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实用的书法作文300字9篇
无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的书法作文300字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
书法作文300字 篇1
我最喜爱的书法老师,他姓陈。他高高的个子,短短的头发,带着眼镜,笑起来和蔼可亲,他上课会讲笑话和字的故事。
我不喜欢书法,写的字也很糙。上书法课了,我心想又上书法课了,真讨厌。陈老师没有让我们写字,而是给我们讲了一个故事。他专心致志地说:“最开始的毛笔是用树枝和头发做的。”我充满好奇地问:“现在还有吗?”陈老师摇摇头说:“这是几千年前的了,早就成灰了。”我忍不住地笑了。陈老师接着说:“后来是用竹管和兽毛做的。”我又问:“现在是不是也成灰了?”陈老师说:“不,现在博物馆还有。”我心想:“现在还有?我要去看看。”陈老师说:“再然后就是我们现在的`毛笔了。”我听着有些着迷了,慢慢的我开始喜欢上了书法。
这就是我最喜欢的书法老师。
书法作文300字 篇2
小的时候,曾经遇到过一位老师,年龄和模样早已记不清了。只有她那一手好字,给我留下了极深刻的印象,从那时起,我就渐渐对写字产生了一种奇妙的兴趣。那一个个排列整齐的方块字,就好像一颗颗美丽的糖果,对于天真的`我来说,时刻充满着诱惑。
从此,我便在课堂上十分认真的观察这位老师的板书。渐渐地,我便开始悄悄地拿着方格本子,在上面一笔一画的模仿。起初那根本就不像字,仿佛是一只蠕动的小虫子,说不出有多难看,但那的确是我用心写成的,我坚信“有志者事竞成”。于是,便不懈的练习,还买来字帖,一页页地描红临写。
大概是小学后期了吧,我很荣幸的被老师派去参加市里的小学生写字比赛,第一次参赛,心里不免有些紧张,当我交卷时,发现好多人的字写得那么出色,便开始担心起自己来。比赛结果要半个月后公布,要知道这半个月来,日子有多难熬啊!但好在结果不错,我获了三等奖!当我捧着鲜红的奖状时,真难抑制我雀跃的心情。从此,我便更加坚定地练习书法。
这么多年来,我始终钟情于书法,遇到了与自己志趣相投的朋友,也总会兴致勃勃的与他们切磋一番,每每收益颇多!
中国书法,已成为一种书写艺术!
书法作文300字 篇3
我的书法指导老师姓黄,胖胖的,十分可爱,笑起来眼睛眯成了一条缝。令人感觉十分亲切。任何问题她都能以引导的方式让我自己去寻找答案。
刚开始,我写字没有“形”,非常不符合黄老师的要求,她要求写折时要刚劲有力,写弯时柔而不娇。我急得满头大汗。这时,一个身影走了过来,是黄老师!她轻轻地问道:“怎么了?遇到什么难写的'字了吗?”我不好意思地咧着嘴笑了笑,刚准备开口,但老师似乎懂了。“是‘回’吗?我知道这字有点难,但仔细分析一下,横要怎样写?竖又要怎样写?”
“横和竖分别要平行等距。”我想了一会儿,可是棱角跟平行等距有关系吗?
黄老师好像会了读心术,她说:“这样如果弯了就不平行了,到棱角的地方稍微顿一下笔就好了。”说完,老师又去帮助别的同学了。
从此以后,遇到难写的字我总是先分析再写,我现在写字进步了不少,我要感谢黄老师的那几句话,它使我写字不断进步!
书法作文300字 篇4
学书法是一个漫长而又寂寞的过程。它需要时间、耐心和持之以恒。虽然学习很紧张,但是我一直坚持不懈,并从中感觉到学习书法的乐趣,同时也感受到了中国传统文化的魅力之所在。
我学习书法的时间不长,刚开始学习书法的时候,我一点儿兴趣也没有,对那乌黑的墨汁更是讨厌。因为它把我的几件衣服弄脏了,甚至还有不想学习书法的念头。后来,妈妈对我说:“这是我们的祖先留下的文化,是中国人民的骄傲,每个炎黄子孙都应该把传统文化传承下去,发扬光大。”从此以后,每当上书法课的时候,我就认真听老师讲,模仿老师怎么写,然后照字帖一次又一次地练下去,直到我自己满意为止。回家以后,还要继续练给妈妈看。有时候,我一个字就要练好几张,才和字帖上的有点像。妈妈叫我不要灰心,练字不是一朝一夕的事情,时间长了,只要通过自己的'努力,相信你的书法会越练越好的。
有一夜,我梦见自己写的书法对联“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”刊登在少儿书画书报上面了,我别提有多么高兴。
现在,我越来越喜欢书法了,并从中享受到了无穷的乐趣。它是我成长中不可缺少的好伙伴。
书法作文300字 篇5
我的书法老师,他们是一对夫妻。他们都姓王,一起教我们书法,但是分工不同。男王老师检查作品、教硬笔书法,女王老师教软笔、判硬笔书法作业。
男王老师长的浓眉大眼,高高的个子,女人王老师长着柳叶眉,大而有神的眼睛,个子不怎么高。
他们对人很和气,逢人就三分笑,说话时的最后一个字总是轻轻的,让人听了很舒服。
他们很会因材施教,在他们的教导下,我的'写字水平日渐提高,老师批评我时,说得我心服口服,我差不多每周换一张仿印,写起了大字,老师为此奖给我一本书和一支毛笔。
他们是很有耐心的老师。有同学不会写时,他们会手把手教他们,直到学会为止,有的同学写的好,他们会给以鼓励和奖励,激发他们更加努力。
我喜欢他们,我为有这样的老师而庆幸,我会更加努力,不让老师失望。
书法作文300字 篇6
今天,是我学习书法的第三天。杨老师从最基本的笔画教我们学起。他说只要基础打好了,才能写出一手好字。
我们从横开始写,别看简单的一笔,用毛笔写出来可不是那么容易。刚开始写的`时候,如果不按老师讲的去写,一会儿写得像条小蚯蚓,一会儿收笔的时候写 得像只小蝌蚪的头。手拿起毛笔怎么不听使唤呢?哎!急得我大汗淋漓。杨老师耐心地教我们,让大家一定沉住气。我静下心来按照老师的要求去做了,顿笔、提 笔、抬笔再顿笔直到收笔,我一口气写下来,这次满意了。找到了感觉,手拿笔的姿势习惯了,写起来不会费太大劲了。
今天,我们写“二”,杨老师讲到短横和长横的区别。短横要写的饱满,长横要写得钢筋有力。还要注意两横的占格位置和长短比例,我用心地去写,老师夸我和文睿写得都不错。听到老师的夸奖,心里像喝了蜜一样甜!
下课了,我还和家轩一起聊天,一起打卡,玩得很开心!我会努力练习,争取学好书法,写一手漂亮的字体。
书法作文300字 篇7
今天,文化馆举办了书法展览。我来到琳琅满目的展览厅,简直流连忘返。从那雄劲、秀媚的字中,我似乎看到“云鹊游天,群鸿戏海”,“虎卧凤翔,龙跳天门”,一件件作品,如同百花齐放、争奇斗妍。在这五彩缤纷的书法世界里,它们各别具一格。
有的一丝不苟,下笔千钧;有的龙腾虎跃,狙走蛇奔;有的`端庄秀丽,明丽恬静;有的气势磅薄,雄浑秀丽。我看着看着,眼睛落到一行字上:“笔成家(zhong),墨成池,不及羲之即献之;笔秃千管,墨磨万锭,不作张芝作索靖。”字迹端庄中有飘逸之气,遒劲中含雅秀之美,笔断意连,轻重有致,好似杨柳迎风起,确能给人以美的艺术享受。我细细一看红图章:“张劲”,原来是他呀!身材不高,中指由于经常练字而留下一条深印。
他不论严寒酷暑犷总是苦练书法的基本功。难怪他要写这句话呢。意思是只要象羲之和张芝那样苦练基本功,即使达不到他们那样水平,也总和王献之、索靖相差不了多少。是的,无论干那行事业的人,只要你不畏艰险,勇敢攀登,有着坚强毅力和滴水穿石的“韧”劲,就有可能摘下闪光的明珠。
书法作文300字 篇8
“同学们,虽然现在我们有些辛苦,但多练练毛笔字,对我们将来都会有好处的……”四年级刚开学那会,老师布置了一项特殊的'作业——每晚写一张毛笔字。当时,班上传出了一片叹气声。
一回家,我便大呼小叫地要妈妈给我准备笔、纸、墨水和砚台,开始了家庭书法练习。我抓着毛笔,手一直在发抖,妈妈在一旁鼓励我说:“没关系,手别抖,慢慢写。”
我终于鼓起勇气,写了“天地人和”这四个字。虽然写得不怎么样,可比我以前写得好多了。妈妈在一旁指导我:“你看看,‘人和’的‘人’是怎么写的?一点儿笔锋都没有。”我下决心一定要把“人”字写好,不让妈妈小看我。于是,我拼命地写“人”字,写一笔,润一笔;写一笔,润一笔;写得十分专心,这次妈妈不停地赞扬我。
写了一会儿,我没有耐心了,妈妈说:“写不下来了吧,毛笔字要练耐心哦,嘿嘿……”
听了妈妈的话,我又乖乖地坐下来继续写了。
几个晚上,十几个晚上,几十个晚上……每天晚上,我都在妈妈的监视下一心一意的写毛笔字,毛笔字写得越来越好了,做事情也有耐心了。
书法作文300字 篇9
我学书法已经一年半了,我开始练书法的原因是因为我表弟在练习书法,所以我姑姑就叫我一起去学,好歹有一个伴。
刚开始的时候,看起来挺好玩的,所以就同意一起上学了,第一次老师写了一个“一”字,那么简单。可是我开始写,发现自己的手一直在抖,把一字写得像一条毛毛虫一样,我不甘心又去写了一个,不过手还是在抖,把“一”写的不像个字。于是我就去让老师教我,老师说:“一开始手会抖很正常。”老师教我把笔握紧一点,手就不会那么抖了。我听了老师的'果然好了一点。
接着老师又让我写撇捺,撇像是一把弯刀,捺像一把长一点的弯刀,虽然看上去很简单,其实很难,撇还简单,可是捺的顿笔我总是写不好,老师说:“斜到差不多的时候,把笔往下按住,然后向右慢慢的提起来就好了。”然后老师带我写了一遍,果然容易多了。
最后老师让我写个水字,刚开始觉得太难了,不想写了,但又不想半途而废,所以还是坚持写了出来。虽然写的过程很难也很累,但是我把字写出来了,看起来非常有成就感。
练书法让我明白了,没有付出就没有收获。我要好好练,让我的毛笔字更上一层楼。
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