位教师了解这次活动的开展情况。

  2、学校组织课堂教学大赛,推选出优胜者参加总校组织的骨干教师课堂教学大赛。

  3、参加比赛的'教师按任教学科及进度确定讲课内容。

  六、工作要求:

  1、本次课堂教学大赛,要求学校教师人人参与,并将其作为教师一次全员学习与提高的过程。要求教师要按照新课程理念进行教学设计,进行授课。教学方法要有高度性、灵活性和多样性,具有独特的教学风格。

  2、关注小学科。关注新人。

  七、比赛时间、地点:

  村小自赛时间:20xx年9月19日——10月19日

  总校组织大赛时间:10月下旬(具体时间另定)

  地点:(各村小)

  听课路线:哈、坤、西、东、宋、郑

  八、奖励办法:

  本次大赛设三等奖,每科一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名由总校颁发获奖证书等。参加校课堂教学大赛的教师,由村小自我评定。

  九、组织领导:

  为保证本次大赛顺利、圆满、公正进行,成立大赛组委会如下。

  组长:吉长德

  副组长:张瑞荣

  成员:王洪军、齐柏林、王秀花、刘艳华、张哲、高彦军。

  评委:吉长德、张瑞荣、周树本、

  十、课堂教学评价表

教师基本功大赛方案集锦6

  一、指导思想

  为加强我校教师队伍建设,全面提高学校教师的业务素质,加快教师成长的步伐,进一步督促教师自觉学习的行为,磨练内功,提升品味,以适应新时代对教师教育教学水平和岗位的'新要求,建设一支教学基本功扎实,综合素质 高的师资队伍,学校决定举行教师教学基本功比赛,为教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台。

  二、活动主题

  展技能、亮风采、强内功、促发展

  三、活动对象

  45周岁以下的教师必须参加,45周岁以上的教师自愿参加。

  四、领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  五、组织部门:学校教导处

  六、比赛时间:xxx月11日

  七、比赛项目:钢笔字、写作

  八、比赛要求

  (一)钢笔字比赛

  比赛要求:

  1.每位参赛教师提前准备好书写用笔(钢笔或黑色碳素笔),按要求书写规定的内容。

  2.学校统一分发书写纸,教师按照学校提供的内容,自己根据版面合理设计格式,进行书写。

  3.字体工整清晰,美观、无涂改,并在规定时间上交。

  4.参赛教师将个人姓名书写在最后一行的最后三个格或两个格,便于密封装订。

  5.比赛时间:20分。

  评分细则:

  钢笔字评分标准(100分)

  写规范字,无错别字,笔画清楚、到位、规范。

  (20分)

  第 7 页 共 18 页

  字的间架结构合理,笔画流畅,分布匀称。

  (30分)

  章法自然,整体感观舒适,整体舒适,字形大小适中。(20分)

  卷面整洁、版面合理、美观、无涂改。

  (20分)

  书写内容完整,在规定时间内上交。

  (10分)

  钢笔字比赛评委:学校领导和美术教师

  (二)写作比赛

  1、以《我理想中的第八小学》的为题,不限体裁,写一篇内容健康、思想积极向上的1000字左右的文章。

  2、各位老师可以从校园外部环境、各种设施、人文环境、管理体系等方面,描绘出自己理想中美好的八小形象或八小教师形象,既可以立足一个方面详细展开,也可以几个方面都涵盖,要做到语句通顺,段落清楚。

  3、各位老师将手机关闭放到考场的前面,如果在竞赛过程中发现有老师拿出手机,一概视作考试违规,取消比赛成绩。

  4、请各位老师遵守考试纪律,不要交头接耳,也不要大声喧哗。

  5、本次竞赛时间为1个小时。

  写作竞赛评委:学校领导

教师基本功大赛方案集锦7

  为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,落实教育部《教育信息化十年发展规划(20xx-20xx年)》,加强教师教育信息化水平的培训,促进我校教师教育信息化技能的提升,提高教育教学质量,适应时代发展的新要求,举办“陕西省山阳中学20xx年教师基本功及教学信息化大赛”活动。

  一、指导思想

  为进一步提升我校教师的基本功,激发教师内驱力、提升教师自我发展的`意识,促进教师专业化发展,加快建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍,展示教师的个人魅力及风采。通过比赛活动,加强教学工作的针对性,努力提高教师的专业水平,达到以赛代训、以赛促训的目的。

  二、活动内容与要求

  (一)参赛教师充分利用现有教学资源进行信息化教学,课堂讲解时间不得超过25分钟,体现学生的主体地位,展示教师灵活运用现代信息技术的能力(不能只有PPT播放模式)。

  (二)全体教师要积极参加本次比赛活动,学校将教师信息技术应用能力作为评选优质课、教学能手、学科带头人等重要指标并纳入教师继续教育学分认定体系。

  (三)各教研组要高度重视本次基本功比赛活动,本着以赛促训的原则,做好各项工作。

  三、活动安排

  第一阶段组织动员阶段(20xx年12月1日至4日)各年级组利用年级组会议时间向全体教师讲清意义、内容及要求,做到人人皆知,人人参与。

  第二阶段实践观摩阶段(20xx年12月5日至18日)各教研组(除体育、信息、音乐、艺术教研组外)利用集体备课时间、听评课时间及教研组活动时间组织全组教师进行实践观摩,根据观摩结果于20xx年xx月xx日前向教研室推荐上报一名教师参加初赛公开课。

  第三阶段初赛整改阶段(20xx年12月21日至20xx年1月15日)各教研组全体成员及四位以上校委会成员参加初赛公开课,提出整改措施。

  第四阶段决赛小结阶段(20xx年4月4日至29日)学校组织决赛,决赛结果将设一、二、三等奖并给与表彰奖励。

【教师基本功大赛方案】相关文章:

教师基本功大赛的反思07-11

教师基本功大赛反思07-09

教师基本功大赛总结12-26

幼儿园教师基本功大赛方案(2篇)01-24

幼儿园教师基本功大赛方案2篇12-21

青年教师基本功大赛活动方案(精选12篇)05-06

教师基本功大赛的反思总结09-05

[热门]教师基本功大赛总结15篇03-06

中学青年教师基本功大赛反思03-26